【推薦】五年級的作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

在我們的身邊，乞丐無處不見，缺胳膊斷腿的，得疾病的，無依無助的，還有那些假乞丐，他們在街邊經常被人忽視，很少有人把他們看在眼裏，因為他們在別人眼裏是低賤的人，躲開都來不及了!

昨天是星期六，我補習回來，看見了一個“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的身材十分搭配，右手如同一隻巨人的手，腫了起來，像是被誰塞了一塊麪包，看着就嚇死你!雙腳十分瘦弱，身材也就一個6歲小孩那麼大。從背面看上去就像一個小孩(當然，除了他的那隻嚇人的右手)。那時因為你沒有看到他的臉，那才叫個可怕啊!我換了個角度繼續打量，他的臉不僅像一個小孩，更像一個捱餓，飽經風霜的病人，一想到有個人的臉像大人，卻有一副小孩子的身體，，還配戴了一隻巨人的手臂，我就禁不住打了個寒戰。此時，這一個乞丐走向了一家便利店，可一進門，就遭到店主的破口大罵：“走開!走開!什麼人啊!來我的店裏討錢!要錢去其它店裏拿!要偷要搶隨你便!別來我這就行了!快滾!快滾!”乞丐只好無奈地走開了。

聽到這番話，我百感交集：我真想衝上去把他給揍一頓，但我不敢，只好在背地裏偷偷地罵他，他怎麼能對一個身體嚴重變形的人説出這樣一番話來呢?可惜我沒錢，要不我現在就上去給那個可憐的乞丐錢，雖然不多，但是也盡了我的一份心意了!

這件事讓我知道了：無論做什麼，都要為他人着想!如果那個店老闆現在就是一個乞丐，他會怎麼想呢?是和那一個乞丐同甘共苦，還是各走各的路呢?

五年級的作文 篇2

（一）

今天，老師佈置了一個特殊的作業—— 種蒜苗。我一回家，便迫不及待的剝了三瓣蒜，又找了個大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子裏。它們一個緊挨一個，縮在那裏，彷彿三個小朋友緊挨在一起，害怕着涼。緊接着，我又往裏面放了一些水。我邊放邊想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可這次種蒜苗老師要求用水泡，這樣“無土栽培 ”能長出蒜苗來嗎？

（二）

二天過去了，蒜苗還是沒有變化，直到今天晚上才有了變化。蒜苗長出來了，大約5毫米。那淺色的小芽就像小雞剛從蛋殼裏伸出來的小尖嘴。不只是這些，蒜的尾部還長出了一些嫩白的根，遠遠望去，就像老爺爺那花白的鬍子。

（三）

我的小蒜苗長大了，開始分裂了。看上去就像一片竹林，枝葉的數目不可計數。再看看根部，那嫩白的根變長了，變彎了，縱橫交錯，如果你的手指不費一點勁兒，休想扯下它的根。可是，蒜苗長高了，蒜卻變得乾巴巴的，像個老太婆。其中，有一瓣蒜的蒜苗長得很高，非常引人注目，它可以理當榮英“蒜中國王”了。 （四）

蒜苗已有半尺來高了，可以入食了。吃着自己親手種的蒜苗，心裏美滋滋的。

（五）

種蒜苗真有趣！

五年級的作文 篇3

森林裏，有隻烏龜，名叫小可。它整天悶悶不樂的，因為它最近去森林醫院體檢，被檢查出有許多討厭的病。它聽説森林裏有一隻已經活了三百年的長壽老烏龜，便準備去找它，請它告訴自己一些健康的祕訣。

於是，第二天清晨烏龜小可便出發了。經過幾天的跋山涉水，小可終於找到了那隻百年神龜。只見那隻神龜正在閉目養神。小可很有禮貌地説：“您好神龜，我的名字叫小可。我最近得了許多討厭的病身體很不好。請問你可以告訴我一些關於健康的祕訣嗎？”那隻烏龜見小可很有禮貌便很高興地説道：“好吧，讓我來告訴你健康的祕訣吧。”“其實，健康只需要一個祕訣，就是快樂。”老烏龜語重心長的説，“人們之所以把健康和快樂放在一起讀，是因為它們倆是相互依存的。有了健康就有快樂；有了快樂才有健康。”小可似懂非懂地看着老烏龜飽經風霜的臉，點了點頭。老烏龜有慈祥地對小可説：“來，孩子，給你講個故事，從前有小烏龜，它從小就得了癌症，於是它每天都愁眉苦臉的。不出家門。直到有一天，媽媽對它説：“如果你想要健康就要快樂起來，每天堅持鍛鍊身體，而且要有規律地生活。飲食也要注意，比如説黃瓜不能和西紅柿一起吃紅薯和柿子一起吃……”於是那隻小烏龜按照媽媽説的那樣做。奇蹟便發生了，它的病好了而且還很健康呢。”“那您的意思是不但要快樂，還要每天堅持鍛鍊身體，有規律地生活，飲食也要注意對吧。”小可説道。“對，你真聰明。按照我説的去做吧，你一定能健康起來的！”小可便回家了。

