【薦】關於窗外作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於窗外作文，希望能夠幫助到大家。

關於窗外作文1

我喜歡坐在窗邊，看着窗外的一切。今天在下雨。濛濛小雨，滋潤了我的心。雨跳到玻璃上，濺開了一朵美麗的水花。有了一個嘗試者，更多的雨滴跳到玻璃上，一朵、兩朵……我面帶笑容地望着它們，它們注意到了我的注視，友好地向我打招呼。漸漸地，窗外的整面玻璃都被雨花佔據了。

我不由自主地打開窗户，伸出手去。雨水跳到我的手掌上，好似青蛙跳到荷葉中央。窗內的世界始終沒有窗外好。

外面已是春天，但依然有些冷。

有一些樹努力驕傲地挺立在馬路邊，可惜皺皺巴巴的，毫無生氣；也有一些並不豔麗的花朵，蜷縮在暗暗的角落裏，卑微可憐。

但是，有一棵枯樹，卻依然繁華滿枝。細碎的小花，點綴着這顆枯樹。這是一棵會開花的樹。

其實仔細看那也是一棵普通的枯樹，只不過那上面纏繞着剛剛展開的牽牛花。我見過很多牽牛花，它們匍匐在地，任人踐踏。我也見過很多枯樹，他們高大粗壯，可惜氣數已盡。

而如今這一棵樹，用它挺力的身軀支撐住了柔弱的牽牛花，而牽牛花也把自己的美奉獻給了樹。於是他們的和諧地演繹着這美麗的一幕。

所以冰心説：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；體現在物身上，造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”和諧美是美的最高境界。”

我有些黯然，為什麼物懂得和諧相處，而人卻不能。

對這個社會，為什麼，人與人之間，就不能和諧相處。也許他們早已習慣穿梭在爭吵的世界，也許他們早已習慣這樣不安的生活。不然，為什麼台灣至今都不能回到祖國的懷抱？為什麼西藏那邊總是那麼躁動不安？為什麼巴以總是衝突不段？還有，為什麼我的父母會黑着臉來問我，“你會跟法官説想跟誰”這樣的話？

還記得奧運主題曲“我和你，心連心，同住地球村；為夢想，千里行，相會在北京。來吧，朋友，伸出你的手。我和你，心連心，永遠是一家人”，開幕式前被列為“終極懸念”之一的主題歌，沒有氣壯山河，沒有縱橫捭闔，以舒緩而温情的方式，加上天后和大師的完美演繹，讓全世界如沐月光清風，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。

這首簡單、純淨、温馨、祥和的曲子，有如母親的搖籃曲，在浪漫、淡雅的旋律中向世界着傳遞和平的祈願，在簡單、樸實的歌詞中表達了“我和你”“一家人”的共同心願。

《論語》中説“四海之內，皆兄弟也”。古人也有和氣生財的説法。

我想破解諸多衝突的密碼在於和諧。

“皆若空遊無所依”是魚與水的和諧。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”是聲與靜的和諧。窗外的景象和諧美好，想要窗外的世界，是否要把窗户打開？

要不要打開心中的“窗户”？要不要去容納人和事？決定權在於自己。嘗試着打開心中的窗户，才會發現，世界原來如此絢麗多彩。

關於窗外作文2

已經放寒假了，但我一看見“寒假作業紙”上那密密麻麻的作業，心裏就彷彿像壓了一塊大石頭般難受，剛放假時的開心早就化成一堆泡沫飛走了。

不經意間，我抬起頭，看到窗外的景色是那麼美：湛藍的天空中，朵朵白雲正變換着形狀。隱隱約約中，我感覺自己好像長了一對翅膀，我飛出了窗子，開始了我一天的奇妙之旅。

飛了一會兒，我覺得有些累，便降落到了一座大山上。眼下正是寒冬，可山上還是漫山遍野地開了許多花：有紅的，有黃的，有綠的。有的花瓣已經完全盛開了，彷彿一個個熱情的女孩正向世人展示她的美貌；有的花瓣半開半合，好像一個害羞的小女孩，但又忍不住從指縫中看看外面的風景；還有的花瓣完全合攏，如同在襁褓中熟睡的嬰兒一般，可愛得讓人忍不住想親一口。各種各樣的花一朵挨着一朵，一陣微風襲來，花兒那淡淡的的香氣吹向我的臉頰，香得讓我忘記了剛剛寫作業時的不愉快。

我又開始了飛行，這次我降落在了大森林裏。來得早不如來得巧，我正好趕上了一年一度的“森林音樂會”，大到百獸之王老虎，小到弱不禁風的昆蟲，無一例外都來參加了。隨着一陣音樂，森林音樂會就正式拉開了帷幕。第一個節目是由鳥兒們帶來的合唱，這隻鳥兒合唱團由百靈鳥指揮，許多不知名的鳥兒開始了演唱。嘰嘰，喳喳，它們用六七個不同的音符串成了一首世界上最動聽的歌；第二個節目是由蝴蝶小姐們帶來的舞蹈，伴隨着輕快的音樂，千千萬萬只蝴蝶從天空落下，仿若一個個仙女落下了凡間，蝴蝶們一會兒飛向這邊，一會兒飛向那邊，讓人眼花繚亂，但動作又整齊劃一，真是美妙絕倫；第三個節目是由螞蟻們帶來的雜技，螞蟻軍團的小螞蟻們一下子壘成一個十米多高的“城堡”，又從最高的那隻一個接一個地往下跳，每跳下一隻小螞蟻，觀眾就跟着倒抽一口氣，直到所有小螞蟻都安穩地落到地上了，我心裏的大石頭才像小螞蟻一樣落了地。

