關於師愛作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的師愛作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

師愛作文 篇1

輕輕的腳步聲，親切的話語聲，已經不再縈繞在耳邊。您是那一簇桂花，平淡無奇，但您散發的芳香使我們不斷成長；您是那一串串雨珠， “ 潤物細無聲 ” ，但是您可曾知道，您滋潤了多少小樹苗，使他們成為參天大樹？老師，我敬愛的老師！

我是一個天性頑皮的孩子，我的壞毛病有許多：上課講話，追逐打鬧、作業馬虎……我讓許多老師感到頭疼，而您，卻不厭其煩，用您那親切的話語來教導我，用您那歷經幾十年風雨的手掌來撫摸我，用您那時常掛在臉上的微笑來鼓勵我。您知道嗎，您一個發自內心的微笑，對我來説，是多麼大的一個鼓勵啊！在您的教導之下，一個調皮的學生變成了一個沉穩的小大人了。是您教我學會做人，是您將我培育成才，您的諄諄教誨，我怎能忘記！

“一日為師，終身為父”、“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這些話都是讚美誰的？是您啊，老師！那段時間我像個小病頭，身體總是不舒服，一直在請假，您不但沒有責備我，還總是很關心我，每天都會打電話來問我的情況。我難受得厲害，但是我的心裏，卻暖暖的，有如春雨照滋潤了我的心田。後來，我好不容易才上了一天學，沒想到我的腸胃又疼痛得厲害，差一點就要吐了出來。您走過來噓寒問暖，關懷備至。我突然感覺到，我在背後説您的無數壞話，對老師的仇恨，現在都轉化為對老師深沉的愛了。從此之後我好像突然被什麼力量震撼了，再也沒有請過病假。

老師，您含辛茹苦教育了千千萬萬的人才，可是您卻從不從中獲得一分利益。每個作家都會寫出讚美老師的文章。為什麼？因為老師，您是我們學海上的指向標；因為老師，您是我們的純潔無暇的天使；因為老師，您是我們的太陽！

我也許太自私了，我不願與他人共享您的姓名，我只想獨享您對我那深沉的愛，在心裏！

老師啊！我愛您！

師愛作文 篇2

啊!我心中最美的老師，您沒有明星漂亮的臉蛋，沒有模特標準的身材，沒有貴婦雍容華貴的穿着……但您卻有一種精神叫奉獻，一種大愛叫無私。

啊!老師，您講的課是那樣豐富多彩、生動有趣，每一個章節都彷彿在我面前打開一扇扇窗户，讓我看到了一個色彩斑斕的世界。您上課時，整個課堂洋溢着活躍的氣氛，同學們個個精神飽滿!您還時不時來幾句笑話，讓我們在笑聲中愉快地學習;當我們答錯題目的時候，您不但沒生氣，反而不厭其煩地跟我們講解;您佈置的作業量是少而精，大大減輕了我們學習的負擔。

啊!老師，您不僅在課堂上流下辛勤的汗水;下課後，您一樣耐心地輔導學習有困難的同學;您還經常陪我們玩玩遊戲，讓我們深深地感受到了老師的關愛……

聽!老師，您的聲音又沙啞了。您是那麼地敬業，那麼地無私，像一支燃燒的紅蠟燭，既點燃了自己，照亮了我們;又燃燒了自己，把全部的精力傾注在我們的身上。啊!老師，希望您每次上課時可以小聲點講課，早點兒恢復您那甜美的聲音;我們會認真聽講的，雖然我們有時還是那麼不懂事，讓您着急、讓您生氣，但我們保證一定會改掉我們的壞習慣，不再讓您操心……

啊!悦耳的鈴聲終會響起，妖豔的鮮花也會受到時間的限制，但只有您對學生的愛是那麼無私，永遠綻放!

啊!我最敬愛的林老師啊!您不僅是人類靈魂的工程師，您更是我心中最美麗的天使!

