校園集體舞作文八篇

作文一：我學會了校園集體舞

去年，我們學校掀起了一陣跳集體舞的熱潮。

這次可比以往的做早操不一樣。做早操是自己做自己的，但集體舞要男女生搭配，相互配合。每個男生都有一個女舞伴，每個女生都有一個男舞伴。因此，我們都很彆扭，心裏想：我牽他(她)的手幹嘛?有病!初學的時候，鬧了不少笑話。如交換位置的時候走錯了方向撞車了;有時位置太小了，你擠我撞;有時女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請求女生：姑奶奶，你饒了我吧!;有時轉圓圈的時候，轉錯了方向，碰在了一起;還有一次，我一拉一扯，用力過猛，一個反作用力把我們又拉回來，只聽嘣的一聲，我眼放金花，額頭使勁得撞了一下，我們呲牙咧嘴互相埋怨。這…… 這些事，我一想就發笑。集體舞可真不好學呀!

學集體舞雖然很難，但是我們一定要跳好，為班集體爭得榮譽。因此，每次練習的時候，我們都認真傾聽音樂的節拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時出右腳，收左腳，這樣才不會碰頭踩腳的。我們一邊數着節拍一噠噠……二……一邊進右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反覆練習了無數遍，漸漸地熟練了。同學們動作整齊，跳得自然又大方，動作優美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。

同學們漸漸地喜愛跳集體舞了，它既可以鍛鍊身體，又能陶冶我們的情操。

作文二：校園集體舞

我們班因為體育課老改為數學課,所以,體育課就沒怎麼上,那我們就沒什麼時間學,朱老師也才接到通知,而其他班早已學了三、四節課了,同學們都很擔心這場比賽,有的同學説:乾脆不學算了,棄權吧!還跳什麼跳啊!人家班一定比我們好!誰叫老師總搶課!還有的同學説:練就練,只要比過就行了唄!我們班底子又不差,再説了,班裏還有4個是校級舞蹈隊的呢!gogo加油!雖然那麼説,但練起來可不是那麼容易!單單一個進退步就練了1節課,其他步伐都還行,但跟音樂就是合不上拍,朱老師為了能讓我們儘快學會,她找來了五(1)班的兩個小教練,同學們也挺爭氣,不一會就攻克了這個難關,但真正的生死關還沒過呢!那就是跟着音樂,完整的跳一遍,這可擊中了同學們的要害,不是快就是慢,這可把朱老師急壞了,她把嗓子累的都説不出話來了.

準備工作做到這裏,也要去戰場打仗了.今天下午,舉行了比賽,首先出場的是7班,她們的服裝令人看了很有視覺效果:女生穿夏季校服,男生上衣着白色襯衫,下身着黑色長褲,跳的也很整齊,把節奏卡的恰到好處.但由於是第一個出場,估計不會有太高的分數.我們班是第九個上場,聽那些老師説只要抽到後面,只要發揮正常, 就一定會有很好的分數.輪到我們班上場了,一開始同學們就顯的很沒有精神,整隊過程中竟然有人小聲講話,音樂開始了,同學們都顯的心不在焉,不知道在想些什麼,所以我們少做了一個8拍,後來因為體育老師指揮的和我們跳的不一致,同學們炸開了鍋,就沒有跳的下去.朱老師一向很要強好勝,今天我們丟了她的人, 她竟然氣哭了!對我們大發雷霆,還説不想看到我們,叫我們其中的幾個留了下來(幸虧沒有我),朱老師去找體育組理論,直到體育組答應給我們班一個合理的解釋為止,心情才好了一點!

哎!這害人不淺的校園集體舞啊!

作文三：校園集體舞

今年我已經升入八年級了，學習自然也就緊張起來，就在這緊要關頭。國家教育部決定，推廣第一套全國中國小校園集體 舞。這將有助於培養我們健康的審美情趣和集體主義精神，提高我們的身體素質。兩個星期後，我們學校將要參加寶雞市中國小校園集體舞大賽。對此校領導 非常重視，學校便從每個班裏選一些學生參加，我有幸成為其中的一員。

第一天下午，老師從每個班選出來的學生中進行選拔，而我們卻都很膽 怯。當時，老師只教了三個動作，就讓我們試跳，跳後便從中選出了四十多個男生(女生不大清楚)。我和同學們也都很高興，老師説：你們先別高興得太早，到 時候還要刷人!到了第二天，我們聽從老師的安排，準時來到了多媒體教室，老師讓我們每兩個男生互相練習……。眨眼間，一個星期過去了，連刷了三次人。第 二個星期更加辛苦了，加班加點的趕時間。老師對我們的要求更加嚴格：動作要統一整齊。在這個星期，經過層層選拔，又刷了兩次人，最後男女生各選定三十 二人，並安排了各自的舞伴。老師要求我們每個舞伴之間要配合好，不要受對方的影響，把動作要做到位。就這樣，反覆的練習着…… 兩個星期過去了，比賽將要來臨。

