難忘的一個人作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的一個人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個人作文 篇1

她離開我們已經幾年了，但她的嚴肅、微笑……都像昨天才發生的一樣，直至今天我還記得清清楚楚。

記得那是她任教我們幾年中的一年，因為那時我們還小，吃了東西后無用的會隨手亂扔，所以，學校規定：不準在校內吃瓜子、零食等。一次，在做完課間操後，我見一位大哥哥正在吃瓜子，我想起了我的口袋裏也有一點瓜子，於是，我的手伸進了口袋……，後來，她把我叫進了教室，並叫我把身上所有的瓜子和她一道分享，那時我還小，不知道她的用意，於是，我把身上所有的瓜子都給了她，可誰知，她轉身向垃圾桶裏一扔，嚴厲地批評了我。當時，我的眼淚在眼睛裏打轉。那時，我恨她，恨她何必這樣大題小做。後來，每當我看見乾淨的校園被小朋友弄得一片狼籍時，特別是那刺眼的瓜子殼時，眼前就會浮現出“昨天”的情景，可説也奇怪，此時我對她恨意全無。

記得那是一節本該由她上的語文課，可數學老師卻大步流星地走進了教室。後來，我們從數學老師口中得出，她，要調走了，去辦手續去了。那時，我的心中好象打翻了的調味盤，不知是什麼滋味。過了幾天，她提着糖果來向我們告別了，那時，我哭了。她説，她下週要來看我們，説完就走了。我們中的許多同學都追了出去，我只是靜靜地望着、目送她。

多少個星期過去了，她還沒有來看我們，我恨她，恨她食了言，還不來看我們，又想她，不知她現在過得怎麼樣，是否還象我記憶中的那樣美麗。

她，就是我國小一年級至三年級的班主任――洪X老師。

快三年了，不知她還記得我，記得我們嗎？但我和我們都還記得她的一切一切……

難忘的一個人作文 篇2

在我的心裏，一直住着一個人，那就是我的哥哥。

我的哥哥有着烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張大嘴巴，身材胖胖的，走起路來一搖一擺的，活像一隻企鵝，別提多可愛了。

我和哥哥從小一起長大，我們開心過，也彆扭過。每次我和哥哥鬧矛盾的時候，不管是對還是錯，舅舅總是護着我，為了這事，哥哥也經常生氣，但是過不了多久，哥哥又會來找我玩，我們就和好了。我們之間發生過很多事，其中有一件事讓我記憶深刻，難以忘懷。

記得那是去年的大年七年級，哥哥拿着滑板車來找我玩。我們在公園裏找到個空曠的地方，好能讓哥哥“大展身手”。看着哥哥在滑板上扭來扭去的樣子，我不禁笑出聲，心想：滑板還蠻好玩的嘛，我也試試。可真好笑。

一開始，我不敢玩，怕摔跤，哥哥就耐心地教我怎樣掌握重心，保持平衡，可我怎麼也學不會，於是惱羞成怒：“不好玩，我要回家。”哥哥安慰我説：“別生氣，我們換個方式玩，你坐在滑板上，我輕輕地推你。”我低頭看看身上的白褲子，搖搖頭説：“滑板車這麼髒，我要是把褲子弄髒了，媽媽會罵我的。”哥哥一聽，二話不説，就把自己的外套脱下來放在滑板車上，説：“坐吧！”於是我就坐在滑板上，哥哥在背後輕輕地推我從坡上滑下去，就像玩過山車一樣刺激，我在滑板車上大吼大叫，哥哥也在一旁大笑。就這樣，我一次又一次讓哥哥推我，我們玩得不亦樂乎。不知不覺太陽下山了，我和哥哥手牽着手一起開心地回家了。一到家裏，舅媽發現哥哥的衣服弄髒了，把哥哥大罵了一頓，我連忙幫哥哥解釋，聽完我的話，家裏的親戚們都豎起大拇指，表揚哥哥，我也在心裏默默感謝哥哥。

