【熱門】五年級作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

匆匆的，你來了在不知不覺中。匆匆的，你走了在無聲無息中。我不知道，你的來去是對還是錯！我只知道，沒有你的日子裏，我茶不思飯不想，每一天都在問你去哪裏了，有沒有想我呀，你過得好不好呀？是我的多疑，還是你的牽掛，讓我每過一個小時，就覺得心在痛，人在崩潰。這樣的感覺好奇怪，好恐怖。

我不願意再想一分鐘，只因為不願再讓心痛。但是，我依然在想，只因為不想看不見你。對你的感覺，好奇怪，還陌生！不過，我依然願意願意想念你一生，願意看着你一生。不侵犯你，不傷害你，就這樣遠遠地看着你，走過這一生。直到天涯海角，永不變！

你要記住，有一個遠方的朋友，在默默的祝福着你。

你要加油。加油哦！

五年級作文 篇2

一直嚮往着大海，嚮往着領略大海的壯觀。難得的日照休閒之旅了卻了我的心願。終於能看海了，我激動的幾晚都沒睡着。

到了，到了，我迫不及待地跳下車，可眼前卻是一片茂密的叢林，大海呢？我疑惑着，嘟起嘴。媽媽笑着牽起了我的手，穿過叢林間彎彎曲曲的小道，隱隱約約的海浪拍擊聲和同伴們的歡叫聲漸行漸響，我按捺不住，撒開腳丫子衝了過去。眼前的景象讓我驚呆了：這就是大海啊！多麼雄渾，多麼廣闊啊！温暖的陽光，金色的沙灘，白色的浪花不停滴拍打着海灘，還有一隻只海鷗在低空中盤旋……這是一幅讓人多麼心曠神怡的畫面啊！

我急忙蹬掉腳上的鞋子，快樂地尖叫着衝了下去。沙灘是那麼柔軟，那麼暖和，沙子好細啊。踩在上面舒服極了，一走就是一個深深的小腳印。我來不及感受沙灘的美好，心裏想着要立刻衝到海里去，誰知跑的太快，我“啪”一下就摔了個“狗啃沙”，看我的狼狽樣，弟弟在旁邊噴腹大笑起來。

呵呵，我和弟弟繼續歡叫着向大海奔跑。終於站在淺淺的海水裏了，沙子更細軟了，我們兩個像小鴨子一樣“啪啪”地使勁兒跺出許多水花來。再往前走，水慢慢地及膝了，海浪一波又一波，就像媽媽温柔的手在拍打着我。快要齊腰深了。我開始興奮地連跑帶遊起來，一個大浪打來，我立刻被打翻在海灘上，耳邊立刻響起一陣歡快的尖叫聲，我趕緊手腳並用拔起來，不提防又嗆了一口鹹鹹的海水。同伴們開始了激烈的水戰，我趕緊躲一邊，不然又要吃海水了。

玩的累了，我就躺在游泳圈上，優哉遊哉地隨着海水飄起來，一蕩一蕩的，就像躺在大海媽媽的搖籃裏，温暖的陽光撫摸着我，耳邊還有海浪拍擊，海鷗低迴。那感覺真是愜意啊！

天色已晚，我非常不情願地被老媽拖出大海。快樂的時光雖然短暫，但那份快樂的感覺卻綿長久遠。

擁抱大海的，終生難忘。

五年級作文 篇3

今天，我無精打采地坐在沙發上，拿起了報紙看着。當我看到報紙底端十一個醒目的大字——“十八隻恆河猴殉身抗非典”我原本無精打采的精神一下子興奮起來，從沙發上 跳了下來，瞪大了眼睛，張大了嘴，繼續往下看。

