生活中的數學作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活中的數學作文，希望對大家有所幫助。

生活中的數學作文1

週末，我幫家裏採茶，還要幫家裏賣茶。因為我採茶的速度不行，所以，只要我在家裏，賣茶葉就是我的任務了。

到茶市上去賣茶呀，是我最喜歡的事情。因為在茶市上聽大人們算茶葉賬挺有趣味，能學到好多計算的技巧。另外，老師每次教我們寫作文的時候，總是説“作文材料來源於生活”，要求我們要認真觀察生活，體驗生活，思考生活，這樣寫出來的作文材料豐富，耐人尋味；否則，寫出來的作文總是乾巴巴的，空空洞洞幾句話，讀起來沒有滋味。

今天下午五點多，我就拿着茶葉來到村部橋頭的茶市上賣茶。一開始人還不多，收茶葉的人比賣茶葉的人多得多。這時候，收茶葉的人為了刺激茶農賣茶，會放一個較高的價格。我正好就是利用這個機會賣掉了自己的茶葉。

賣完自己的茶葉，我並沒有馬上回家。我決定在集市上溜達溜達，一方面觀察茶市，回家好寫作文；另一方面，聽聽農民伯伯算自己的茶葉賬，是特別有味道的事。

瞧，那邊來了一位老大爺，手裏拎着一袋茶葉。這邊收茶葉的老闆馬上迎上去，與其説是接過老大爺的茶葉，不如説是將老大爺的茶葉奪過來。他們把手伸進茶葉袋子裏，從底下往上翻看，似乎想從茶葉袋裏找到什麼祕密一樣。翻來覆去找個遍，然後説：“茶葉大了，我只能給每斤35元的價格，你賣不賣？”老大爺沒有説什麼，茶老闆稱了一下，説“正好5.4斤”。接着，老闆掏出手機算賬。這時，我聽見老大爺嘴裏咕咕嚕嚕自言自語地説：“6斤210元，6兩21元錢，210減去21，189元。”老大爺早已算出結果是189元，茶老闆還沒有劃開自己的手機屏幕。

好巧妙的算法，好快的計算速度呀！我心裏非常佩服老大爺，他算賬比計算器還快。他為什麼馬上就能發現5.4斤正好是6斤減去6兩呢？我們天天學數學，為什麼我們對數的敏感程度反而不如一個老大爺？

那邊又過來一位老奶奶，也拎着一袋茶顫巍巍地走了過來。這時，來到茶葉市場賣茶葉的茶農越來越多，老闆開始壓價了。剛才每斤35元，現在每斤32元。老闆稱出老奶奶的茶葉是4.5斤，老奶奶叫我幫她算算多少元。我也學着剛才老大爺的方法，把4.5斤看成5斤減去5兩。5斤160元，5兩16元，160減去16，應該是144元。

別急，強中還有強中手。瞧，那邊來了一位阿姨。她的茶葉是3.8斤，價格是每斤32元，我還在想怎樣算，阿姨早就説出得數了：“121元6角。”老闆付了錢，阿姨轉身就走。我一把抓住了阿姨：“阿姨好！請問您剛才是怎麼算的？”

阿姨笑着説，“我看你這孩子肯學習，就告訴你吧。3.8乘以32，第一個數字相同，後邊一位數的和是10，這樣的兩個數相乘，只需把第一個數字乘以比自己大1的數，再在後面粘上末尾兩個數的乘積，就可以了。例如47乘以43，四五二十，三七二十一，得數就是20xx”。

真是大開眼界了，這種奇怪的算法我還是第一次聽到。回家還要研究其中的原理是什麼。也許還要到學校去問一問老師才會弄明白其中的道理。

生活中的數學作文2

在學習與生活中，我們會發現數學中的數字是無處不在的。0，可以説是人類最早接觸的數了。0像個鴨蛋，一道題都不會做時，試卷上便會露出一個充滿責備的零鴨蛋。所以，一部分人對0沒什麼好感。

記得一位同學在上一年級時，曾説：“任何數減去它本身即等於0，0就表示沒有數量。”這説法顯然是不正確的。我們都知道，温度計上的0攝氏度表示水的冰點（即一個標準大氣壓下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固態和液態的區分點。而且在漢字裏，0作為零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小數目的。2）不夠一定單位的數量……至此，我們知道了“沒有數量是0，但0不僅僅表示沒有數量，還表示固態和液態水的區分點等等。諸如此類的題目真是太多了！數學是一個理性的東西，需要嚴密的思維和火眼般的觀察力。我在和同學x交流中，發現了一道讓x同學一時想不出來的數學題，題目的大意是這樣的：

