校園組曲作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的校園組曲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
明天,我願走出籬外,踏着青春的鼓點,帶着少年人的驕傲,面向大海,在春暖花開的季節,告訴世界我的幸福,演繹一段跌宕的校園組曲。
雖然只有兩天,但我們如小鳥投入密林歡鳴;如魚兒躍入深水暢遊。帶着稚氣,帶着憧憬,我們輕輕地來到可愛的.校園。來不及好奇,來不及徘徊,來不及將興奮退去,一聲集合號,一身綠軍裝。此起彼伏的“立正、稍息、向右轉、齊步走”;整齊劃一的正步走踏地聲;綠茵場上,匍匐前進的我們流汗不流淚;夜間拉練;整個城市為我們而沸騰,我們將我們的歌聲,我們的歡笑,我們的志氣,我們的理想在桑梓的上空傳揚!驕陽下,我們英姿颯爽;暴雨中,我們身影挺拔。如軍號般嘹亮,如軍鼓般有力,我們在心底吶喊:校園讓我很堅強!
“老師窗前有一盆米蘭,淡雅又芬芳……”每當唱起這首歌,心底總有一種共鳴,眼窩也跟着發熱……考試考好了,老師到底掩飾不住笑意,卻故意板着臉説:“臭美吧,下次還考這麼多才真行呢!”砸了,老師恨鐵不成鋼地説重了兩句,見你淚水開始在眼中打轉,又心疼得好言相勸,安慰鼓勵。學校搞活動,表現出色了,老師會由衷地讚一句:“你真行!”緊接着又加一句:“可別影響學習!”老師,彷彿總是澆我們冷水,可我們卻總覺得冷過之後會升騰起一股暖流。老師,總是這樣矛盾着,有時可怕,但更多是可愛,一如米蘭頌中的對比與變奏,反覆之間更顯大氣和深厚。如大提琴般深沉,如薩克斯般醇厚,我們在心底詠歎:校園讓我們更温暖!
熱情的旋律,歡快的樂曲久久徜徉在校園上空,飛揚在校園的每個角落。演講台上,我們激情洋溢,指點江山;考場內,我們恣意馳騁,揮斥方遒;在火紅的5月,我們踏上青春的舞台,放飛心中的歌;在金色的10月,我們衝向生機勃勃的操場,爆發生命的活力;在銀白的12月,我們握起畫筆,蹬上雪靴,在辭舊迎新之際盡展芳華。即使是在最平凡的日子裏,同學一個暖暖的笑臉,朋友一陣爽朗的笑聲,也能去散心中的陰翳,送你一片豔陽天!如絲竹般悠揚,如琴聲般歡樂,我們在心底歡歌:校園讓我們更自信,更快樂!
時光荏苒,白駒過隙,初夏來臨,我們將與校園悄悄作別。我希望在我離開之際,能像施特勞斯的《香檳波爾卡》收束時那樣,一聲香檳開啟的希望之聲,温柔而清亮,留給校園,屬於我的記憶!如木琴般清脆,如架子鼓般喧鬧,我在心底承諾:校園讓我更燦爛,我也要讓校園因我而更加輝煌!
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