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精選描寫的國小生作文錦集八篇

作文1.85W

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的描寫的國小生作文8篇,歡迎大家分享。

精選描寫的國小生作文錦集八篇

描寫的國小生作文 篇1

是那件事讓我懂得了孝敬父母!

那是六一兒童節的時候,學校要進行文藝演出。我參加了一個古箏大合奏的節目,是第一個節目,要求早上8點把琴送到學校。回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽爽快的答應了。

到了演出的那天,早上天陰雲密佈,豆大的雨珠落了下來。於是,媽媽就對我説:“寶貝兒,你看外面下雨了,學校應該不會演了吧,要不咱先不送古箏。如果演得話,你就給我打電話,我再給你送去。”我極不情願地答應了。

到了學校,老師見我家長沒有把琴送來,就生氣地對我説:“你為什麼沒有把琴送來?”我委屈地説出了原因。老師讓我給媽媽打電話,趕快把琴送來。打過電話,我就站在學校操場旁,焦急地等待着媽媽。可令我意想不到的`事發生了:

媽媽來到學校,我看到她胳膊和腿、腳上幾處受傷了,滲出了血。我忙問媽媽怎麼了,媽媽説:“沒事兒,下坡時不小心摔的。”我把琴趕快從車上抬下來,正好被大隊部王老師看見,她就把媽媽送到了醫務室。我強忍着淚水,看着媽媽那濕漉漉的背影,我心裏明白:是媽媽給我送琴太慌了,才不小心摔的。

中午放學,爸爸來接我,説媽媽在醫院裏。到醫院看到媽媽摔得那麼重,還縫了好幾針,我再也控制不住自己的情緒,放聲大哭了起來。媽媽卻安慰我説:“寶貝兒,沒事的。”看到媽媽那堅強的樣子,我情緒才平穩了許多。

我從這件事情懂得了要孝敬父母這個道理。

描寫的國小生作文 篇2

當我們呱呱墜地的時候,我們即擁有了一份人間最温暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細心呵護的愛讓我們漸漸成長。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最温暖,只有親人的臂膀最讓人信賴。當我們漸漸長大,好奇地探求外面多彩的世界的時候,也許我們的眼睛只對着好奇的事物,卻忽略了在我們身後保護着我們的父母和親人。

親情,是世間最偉大無私的。它是上帝賜於人類和大自然許多動物的特殊禮物。雖然,它沒有愛情來得浪漫,沒有友情來得直接,但它包含了愛情和友情的深刻與美好。

當我們意識到對朋友或陌生人知恩圖報的時候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無私的愛。我們對朋友表示友好的問候卻常常忘了對給你削蘋果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時候卻不願與父母促膝長談……我們多數人認為父母為我們所做的一切都是理所當然、天經地儀,其實,我們犯了一個極大的錯誤。面對親情,我們應當感恩,應該有所回報。《陳情表》中的.李密寧願照顧撫養他長大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機會;一個出身貧寒的學生以全省前幾名的大學聯考成績報答了含辛茹苦養育他的單身母親……

或許我們可以從這兩個例子中得到什麼啟示:孝敬自己的長輩,懂得以自己的實際行動來回報他們。

常常會看到一些關於養老院裏的孤寡老人的新聞。許多在這裏的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒有時間來照顧他們的父母。可是,當這些“孩子”將來也成了老人的時候,才會真正體驗到孤獨冷寂的傷感。

親情,是一泓清泉滋潤你乾涸的心靈;親情,是一燭燈火温暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的温暖施於親人,面對親人,不忘感恩之心……

描寫的國小生作文 篇3

初夏是令人嚮往的。人們在度過令人畏懼的漫長冬天以後,對冬天已經厭倦了,春天雖然繁花似錦,畢竟較為短暫。而初夏,人們終於可以脱下包裹在身上的雜七雜八的衣服,女士們可以穿起飄逸的連衣裙,露出雪白的肌膚,苗條的身材;先生們西褲T恤,一身輕鬆。初夏,吃冰琪琳、睡涼蓆、蓋薄被,大開門窗,真是最舒服、痛快的.;高興時去游泳池龍騰虎躍一番,如魚得水,不亦樂乎。

長年冰天雪地的北方,初夏是個黃金季節。那時,鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白雲緩緩地飄着,廣闊的大地上農民辛勤地勞動着。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終於解凍了,有了活力,小魚兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳,河邊的頑童,更是樂不可支,打破了原野的寧靜:“看呀!快來看呀!”“泥鰍,這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨,使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

描寫的國小生作文 篇4

我們的何老師像大海一樣浩瀚,無法估量,像雲彩般美麗,像藍天般深沉。但是,老師有着一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。

有一次,老師的喉嚨又發作了,聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨着她,此情此景。同學們看在眼裏,痛在心裏。

上語文課的時候,同學們一個個走進教師,教師裏鴉雀無聲。後來不過一會兒,何老師就拿起書本講課。她的`聲音很沙啞,但是我們還是聽得一清二楚的。

突然,何老師講着講着。聲音就越來越沙,我們實在忍不住了,異口同聲地央求説:"何老師休息一會兒吧!"可老師入了迷,似乎沒有聽到,仍然堅持講課,我不由得心潮起伏,思緒萬千……