“在一個游泳池內，有一艘小船，上面有許多石頭，現在把石頭全部從船裏扔到水中，請問，游泳池內的水位會上升、下降，還是不變？”

初看題目，我便疑惑不解：這道題似乎和數學沾不上一點關係啊！x同學説她是這樣理解的：當石頭扔到水中後，船的重量減輕，便會上浮，水位也會下降。我倒認為水位會不變。因為這都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應該一致。可看了答案，卻是下降，我和小x都很不服氣，決心一定要研究出來個為什麼。可是，用什麼來證明我們的猜想正確與否呢？這時，抽象的想象就沒有真實的操作好了。於是，我們做了一個實驗：把游泳池變成塑料盆，小船變成肥皂盒，石頭則變成了五塊橡皮。小x先在塑料盆裏倒進一些水，再把裝着五塊橡皮的肥皂盒放入水中，然後用直尺量出水位是20釐米。最關鍵的時刻到了，我把五塊橡皮小心翼翼地從肥皂盒中取出，再全部投入水中，最後用直尺量出水位天哪！竟然只有18釐米，是下降了！我們都錯了！

雖然事實證明，水位是下降了，但我們還是搞不懂。怎麼辦呢？正當我們準備放棄的時候，學習明星小y湊上來觀看。她沒想多久就幫我們解了圍。原來，當石頭在船上時，上升水的重量＝石頭的重量，而石頭的密度比水大，因此同等重量的水和石頭，水的體積大於石頭的體積。當石頭被投進水中後，水便下降了石頭的重量，而石頭在水中要佔空間，因此，石頭扔進水中後，水上升的體積＝石頭的體積。而同等體積的水和石頭，水的重量小於石頭的重量。綜合以上幾點，得到：石頭扔下去後，水位下降的重量大於石頭的重量，水位上升的重量小於石頭的重量，也就是下降的水的重量大於上升的水的重量，於是下降的水的體積便大於上升的水的體積，水位當然下降了。就這樣，一道難題便被小y輕易而解了。

其實，仔細觀察，這道題與數學密不可分，其中的體積、重量、密度，都屬於數學的範疇之內。你瞧，一個生活中的小事也能變成一道數學題，數學是無處不在的，讓我們熱愛數學，學好數學吧。

生活中的數學作文3

篇一趣味養蠶

春天來了，我最喜歡的一件事——養蠶。有一天，我在學校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學後，我就買了6只蠶寶寶，每隻3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發現：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進4×6=24片桑葉。

大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒粒花生。10天后，蠶寶寶從“花生”裏出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

等來年春暖花開，我就擁有了300多隻蠶寶寶，我一定會送給老師和同學，讓大家與我共享養蠶的快樂!

篇二豆漿 + 油條

今天是週末，天空中飄着朵朵白雲，我和奶奶去買早點。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆漿多少錢?”叔叔親切地説：“一根油條5角錢，一袋豆漿也是5角錢。”這時奶奶給我出了一道數學題：買5根油條和5袋豆漿共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶問我是怎麼算出來的，我説：“每袋豆漿5角，5袋豆漿“xx二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元。”奶奶説：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆漿和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!

篇三生活中的數學問題

今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑着説：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問題。”“什麼問題?”我問道。媽媽不慌不忙的説：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”

我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過的除法8÷2=4(支)來解決。

我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她誇我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因為這是我用智慧換來的。

篇四生活與數學

今天，我們家來個特殊的客人——收破爛的阿姨。隨後，媽媽就把她帶到了雜物間裏，經過一陣討價還價之後，阿姨和媽媽達成了協議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結結實實，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我説：“媽媽，16乘4我沒學過呀!”媽媽對我説：“用剛學的知識算算。”我靈機一動，想了想對媽媽説：“我算出來了，是六元四角錢。”媽媽問是怎麼算的，我説：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等於64，64角就是6元4角錢。”媽媽滿意地點點頭，阿姨也誇我真聰明。

我想，看來數學在生活中也是無處不在的呀!

