【實用】描寫的國小生作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫的國小生作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫的國小生作文 篇1

當我站在太湖邊，望着那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個字的含義。太湖，以其浩浩三萬六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭相吟詠的對象。太湖，你像一位温情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無數勤勞的太湖兒女。

清晨，太陽從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上，拖輪、機帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船隻南來北往如穿梭，煞是好看。此時，太湖就像一位慈愛的母親，用她那寬廣的胸懷，把愛默默無聞地奉獻給兒女們。

春天悄然而去，夏日已經來到。中午，天可熱啦！我約了幾個小夥伴去太湖游泳。哇！人可真多啊！喜愛游泳的人們迫不及待地跑向太湖。於是，太湖便熱鬧起來了。瞧着夥伴們無優無慮地躺在太湖母親的懷抱裏嬉鬧着，我心裏也癢癢的。我趟着湖水，來到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺着。在徽風的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地搖着我，時而來一陣微波拍打着我，那麼温柔，那麼舒服，就像是母親用手在撫摸着她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱裏，什麼優愁、悲傷、煩惱，全都拋置於九霄雲外了。我享受着這樣美好的感覺，身體不由自主地隨着湖水搖晃着，搖晃着……我似乎又回到了我的童年時代，我彷彿看到母親在輕輕地搖晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼着那首動聽的“搖籃曲”。

媽媽常對我説，我們喝的、用的水都來源於太湖。我們離不開太湖，就像孩子離不開母親。

太湖，我的母親啊！您的胸懷是那樣的寬廣，您對兒女們是那樣無私地奉獻；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時時刻刻在啟迪着我怎樣生活，怎樣做人……

描寫的國小生作文 篇2

今天學校組織我們去動物園秋遊。給我留下深刻印象的就是靈長類館裏的金絲猴。

金絲猴外表美麗高貴。它長着一張天藍色的臉，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠來回轉動着，十分機靈。它沒有鼻樑，只有兩個朝天的大鼻孔。我想，下雨的時候它一定會用“手”檔住鼻孔，免得雨水流進鼻子裏被水嗆着。金絲猴的大嘴非常突出，嘴脣很薄，吃起東西來一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的，並沒有什麼特別的地方，但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的，又光滑又柔軟，好像是披上了一件金色的“風衣”，顯得金光四射，特別華麗。它的尾巴與身子相比，顯得又細又長，還向上伸着，彎成了一個大問號似的形狀。有時它把尾巴當作第五隻“手”用。

金絲猴不僅外表滑稽可愛，最令人感動的還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子，把臉貼在媽媽鬆軟的皮毛上，一副在撒嬌的樣子，可愛極了。媽媽則用“手”緊緊地託着小猴子的屁股，生怕它的寶貝掉下去。這是多麼感人的一幅“親子圖”啊！這幾天，我眼前一直浮現着金絲猴那可愛的樣子，回想起金絲猴母子情深的動人場面，我想到了很多。

描寫的國小生作文 篇3

這是一個不起眼的小山村。一條小溪從刀切斧劈似的山谷裏逶迤而來。溪心怪巖嶙峋，形態各異。溪流隨着山勢，撞在巖石上，濺起朵朵浪花，歡快地追逐着向下遊奔去，在村頭繞了一個大彎，不知什麼時候，人們在這裏壘起了一座石壩。於是，溪流變寬，水位升高了，形成了一個明鏡似的湖面。

岸邊，溪水沿着一條水圳塗塗地流去，兩架龐大的水車，經不住流水的衝擊，緩緩地轉動，發出唯呀晰呀的響聲，到了最頂處，倒出一筒白花花的溪水。不等倒完，另一筒又爬了上來，“譁”的一聲，傾注而下，弄得水車濕淋淋的，落下一串串水珠。那水珠晶瑩剔透，在陽光的照射下，多麼像一串串五彩的珍珠啊！

緊挨着水車的是一片豐收在望的稻田。黃裏透青的稻子靜靜地站在那，好像仔細聆聽水車優美動聽的樂章。一陣微風吹過，稻穗搖曳，彷彿是一羣少女按捺不住心中的喜悦而翩翩起舞。

溪邊的草地上，幾個訝子一邊放牛，一邊饒有興致地釣魚。

“小扁擔，長又長，豐收的歌兒唱不完……”

山腳下傳來一陣甜嫩的歌聲。

幾個訝子抬頭一看，見兩個小姑娘手裏拎着一籃剛採摘來的蘑菇，一蹦一跳地朝這裏走來。

“喂——快來呀！這裏有好多魚！”