我願是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦,從崖邊偷來一叢鮮花,讓它永遠怒放在你不夜的窗前。

雖然我不是您最出席的學生,而你卻是我最衝擊國內的老師,今天,你的學生願永遠快樂。

描寫的國小生作文 篇5

秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀,夏那麼袒露,冬那麼內向;秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚,夏那麼火熱,冬那麼含蓄。

秋,收穫的季節,金黃的季節——同春一樣可愛,夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽光温馨恰靜,桐鄉的輕風和熙輕柔,藍天白雲飄逸悠揚。如今,秋風又起,樹枝樹葉交織出金色的穹窿,落葉遍地,踩下去很柔軟,好像此時此刻不勝涼意的心情。抬頭望去,天空中的白雲像一層層薄紗似的慢慢飄動着,好像留念着人間迷人的秋色,久久不願離去。

秋天,草原就像一望無際的翠綠色的'綵緞,草地上的羊羣像是珍珠一樣在綠草原上滾動。天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延着的毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來,白色的小野菊,一叢叢由草堆裏鑽出頭來,還有小朵的黃色小花在涼勁的秋風中抖顫。這一景象,最容易勾起人們的秋思。

秋天,具有黃金的特徵:莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都説秋使他們心中最美好的季節。常言道:“春華秋實”。萬物始於春,成於秋。秋天——洋溢着豐收的喜悦,孕育了成功的希望,啊,秋天是美麗的。

秋天來了。秋媽媽忙着給樹木披上了精裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯長翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈的飄落,地上滿是落葉,像鋪上了一層厚厚的金毯。

美麗的秋天,我愛你!

描寫的國小生作文 篇6

我最喜歡的桂花已經開了。他們像藏在樹葉裏的小腦袋一樣四處張望,好像對這個世界充滿好奇。桂花花瓣捲成黃色,心形圓形,黃色,非常可愛。

"月桂樹落在中間,天空瀰漫着雲香。"桂花的香味是我説的。所以桂花也有一個好名字,十英里,十英里。

第五條:觀察桂花的成分

我的`陽台上有一棵桂花樹,它的莖又高又直。秋天,桂花樹開花。這朵花的顏色是黃色和白色,聞起來像一股濃濃的香味。它的葉子四周佈滿小鋸齒,顏色是深綠色,形狀是橢圓形。

我喜歡我們的月桂樹,它又高又直,它的葉子和花。

描寫的國小生作文 篇7

  很快就到20xx年了,躲在某個角落裏,我想着這年發生的一切,慢悠悠笑出了聲。

當六年級下期剛開學的時候,我還記得見到同學時的快樂,那時候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧,我們無憂無慮,因為我們還是孩子,我們有快快樂樂的權利,我們能每年每月每日每時每分每秒都在微笑,甚至在睡着的時候嘴角也會彎成一個淺淺的弧線。因為我們還小,我們認為還有太多的青春可以去浪費,於是肆無忌憚的浪費浪費再浪費,就算是在上課的時候班裏的“濤哥”也會開個玩笑,讓班裏的'人笑得死去活來,連老師也是如此。那時候每天下課的時候我們都會圍在一塊兒,討論各路八卦,比如説:哎呀,怎麼辦,今天語文課忘記寫了,老師不要抓我開刀啊!再比如:喂喂,你聽説了沒有,語文年級語文班的女生在晚上看到鬼了!現在用一句本兮的歌詞概括:我們愛上課,但是不聽講,他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此,本班成績卻一直位居全校第一。現在想起來,津津樂道的卻總是國中哭喪着臉説沒考好的我們。那時候,我們可以在課間操的時候大聲抱怨做這麼幼稚的操,可以開個玩笑讓某同學氣到癲狂然後追上三四個操場,揚起的灰塵都在微笑,笑看我們滴着汗水咧着嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室,跟朋友打聲招呼便去會議室玩”扔枕頭大戰“了。口頭上是會議室,其實我們都明白,每次我們來了這裏便亂糟糟了。現在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑着望了望帶給我無盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發作的特別厲害。還記着畢業的前幾天,我們六年級四個班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個夏天的陽光下發亮,然後看着渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開一次一次又一次。

描寫的國小生作文 篇8

曾經,有一個男孩愛上一個女孩,於是,他對女孩説:“我們的愛能走多遠,就代表我愛你有多深。我會愛你直到分手,我願意愛你直到不愛為止。”女孩被他感動了,也答應了他。她天真地認為,他就是她生命中的一切,沒有他,生活將變得無味。

他對她非常地好,吃的,用的',都跟她一起分享。他真得真得很愛她,他曾對她説過:“如果有來世,讓我們就做一對老鼠吧。苯苯的相愛,呆呆地過日子,拙拙地依偎,傻傻地在一起。即使大雪封山,還可以窩在暖暖的草堆裏緊緊地抱着咬你耳朵。”

上帝往往不會太眷顧一個人。

男孩很不幸,發生了車禍,當女孩趕到現場的時侯,男孩對她説的最後一句話就是:“一個人,也要學會堅強。”女孩流下了感動的淚水。

多麼痴情的一個人,什麼時侯都想着別人,他的精神深深地震撼了在場的每一個人。

恩,一個人有時侯真的要學會堅強。