前兩次的經歷可真是太好玩了，不知不覺中，我又降落在了一片果園裏。一走進果實累累的果園，頓時就會聞到一股甜甜的味道。你看，蘋果們躲在樹葉後面，那緋紅的臉頰活像個害羞的小媳婦；再看梨子，一個個梨就好像一個個黃澄澄的小燈籠；最頑皮的就是葡萄啦，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，把枝條姐姐都壓彎了腰。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，一個個果子像一張張微笑的臉，正快樂的互相交談着。

“叮叮”，手機的鈴聲把我拉回了現實，窗外的天空依舊那麼藍，白雲也還在肆意變換着形狀，但我的一雙翅膀已經不見了。原來，這只是一個夢啊，不過，這是一個很美，很美的夢……

關於窗外作文3

你的窗開向太陽，開向四月的藍天，為何以重簾遮住，讓春風溜過如煙。

——題記

雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜，終於在黎明即將來臨之際，悄然了，只剩下斷了線的雨珠從屋檐上滑落。

黎明在萬物朦朧之際點破雲霄，不知是誰把昨夜的淚水殘留人間，不知是誰把昔日的葉子撒滿大地，惹得這般安祥，惹得這般寧靜，惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫在窗外。偶爾幾片調皮的葉子在不知不覺中飛入隔窗的視線，靜靜倚在窗旁，望着牆壁上那掛被歲月劃過無數次的日曆，疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中，隱着傷痛的痕跡在底格里斯河無盡地漫延。

書本疊成的世界顛峯在書桌上放肆地笑，筆尖流淌的文字開始變得瑣屑，變得神經質。四月的風翻動未合上的書本，似乎在潮笑什麼，窗外隱隱約約飄進一些歡聲笑語，時間的輪迴，歲月的洗禮，已帶走那些曾讓自己歡笑的日子，卻不能帶走至今讓自己從夢中笑醒的美好回憶，曾穿梭於灑滿陽光的田野裏，曾漫步於隨風飛揚的柳枝下，曾涉足於春花燃燒的山叢中。藍色的風箏、飄泊無依，在空中忘了飛行，最後像顆錯墜時空的星子，淪落人間。四月的藍天越落越遠，終於當一切只成為記憶，那隻失憶的風箏殘酷地遺忘妥協地望着天空。四月，被忘卻在窗外。

刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛，時鐘沒頭沒腦地跑個不停。前一刻與後一刻之間彷彿是一個世紀，穿越題海，緊握筆頭諦造虛紀的永恆。無聊之際，手中的筆逆時針地劃出一個美麗的圓弧，窗外的雨猛擊無言的玻璃，筆從手中滑落，心情像斷掉的弦，再怎麼接音都不對，我突然釋懷地笑。

“風到這裏就是粘，粘着過客的思念，雨到這裏纏成線，纏着我們留連人世間。”記憶被時間上鎖，空漠鎖住無言的窗口，鎖住四月的陽光，重簾遮斷了凝望，留下春風如故人，幽咽在屋上。四月，如一個陌生客，默默地走過窗前，天空抹上一層藍鬱的色調，智慧的領域無根、無垠，冥冥之中卻少了一些縹緲，彌補空白的五彩石流離失所。

四月，遺忘在窗外。

充斥雪限瑕想的天空，風清雲淡，塗上暗暗的灰色，一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零，孤孤單單地在窗外淪落，它只屬於地上的世界。

四月之後：

在山腰飄逸的紅雨，隨着北風凋零

我輕輕搖風鈴

想喚醒被遺棄的季節，雪花已鋪滿地

深拍窗外楓葉已結成冰。

風的盡頭，曾被我們遺忘的人和事物像四月的痕影在天光角落裏流淚。

關於窗外作文4

都是一道美麗的風景！

——題記

有這麼一段時間，我的座位在窗口旁。

四月，正是夏日的開始。

我從好像永遠都做不完的練習和漫天飛舞的試卷中抽身出來，透過這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了九年級，也沒再這樣仔細地端詳過校園了。我們班在二樓，窗口正對着學校的草地。草地不大，卻是那麼的碧綠，在藍天白雲的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛。是陽光引起的錯覺嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的聖誕樹般的大樹已經忠實地守護了學校十年之久了吧！要不它們的枝幹怎麼就那麼直那麼粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫着，告訴我們夏天的到來。草地間的小道上，不時還能看到幾個上體育課回來的男生在推撞打鬧，下課來散步的女生在説着悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎？怎麼突然調皮地甩着腦袋？原來是風啊！我閉眼，彷彿嗅到了桂花淡淡的幽香。

