難忘的一個人作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘的一個人作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘的一個人作文1

每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的上一個同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時候眼睛就眯成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得非常可愛。

他不僅長得可愛，還非常調皮，經常把我們班同學何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完後，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我説：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎麼對周瑜説嗎？”我回答説“不知道。你知道啊，你説説我聽聽。”“嗯，他會對周瑜説‘我逗你玩呢。’”他説完後逗得他前後左右和我都大笑不止，老師看到後，走過來問：“怎麼了？你們在笑什麼？”我們只好把事情的前因後果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完後也哈哈大笑，還誇他有想象力，長大後有可能當作家，被“誇”過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師説：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規則。”老師沒有責怪他。

這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經換坐了，但還是令我難忘。

難忘的一個人作文2

這個人很平凡，很普通，但他的事蹟卻永遠印在我心中，讓我過目不忘，銘記在心裏。

這個人就是四川省國小的一名教師，他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子，都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的關心嗎？

一天，張米亞老師正在教學。突然間，震驚世界的512大地震發生了。在這關係到生死存亡的幾秒鐘內，張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生，用自己的身軀來保護學生，來擋住將要倒塌下來的房屋。

隨着“轟”的一聲，房子倒塌了。這一聲是多麼的震耳欲聾！張米亞老師也隨着這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學生的生命！

當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時，不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱着那兩名學生，他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開，可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎？

就這樣，救援隊只好含着熱淚用電鋸把張老師的手鋸開，才將兩名學生求救了出來。

老師那為學生付出的精神是多麼偉大呀！

老師的行為讓我感動，老師的品質更是令我難忘！

難忘的一個人作文3

説到我難忘的一個人，哪那個人的來頭就大了，那個人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。

李老師個子不高，有一頭秀麗的長髮，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴厲，不過相處久了就會發現李老師，也很可愛。

我記得，上五年級時，有一天，上語文課時，外面下起來雪了，同學們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由於是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時還往窗外望，這時，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯誤，臉紅的低下了頭。

我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，説：“字沒寫好啊，來看老師寫。”您一筆一畫的寫着，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時傳來：“加油，寫的很好。”我就跟有信心了。

是李老師，在我分心時提醒我，在我字沒寫好時鼓勵我幫助我，李老師您就是我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文4

我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，温和的話語，高大的身影一直停留在我的腦海裏。

爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉下，每次我和爸爸媽媽下鄉回去，爺爺總是樂呵呵地站在門口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得乾乾淨淨，屋子裏一塵不染、整理好舒適地牀。更令我驚喜的是他還捕來可愛的小魚、螃蟹等小動物逗我玩。

爺爺有個菜園子，在爺爺的精心管理下菜園子就像一個百寶園，裏面一年四季種滿了蔬菜、水果等，有紅彤彤的西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。

爺爺的手貌似粗糙，但是非常靈巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子 、、、都十分美觀，堅固。

爺爺性格温柔，從來不大發脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細心照料，有時就像幼兒園的老師。他臉上總是掛着和藹、慈祥的微笑 。他總是教育後人要勤勞樸實、要與人為善，這也是爺爺一生的寫照。

爺爺，您總是以勞動表達 內心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛；一支煙面對困難、、、、這一切使我們永遠難忘。

難忘的一個人作文5

隆隆，一聲驚雷響起，天空終於忍不住了。下起了傾盆大雨。在雨中，一個忙碌的身影映入眼簾。她正忙着打包許多玩具，這是他們謀生的工作之一。我踮着腳走到她身邊，幫她撐起傘。她意識到了什麼，轉過頭笑了。

她有一雙濃密的黑髮，一雙小而有神的眼睛，彷彿能看透人，高高的鼻樑像一座凸起的小山，下面是厚厚的嘴脣，臉上有風雨留下的痕跡，彷彿這是她力量的證明。

在一個小房間裏，美麗的鋼琴聲經常來自我。當我走進小房間時，一雙細而長的手指拂動着光滑的鑰匙。牆上的架子上是她一至九級的優秀證書和各種大小獎項。今年她要考10級，沒想着練茶練飯。彷彿鋼琴裏有什麼東西吸引她去創作,這三首歌不斷循環練習。

在操場上，也是一個活潑的身影。這個機會難得，是我們三寸不爛之舌迎來的。她就像一隻被囚禁多年又被釋放的小鳥。在遊樂園，我們可以稱之為與時間賽跑。憑藉她看地圖的能力，我們玩了遊樂園裏所有有趣的地方。雖然玩得很開心，但還是夾雜着一點點苦澀——這是我們最後一次一起玩。六年級畢業，她想留在唐河上學，我想去南洋上學。我多次勸姨媽讓她上學。

終於，這一天到了，我要走了，我們終於又見面了，忘記了，終於走遠了。

難忘的一個人作文6

令我難忘的人就是我愛笑的弟弟了，他比我小几個月，他有一張象蘋果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個好動可愛的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認真仔細 ，愛 動腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話，都會把他逗的他捧腹大笑。