第三週，星期一早晨剛一升完國旗，老師便讓我們在操場上集合，演練最後一次。因為下午2：00就要比賽 了，老師還特許我們10：15回家休息一會兒，要保持旺盛的精力去參加比賽。12：50吃完飯後，我以最快的速度趕到了學校。1：20人到齊後，我們又坐 着租來的客車來到了比賽場地寶雞市實驗國小。為此，校長等領導也特意趕來觀看比賽。我們看到了每個參賽學校的陣勢，便鼓起了勇氣，暗下決心: 一定要拿第一。

看完了國小組的精彩表演之後，就輪到了我們國中組。出場順序依次是陳倉中學、金台中學、新建路中學、寶 雞市第一中學。該我們上場了，心裏還真有點緊張…… 跳完後，老師讚揚到比平時整齊多了，前一陣子練的時候怎麼説你們都不聽，今天還神了。聽到着，我們都笑了。

當我們聽到：新建路中學獲得國中組第一名的時候。同學們都沸騰起來，校長以及帶隊老師也加入到我們的歡呼跳躍之中，大家的笑容都很燦爛。總算兩個多星期的功夫沒有白費呀!

坐車回校的路上，我們唱着歡快的聲，沉醉在那成功後的喜悦之中。校長對我們説：不論幹什麼事，只要我們努力去做，團結互助，就沒有幹不好的事。通過這次比賽，同學們也成熟了許多。

作文四：第一次跳校園集體舞

在 浩瀚的宇宙中，有無數顆發光的小行星體，它們每一顆都是那麼的獨特，像女孩脖頸上掛着的珍珠項鍊中的一顆顆珍珠，每一顆又那麼的富有光澤，勾起了人們無窮 的遐想。人生中有許多難忘的第一次，就像這一顆顆的行星一樣，數也數不清。我也有自己的第一次，第一次的感覺不一樣，體會也不一樣，有時則是回味無窮，愈 想愈美;有時則是憤怒不已,愈想愈急;而其中最令我難忘的第一次是跳集體舞。

學校要舉行‘慶6.1校園集體舞’活動，每個班的同學都要 參加，希望同學們能夠好好表現。啊……還沒等牛老師説完，有的同學就異口同聲地大聲尖叫了起來;甚至有的男同學還進行了向老師攻擊式的抗 議;女生們倒是興奮不已，因為這次比賽可以充分展示她們的舞技，還可以互相切磋切磋……這時，老師示意讓同學們安靜下來，又説道：這次集體舞的舞 蹈動作就由丁欣雨來負責吧!我真的沒想到，老師居然把這個重任交給我來做!可我的煩惱也隨之而來，第一是因為我每天中午還要想舞蹈動作，也沒有午睡 時間了，二是因為我還要把這些動作編排的男生女生都適合做。當即一個感覺湧上心頭：苦惱!

以後的日子，我每天中午吃過飯後就編排起集體舞 來，時常一邊聽着集體舞的音樂，一邊借鑑着網絡中的舞蹈動作;有時一個舞蹈動作就要編上幾十分鐘，甚至還利用舞蹈班的課間讓老師幫着自己一起編動作;有時 也經常會讓班裏一些會跳舞的同學看看自己新編的舞蹈動作，看看有什麼地方需要修改的，再讓她們提出一些好的建議……功夫不負有心人，我終於把這套舞蹈編出 來了!我把這個消息告訴了牛老師，牛老師笑了笑，説：好啊，下節體育課的時候你就把集體舞教給同學們吧!我暈!

轉眼間，體育課的鈴聲 就響了，同學們都低着頭，臉上一副悲哀的樣子，好像世界末日就要來臨一樣，因為同學們猜這節課一定會跳集體舞。這時，牛老師來了，她先讓同學們站好做操隊 形，然後對同學們説：這節體育課我們就開始練集體舞，由丁欣雨來教同學們。牛老師讓我站在最前面，給同學們做示範動作，然後再讓同學們做，我又挨着一 個一個地檢查動作，牛老師也在旁邊幫着我一起糾正。真是不看不知道，一看嚇一跳!同學們跳起舞來那可是慘不忍睹!有的同學跳的像螃蟹一樣，張牙舞 爪的;有的同學跳的像猴子一樣，上竄下跳的;有的同學跳的像在開火車一樣，速度超快;還有的同學跳的連鞋帶都開了，甚至有的連鞋都跳飛了……真是五花八 門!笑得我肚子都疼了!就連平時很嚴肅的牛老師也抿着嘴笑了，又對同學們説：要好好練習，不能鬧出笑話，舞蹈是讓人欣賞的，不是用來逗人笑的。同學 們似懂非懂地點了點頭，開始認真地跳起舞來，經過反覆的練習，同學們終於掌握了要領，隨着喊出的節奏，跳起了優美的舞蹈，就像一位位舞蹈演員，在童話般的 世界裏演繹着詩情畫意的音樂劇，翩翩起舞，舞姿飄逸……