四月，九年級的味道愈來愈濃了。

黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數學的函數式，塞滿了政治的板書，四米長的黑板也顯得十分吃力。牆上那塊黑沉沉的會考倒計時也從三位數赫然變為兩位數——50，一頁頁，翻得我們的心揪成一團。教室內可謂是“書的海洋”，語文書、數學書、英語書，指導書、備考書、作文書，有的塞到抽屜裏，抽屜爆了後堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒有了，有的就索性用箱子裝着扔到地上。於是就苦了那幫組長、課代表，收作業時如果沒有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地；或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。

“鈴鈴……”輕鬆的上課鈴並沒有給緊張而枯燥的九年級生活多大的緩解。“夏日綿綿正好眠”，早已“屍橫遍野”的教室此時慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！

“大家好！”語文老師又穿着那條被班長稱為“旗袍”的裙子，帶着燦爛的笑容來到教室。可是當我們看到她身後那堆試卷時，才知道是“笑裏藏刀”，“充實”的語文課又來了……

師：這道題誰會做？舉手説！

眾生齊：誰-都-不-會……

師：小解那麼積極啊，你來説吧！

小解愣，緩緩站起：呃……

鬨堂大笑。

師：“鼎”字誰不會寫？看黑板！

生甲：“鼎”不是這樣寫的！

生乙：是啊是啊

眾生起鬨：是啊是啊……

仔細端詳一陣，師大聲：我錯！

又是大笑。

男生仰頭開懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時發出“呵呵”的笑聲，老師也咧着嘴自嘲。老師、學生笑成一堆，久違的笑聲打破了九年級級的寂靜，響徹整個校園。

把視線從窗外收回，我看這窗內也是一道美麗的風景！

關於窗外作文5

寒冬已經過了，但，還會回來；小草發芽了，但，還會枯萎；可我那逝去的時光，為什麼一去不復返呢？

不知為何，每當聽到《越長大越孤單》那熟悉的旋律時，心裏都會或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？

今早整理房間時，意外地找出了一本小時候的相冊，看着相片上充滿稚氣的臉，內心不由的抖動了一下。這相冊都不知具體是在什麼時候拍的了，但從相片上的面容來看，大概是在六歲左右。

呵呵，六歲的我，那時在幹嘛呢？上國小還不夠歲數，幼兒園又大了點。那時的我，因該是整天跟着表哥去拔老陳伯家花貓的鬍鬚和掏附近樹上的鳥窩吧。雖然現在看來很幼稚，不過也是過的充實與快樂的，甚至説是無憂無慮的。

是呀，當時真好。可我現在已十四歲了。

十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛着稚氣的懵懂少年了；如果説十八歲是花季，那麼十四歲就是草季。

現在的我，又在幹什麼呢？或許，拔花貓的鬍子和掏鳥窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過去都只能成為回憶，成為永遠的回憶了。

長大了多少，也就懂事了多少。

現在，我不因為拔貓的鬍子而度過一天，也不會因為掏鳥窩而和表哥跑到山裏去，更不會因心愛的玩具爛了而大哭一頓。

難到成長的代價就是拋棄過去的！？

小時候，我曾多希望自己快長大呀，因為長大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學習，健康成長，將來去尋找屬於自己的幸福。可真的是這樣的麼？為何我會感到很多事越長大越做不了、幸福離我越來越遠呢？

這樣的長大，又有誰會稀罕呢？十四歲的天空，是天高雲低的，彷彿是在迷惘的世界裏，一切都是那樣虛無漂渺。

在我們的世界裏，我們是一無所有的。都説真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨自一人聆聽着《越長大越孤單》，多少次的獨自暗歎。只有抽煙的人才知道，強忍着不抽煙的滋味，孤獨也是。孩提時的笑臉，應該是像太陽般燦爛的，可如今這太陽卻即將落山了，地上稀稀疏疏的樹蔭，像似碎了一地的陽光，灑進窗裏的是對愛撒嬌的紀念，從此不會有人知道我在想什麼了，更不會有人知道我想要什麼了，我有的只是慷慨的光贈予我的影子，和我攜手共進。灑在窗外的，則構成了一幅畫：漫步在一望無垠的草原上，看着一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站着仙劍中的李逍遙，夕陽把他的影子拉得老長老長…突然一絲振動湧便全身，原來孤單的不只我一個，於是我們惺惺相惜…

十四歲的日落，令我品味着人生的成長！

關於窗外作文6

我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。

天下着細雨，雨點打在窗子的玻璃上，拖着長長的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹，幾隻小鳥在雨中，發出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣裏，一場細雨飄然而至，帶來了一股濕潤和清新。雨水洗去灌木樹葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。

雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細雨又如戀人的輕柔耳語，娓娓低訴，充滿着深深的情感。落在水中的雨點，濺起串串水泡，猶如輕音樂的打奏。凝神靜靜地聽着雨聲，好像是遠方悠悠傳來的歌聲，時隱時現。雨天裏行人變得稀少，沒有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會讓人激起無邊無際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過，想起了划水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測，如果是在雨中划船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節消逝，是否留着殘荷聽雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。

看着窗外，飄逸的雨絲劃窗而過，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風搖曳的長長柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發，流逝的雨聲，像似在傳遞着一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過,向遠眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，彷彿這一切都在眼前。我恍然明白，原來雨水可以寫詩寫畫，雨聲可以叩擊心跡。