他很樂意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，拐着枴杖，帶着黑色的墨鏡，好像眼睛失明瞭，後來弟弟急忙跑過去，扶着老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發現樓梯旁有一位上了歲數的老奶奶，手裏提着沉甸甸的籃子，籃子裝滿了各種各樣的菜，看起來好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過老奶奶手裏的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。

這就是我最難忘的一個人，他是部是很樂於助人呢？我喜歡我的弟弟。

難忘的一個人作文7

難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了。但是，有那麼一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪裏也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人。

第一次見她，是在電視屏幕上。那潔白的裙子，烏黑髮亮的髮髻，還有那對讓人們嚮往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手。

扭動的不是腰肢，而是雙手；舞動的不是身體，而是心靈；跳躍的不是一個人，而是一隻富有靈性的孔雀！

看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺！

背景不是青山綠水，燈光並不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情彷彿一隻失去家園的孔雀，傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者。

就那麼一次，便再也忘不了了。那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。

難忘的一個人作文8

人的一生難得有幾個知心朋友，我就有這麼一個知心朋友。

我覺得自己比較幸運。在小時候我在我們院子裏我遇到了一個我特別難忘的朋友，雖然當時説我倆的性格相差十萬八千里。他屬於很活潑，而我卻是性格比較內向，不善言談的。可是隻要我們倆到 一起就有説不完的話，説給其它朋友聽他們還都不信，因為他們都知道我的性格，是那種可能別人説十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實際上我內心不是這樣想的， 可是就是跟他們在一起就覺得緊張説不出話來，也不知道是什麼原因。説實話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什麼話可以延伸下去，可是跟他第一次見 面我們就聊了一個晚上，真的特別開心能有這樣一個朋友，有什麼話都可以跟他説。

知心的朋友很難得，我會永遠記住這份友誼。

難忘的一個人作文9

在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。

她就是我三年級時候的李老師，李老師大概25歲左右，長的很漂亮，在課堂上，李老師細心的教我們知識，我們哪裏不懂了她就反覆的教我們，直到我們都學會。有一次，同學們都在認真聽講，而我的眼睛卻溜了號，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續上課了，我看見了，並知道被“瞪”內一眼所代表的意思。於是，我每節上課都學會了認真聽講。那次，老師還在課堂上表揚了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進步，驕傲使人落後。在課堂上，我還要不斷的努力學習……

一轉眼，就到了期末考試期間，緊張的學習現在才開始……期末考試到了，老師説：“加油，你們一定要考出好成績。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來到了學校，老師公佈了成績。而我的語文成績才考了84。5分，所以沒選上三好學生，我很傷心，老師説：“這次沒考好沒關係，下次還有機會。”我聽了老師的話，就振作了起來。

老師是我成長中的一面鏡子，照出了我的優點，同樣也照出了我的缺點。老師是一把雨傘，時刻為我遮風擋雨……，我非常喜歡我的李老師！

難忘的一個人作文10

光陰似箭，流年似水。許多事，許多人在我心中留下了非常深刻的印象，不過有一個人老是令我難以忘懷。

一天，我推着單車下樓去打氣，打氣的'那個老爺爺脾氣很隨和，而且每次打氣只要5毛錢哦。如果你身上沒有零錢，老爺爺他就不收了。老爺爺見到我推着單車走過去，就知道我是去打氣的了，他説道：“小妹妹，你來打氣了啊？”我聽這話，很快找出疑點：是我的自行車來打氣啊，而不是我來打氣。

我笑着跟老爺爺説：“爺爺，是我的自行車打氣，不是我打氣。好啊，你説我要打氣，我的氣是糖，拿來吧。”

老爺爺聽這話，馬上笑呵呵地從口袋裏拿出一顆牛奶糖，是我愛吃的，我立刻擺擺手。這是，他也打好氣了，説：“小妹妹，沒零錢就算了吧。”我説：“怎麼能算了呢，我今天可是特意帶了的，給你！”説着，我拿出錢給老爺爺。

老爺爺也把糖硬塞給我，我連説好幾個謝謝。這時，老爺爺已經在幫別人打氣了。望着老爺爺那辛勤的背影，心中感慨萬千。

現在想起這件事，就會想起老爺爺那樸實而善良的性格。

難忘的一個人作文11

她是一位老師，穿着一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的捲髮。猜出來她是誰了嗎？她就是我們的新數學老師——丁麗老師。

丁老師是一位偉大的知識女性。她身上充滿了睿智的氣質，丁老師上課時是那麼的認真，那麼的專注。對每個同學心裏都充滿了友愛之情。

有一次上課，我發現丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發出不了任何聲音，我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師並沒有請病假，而是還跟平常一樣講課。我認為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識傳送給在座的每一位同學，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。

