讀書的作文9篇(精)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思是説，“如果年輕時不知道勤奮讀書，恐怕到年老白頭時才知道要勤奮讀書那就太遲了”。這句話在別人眼裏，或許只是一句平凡的詩句，但卻令我受益匪淺。

在我挺小的時候，媽媽給我最多的禮物就是各種書籍，從聽外婆讀故事到自己看，我漸漸地迷上了閲讀，徜徉在書海中，我得益無窮。剛進一年級，我就已然認識許多字詞，積累了許多好句好段了。

四年級的某個星期五，老師忽然要進行無作文單元測試，而且試卷要給家長簽名，許多同學像聽到噩耗似的，手足無措，我心裏卻是躍躍欲試。

考試開始了，基礎部分對我來説沒有半點難度，不是我瞎吹，這些題目對我而言只是小菜一碟，刷刷刷，三下五除二，搞定。我來到了最後一關——閲讀。最後一題，就是老師的壓軸大題，也是最難的一題。仗着自己大量閲讀的功底，雖沒有三國時關羽過五關斬六將的風采，但每小題卻也都是迎刃而解。最後一道題是學習聯繫生活的靈活題，這道題可是要聯繫生活實際來回答，但是我卻恰恰缺少了那份經歷！但是令我着急的是這道題佔了四分！我努力回憶着所學過的所有知識，絞盡腦汁，眼看收卷時間快到了，心想我得抓住這最後的五分鐘啊！倏地靈光一閃，我回想曾讀過一本書上的內容。於是乎，豁然開朗，順利完成了試題。放下筆，如釋重負。

第二天，試卷發了下來，我以四分的優勢得了第一，擊敗了我在學習上最大、最難以超越的`死對頭——小康同學。

這次“歷險”更加讓我明白，每個人都不能忘記古人的的前車之鑑——“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我要感謝這段佳句，它令我深深體會到讀書的重要，雖然現在我的成績位列班級三甲，但是，學海無邊，在以後的學習和生活中我會繼續讀更多更好的書籍，使自己更充實、更優秀！

讀書的作文 篇2

書,是人類的良師益友;書,是人類進步的階梯;書,是人的精神食糧;書,是最好的老師…… 這些關於書的名言警句,多的三天三夜也説不完，讀書的作文200字。由此可見,書對人類的幫助古人們很早以前就已經認識到了。

從幼兒園開始,我就已經愛上了讀書,從幼兒畫報看到文字小説,我已經離不開書了。他們把我帶進了一個個奇妙的世界,讓我隨着主人公一起悲傷、一起歡樂。許多家長讚許我這種行為,並讓他們的孩子效仿。但是,他們也許不知道,我如此愛讀書不是因為我要做給家長看,而是要豐富自己的心靈,讓自己的知識永遠用不完。每天晚上,我會坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學習累了,看一本幽默的漫畫讓自己開心一點;覺得自己很愉快,看一本世界名著提高自己的寫作水平、讓自己明白其中的真理;遇到了什麼自己不懂的知識,看看百科全書、上下五千年,直到把自己的疑問徹底解開;無聊的時候,還可以看看烹飪、製作禮品、花卉等書,陶冶一下情操,做點小東西,送給爸爸媽媽、同學老師,讓大家看看我的“成果”。 暑假裏,媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如飢似渴的讀了起來。看完後,那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結局,讓我讀完後思緒萬千,還想再看。同時,也讓我牢牢的記住了這本書。

這本書講了兩個故事,分別是:《血字的研究》、《四簽名》。

任何蛛絲馬跡也逃不過福爾摩斯的慧眼:殺人現場五個血淋淋的字母“RASHE(復仇)”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處牆上的指痕……組成了《血字的研究》。

一位姑娘的到來,父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價值連城的寶珠、一個裝有木腿的人、幾個凌亂的小腳印圍繞着觸目驚心的《四簽名》