生活中的數學作文4

暑假閒來無事，我就回老家，幫小姑做生意去了。

小姑告訴我，不僅要看着店，還要防着小偷一點，特別是一些小零件。小姑還告訴我：“東面的一小排櫃子歸你管，小一點的水龍頭的進價全都是5元，一般喊價先喊8元左右；大號的水龍頭比較特別，買的人較少，都是型號特定的，進價就比較貴，是12元，一般賣的話都是15元開賣的。這些小鎖進價3元，大鎖8元。上面第一排都是樣品，下面這個小櫃子裏都是一盒一盒的物品，那這些就可以賣了，如果客户要換東西，那你就給他換。還有這些是……你懂了嗎？”我信心滿滿地點了點頭，開始了我的“售貨員”生涯。

一開始，進來了一個滿面春風的婦人，朝向我這邊走來了。我那小小的心臟“撲通撲通”跳着。“小朋友，你們這兒有沒有賣油煙機的？”啊？我頓時像個泄了氣的氣球，有氣無力地指着那邊，“喏，在那兒。”

過了一會兒，進來了一個儀態端莊的婦人，她和藹可親地問我：“小朋友，你這有沒有鎖和水龍頭啊？”我眼睛頓時亮了起來，跟着，嘴也甜了起來， “阿姨，你要大號的鎖還是小號的鎖，水龍頭是大的還是小的？”

婦人説：“嗯，水龍頭要小的；鎖呢，是用來鎖樓下的儲藏室的。”

我眼疾手快，馬上從樣品中拿出一個小巧的水龍頭，又從右邊的透明櫃子上，拿出了一個小盒子，説：“您看看這個水龍頭，耐髒又比較實用，而且方便裝上去，又不是很容易壞；如果是用來鎖儲藏室的，那我就比較推薦您使用這款大號的鎖，儲藏室小的鎖鎖不牢固，很容易被小偷‘光顧’，那這款就比較好，質量好，又比較容易安裝，顏色也挺洋氣的。”

聽了我這麼一大堆的話，婦人拿起鎖東看看西摸摸，然後問我：“這個鎖多少錢？”

我一看，大事不妙。她只問了我這把鎖的價錢，並沒有問那水龍頭的價錢，估計是不喜歡吧。我笑眯眯地對她説：“阿姨，現在是開門生意。如果單是這把鎖，我賣您18元，水龍頭8元錢。如果您一起帶去的話，那我就給您20元好了。”

她看了看，估計是有點被我的折扣説動了吧。過了一會兒，她説：“那好吧，我也懶得跑了。那，給你，20元。”

我接過20元錢，拉了個小塑料袋，從第二排中，拿出一個小盒子和一個嶄新的水龍頭，一起放入塑料袋中，再抽了張名片，笑嘻嘻地對她説：“阿姨，接住。這是我們的聯繫方式。歡迎再次光臨！”她對我笑了笑，轉身就走了。

我默默在心裏算，5元的水龍頭和8元的大鎖，被我賣了20元，賺了7元錢。相比原價，我相當於是給那位阿姨打了七七折。若是與進價比，我賺的錢相當於進價的53.8％。

接下來，生意越來越多……

我小結了一天的總成績：水龍頭5個，其中大的賣出2個，小的賣出3個，總共賺了15元，平均每個賺3元，鎖共賣了12把，大鎖8把，小鎖4把，總共賺了60元，平均每個賺5元。

經過一天的親身體會，我終於知道了原來開店也是一堂特殊的“數學課”，無論你怎樣賣東西，都要經過大腦的運算，才能知道利潤。

生活中的數學作文5

數學，真是一門讓我又愛又恨的學科，為什麼呢？我喜歡數學，因為它很有趣，它不僅可以鍛鍊我的思維，而且能幫助我解決一些生活中的難題。每當我完成一道道有難度的題目的時候，我非常有成就感。那我為什麼又“恨”它呢？當我遇到一些非常刁鑽的題，儘管我絞盡腦汁的思考，結果還是解不出題目的時候，我只能急得直跺腳，再用手敲一敲自己的“笨腦殼”。但是總的來説，我對數學的喜歡大於對它的“恨”。