師愛作文 篇3

自從讀國小以來，我們每天與班主任老師相處的時間最多，體會也最深。我覺得老師的愛看似平凡，實則偉大。它不僅體現在教書育人上，也體現在關心學生的健康等方面。

我的班主任老師姓張，是一位温文爾雅的語文老師。她有一頭烏黑的長髮，大大的眼睛、高高的鼻子，小小的嘴巴，很漂亮。

張老師對學生既嚴格又關心，就像我們在學校裏的媽媽。記得讀二年級的時候，有一天，我在課上突然不停地咳嗽起來，咳得滿臉通紅、上氣不接下氣。張老師發現了我異常情況，趕緊放下粉筆，快步走到我身邊，關切地注視着我。她彎下腰，挨近我，低聲問道：“小蘇，你怎麼了？哪裏不舒服？”我一邊咳嗽，一邊有氣無力地説：“不……不知道啊……就……就是……就是止不住咳嗽……”説完，我又劇烈地咳起來。張老師轉身對班長説：“你到講台上去，帶領同學們先做練習卷。我帶小蘇去醫務室看看怎麼回事？”

在去的路上，老師牽着我的手，一邊下樓梯一邊問：“昨天晚上有沒這種症狀？寫作業時，是不是空調温度開得太低，受涼了？開了幾度啊？”我咳嗽着搖搖頭。老師心疼地攙扶着我，來到醫務室裏，把我的情況告訴了衞生老師。一量體温才知道是發燒了。“39度，得去醫院。”衞生老師説。“怪不得咳嗽這麼厲害！我馬上聯繫家長。”張老師説着立即給我媽媽打電話。“小蘇，發燒很難受了，明天不要堅持來上學了，安心在家休息幾天。落下的課老師會給你補上的。”聽了老師的話，我心裏既温暖又感動。很快，媽媽就來接我了。張老師這才匆匆忙忙地趕回教室，繼續上課。

幾天後，我的病好了。當我活蹦亂跳地來到教室後，張老師才鬆了口氣。

看，班主任老師的愛就是這樣，看似平凡，實則不凡。在那温柔的話語中，在那充滿愛意的牽手時，多少關愛像汩汩泉水般流進了學生的心裏啊……

師愛作文 篇4

每我當我説起“一日為師,終生為父”這句話時，就會想起我的黃靜思老師。她是我的“母親”。

一年級時，我總能按時完成作業，但我的學習成績一團糟。我開始懷疑自己，變得很自卑。是黃老師幫我從懸崖邊上拉了上來。在我成績好之前，還得從她獎我的那枚勛章説起。

那是陰天，整個縣城好像死氣沉沉的，而我班卻生機勃勃。因為黃老師宣佈要發勛章.那些勛章，呈圓盤形,上面印着獎狀上的榮譽稱號,戴上它，在學校溜噠，好不威風!而坐在角落的我心想:“哎，我這麼差勁，還是別抱希望了。”

一堂課過去了，“母親”和顏悦色地説:“下課。開始發勛章啦。”隨着一陣歡呼，教室裏頓時人聲鼎沸。有的人在指着“學霸”;有的人左思右想:“會不會有我呢?我最近表現很好哇”;還有人在議論紛紛。班上好像菜市場。唯獨我坐在角落上玩着鉛筆。這陣“風波”很快停息了，接下來，就是激動人心的時刻了。

同學們齊刷刷地將目光投向黃老師。“下面是獲獎者的名單，一共有六人......第五位--鄭世泓......"“母親"鄭重地念道。趴在桌子上玩鉛筆的我立馬坐好，一不小心把鉛筆在手心上紮了一下。這種時刻對我來説，一切傷痛都被拋到九霄雲外。"母親”對我笑了笑。我們六位同學飛奔到講台，排好隊，領勛章。當輪到我時，“母親”把勛章遞給我，我閉着眼睛。乍一看，竟然這上面印着“學習積極分子”!

放學了，落日的彩霞沒有吸引我。伴着落葉與微風，我急匆匆地來到黃老師的辦公室，喊"報告!”“進來。”黃老師應道。我問她:“老師，我為什麼會得到勛章?”她笑着説:“昨天開完家長會,我瞭解你一回家就寫作業，從來不拖拉，這不正是很好的學習習慣嗎?

回家途中我腳步如清風，心久久不能平靜。感覺這是我人生的一個新開始。落日的彩霞,我越看越像“母親”，她在對我笑......

老師，您是“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”的那樣無私;您是“一日為師，終生為父。”的那樣盡責;您是“不拘一格降人才。”的那樣敬業!