回到家，小可每天堅持鍛鍊身體，快樂了起來，精力充沛了許多。再一次體檢時，哪些病全沒了！

從此，小可身體越來越好，還成了森林裏身體最好的動物了！

五年級的作文 篇4

雖然我曾經説過我喜歡上數學課，但是要説我真正喜歡上的課還是要數音樂課。

鈴聲響了，這節課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂課！這也還是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候老師的到來。

臉帶笑容的郭老師終於踏着輕快的腳步走進了教室。她先親切地掃視了全班同學，用銀鈴般地嗓音説：“同學們，開始上課！”於是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發出美妙悦耳的聲音，我們隨着旋律優美的琴聲，手舞足蹈地唱着，暫時將功課的繁重拋到腦後，將一切不愉快拋到九霄雲外去了。

這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接着，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油，然後她播放原唱，時而擺手，時而扭腰，我們邊唱邊笑。

快樂的時光總是過得很快，討厭的下課鈴聲在這時想起，我們只好從音樂的世界回到生活裏，我真希望時光的腳步能走得慢一點。

五年級的作文 篇5

推開後院的門，迎面撲來一陣清香，走過長長的小路，向這香氣的源頭走去。到了！一片綠色的小草叢裏長出白色的小花兒。幾片潔白的花瓣，擁抱着一簇鵝黃色的花蕊，多美啊！我太喜歡了，這是什麼花呢？好漂亮呀！我從地上撿起一支花苞，懷着喜悦的心情跑回家。

我上氣不接下氣地問爺爺："爺……爺。這……呼……是什麼花呀？"爺爺笑了，説道：“這叫茉莉，有一篇文章就叫《愛如茉莉》呢。”愛如茉莉？真是個好聽的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”，這歌聲讓我再一次走進了小園，走到了茉莉花面前，它似乎在想我微笑呢，風輕輕吹過朵朵潔白如玉的花兒，花瓣隨風飄落，好像一個個落入凡間的精靈……

我坐了很久，它依然陪在我身邊，散發着它那迷人的清香，我深深迷醉了……

五年級的`作文 篇6

陽光遇見雨滴會形成彩虹；種子遇見土壤會長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶；而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。

媽媽，在我的成長中，你是多麼重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。

也許有時我是怨恨你的，當你為成績和我爭吵，當你為瑣事和我鬥氣，我都在背地裏埋怨你。可我不知道，當我對你發泄完自己的情緒，我還在固執的為了自己的看法和你賭氣時，你除了偷偷抹眼淚，還能幹什麼。

也許，我是得到的愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事後的我是多麼後悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那麼容易嗎？望着你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當你一次次重複囉嗦同一件事時，我不是沒有想過對你發脾氣的，心裏想着我不稀罕。可我那時不知道的是，我除了你的愛還有什麼可以稀罕的。

親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化為數學上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結。

五年級的作文 篇7

每個人都一雙夢想的翅膀，我們在天地間翱翔，風雨經常有，能夠順利躲避這些風風雨雨的並不多，很多人都在翱翔中把翅膀弄受傷了。

夢的翅膀受了傷，還會有翱翔的機會嗎？音樂界貝多芬就是一個傳説，關於他的故事我瞭解的並不多，對他唯一的瞭解就是他失聰了，然而他依舊在努力，最終成為音樂界的神奇人物。大家對他肯定不陌生，比我瞭解他的也多，所以我就不詳細敍述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵，他是一個音樂家，當然最重要的就是聽覺，如果一個音樂家沒有了聽覺，他還如何能夠成功？然而他靠着那些音符在心裏默默的聆聽，他能夠彈出一首驚動世界的名曲，難道我們不應該對他感到欽佩嗎？如果我們經歷了一些小困難小挫折就放棄了未來的路，那麼我們無論如何也不會成功，因為你已經失去了成功的一個必要因素，堅持。當我們的翅膀受傷了，我們繼續翱翔，會有鑽心的痛苦，可是我們除了翱翔就是死亡，我會選擇翱翔，哪怕這痛麻痺了我的一切，我也會忍住這痛苦繼續翱翔。

