【推薦】一堂有趣的地理課作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的一堂有趣的地理課作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“丁零零”,一陣清脆而又急促的上課鈴響了,王老師健步走上講台,同學們都靜靜地坐着。
王老師微笑地對我們説:“同學們,今天我們來學怎樣辨方向。”説着,就在黑板上寫下了幾個剛勁有力的大字。 她轉過身,笑眯眯地問:“同學們,我們為什麼要辨方向?”“是為了更好地認識自己的家鄉。”同學們馬上回答。“對,那麼,怎麼才能辨方向呢?”“看太陽”“看北極星”“看蘋果樹”……大家七嘴八舌地議論開了。
王老師示意地擺了擺手,叫我們安靜,她一邊擦着手上的'粉筆灰,一邊説:“同學們,你們説得都對。”王老師停頓了一下,接着説:“假如,我們這裏有一條河,上面結了許多冰,一邊冰薄,一邊冰厚,你們説哪邊是北邊,哪邊是南邊?” 聽了王老師的話,好幾個同學都站起來回答説:“冰薄的一邊是南邊,冰厚的一邊是北邊。”我也這樣想。可是王老師笑着反駁道:“不對。”王老師拿着粉筆對我們説:“冬天刮的是西北風,西北風直衝着南邊刮來的,北邊則是背風的。這樣的話南邊的温度就要比北邊低,所以冰薄的一面是北邊。”聽了老師的這番話,同學們一下開了竅。 王老師接着又講了許多辨方向的問題,一個個新鮮的內容,使我們每個人都聽得津津有味。我更是豎起耳朵,仔細地思考着其中的道理。
“丁零零”,下課鈴響了,我和同學們合上了書,不約而同地説:“地理課可真有趣啊!”
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