這本書裏大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心,我隨着故事中案件的破解而激動,隨着大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經深深地被這本書吸引了,看完後,還覺得意猶未盡:怎麼這麼快就看完了呢?但是後來反反覆覆得讀讓我明白了:不論做什麼事都要用心,要想想它的前因後果,還要用智慧,這樣才能把事情做得完美無缺。

現在,我正在一本一本的看世界名著,《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬裏》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經看完了,我還會繼續讀100部世界名著裏面的每一本。是讀書豐富了我的生活,讀書還會讓我的生活變得更加充實、愉快、輕鬆，中學生作文《讀書的作文200字》。

讀書的苦與樂

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。作為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裏確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨着會考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等着我。哎...讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領獎台上，捧着獎狀，你高興；當你拿着第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！

讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的'。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

讀書的味道

本人認為：“讀小説是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話，因為它是甜的，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？

一、讀小説，讓酸變為甜

本人十分喜愛讀科幻小説，雖然在今天來説，科幻小説中敍述的，彷彿是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進入一個神奇的世界，和作者去品嚐幻想的味道，有點神奇的感覺。

我讀這類小説的方法是：用心去體會，跟隨作者，進入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！

二、讀史書，讓苦變為甜

説實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如説《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最後一個張口結舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完後，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！

三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”

小時侯，媽媽常説我的作文是“又臭又長”，不過，由於在國小畢業時，我突然有了讀書的習慣，作文突飛猛進。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區裏的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點收穫。從那一刻起，我才真正明白了，什麼叫“苦盡甘來”！什麼叫“別有一番滋味在心頭”！

讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收穫，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果説書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？

讀書的作文 篇3

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”因為這句話，我對書產生了濃厚的興趣。

我看高爾基的《童年》，知道這位文學泰斗的童年並不快樂，甚至是悲慼、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環境下成長的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的.磨難深深吸引着，經常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現實：“九點了，還不睡覺！”

“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌着請求。

我一目十行，像渴急了的人見到水一樣大口大口吮吸着。五分鐘過去了，媽媽沒催我，就索性不急不慢讀了起來，遇到不懂的還查查字典，因為書中的小高爾基也是這麼做的。小高爾基可愛學習了，他看《山海經》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書方法對我來説很受用，可以把一本書吃透，還能學到很多知識。

以後，我看書的時候，必備有筆和字典。老師也常説：“不動筆墨不讀書。”小朋友們，你們這樣做了嗎？

讀書的作文 篇4

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”和大多數人一樣，我愛書，更愛讀書。

上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發生在一隻會笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的`動物小説中體會獅，虎，狼等動物的生活習性；在伍美珍唯美的校園小説中體會男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

時間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不捨地放下了手中的書本，轉身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個黑色的下午》），等媽媽拉着我到門口結賬時，這才依依不捨地離開書店。在我剛走出大門時，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難捨難分啊！

回到家裏，我又一頭栽進了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最後媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對着我喊：“佳佳，你還接你同學給你打的電話不接了？你再這樣看，我以後不給你買‘閒書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發生什麼事兒了？咋了啊，沒事兒發啥脾氣啊！把書還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。

讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經深深地愛上了讀書……

媽媽説我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認，因為每次老媽只要帶我去書店，我便恨不得把書店裏的書都搬回家裏，哈哈！

讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識會積累的越來越多！

讀書的作文 篇5

國慶節假期的一天，陽光明媚，沒有了父母的嘮叨，沒有了老師的批評，也沒有作業帶來的煩惱。

爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無所事事，整日四處遊蕩像個流浪漢。中午，我躺在沙發上，看看電視來消磨時光，無聊充斥心間，外面的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環繞，一縷陽光照在我的臉上，刺得我睜不開眼。

我慢悠悠的站了起來，搖搖晃晃地躺在牀上，睜開迷濛的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書，一邊聽起了音樂。

我內心的.煩悶似乎減去了一點，音樂令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩裏看着書，在書中我彷彿找到了新的大陸，彷彿觀摩萬里長城的雄偉，領悟桃園三結義的豪情壯志，領略西湖的靜美和長江黃河的波濤洶湧。