兩個小姑娘飛快地跑過來，看到水裏成羣結隊的小魚，頓時臉上露出驚喜的神色。她們捲起褲管，一個急忙用手去撈魚，一個一動不動地站在清涼的溪水裏，兩眼注視着魚兒的一舉一動。也許是站久了，幾條膽大的魚兒以為找到了稀罕的食物，不時地用嘴脣吻她的腳背一下。然而，只要她輕輕地動一下，魚兒就箭一般地逃走了。

忽然，“咚”的一聲，一塊石頭落在她身邊的溪水裏，濺起一團水花。

“你壞！”她嚇得跳起來。

幾個訝子覺得好玩，紛紛撿起石頭，朝兩個小姑娘身邊扔去。

她倆招架不住，趕緊跳上岸，拎起籃子，一邊跑，一邊説：“我告訴你們的爸爸媽媽去！看他們晚上不抽死你們！”

“你們儘管去告吧！我們才不怕呢！”一個訝子挺了挺肚子，神氣地説。

見她倆走遠了，幾個份子也玩累了，便*光衣服，赤條條地朝水裏游去。他們時而抱刨，時而蝶撲，時而一個猛子扎進水裏，，時而臉部朝天地浮在水面上，仰望着朵朵白雲在藍天中緩慢移動。他們多麼高興，多麼愜意，溪面上不時響起一陣陣歡笑聲。

暮靄四起，忙了一天的村民三三兩兩地來到溪邊，脱下笠帽，放下手中的鋤頭、土箕，踏進溪裏，低下身子，掬幾捧溪水，洗去臉上的汗水，蕩去身上的疲勞。

不知是誰喊了一聲“該回去了”。幾個訝子立即像魚兒似的鑽出水面，赤溜溜地朝溪邊跑去，濺起一串串水花，丟下一串串笑聲。他們利索地穿上衣服，到草地上牽來幾頭圓滾滾的大水牛，優哉遊哉地朝村裏走去……

描寫的國小生作文 篇4

家鄉，誰不熱愛？家鄉，誰不讚美？有的人喜歡家鄉的木材，因為它使人們走上了富裕的道路；有的人喜歡家鄉那又大又黃、吃起來酸甜可口的桔子……但我卻喜歡家鄉那平凡而無名的小河。它雖然沒有長江黃河那樣氣勢雄偉，也沒有灕江那樣嫵媚多姿，但是，它在我心目中是那樣温馨，那樣偉大。

彎彎的小河像一條銀自色的綢帶，在村前蜿蜒流過。當温暖的春風還沒有融盡聚在河面上的冰塊時，清凌凌的河水又變得活潑了。唱着歌兒向前奔。那高出水面的鵝卵石，成了一隻只小鳥的驟站，河岸邊的一排排樹木，被鳥媽媽築上了一個個温暖而舒適的“家”。樹枝垂向河面，藍天白雲連同樹枝倒映在河裏，像一幅美麗的風景畫。小鳥兒時而在河面上輕點幾下，時而掠着河面飛過，時而飛到樹上“啾啾”地叫幾聲。河中的魚兒在河中快活地游來游去，彷彿在觀賞着這個新的世界，又彷彿在相互嬉戲。此時的河面，充滿了詩情畫意，使人心曠神怡。要是畫家能把這種境界畫下來，那他繪畫的技巧就真正達到了爐火純青的地步。

春耕季節，每到傍晚，牧童就踏着夕陽的餘輝，騎在牛背上，到河邊飲牛。牛背上那悠揚的笛聲，隨着晚風，久久迴盪在河邊。連正在飲水的耕牛，也抬起頭，豎起耳朵，靜靜地聽着，好像也沉浸在笛聲中。

盛夏來臨，山裏的河水還是如泉水一般清澈。人們從河裏提來的水，喝起來清甜爽口；用河水澆灌出來的菜，長得又白又嫩又鮮。

每天清晨，人們都聚在小河邊，或是提水澆菜，或是挑水做飯。它卻從不憐惜自己，默默無私地奉獻着自己的全部。每到傍晚，夕陽照在河面上，給小河鋪上了一層金色的輕紗毯。勞累了一天的人們，此時也在小河中盡情地享受小河的愛撫。小河“嘩嘩”地流着。為人們洗刷着脊背，沖洗着孩子們的小手、小腳，癢癢的，人們禁不住發出一陣陣嘻嘻的笑聲。姑娘們那清脆的歌聲，從遠處傳來，和孩子們的嬉笑聲，小河的'“嘩嘩”聲交織在一起，像一首悦耳的交響曲，傳得很遠很遠。河水，洗去了人們一天的疲勞，使人感到輕鬆偷快。直到太陽羞紅了臉落下山；大家才戀戀不捨地上岸回家。河水“嘩嘩”地唱着歌流去，好像在與大家告別。

