校園集體舞作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園集體舞作文，歡迎大家分享。

校園集體舞作文1

今天，我們學校舉辦了一次“校園集體舞”的比賽。音樂老師為了這件事絞盡腦汁地想集體舞的動作。

都怪楊知恆沒去抽籤，剩下的一張就是第一個出場的班級。“校園集體舞”比賽，終於開始啦！主持人宣佈：“請四（5）班上台表演。”我們走了一個圓形——説圓不像圓，不説圓就偏偏是個圓。音樂響起了……我在跳第四遍的時候，向沈怡萱打了一個“四”的手勢。她好像看懂了我的意思，然後對吳宇倫和鮑宇飛也打了一個“四”的手勢。在第六遍時，我們從圓形變成方形的時候顯得有點亂，在做最後一個動作的時候，主持人説：“你看四（5）班表演的多好啊！特別是最後一個造型擺的特別好。真精彩啊！”

這次比賽一定是我印象最深刻的一次比賽。

校園集體舞作文2

“丁零零”，第二節課的下課鈴響了。我們在老師的帶領下，排着整齊的隊伍來到廣場，參加我們學校的大課間活動。

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下······”廣播裏響起了悠揚的音樂聲。你看，大家都跳起來了，大家都動起來了。前面領跳的人在跳，後面的老師在跳，全廣場的學生都在跳。

我們二（2）班的同學，在飛揚的音樂聲中，也歡快地跳起來，跳着我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊，但優美的音樂，輕快的舞蹈，還是讓大家非常高興。轉身，跳起來，旋轉起來······

校園集體舞，真的是一件很好的活動，既能鍛鍊我們的身體，又能愉悦我們的心情，還能減輕我們的學習壓力，同學們都好喜歡。以後，每次有這樣的活動，我都會積極參加。

（點評：語言簡潔，敍述自然生動，記錄的又是發生在我們身邊的事，讀來令人倍感親切。小作者最後的結尾，有極強的感染力。

校園集體舞作文3

老師認為校園集體舞是一種可以讓男女生溝通的舞蹈,可我們不這樣認為,我卻認為校園集體舞是一種“少兒不宜”的舞蹈。我不明白老師為什麼要編這套舞蹈操?

徐唯是我跳集體舞的夥伴,我們倆剛開始都非常害羞。她用力拍我的手,然後縮回去,等老師説做第二個動作時,她又將手伸過來,但是她的手與我的`手還有一定的距離。我在心裏想:她是害怕我?還是討厭我?後來我們跳了好久了,手才握在一起。

我們在學集體舞時,班裏還發生了一起打人事件, 是一位學過跆拳道的女孩一腳踢了男生的嘴。原來,這位女生是不想和這位男生搭檔跳集體舞，一發火就動了武……

漸漸的,我們學會了集體舞。就在快學完的時候,又聽説不跳了,我們鬆了一口氣,終於不學了!每次早上做操時,只要沒有播放集體舞的音樂,或者老師沒有説下個星期跳集體舞的消息,我們就放心了!

每當老師或者誰重新提起校園集體舞時,我們都會嚇出一身冷汗!

校園集體舞作文4

今天下午我們三四年級舉行校園集體舞比賽，我們女孩子都紮上了頭花，還畫了粧，統一穿了服裝，上身穿着白毛衣，下身穿着黑色的健美褲，腳上穿着白色的長靴子。

下午兩點鐘比賽正式開始，先是三六班上場。我覺得他們跳的很好，但是有幾個同學跳的很亂，還有的東張西望。三年級一個班一個班的過去了，我越來越緊張了，接下來輪到我們三一班了，我們高喊着＂陽光體育，陽光少年，快樂學習，健康成長＂的口號一步一步的走進了比賽場，伴着音樂，我們有節奏的跳起舞來，同學們都跳的很認真，很整齊，當我們的表演快結束了，我才慢慢的不緊張了。我覺的我們班是跳的最好的一個班，可能拿第一名！

我們三年級比賽完了，接下來是四年級表演。我焦急的等待着結果，最後我們班得了第三名，我感覺跳的很不錯了，對得起這幾天的刻苦訓練。説明離第一名還有點距離，我們應該繼續努力，下一次爭取拿個第一名。

校園集體舞作文5

每天下午，我們都要去操場跳校園舞。

跳校園舞的時候，我們圍成好幾十個圈（一個班圍一圈）。從高處望去，很是壯觀。伴隨着優美的音樂，我們就翩翩地跳起來了。首先男生把頭往上傾斜，然後蹲下來，同時把手一伸，像一位紳士邀請女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接着，我們便輕盈地旋轉起來。整個操場變成了一個歡樂的大舞台，每個同學都是舞者。大家跳的都很認真，感覺有許多觀眾在看着，都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優美的舞動之中。結束舞蹈時，我們又做了一個向觀眾招手似的動作，才戀戀不捨地離開“舞台”，回到教室。

每天下午，我們都跳校園舞，它可以使我們強身健體，還能充實我們的心靈，給我們帶來了無比的快樂。