“疫苗出來了，接下來就是在動物上做實驗……”看到這兒，我不禁想起從前，SARS幽靈在世界土地上游蕩，大批科學家投入了疫苗研製工作，這些舍小家，為大家的工作人員為了不讓這惡魔奪走更多人的生命，日夜兼程地工作。如今，疫苗快出來了，我們再也不怕SARS了！我繼續向下看，“10月13日上午，18只活蹦亂跳的恆河猴從機場下來，10月14日下午，把疫苗注射入猴子體內，11月15上午，7位實驗人員為猴子攻毒，11月16日到19日上午，猴子全被解剖，注射疫苗的猴子全無異常……“這暗示着疫苗快研製成功了，我們，不，世界人民在也不會被SARS侵擾了！！！我當時那激動與那高興勁兒簡直無法用語言來形容啊，我幾乎要大叫起來！

我看着這一篇文章，讀了一遍又一遍，心潮就像波濤洶湧的大海一樣，久久不能平靜。

我真高興，我真自豪。為祖國的成就而高興，為祖國的驚人績業而自豪！

五年級作文 篇4

大家都見過下雨的場景，下雪的時候無比壯觀，落雪的場景令我們忍不住想要去堆雪人、打雪仗。

下雪了，此時的場景好似一個銀裝素裹的世界，把我們帶進了一個童話王國，既美麗又神祕。一陣風颳過，又給寒冷的冬天增添了一絲寒意。美麗的雪花還在飄落，它們就像一個個小精靈一樣，為我們帶來下雪時的歡樂。明亮的雪花好像每一片都不一樣。高大的老樹在炫耀它那潔白的新披風，這些雪如同給大地蓋上了一層厚厚的棉被，連房子也煥然一新。

用腳跺着白白的雪地，聲音是“咯吱咯吱響”的，彷彿大地為我們帶來了一支動聽的樂曲。風呼呼颳着，連電線杆上都結了一層冰。這個冰天雪地的世界時間彷彿停止了一般，一切都是那麼寂靜。這時，雪停了。朝四周看看，小河結了一層厚厚的冰，地上可以看到樹上掉下的雪堆，雪地上有明顯車輪壓過的痕跡。這寒冷的天氣與那屋裏的温暖成了鮮明的對比。雪雖然停了，但是那寒冷的北風還在不停的颳着。

冬天雖然寒冷，但是我們也感受到了下雪時的美麗場景。我喜歡這個夢幻的冬天。

五年級作文 篇5

媽媽想我了，給我寫了封信。或許是害怕什麼，卻總是不敢打開。

我知道什麼叫煎熬，就如現在，信放在眼前卻不敢打開一樣。媽媽説自我走後一直掛念我，在身體健康的前提下要學習進步。我總願想些別的事來抑制住這種激動，讓眼淚望心裏流。畢竟男孩子不像女孩。

我知道她想幹嘛。因為身體的原因，她也經常為我擔心。她經常對我説：“有病一定要早早的看。我小時侯家窮，就留下了肺上的後遺症。我不想因為省那幾個錢而讓你不健康。”這些我都知道。每個夏天或是冬天都會聽見她不停的咳嗽聲，我也從未看見她流淚。或許媽媽也是把淚向心裏流吧！

因為她知道，淚，是一種懦弱的產物；淚，是一種悔恨的東西；淚，是痛苦的表現。她向我所表現的是堅強的女人。或許是她潛移默化的影響吧，我也喜歡把淚擱置在心底。

曾經聽説過這樣一句話：“當你想哭時，把自己倒立起來，你的淚就會流回去了。”我沒試過，但我想：心的引力應該比地心引力強幾倍吧！

淚，有時候是被我們放大的產物。當我們流淚時，只要倒立一下，因為流向心裏的淚才是最枯澀的。我相信，流出眼淚是一種釋放能量的過程，而眼淚向心裏流，則是一種積聚能量的過程。