在生活中，數學扮演着非常重要的角色。這一天，我巧用數學知識，做了一回精明的買家。我和爸爸一起去商場買東西，商場正在進行優惠活動。我們在一家服裝店裏看見一件漂亮的衣服，我對爸爸説：“爸爸，這件衣服真好看，媽媽穿一定好看！”爸爸笑着對我説：“吊牌上是1400，這家店在進行8折優惠活動，那這件衣服打折後是多少錢呢？”我想了想：“1400打8折，那是1400乘以8還是除以8呢？折後的價格一定比原價少，如果1400乘以8，那結果説11200，結果比原價貴，肯定是錯的。如果1400除以8，結果是等於175，這與原價相差太多，肯定也是錯的。”爸爸解釋道：“你看，打8折，就像是你們學過的分數、小數一樣，就是把原價平均地分成十分之十，商品打幾折，就是取這其中的幾份。比如打9折，就是這個價格的十分之九，也就是原價乘以0.9，以此類推。那麼1400打8折，就是把1400平均分成10份，取其中的8份，也就是1400乘以0.8，結果是1120，這下明白了嗎？”我茅塞頓開，高興極了！我們把衣服買下來送給媽媽。爸爸又考了考我：“一件外套2500，先打8折，滿20xx再打9折，那折完是多少錢？”“那就是2500乘以0。8等於20xx，剛好滿20xx，再繼續折上9折，也就是20xx乘以0.9，最終是1800。”我回答道，爸爸給我豎起了大拇指。我學會了巧用數學知識計算出商品折扣的最終價格。

我們又來到超市買牛奶。A牌的牛奶原價125，買四送一，那買5箱只需要花125乘以4等於500，500除以5箱每箱等於100，一箱有20瓶，每瓶單價就是100除以20等於5。而B牌牛奶原價也是125，買三送一，也是買4箱牛奶的`總價是125乘以3等於375，375除以4箱每箱就是93.75，同樣每箱20瓶，價格A的100大於B的93.75，若A大於B，兩個數同時除以同一個數，A仍然大於B。所以B的單價比A便宜。從中我們可以看出，原價相同、數量相同，買三送一比買四送一更划算。以此類推，原價相同、數量相同，二分之一比三分之一更划算。最後，我們買了B牌的牛奶。我又巧用數學知識做了一回精明的消費者。

只要我們仔細觀察，就能發現生活中數學無處不在。手錶、時鐘的刻數；繞操場跑一圈數多少米多少分鐘，平均速度是多少；這個城市距離另一個城市有多遠；房子的實際面積多大；怎麼買便宜點等等。這些都能巧用數學知識來解答。我們要善於發現，善於思考，巧用數學知識去探索生活中隱藏的數學奧祕。

生活中的數學作文6

星期六，天氣晴朗，萬里無雲。皮皮和可可開開心心地來到電影院看電影。

皮皮迫不及待地來到買票處，看見廣告牌上寫着三種買法：1、正常買票，每張50元。2、打折買票，網上5折，每張25元。3、充值買票，充500元送200元，每張票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的內容，不知怎麼買才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一轉，靈光一閃，他在嘴裏默地説道：“25元小於30元小於50元，肯定就是打折的便宜了！”皮皮十分開心，“我是天才！”皮皮得意洋洋，對可可大聲地説道：“可可，我們就買在網上打折的票吧，每張只要25元，是三種選擇中最便宜的！”可可慢慢地走到皮皮身邊，看了看牌子內容，笑了笑，輕輕地説：“皮皮你錯了！怎麼是打折的最便宜呢？明明是充值買票的最便宜。”皮皮反問道：“為什麼？打折的每張25元，充值的每張30元，25小於30元，應該是打折的便宜。”可可搖了搖頭，豎起食指晃了晃：“NO！NO！NO！錯了！你怎麼能這樣算，應該是充值買票便宜：500÷（500+200）=5/7；30÷7×5=21。42857143元≈21。43元；21。43元<25元<30元<50元。從這些算式能看出來，充值的更加便宜！皮皮你想想，對不對？”皮皮在旁邊認真地聽着，慢慢地點了點頭，。過了一會兒，皮皮開心地説：“太棒了！我又會了一個數學題，知識長進了許多，真是太棒了！”皮皮在一旁開心得手舞足蹈。