師愛作文 篇5

從一年級到五年級，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。

張老師個子嬌小，留着一頭烏黑的長髮。平日裏她穿着簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴格要求我們，但平日裏卻很可親。

有一次因為意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心着我：喝水、上廁所等，她都會關照同學來幫助我。

而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室，可往往送到時飯菜都已經涼了。於是等我的腳稍有好轉後，她就派同學扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有台階。我跳上跳下，不一會兒已經精疲力竭、滿頭大汗，而且由於害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。

也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊説邊要揹我。我掙扎着不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級裏的個子可是數一數二的，她怎麼背得動我呢？張老師突然生氣地説：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！

一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發現張老師已經滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。

吃飯時，張老師頻頻回頭關切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。

張老師，您對我的愛是多麼美麗、多麼細微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！

師愛作文 篇6

現在我們班上只有寥寥無幾的人喜歡上體育課。這是為什麼？是因為這位從體育學校來的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無味的武術操。今天我才發現丁老師是用心良苦呀！

在體育課上，和平常一樣，丁老師帶領我們把學過並會做的武術操做一遍，可以説是在複習。不同的是：今天不是他帶領，而是一位武術操做得很好的女同學來代做，他喊口號。在丁老師提示是哪一節是，特別要雙臂伸直時，臉上都會出現很痛苦的樣子——眉頭緊鎖，兩眼緊閉。一開始，我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況，可是後來他做動作時都會有很痛苦的樣子；我有點狐疑：是不是老師那兒傷到了？在丁老師教我們最後一節的過程中，眉毛都沒有舒展過！我想：丁老師也許可以在他家休息，不用來上班，若如此我們現在肯定在聽語數外其中一位老師的誇誇其談了。可是，有些同學卻還在笑笑鬧鬧，我知道同學們心中會恨丁老師，但又有幾位同學能知道，這個行為也叫愛！是一種從痛苦表達的師愛！想到這兒，我更加努力做好每一個動作。

愛有許多表達：幫助、關心、痛苦、原諒？

師愛作文 篇7

親愛的老師：

您好！

我們已朝夕共渡了十多個春秋，課堂上，您依然是那麼的可敬可親。今天，我要把藏在內心裏的.悄悄話向您訴説。

我知道，您是一位把汗水灑在三尺講台上的老師，是一位慈母般的老師，您用心去呵護您的每一位學生。每當我們聚集在教室上晚修課時，我見到燈光下您那熟悉的背影，就有一股温暖湧上心頭，您太愛您的學生了！

每逢燥熱夜晚的到來，燈下常出現您那熟悉的背影，依然清晰地看到您額頭上滲出的汗珠，背後被汗水打濕的衣襟，這樣的情景我已記不清楚多少次出現在我的眼前。您曾説老師的天職，就把知識傳授給學生，此才可謂“師者，所以傳道授業解惑也。”您將美好的人生與學生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鮮花，用芬芳盈滿您的衣袖和胸懷，以表達我的感激之情。

冬夜靜靜的，我們的作業還是沒有完成，您依舊在自己的崗位上專心致志地備課——時間滴滴答答地過去了，沒有一絲一毫的留戀。我的作業終於完成了，我帶着疲憊的雙眼收拾課本，準備離開。此時，我的眼前又出現了您那熟悉的背影。不知為何，我忽然覺得這是一種難以言表的感動。那一刻，我的雙眼早已無法平息，我真想對着無盡的蒼穹大喊一聲。剎那間，甜甜的淚花順着臉頰流進了我的嘴裏、心裏……

您知道嗎？從您的身上我讀到了一部立體的人生教科書。我真正地領悟到，您愛您的學生，是用一種默默無聞的工作來體現的。這種愛就像一杯咖啡，濃濃的，只有用心品嚐才能享受其中的“甜”。我想，老師之於學生的真愛，是給予他們的一筆寶貴的精神財富。甚至從某種程度上，這種真愛可以被昇華到永恆！

古話説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”在這裏，我要獻上一首《每當我走過老師窗前》給您！我要感謝您關愛的深情目光，感謝您援助的慷慨大方，感謝您教誨的動人篇章！對於您，我怎能不懷着一顆感恩的心呢？

為此，我將把您那無私的敬業精神作為自己的生活航標，將其發揚光大，影響身邊的每一個人。我會把這份真愛埋在心底，伴它上路，直到永遠。

三年的時間短暫，師生情難忘；彼此都信任，永遠皆朋友。祝願您生活美滿，祝福您前景輝煌！

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　　5月31日