五年級作文 篇6

今天碧空萬里，空氣中雖然加雜着一些熱氣，卻不像往常那樣熱，是一個出去玩兒的好天氣，在家呆着太可惜了，就這樣，我和姥姥決定去“碧沙崗公園”玩兒玩兒。

到了公園看着那滿眼的綠色，給人一種賞心悦目的感覺，我們走到小溪邊，那裏有好多小朋友在水裏玩兒，我也脱了鞋，下去跟他們一塊玩兒，我和他們一起潑水，戲耍。我站在水裏，那涼涼的水，浸泡着我的腳，那鵝卵石按摩着我的腳底，感覺真棒。我玩兒了一會兒，就累了，坐在那河岸邊休息欣賞着風景，看那燕子時不時的啄一下水面，喝一口水；看那美麗的藍色蝴蝶在空中翩翩起舞，讓我的眼睛也得到了休息。一會兒，清涼的水珠灑在我身上，我抬頭望去，原來是一羣調皮的男孩拿着水槍在互相射，他們一個個都變成了落湯雞。我正準備站起來繼續玩兒時，只聽見有人喊道：“快抓住那一條大魚。”我望着河面，確實有一條長四分米的紅白相間的大魚在水中游來游去。我抬起頭，發現了一個有趣的現象：魚游到哪裏，人們就“呼啦”一下子都跑到哪裏。只見那個喊抓魚的人，已經脱了上衣，準備下河抓魚，他慢慢走下去，魚游到哪裏，他就趕快走到哪裏，也不知是人抓魚還是魚耍人啊。時間悄悄溜走了，太陽也快要下山了，我和姥姥準備回家了，就這樣，我們度過了一個愉快的下午。

五年級作文 篇7

手機是這個社會不可缺少的通訊工具，對大家來説也十分方便、重要，可不知為什麼，我卻十分討厭它呢！

自從爸爸去手機店買了一個新手機後，就愛不釋手，整天在我和媽媽面前炫耀，説這部手機哪裏好，哪裏漂亮，哪個軟件是我們沒有的……

有一天晚上剛吃完飯，爸爸就拿起手機坐在沙發上玩起了遊戲，嘴裏還不停地念些什麼，那狀態，比上班都精神。那坐姿更是有範兒：翹着十分標準的二郎腿，雙手像捧着寶貝似的抱着手機，還時不時地甩甩頭髮，搞得跟明星一樣。我看着他，情不自禁地翻了個大白眼。

過了好些時候，媽媽因為胃疼，上牀休息了，而我想跟爸爸出去運動運動。叫了好幾次，可他卻説：“今天休息一下，明天再去，”説完又沉迷在了遊戲當中。我生氣極了， 大聲説道：“你這都讓我休息幾天了，還讓我休息呢！每天都是一樣的話，你當我是循環小數啊！”我跑到了房間，拿起計算機，開始算爸爸玩遊戲幾天了，我又休息幾天了，可算着算着我居然睡着了。

第二天晚上，爸爸還是老樣子，我在心裏歎着氣：唉！手機啊手機，你可真是個大壞蛋，不僅控制住了我的'爸爸，還奪走了我的快樂！

五年級作文 篇8

我們的老師就如那美麗的四季。有的老師像春天的土地，有的老師像夏天的烈日，有的老師像秋天的紅高粱，還有的老師像冬天的雪花。

温暖的春天

我們的文王老師劉老師像春天裏的土地，而我們是那脆弱的小草，把小草變的堅強，不正如老師教給我們知識一樣嗎？劉老師讓我們知道了愛國主義的白求恩，有被毀滅的圓明園，還有狼牙山的五壯士。

嚴熱的夏天

我們數學老師像夏天裏的烈日，我們是在陽光下茁壯成長的大樹，陽光讓大樹成長，不正如老師把知識教給我們；讓我們茁壯成長一樣嗎？

涼爽的秋天

我們的思想品德老師像秋天裏的紅高粱，紅高粱成熟後，成了大米，成為我們的食物，不正如一點一點吃着老師教給我們的知識，把它都吃進肚子裏嗎？老師教給我們中國成立，兇猛的長江和那千年的冰山。

寒冷的冬天

我們的英語老師像冬天裏的雪花，我們是雪中的臘梅，臘梅在雪的海洋，不正如我們在知識的海洋中吞食着知識一樣嗎？

如果我們是小草，老師就是太陽，如果我們是小魚，老師就是大海，如果我們是臘梅，老師就是雪花。“四季”老師，謝謝你們。