在上學時，很多同學都有偏科的問題。我因為家裏的原因而輟學了，我對上學還是抱有很大的樂趣的。我國中時成績也不是很好，到了九年級，面臨會考，我努力了，我的英語出奇的差，所以我為了彌補這隻翅膀上的傷痕，我努力學習英語，除了英語，其他的科目都是我的強項，也就短短半年，我進入了班級前三名，穩定的成績，一直保持着。如果當時因為我英語不好，我就放棄了這門科目，那麼我不知道我最後還能不能考進班級前三，那個翅膀很小很小，沒有力氣讓我翱翔，我沒有在乎那麼多，我訓練它，讓它有一天和其他的翅膀一樣強大，讓它能夠讓我飛，所以，最後的成績，對我來説，我成功了。因為，當時我剛進入九年級時，是倒查前幾名，所有老師都對我感到失望，我沒有在乎他們的眼光，自己努力，最終令所有的人都大吃了一驚，因為我把我所有的翅膀都訓練的強壯了，受傷了我也繼續在翱翔，沒有在乎那點從傷口滲出的血，沒有在乎那種痛，因此，我成功了。

夢的翅膀受了傷，你也可以繼續翱翔，堅持下來，就是勝利，美好的事情就在明天，不要放棄生活，今天再困難，堅持下來你就可以看到明天花開滿地。

五年級的作文 篇8

錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤，有時還會鬧出笑話呢！不信，你瞧——

在一個陽光明媚的下午，方明興高采烈地拿着足球準備去球場盡情玩耍。突然，有人從身後輕輕地拍了一下他的肩膀。方明轉頭一看，原來是王紅手拿着一卷紙正眉開眼笑地和他打招呼，還神祕兮兮地説：“方明，知道嗎？大家都説你是最勇敢的人！”

方明聽了丈二和尚摸不着頭腦，瞬間來了個大“變臉”——先是疑惑，又很驚訝，然後開心得手舞足蹈，開始想入非非：難道我無意間成了英雄？他按捺不住心中的激動，迫不及待地追問道：“王紅，你快説，大家為啥這樣誇我？”王紅卻不動聲色地站在原地，慢條斯理地説：“這，這個原因嘛……天機不可泄露！”説罷，一隻手搭在身後，另一隻緊緊地攥着那捲紙，似乎祕密就在紙上。“好王紅，別賣關子了，快説吧。”小明苦苦哀求道，嘴角不停地往上翹，顯然還是得意得抑制不住自己的喜悦之情。

“哈哈，請看，原因在此！”她邊説邊把手裏的紙展開。“揚腸而去”四個大字赫然映在方明的眼前。他疑惑不解：“難道這四個字就是原因？”王紅一本正經地説：“你看你，是不是得了‘健忘症’？這是你在作文裏寫的呀，腸子都不要了，那還不是最勇敢的人？你可謂是千古第一人哪！”方明頓時恍然大悟，覺得臉上一陣火辣辣，剛才的喜悦蕩然無存。王紅安慰道：“好了，方明，我也不是來譏笑你的。我是想告訴你，遇字不會寫，先去查字典，不然就會留下千古笑！”

是啊，王紅説得對，以後我們一定要勤動腦，多動手，不寫錯別字，否則也會鬧出讓自己顏面無存的笑話！

五年級的作文 篇9

今天，我和爸爸媽媽終於回到了老家，我的老家在長葛市後河鎮榆林村。這是我長這麼大以來第一次回老家，所以心情非常激動興奮，感到一切都是那麼新鮮。

村裏一排排房屋排列很整齊，有樓房，也有平房，家家户户都有自己的院子。村莊周圍是一片片綠油油的麥田，遠處是連綿起伏的山。家鄉真美呀！

我們還去參觀了村裏的學校。學校在村子後面，跟我想象的不一樣，並不是那麼破舊。白牆黑瓦，人字形屋頂，不知道的還以為是別墅呢，校園裏也很乾淨，跟我們油田的學校一樣漂亮。

這雖然是我第一次回老家，但老家已經深深地留在了我的腦海裏。我希望以後能經常回老家看看，我愛我的家鄉！