還有一次，我們班的作業講了兩三遍了，還是有同學出錯，這也就算了，早晨時佈置的作業，一箇中午過去了，有些磨蹭的同學連一個字也沒動。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發了一場大火。如果不重視我們班的作業，她會發這麼大的火嗎？如果她不對我們抱有希望，至於發這麼大的火嗎？

丁老師對我們嘔心瀝血，對我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！

難忘的一個人作文12

在這個世界，有許多人令我們難忘，如每天為我們操心的老師，養育我們的父母但最令我難忘的還是一位陌生的老奶奶。

記得那一次，我和黃瑾妍走在大馬路上，看見有一位乞丐在垃圾桶裏翻着東西，像一隻餓極了的狼在捕食。因為乞丐身上很臭，所以沒人敢靠近她，她在垃圾桶裏翻東西，乞丐沒有任何收穫，只好喪氣地走了。

乞丐走着走着，突然，一個人拍了拍她的背，乞丐扭頭一看，是一位面容祥和的老奶奶，那位老奶奶二話不説就遞給她一碗麪，那位乞丐卻禮貌地搖了搖手，老奶奶卻硬要給那位乞丐，她眼裏充滿了感激之情。她接過面就狼吞虎嚥的吃起來，老奶奶看着乞丐不由自主地笑了。

乞丐吃完麪後把碗還給了老奶奶，還向老奶奶道謝，之後，她就走了。那位老奶奶接過碗後回家了。

看着老奶奶遠去的背影，我們深深地感動了，世界上竟然有這麼好的人，這位老奶奶令我感動、難忘，我要向老奶奶學習，學習她那種善良的精神。

難忘的一個人作文13

我的媽媽有一雙會説話的眼睛。從媽媽的眼睛裏，我讀懂了很多道理。記得……

那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過來，二話不説把我背起來跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的眼睛閃着焦慮和憐愛，好像説“寶貝，疼嗎？忍住！堅強起來，心疼死媽媽了。”我知道那是慈愛的媽媽。

還有一次，我的考試成績不理想。媽媽看過我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對我説：“王奕婷，你怎麼能考成這個樣子呢？你的心思放到哪裏去了？”我知道那是失落的媽媽。

在平時的日子裏，大錯我很少犯，可小錯卻不斷。每當我不小心犯了錯，媽媽的眼睛就開始説話啦：“王奕婷，你怎麼那麼粗心呢？你這道題本來是對的，可是你抄到本子上怎麼就抄錯了呢？”我知道那是責備的媽媽。

我愛慈愛的媽媽；我要努力學習讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔憂。雖然今後媽媽不可能像現在一樣與我形影不離，但我永遠愛我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。

難忘的一個人作文14

在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級時的數學老師了。

上一年級時，我很馬虎，總是將算術題算錯，或者將數字抄錯，這使我的數學本上錯誤很多，班上很多同學都有這一類毛病，數學老師的金點子總是有用，她自己出錢買學習用品之類的小東西，這對我們的吸引力非常大，只要做對題的，數學老師就給獎勵各種各樣的小東西，我們沒有得到獎勵的同學非常羨慕他們，但是我們又非常無奈，誰讓我們要做不對呢？也就是從那一天開始，我做數學作業認真了，每次做完都要仔仔細細的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負有心人，我也得到了獎勵，這使我有了很大的進步。我每次都要檢查，也每次都得到獎勵，出錯的現象在我們班大多數同學都很少了，那些粗心大意的毛病都改掉了。

數學老師講課非常詳細，講的頭頭是道，我們也聽的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經過老師的點撥就豁然開朗，難題也迎刃而解了。沒有一道題能夠難住我們了。

現在，雖然數學老師不再教我們了，我們也即將畢業了，但是數學老師講課時的音容笑貌，我都永遠難忘。

難忘的一個人作文15

每當我走進菜市場時，我就會不由自主的想着起一個人，雖然我不知道她的姓名，但她依然令我難忘。

我清晰記得，春節後的一天，我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的人很多，路上人來人往，我們買完菜後，又去買魚了。但是人太多了，我們要排很長的隊。正在排隊的時候，我看見了一個阿姨在旁邊的菜攤買菜。結果，她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽，媽媽説：“現在有很多人貪佔小便宜，這樣是不好的行為，你不要向他們學習！”我心裏想：我才不會向那些人學習呢！但是，有可能那個阿姨太着急了，忘給錢了。

不一會兒，我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她説：“老闆，對不起！我剛才着急回家給孩子做飯，忘了給錢了，實在對不起！”老闆聽見了她説的那些話很驚訝，她自己竟然忘了讓她付錢，又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指，那個阿姨給完錢後，就急匆匆的回家了。

這個買菜阿姨的高尚品質，值得我們學習，雖然我不認識她，但是她是我最難忘的一個人。