皮皮和可可一起買好最便宜的電影票，直奔零食店挑選看電影時吃的零售。皮皮和可可興奮地來到零食店，左看看右看看，精挑細選，最後終於看中了一樣零食——水果糖。可是水果糖也分包裝和散裝，散裝21。9元一斤，包裝的是58。9元一盒，每盒有1000克。可可對皮皮説：“這次就靠你，算了！”皮皮冥思苦想起來，他在嘴裏輕輕口算道：“1000克等於1千克等於2斤，58。9÷2=29。45元，21。9元<29。45元，所以散稱的比包裝的更加划算！”皮皮越説越響，可可也在旁邊為他鼓掌。皮皮總結出一個道理：包裝的有包裝費，所以一定比散裝的貴。

可可對皮皮説：“咱們再買包瓜子就去看電影吧！”可可邊説邊拉着皮皮走到了放瓜子的貨架旁，看着貨架上的各種規格的瓜子：恰恰瓜子168克5。5元，500克15。5元……皮皮撓了撓頭説：“我們到底選擇哪個呢？”可可想了想：“5。5÷168=0。033元，15。5÷500=0。031元，通過比較，大規格的瓜子更加便宜，我們應該買500克15。5元的瓜子！”可可和皮皮買了瓜子開開心心地走進了電影院。

皮皮和可可巧妙地運用數學知識，不僅看到了精彩的電影，吃到了美味的零食，還節省了不少零花錢，真是一舉兩得呀！

生活中的數學作文7

今天上午，我高高興興的和媽媽一起去買鞋子，路過特步專賣店，媽媽拉着我的手進去了，我們想給我買兩雙輕便的運動鞋，來這是再好不過了，服務員很熱情，拿來一雙粉紅色的鞋子，對我説：“小朋友，這雙鞋你喜歡嗎?”我點點頭：“喜歡!“你要穿多少碼的呀?”“36碼。”服務員轉身去倉庫拿了一雙一樣的鞋，只是比剛剛那雙大一點，我一穿，嗯!真舒服，我毫不猶豫的告訴媽媽:“媽媽，這雙鞋我喜歡!”媽媽問了價格，服務員回答：“這一雙鞋是195元，現在打九折。”媽媽聽了搖搖頭，向服務員説了一聲：“這鞋太貴了，我們不買。”拉着我的手就回店裏了。回店路上，我心想：數學好的媽媽，一定知道195的九折是多少錢了。 回到店，我馬上問媽媽：“媽媽，195元的九折是多少錢啊?”“你自己用計算器算吧!”我打開計算器，輸入了195×9，結果時1755，“啊?那麼貴呀?”我吃驚地叫。“你算的不對哦!應該是195×0.9，你再算算看?”我又輸入了195×0.9，結果是175.5元，結果是算對了，可我卻納悶了：“媽媽，乘不是一個擴大數的符號嗎，為什麼×0.9反而變小了呢?”媽媽笑了，對我説：“就知道你會問這個，我問你，1×195是不是等於195?”我點點頭。接着又問：“那1大於0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了，原來如此呀!”讓我來説吧!”既然1×195=195的話，那麼0.9×195的話就比195小了是吧?”“嗯!沒錯!終於開竅了!”媽媽笑着為我鼓掌。我趁熱打鐵又問了一個問題：“媽媽，你是怎麼算出195×0.9的呀?”“這個豎式。”媽媽説着往廢紙上寫了一道豎式： 1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5 我看了這個數式，恍然大悟：“哦!我知道了，這可以用積的變化規律來解決，當一個乘數不變，另一個小數點向前移一位，積的小數點也向前移一位，所以1755就變成175.5了!“對啦!”媽媽説，“既然你會了，那我就給你出道題：一件連衣裙298元，現在商店舉行大促銷，所有商品一律打五折，現在的連衣裙一條多少錢?”我眼珠骨碌一轉，便開始了心算：298×5=1490(元)小數點向前移一位，等於149元，對吧?”媽媽點點頭：“很不錯嘛，看來這題難不倒你，那我再給你出一題，嗯……一套衣服482元，現在這套衣服打了八五折，請問這套衣服多少錢?”“呃……這個八五折是什麼意思啊?”“這個八五折指的就是×0.85，懂了嗎?”“哦!懂了，85×482=40970(元)然後小數點向前移兩位，409.70是嗎?”“沒錯，學的很快呦!就是有一點，409.70的0可以省略，變成409.7記住哦!”媽媽説。“嗯!”“店裏有事，我先忙了，你自己研究打折的祕密吧!我點點頭。

今天雖然沒有買到漂亮的鞋子，但是我知道了打折的祕密哦!