雨聲如禪，聽雨悟道。我坐在窗前，拿着友人所贈的外國文學譯著，獨自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視着人與雨的對話。腦海裏想着駛往遙遠北方的列車上，一位與命運抗爭的醫生，一趟傷感的旅程，歲月承載着主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時間也會淹沒厄運，因為雨水是清潔的，把生活放在雨中澆淋，過濾掉煩惱，一定能期盼到雨後的彩虹。

當天色漸黑時，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經過雨水的折射，會泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄託着一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬於自己的力量，伴着雨聲前行。

雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我彷彿走進雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待着曾經的約定。

關於窗外作文7

我的窗外，是一叢木槿。

一簇粉紅，一簇純白，俱是重瓣的，一如古時小姐廣袖內繡着繁華的錦帕，葱白手指拈起，深深閣樓上，愁思何處寄？朝開暮落，層層疊疊的花瓣裏，褶皺連綿，藏着美人難以言盡的悵惘。

記憶裏的它，約是與我同歲。原是我出生的那年，外婆從河邊的蘆葦從裏掘來，栽在窗下。初載的幾年裏，它不見茂盛，也並無花苞，與野草無異。但於幼時的我卻是件不可多得的瑰寶。隔三差五便從井裏汲了水，一瓢一瓢鄭重其事地澆下，看枝葉交錯，光影斑駁。那時，蟲不飛，鳥不鳴，連空氣都肅穆得彷彿某個神聖的儀式。忽然於某日花開，便尋得了寶似的，鬧了全家人來看。彼時花葉掩映，羞澀而明豔，陽光從花瓣間淌下，奏響一支明亮熱烈的歌。

後來，我隨父母遷居蘇城，它亦跟了來，隨手便與一堆雜物同置於窗台。來時正值金秋，本應是它開得最盛的時候，它卻萎了，似是不滿我給它挪了地方。花苞兒未開先謝，連枝葉都蔫蔫喪了生機。當時我正苦於升學後的不適與繁多的課業，以致竟無暇抬頭照看它，只得任它一日一日地萎靡下去。直到某個從題海中脱身的黃昏，忽然間抬起頭，看見一室夕照中一閃而過幾點紅紅白白，心裏兀地一驚。它斜倚在窗台無力地伸展着枝條。斜陽寸寸隕落下去，透過窗櫺溢出與夏日一般滾燙的日光，把它整個兒淹在滿盆碎金裏。葉尖滴下的陽光亮得有些刺眼。唯有幾朵半謝的話，如斂翅的蝶，棲於枝上，兀自美豔着，似美人遲暮，縱然風韻猶存，卻終究難掩臨風灑淚的落寞。眼神觸及，心底頓生憐惜——不如説是愧疚。連忙尋了水來，帶着些贖罪的心理澆下，又順手除去雜草幾根，不無愛憐地賞它此時黛玉般的嬌美，懨懨無力，是那“纖弱難敵秋鳳烈”的柔弱，卻又最是動人的。

再注意它，約是過了幾天。再從窗台前經過時，眼底陡然映入的幾點紅暈，雜進了幾處霜色，綠葉掩映間，豔若朝霞，冰清玉潔。那是怎樣的景色？竟在那一瞬，讓我深感詞彙的匱乏。熹微晨光叩破了夜的寧靜，柔和地穿透它的每一根紙條，沿着花瓣的紋路緩緩流動，顫顫地停留在花尖，暈染開一抹昏黃的光圈，綴上滿盆星辰。大簇的粉紅和大簇的純白肆意蔓延，笑得光華燦爛，把我的窗台打扮得宛如出嫁的新娘。誰能夠分得清，究竟是蝶舞雪中還是雪落花間？在九月的陽光下，我與它，相視無言。

開了春，它便被我移栽到了屋外。移栽時，母親站在花旁，輕歎，木槿好養呢，只要有一口水就能活下去，堅韌得很。我忽而憶起從前看過的某本書上，木槿的華語，恰恰就是永恆的温柔，不知這是否，又是一個美麗的巧合？

春去秋復來。窗外東風熙暖，花開正好；窗內少年羽翼漸豐，蓄勢待發。

關於窗外作文8

雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個世界。暗夜裏，雨聲格外清晰，飄飄灑灑，點點滴落心頭，濕漉漉的.思緒，徘徊在迷濛的薄霧裏，漸漸飄向了遠方……

那天，夕陽西下，輸了遊戲的我隨手在路邊拽了根草叼在嘴裏，心裏想着：“切，下次我一定贏你們！”西邊的一羣烏鴉不合時宜地傳來嗚呀呀的叫聲使我心情愈加煩躁。“哎呦”一聲，我便跌在地上，什麼東西，看清是一塊石頭，恨意滿滿的我抓起來往遠處扔去，嘴上埋怨道，連一塊石頭也欺負我。就在這時，遠處傳來悠悠的二胡聲，好奇心驅使着我尋去。

站定，面前是一位年過古稀的老人，一頭花白頭髮，儘管他的臉上刻滿了歲月的痕跡，但眼神清澈，他手中的二胡傳出悠揚的樂聲。

“這有什麼用嗎？”我嘀咕了一聲，抬腳要走。

“孩子等等！”

“嗯？叫我？”我轉頭一望，老人向我招手，“來，坐下。”