這件事雖然過去了很久，但是我永遠不會忘記哥哥用外套給我墊座，不會忘記哥哥對我的寬容，不會忘記陪着我一起長大的哥哥，我們要做一輩子的好兄弟。

難忘的一個人作文 篇3

當我再次來到這家超市，記憶便在時間的沖刷下開始復甦……

那是一個很冷很冷的冬天，放學後，我因為要購買一些文具，來到了這家新開張不久的超市。超市裏麪人來人往，我費力地擠進去，選好了直尺、水杯，因為擔心東西會被擠壞了，所以我把那個可愛的小玻璃杯放進了隨身攜帶的一隻布口袋裏。

終於選好了所有的物品，我開始走到收銀台處。但鬼使神差般地，我竟然忘記將布袋裏的那隻玻璃杯拿出來，於是，在即將出超市大門的時候，警報器響了起來，幾個收銀員交換了一下眼色，飛快地跑過來，按住了我的肩膀，粗魯地從我手中扯過那個黑色布袋，從裏面拿出了”贓物“——那隻可愛的玻璃杯。我的臉一下子變得通紅，這才想起這隻杯子已經被我遺忘了。幾個服務員阿姨用嚴厲的目光死死地盯着我，説着：“這是誰家的孩子啊？怎麼這麼不守規矩！”“這年頭，連小孩都開始耍心機！”指責、謾罵的話語像毒蛇一樣毫不留情地吞噬了我。

我真的是冤枉啊，熟悉我的人都知道，我天性膽兒小，別説是從超市拿東西了，就是拿一根羽毛我都不敢，可此時此刻，每個人都認定我是壞孩子了。

“等一下！”背後響起了一個聲音，我驚喜地轉過頭，發現聲音的主人是一個我不認識的阿姨，她大概四十多歲，剪着齊耳短髮，神色和藹，她走過來，拉開那些收銀員，平靜地説：“大家誤會了，剛才我是看見這孩子的，她只不過是怕杯子被損壞，是我叫她把杯子放進布袋子的，剛才人多，可能她一時忘了，我敢保證，這孩子絕對是正直的。”陌生阿姨的一番話，真是救我於水火之中，我感激得涕泗滂沱的，向她投去了感謝的目光。

終於，大家散開了，我走過去，紅着臉，“阿姨，我……謝謝您！”“沒事，都是誤會，他們説的話別放在心上！阿姨相信你！”陌生的中年阿姨笑着，拍了拍我的'肩膀，走開了，但是，她的那一句“阿姨相信你”卻深深烙印在了我的心上，看着她遠去的背影，我第一次感到，這個世界上還是有愛的……

難忘的一個人作文 篇4

在我的記憶深處，有這麼一個人總能在我困難之際，給予我幫助，陪伴並細心開導我。她就是我曾經的好同學：杜能敏。

她是一個文靜善良的女孩，那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭髮和苗條的身材更加體現了她的可愛。外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。

説到她給予人的幫助，印象最深的那次是一次期中檢測。我的圓珠筆用到一半就突然壞了，把我急得就像熱鍋上的螞蟻。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。“怎麼辦，怎麼辦?這次的期中檢測，可是要和家長‘打招呼’的。跟羅靈榆借?不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借?不行，他比我還窮呢!”就在我慌亂之時，杜能敏好像用餘光發現了我的窘態，見我着急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接着，她就繼續答題了。看着她的臉龐，我的心裏有着説不出的感激。

她不僅熱衷於幫助他人，還特別善於做心理工作。有一次，我的心情不好，總是悶悶不樂的，連走路也無精打采。這時，杜能敏發現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的。在她的再三追問下，我告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區的英語比賽中，我沒能考進前三名。她聽了，對我説了很多話。到現在我還記得她説過的一句話：“結果並不重要，重要的是過程。雖然你沒有考進前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那麼傷心了。很快我又變回以前的那個我了。

這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績普通，但我和她在一起卻無比開心。

難忘的一個人作文 篇5

同學們，有沒有那麼一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然後啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想説，她就是我最難忘的人。

燕子老師是我在去年認識的，她常常説，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛着一副方正的眼鏡，有説不出的嚴肅。

其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯着你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子裏認真聽講。

在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘鍊下，都像身經百戰的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章為例，一會兒大幅度地揮動着手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。

看着燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終於，我忍不住低下頭，捂着嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。儘管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。

生活不易，誰還不是呢？我敢説燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！

這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！