此時此刻，在我的心中是平靜如水，沒有煩惱，沒有逼迫。

有的時候並不是只有在學校裏才能成長，累了就躺在牀上，看看書，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽聽音樂，“逃”到另一個“世界”裏去，也能得到知識和力量。

讀書的作文 篇6

讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”説的就是這個道理。書是什麼？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

蝸居之中，博覽羣書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的`場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。

三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角。”不覺中，我已成為披堅執鋭的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，於百萬軍中取上將首級！

煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！

少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。

站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的衝動，去瀑布後面探尋水簾洞的奧祕。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感歎物是人非，所謀為誰？每週日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什麼也沒説，讓我感到，人，不僅僅為自已活着！

沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。

讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！

讀書的作文 篇7

在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落裏看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之後一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．

貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續創作，並且貝多芬的.許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外後而創作出來的，説道這裏你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎麼感受音樂的呢？在這裏你們可能想象不到，貝多芬是用口咬着根木頭並把木頭插在共鳴箱裏．這樣來感受音樂的．

還有一次是在一個酒店裏一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響；在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動．於是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼裏，於是這位顧客便怒髮衝冠地找到了服務員而且十分生氣的説：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務員説道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這麼好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消雲散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆裏，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆裏冷卻，由於太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．

愛迪生的故事講了：在還沒有發明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好．於是試了幾千種金屬，發現白金最合適可白金十分昂貴，於是愛迪生又試了幾千種植物，終於發現了一種合適的．

看這些名人多麼有恆心在我們的學習上不也需要這種恆心嗎？

讀書的作文 篇8

俗話説：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶着你乘風破浪；書是美好的開始，帶着你尋找結果；書是完美的結局，帶着你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶着你嘗試酸甜苦辣……

在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。

人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之餘，捧起書鑽研文化知識；有的在空閒時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的'人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。

既然書是那麼重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店裏，都會圍滿男女老少。就拿我們學校周圍的“華中希望讀書”社來説吧，每到放假或者放學，那裏都會擠滿人，他們都在仔細挑選合適的書，然後當寶貝似的把它拿來讀；還有“風雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長陪着，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸説都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會要求家長給買下來，家長也會毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。

現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閲讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。

讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心説的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

讀書的作文 篇9

書是有香氣的，俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”品詩品書之時，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書，看着窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落着。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽書中的悲歡離合。

我喜歡讀白落梅的書，若細細咀嚼，煩躁都會隨之沉澱。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。

讀白落梅的《你若安好 便是晴天》，我體會到人的一生應該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無邪而又高貴、不容沾染。在遨遊世界之時，不忘在閨閣之中寫下如醉如痴的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈；也不像三毛，放棄終生；更不像張愛玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的她，讓多情詩人徐志摩懷想了一生，讓建築巨匠樑思成疼愛了一生，讓文學泰斗金嶽霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。

近來，我讀白落梅的`《花開半季，情暖三生》讀着書我感覺彷彿身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來尋覓紛紛絮雪間清淡的幽香，隨着白落梅的拾級而上，彷彿真的看到了冰天雪地梅花競相綻放，秀影扶風的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無須筆墨點染，便有十足的書香之氣， 寫到這裏不由想起陸游筆下的：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運好似陸游命運的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恆留存着淡淡清香。冰雪無塵的梅花以超然脱俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風景，守護人間指針的純淨。白落梅説過：“今生，我願做一朵輕逸的梅花，在風雪中傲然的綻放，帶着今生的夙願，帶着隔世的梅香，靜守住心靈的寧靜。”尋思古人，同樣賞梅，卻有詩人把酒而吟的雅興，卻有離人見梅思物的憂傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩心書氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩宋詞，抵至繁華無盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅強、富有詩意的梅，也喜歡與世無爭、輕逸若仙、冰雪無塵而又不畏嚴寒的梅。

白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠。

白落梅，詩一般的名字，詩一般的人生。