老人握着我的手，彈奏二胡。第一次接觸二胡，內心竟有了很大的觸動，摸着這二胡的一邊一角，感受到它的生命，它的節奏。是我，是我用這手彈奏出這麼美妙的聲音……

“你要融入到這音樂裏去，去感受，去傾聽，才能達到極致。”

順從着老人的話，漸漸地……漸漸地……我彷彿處在一片空白世界裏，四周飄蕩着清遠的樂聲。

一曲終罷，我抱着二胡久久不願放手，內心充滿了歡愉。望着之前我曾不屑一顧的二胡內心不禁有些懺悔。

“小姑娘，這二胡送給你了。”

“我？”我用手指着自己，眼睛瞪得大大的，充滿了疑惑和不解。

“以後要好好練習啊！”老人拍拍我的肩膀，語重心長地囑咐我，便揹着手轉身哼着小曲遠去了。

我抱着二胡懵懵地走在路上，心裏充滿了各種不可思議的念頭，但手上二胡的感覺卻又那麼真實。抬頭望着天空，再轉身看看周圍的世界，我突然意識到，剛才不是夢，我得到的不僅僅是二胡，還有一分悠然的心境。我在二胡中找到了樂趣，全身心融入進去，感受音樂的真諦與快樂。

雨停了……我的思緒也停了……翻出藏了許久的二胡，這幾年的學業繁重，終於還是放棄了彈奏……拂去灰塵，又一次傳出悠揚的樂聲。雨洗過的世界是新的，這一次全身心彈奏的我也是新的。

窗外，二胡的聲音越傳越遠，伴着花朵的芬芳、泥土的氣息傳入家家户户……

關於窗外作文9

窗外秋風颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落……伴着綿綿的細雨，開學了。我收拾好一切物品準備上學了，經過我家那扇窗户的時候，不經意在心中刻下了一幅最美的畫卷……

我家外的那所大學拉響了新學期的第一道鈴。四面八方的學子們帶上一學期的生活用品，揹着他們心愛的書走進了學校。在這羣孩子們的後面跟着一羣家長，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟着孩子去報名，好像很不放心這一羣長大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟着人流湧動。好不容易走到了操場。她和孩子在一個角落裏停下來。她用顫巍巍的手從衣裳最裏層的荷包裏取出一個用手帕包得緊緊的小荷包，她打開荷包裏面裝的是一些零錢，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨説了些什麼，我聽不見了，又看見她那已裂了口的嘴脣在不停張合。不一會，她的女兒便走進了教學大樓。

我本以為這位老母親會離開這裏。誰知她揹着一個大包晃晃悠悠地走進教學大樓與操場的交界處。她取下大包，從裏面拿出了一張又破又黑的牀單。上面用窗簾布補了好多補丁。我站這麼遠似乎都聞到了一股鄉下人特有的味道。她跪了下來，緩緩地將牀單鋪到操場上，那幹黃的手把牀單鋪整齊了。隨後她又拿出了一個小被子，靠着石壁坐了下來，斜躺在牀單上。嘴裏還默唸着什麼，等待着她的孩子，看來好像是準備在這裏過夜。

秋雨綿綿，可是怎麼也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊……

她那雙眯縫着的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周圍都已是歲月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒一根的。秋風呼呼吹到她的臉上，彷彿增加了幾分暗黃，兩旁的頭髮也被吹到臉上，那本都已乾裂的嘴脣都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏並在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝着。她似乎由打盹變成熟睡了。

秋風綿綿，楓葉颯颯落在操場上，可怎麼也落不到她身邊，彷彿也不願叫醒她。

這時來了幾個人圍在周圍，他們對着老母親指指點點，交頭接耳，不用聽也知道他們在説：“你看她，這個老太婆沒錢住旅館也不能在這裏睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑着，謎着眼睡着、睡着。秋風揚起了她最燦爛的笑容，兩個酒窩還在那乾瘦的臉上陷着。

秋雨仍不停地下、下啊……雖然那牀單，那衣裳與現代化的操場很不符。但在秋風、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫鑲在窗口很久很久……

關於窗外作文10

褪色的老藤椅在風中顫顫巍巍，泛黃的素簾沉澱着薝蔔的清馨，青蔓纏綿窗前好似也染了那雲杉的沉香。

着筆於窗前，感歎夏陽的直白熱烈，光影跳乍躍過疏窗碎成粼粼光斑在紙上為文字尋路。午時倦意襲來，揉眼，草草落筆，願託清風洋洋灑灑帶去那一筆尺素。零碎的文字從心房出走，跳脱窗外，不知何往。

一行硃砂，一題序，已無愧。

在匆忙和空暇中回首，是錯過了太陽還是羣星，是遺忘了小草的堅韌，還是忽視了螞蟻的堅強。多少次透過那扇窗，卻想起的是那無關是非的自語，在世俗中不在追求字字珠璣句句珠玉的美。

窗如畫框；太小，裝不下四季美好，只道朱顏辭鏡花辭樹；太大，裝下了春風、夏蟬、秋鳥、冬雪，空山新雨、鬆間明月、石上清泉，概是簡單純粹的快樂，是人生幾度悲涼的感歎，人間百味。