炎夏過去，金色的秋天來臨了。果園裏那黃色的鴨梨、金黃的桔子，掛滿了枝頭。河水彷彿也有果香。

秋姑娘邁着輕盈的步子悄悄地走了，冬爺爺拖着雪白的長鬍須來到了人間。小河緩緩地前進着，它沒有了春天的活潑，沒有了夏日的歡笑聲，也沒有了秋天那悠悠的果香，只是靜靜地、靜靜地向前流……

歲月悠悠，昔日的牧童早已長大成人，可是小河仍然一如既往地滋潤着土地，澆灌着禾苗，不斷地向前流。

涓涓的河水呀，你可曾記得，用你的甘露澆灌的禾苗結出的果實，養活了家鄉多少代人，你可曾還留戀牧童那悠揚的笛聲？

我心中，永遠流淌着，家鄉那默默無聞、無私奉獻自己的小河！

描寫的國小生作文 篇5

我有兩個爸爸，都對我很好很好。親生爸爸不用説，可我的新爸爸對我也像爸爸一樣，每次放假，他準會和我打羽毛球，玩遊戲……甚至比爸爸和我在一起玩的時間還要多，我喜歡幽默的人，他就是，很他在一起我會覺得很開心，因為，他，是個有童心的大人，有時我不想和媽媽説的心事，我説不定會告訴他呢！？

他不抽煙，不喝酒，是個稀有的人那？他的頭髮永遠時尚，像個飛機頭；他很高，但肯定比電線杆矮多了！他會修很多東西，我數也數不過來，他厲害嗎？

記得我一年級時，他帶我去吃燒烤，這可是我頭一回吃呢！我們吃了很多東西，我們兩好像就倆小孩兒，笑的多麼開心，不是平時那標準的那種笑，而是那種真正的開懷大笑，從他那大笑中，好像有點我的影子，歡樂，開心的影子。

從那刻起，我就立志做一個快樂，永遠沒有煩惱的人！！！

描寫的國小生作文 篇6

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”這首已流傳千古，有時候朗誦着人人皆知的佳句，便會不由自主的走進春天。

春天是什麼？春天是一首輕輕吟唱的和風，一縷温暖明亮的陽光；春天還是聲聲委婉清脆的鳥語，片片醉人的芳香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上一抹彩霞；春天是種子破土而出是的動力，樹木拔節時的節奏；春天是透明的夢。火熱的歌，靈感的詩；春天是孩子臉上的天真無邪，小姑娘臉上的秀麗羞怯；春天好似我們最美的季節。

聽，“隆隆”的雷聲為我們奏響了第一樂章。緊接着綿綿細雨“刷刷”地下了下來，綿綿的雨滴打在屋頂上、樹葉上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌聲這麼動人心絃，伴着奇妙的聲音，又有許多小動物加入其中。你聽！“呱呱”是小青蛙，“唧唧”是小鳥……這美妙的聲音要多動聽就有多動聽。

在春天的交響樂中，周圍的綠色漸漸濃了起來。如果就只有綠色未免太單調了，所以各色的花都趕來為春天增光加彩，粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各個爭相開放，美不勝收。

春沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不扶楊柳風”。春五彩繽紛，“竹外桃花三兩枝”。當然還有那貴如油的春雨。共同編制的春的童話。

描寫的國小生作文 篇7

稻穀收割好了，外婆用打稻機把稻穀打出來，一筐一筐地挑到地上來。

於是，我、施哲文、媽媽一起在那兒幹活：我把稻穀掃到一邊去；施哲文用耙子幫我把稻穀推地鬆一些，讓我好掃一些；媽媽呢，用鐵耙把稻穀裏的草鈎出來。

我和施哲文是交換着幹活的。有一次，輪到我推稻穀了，我很快就把稻穀推好了，可施哲文還在掃，我就到家裏拿出一條板凳，大聲叫了起來：“快來坐，這裏有板凳，一分錢坐一個小時。”

又輪到我掃了，施哲文早就推好了。於是，就坐到了板凳上，學着我的樣子大叫起來。我看了，真不想掃了。眼看外婆就要把稻穀挑到了，於是我就亂掃了，稻穀四處亂飛，就像沙塵暴來了似的。施哲文呢，卻在旁邊大聲喝彩：“好哦!好哦!”

一天過去了，我雖然乾得很累，但我卻覺得很開心。