多少次，我與窗為友。無聲似有聲，似獨坐幽篁，亦有明月來相照之感。再泡一壺茶，在苦澀中享受甘甜，在世俗中超然世外，或須不知所以然的摩挲着世界，而窗的言語卻是風霜雪月，春風秋雨。

看雨打芭蕉，多少的情與念寄託在窗內。竹籬茅舍，坐落於南，塵埃滌盡清明朗澈，不禁唸到“鳥向檐上飛，雲從窗裏出。”再想當年五柳先生迴歸山野，一酒、一菊，歸去來兮。看長風拂來，飛鳥遠去，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”。

夏日的明媚也不禁想起了李易安，窗外的烈陽鮮明如火，嘹亮如歌。可曾想，窗內卻是清閒安適，其樂融融，更有賭書潑茶之樂。不料“蕭蕭黃葉閉疏窗”卻做了終景，“當時只道是尋常”，寥寥幾字是永久的無奈和遺憾。

見過朱光下射，月光流瀉，也與星子為伴，尋找世間的綿長。小時候，奶奶説星星不見了都是因為沒掛穩，那兒時的夢是否掛穩在心中。多少個不眠之夜，望着萬家的燈火，終是明白了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月色微醺，終是照亮了前方的路，辨別太陽的方向，願只爭朝夕，不負韶華。

一扇小窗，閲了四季，閲了人間百態。花開半夏，聽盡風的甘願，蝴蝶無法被風左右，枯枝在燦爛中如烈火燃燒，原來生命的力量是無窮且神祕的。但有的人卻活在了昨天，有的人卻活的愈發滄桑。喜歡《飛鳥集》中的一句詩“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

柴米油鹽，粗茶淡飯，無喧囂擾攘，將平淡的美好落諸筆尖。温一壺茶，品一竹香，看車水馬龍，人來人往。在流年中心平氣和，在風塵中談笑風聲，一生足矣。

關於窗外作文11

格里菲斯是一個神祕的小鎮，傳説中那裏所有的小孩子在十六歲之前都被鎖在小小的屋子裏不準外出。小澤是格里菲斯鎮上的一個孩子，他就像一朵浸在寂寞裏的小花苞，整天趴在窗前，欣喜又怯懦地探出頭來，目不轉睛地注視着窗外對他視而不見的大人們，眼巴巴地盼望着自己長大的那一天。

小澤不知道自己是怎麼來的，他有時覺得自己是蒲公英帶來的一顆種子，有時又覺得自己是下雨時乘着閃電滑下來的……他對所有的事情都有着奇異而豐富的想象。他仰頭看着自己粉色小屋的天花板，認為窗外的天空一定也是粉色的；他覺得太陽會變色，不然為什麼會有白天和黑夜呢？他還覺得外面的草地四季常綠，就像圖畫書上的那樣……他覺得他最喜歡的小姑娘艾利是那麼漂亮、那麼安靜，她或許可以變成一隻乖巧的貓咪或是一顆美麗的鈕釦……小澤知道，等到他滿十六歲的那一天，媽媽會為他舉辦一場隆重的成人禮，然後他就要到窗外去，去驗證外面的世界和他想象中的是不是一樣。

小澤十六歲的那一天來得很慢很慢，似乎是等到他把窗外的世界想象出了三百六十五種樣子以後，童年才極不情願地給成年騰出了位置。小澤心不在焉地接受了大家的祝福，然後，終於像他千百次在夢中練習過的那樣，一轉身，飛一樣地跑向了窗外。

他激動的心情時而延伸時而收縮，牽動着他的神經，牽引着他的身體，他快樂得像彈簧一樣雀躍着、歡呼着，瞪大眼睛欣喜地觀察着周圍的一切。但很快，淡淡的失落取代了最初的新鮮感和興奮感。小澤發現天空不是他想象中的粉色，天空中有烏雲；太陽竟然不會變色，強烈的光線刺痛了他的眼睛；冬天的草地不是綠色的，小草遍地枯黃……

從那一天起小澤變成了一個大人，他不得不拖着疲憊的身體工作，不得不因為一成不變的環境感到無聊，不得不接受周圍人的種種不友好，不得不終日追逐着看似永遠不可能實現的目標……他和所有成人一樣，都在機械般地忙忙碌碌，心情空虛、生活乏味。小澤開始感覺外面的世界並沒有想象中的那麼好了。

小澤又見到了艾利，他朝思暮想的艾利也長大了，正在驕橫地向一個英俊的男子討要一隻昂貴的皮包。小澤上前禮貌地問候艾利，艾利假裝不認識他。望着艾利越發漂亮的臉龐，小澤只聽見他腦海中那顆美麗的鈕釦發出了碎裂的聲響。

終於有一天，小澤又想起了自己的小屋，想起了那片有着粉色天空、在一扇寬敞明亮的大窗子裏面的世界。小澤憑藉着殘存的童年記憶，拼命朝着小屋的方向跑去。那間屋子已經有了新的主人，一個更小的男孩在小澤曾經望出去的那個窗口，微笑地看着他。小澤張開懷抱飛奔過去，但他長得太高太大了，再也走不進那間小屋子了。

他曾經那麼想走到窗外，卻不知道，走出去了就不能再回來。

關於窗外作文12

一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽光，可以整日在歡聲笑語中度過，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學會了自己舔傷口，在摔倒後自己爬起來，就像生活在黑夜的動物。？

所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長的人，因為我覺得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會懂！

漸漸地，我開始發現自己變得孤僻了。每當別人在課間談笑風生時，我會輕蔑地笑一聲，然後埋頭苦讀。我從來不和別人多説話，因為我覺得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人，才是強者。我這樣想。

很快，我擁有了榮譽。但是，我很困惑，為什麼我總是高興不起來t也許，強者就應該是這樣的吧t

但是一樁樁事實深深地刺激着我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，儘管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

直到有一天，我在課堂上答不出一個簡單的問題，滿臉通紅地坐下後，我真正開始懷疑：我怎麼了？

下課後，我把頭深深地埋進課桌裏。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索着……我第一次感覺到了深深的孤獨和恐懼！

突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至於説話變得結結巴巴：“你……你別難過了。答不出問題很正常呀，再努力一下，就……就會好的像我，我不也常……”她説到這兒，頓住了，好像自己説錯了什麼，又換了句話：“你不是常説要堅強嗎t那你現在就需要堅強啊”説完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視着我。

我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小Ａ誇張地笑了起來，露出那對可愛的酒窩。看得出，她很開心，誇張是她常用的一種表達方式。

我卻轉過頭去，因為我怕她見到我眼中的淚。

離開座位的時候，我發現每個人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會兒才有的。我突然驚訝於平日裏冷漠的自己。

尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……

第二天上學，課桌上放着一張紙條。我拿起來，發現竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目瞭然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個簡單的概念！紙條下方寫着顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明”。角落上有一張可愛的笑臉。

我猛地抬頭，望着前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。

坐在座位上，驀然發現，陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。

窗外的天空，很藍。

關於窗外作文13

窗外，那人

窗外，人來人往。

追溯每一個人的內心，脱下人類常有的有色眼鏡，才發現什麼是真正的人。

平凡的人

在平凡人的世界，沒有功名，沒有利祿，沒有財富，更沒有暗鬥。

弄堂裏温馨的小家，父親到工地上班，他的信用卡不像比爾蓋茨一張有一張的爆滿，他的賬簿不像李嘉誠一頁一頁的天文數字，只是平平凡凡掙錢來支撐他的家。

社區裏騎着自行車的帥氣郵遞員，帶着一縷縷報紙的書卷氣，帶着清晨的乾淨來到每家每户送報紙，沒有豪華的奔馳，也沒有潮流的摩托車。但是他的平凡送報卻讓這個世界變得小了，人們可以因為他即使瞭解到這個世界的每一個角落。

幼兒園裏哄着小孩的老師，她們接觸着最原始的純真，觸碰着晨曦的苗苗，她們臉上的微笑很平凡，沒有女明星一樣的閃耀，沒有西施的傾城一笑，就因為如此的平凡讓她們體會到其他人所不能體會到的原始。

想擁有平凡人的世界，平凡而不凡。

堅持的人

在堅持的人的世界，沒有放棄，沒有畏懼，沒有退縮，沒有懦弱。

一對地震中的父子，父親堅持一直在挖地，兒子堅持一直等待父親。他們因為信念而一直堅持。父親那雙佈滿血絲的雙眼，被廢墟割傷的血滴，絲毫沒有澆滅屬於他和兒子之間的堅持。無形之中，堅持像一根線一樣，將他們的距離越拉越近。一個在廢墟上，執着的對待自己給兒子許下的承諾，不放棄“無論什麼時候我都和你在一起”的諾言；一個在廢墟下，倔強的相信父親曾經説的“無論什麼時候我都和你在一起”，鼓勵着同伴堅持下去。直到大手觸碰到小手久違的温暖、大手觸碰到小手難以忘懷的稚嫩時，他們證明了，堅持就是生命。

一個被病魔困擾的患者，他們的堅持更多於常人。每一次化療，他們笑着面對，只是淚水止不住的滑落，他們堅持與病魔鬥爭，爭取他們能讓生命更加漫長，讓生命之花開得更加絢爛美麗。看過這樣一個小女孩，小小年紀的她，就被白血病深深的困擾。但她深深的酒窩

和挺過每一次疼痛的掙扎譜寫着堅持的樂章。陽光下的她，臉色更是蒼白，但是，因為她的永不放棄、堅持到底讓她的臉變得楚楚動人，格外精神。

想擁有堅持的人的世界，堅持而無懼。

奉獻的人

在奉獻的人的世界，沒有自我，沒有回報，沒有計較，沒有抱怨。

不經意間，我總會與“它”相遇，那個紅色的巴士——獻血車。一袋袋鮮紅的血液，就像是一顆顆鮮紅的熱心。這一袋袋獻血，在注入需要人的身體中的那一刻，將捐獻人的關心、愛心都注入了。嗯，18歲的生日，我想踏上這輛巴士的台階，看着鮮紅的血液從我體內抽出，看着奉獻深深刻在我的心靈。

關於窗外作文14

此時此刻，我的臉被風中夾帶着雨絲輕輕劃過，多麼刺激！多少人在雨中逃脱，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感歎，那一個個猙獰的面孔，彷彿經歷過了什麼磨難一般。一個人在這個世界裏，靜靜地寫下這個世界面目全非的孔色。

窗台，被雨淋濕，散發着清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是嚮往的大自然的奇妙境界。望着窗台，看見一隻壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一隻壁虎，又令我腦補了許多色彩而黑白的畫面。多少次見到壁虎了啊？可這一次，我竟然好生的看着這隻可貴的小生靈。一個人在窗台上蠕動着，我想必是痛苦。可他卻很享受被狂風大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看着壁虎，與壁虎幾乎只差2釐米的距離，才發現它童稚的臉上有一顆閃閃發亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什麼會有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨着大雨滂沱和那顆淚珠進入了了我夢裏的世界。

在這個無邊無際的夢裏，又是一個被風雨稱霸的世界。“夢裏花落知多少”這裏，既沒有花開花落，也沒有落葉歸根，沒有一切的生命。我的身邊卻不知何時多了一個伴友：壁虎。就這樣，帶着他冒着雨，頂着霹靂一直往前走，永遠走不到盡頭。

與其説孤獨，不如説寂寞。不處於高冷的外表，只存在温暖的心靈。天上不會可憐你，自己也不會同情自己。如果情緒爆發，那也不能自已。一種錯綜複雜的心緒交織心頭，而我在這夢境裏成為了這一位什麼都沒有的人。

雨停了，但風還在呼嘯絲毫沒有放過人們的意思，只顧着狂歡。該走了，轉過身去，有一個鏡子裏的怪物，穿着同樣衣服的我對着我説：“孩子，回去吧，回去你那屬於你自己的世界。”我沒有迴應，只是呆呆的看着她。這時，肩上的變壁虎醒了過來，在我身上爬動着，好似示意着繼續往前走。這使我在面對着另一個我的幻覺中醒了過來。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。

回到現實，窗台上依然是舊景，但是有了新的層次，好像在這次的夢裏並沒有得到答案，關於淚珠的答案，那是一個生命體嗎？可那個“鏡子裏的怪物”，我還很清晰。“孩子，回去吧，回去你那屬於你自己的世界。”窗外傳來了風雨聲，刺骨的喊聲，卻沒有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看着一個個温柔的字體，一句句舒心的話語，也還有舒心的穹蒼。在這個世界裏，彷彿一切都停止了。我只有一個人獨在，在這個世界裏，唯留下我的影子。所謂”夢裏花落知多少“，都是夢裏那不一樣的自己。

關於窗外作文15

時光流去無痕，歲月卻擲地有聲。每每輕啟記憶的閘門，那些情感便在不經意間流淌，泛湧於心頭，匯成一片細水長流的風景。剎那間，總會有那麼一張熟悉的側影在腦海中晃動，時而模糊，時而清晰。不知為何，我又情不自禁地聯想到鍍在窗櫺上的皎潔月光。

也不知這是第幾次在心中搜尋有關她的記憶了。但因為鐫刻得太深，回憶起過往的一點一滴我猶覺歷歷在目。想來這還是一年多以前的事兒了。這一年也許平凡得容易被人遺忘，可對我而言卻是特殊而漫長。那時，我陷入了困境，孤獨地煎熬着，倔強地奮鬥着，甚至感到一種時不我予的哀愁。而與她的相識是命運饋贈給我的一段令我永生難忘的記憶，改變了我許多。從相識到彼此瞭解再到心靈的相通，我們的深厚友誼就是這樣一點點累積、一步步奠定。它給了我莫大的安慰與鼓勵，更成為了一種由情感衍生而來的生活的信心。

這樣的友誼於我而言的最大意義，應該歸於它帶給我的改變——在一種精神的交流中振奮着心靈，還記得那個清朗的夜晚，我懷着悵惘的心情在宿舍的陽台上彳亍，作着一個人的思考。一陣熟悉的腳步聲清晰地傳來，我轉身在月亮瀉下的一片銀輝中辨識那個高挑的身影。微風吹起她輕颺的長髮，襯托着那張如陽光般燦爛的笑臉。那雙明澈的大眼睛中分明流露着無限温情與關懷。她微微揚起的嘴角讓我感到那麼親切。我想説點什麼，但又無從説起，於是只好沉默不語。她大概窺探到了我的心境，什麼也沒説，只是輕輕唱起了那首動人的歌曲——那首曾將我們的情感牢牢連結的觸人心絃的旋律。它悠悠地傳到了我的耳畔，在我心中千百次地迴響着，如一條絲帶伸進心房誘出點滴温情。

我懷着複雜的心情望向窗外，那彎俏皮的新月將清輝灑向世界的每一角落，以似水的柔情潤澤着人們乾枯的心靈。明淨的窗玻璃映照出我們的面容，眼眸中閃爍的盈盈淚光藴着堅定的信念。我分明感覺到，是友誼將兩個人的心緊緊地連結在了一起，它讓我們褪去了各自的稚嫩，緊握住了對生活的追求。它鼓舞着我們含淚播種，含笑收穫，在人生路上邁開鏗鏘步伐，不論接下來將會迎來什麼。於是，那清涼的夜色就隨着月光輕輕柔柔地在心頭纏繞不絕。

窗外，月色皎皎，閃動的星光在記憶中唱起了希望之歌，隨真情在青春的記憶中永遠地鐫刻下最美的諾言。