通過這次慶6.1校園集體舞活動讓我明白了：每個人都應該產生一種積極向上，團隊協作的精神，從而增加同學之間的交往，從而促進校園的和諧。第一次跳集體舞是我最最寶貴的第一次，這件事也將化作一顆圓潤的珍珠，收藏在我的心靈匣子裏，與我共同品味那些成長的點點滴滴。

作文五：校園集體舞

每天下午，我們都要去操場跳校園舞。

跳 校園舞的時候，我們圍成好幾十個圈(一個班圍一圈)。從高處望去，很是壯觀。伴隨着優美的音樂，我們就翩翩地跳起來了。首先男生把頭往上傾斜，然後蹲下 來，同時把手一伸，像一位紳士邀請女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接着，我們便輕盈地旋轉起來。整個操場變成了一個歡樂的大舞台，每個同學都是 舞者。大家跳的都很認真，感覺有許多觀眾在看着 ，都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優美的舞動之中。結束舞蹈時，我們又做了一個向觀眾招手似的動作，才戀戀不捨地離開舞台，回到教室。

每天下午，我們都跳校園舞，它可以使我們強身健體，還能充實我們的心靈，給我們帶來了無比的快樂。

作文六：校園集體舞

一天放學後，老師突然叫了幾個人留下，其中有我，幹什麼呢?神祕兮兮的.問了才知道，原來是要讓我們學跳校園集體舞，我們興致挺高的，心裏都在想，這是一種什麼舞呢?

我們走進多媒體教室，先來一睹集體舞的風采.錄象一播放，我們都驚呆了，原來就是男女手拉手跳呀?我的興致頓時從天空中掉到地獄裏.甚至想退出.但是已經來不及了.哎，認命吧.第一天，我們都不習慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉，這天又來了幾個外校的，他們手拉手，跳的'自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽光校園，自然效果就出來了.於是，我們也開始適應拉手.其實這也沒什麼難的，想開點，也就過去了.再轉念一想，我們都還是國小生，哪有那麼多不健康的思想啊!自從我們開始好好跳以後，學的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽光校園着一點.

僅僅學了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了.在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認可.現在，我也算是一個小老師了，負責教我們班同學來跳好這個舞.想象一下，當我們全校的同學在一起跳這個舞，那樣我們的校園將會多麼美麗，多麼和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會充滿愛心，充滿陽光!!!

作文七：我學校園集體舞

我多想趕快學會校園集體舞小白船，好在六一賽場上一展自己的才華。

期會考試過後，我們便學起了校園集體舞。我們學校園集體舞，一般是在音樂課和體育課。

星期二的音樂課到了，同學們似乎不怎麼高興，個個裝出一副不想學舞的樣子。因為這種舞蹈需要男女合起來跳。不一會兒，音樂老師走進了教室，大聲説：接着上一課學跳‘小白船’。沒弄錯吧!怎麼又要學這種舞蹈呢?同學位異口同聲的説。同學們的話音剛落，一個同學又嘀咕起來：這種舞蹈我一想就噁心!幸好這話沒被老師聽見，不然就慘了。雖然同學用這種口氣把話説了出來，可我還是覺得不噁心，跳舞又不是做什麼壞事，更不是什麼醜事，你們害什麼羞，説什麼噁心呢?

要開始學了，做好準備。老師温和的對我們説。接着又説快點，找好自己的舞伴。説完，同學們都無精打采的跳了起來。第一節是男同學伸出右手，女同學緊跟着把手放在男同學的手上……在學的過程中，有許多的同學好像很害羞，好像是做了什麼壞事沒臉見人似的。我真想對他們説一聲：放開點，好好學吧!

通過這件事情，我知道了有些同學做正經事不好好做，做壞事卻做得頭頭是道。我認為跳舞不是醜事，我們要好好學，我要讓自己和自己的舞伴成為六一賽場上最亮麗的一道風景。

作文八：我的校園集體舞

叮叮叮的鈴聲又響了，我看了看課程表。啊，怎麼又是體育課啊這沮喪的聲音從我嘴邊傳出來。我快樂的心情就像一根線，就這樣被無情的剪短了。

一會兒，老師又來巡查了，一會兒説我這兒不夠好，一會兒説他那兒不夠好，這熟悉的聲音在我耳邊晃來晃去，我耳朵都快聽不見了。自從屈老師沒教我們跑步後，就來了一位殺人的謝老師，他那嚴格的話語，使人不得不聽他的命令一樣。可是，在他的指導下，我們的校園集體舞進步了很多。

可每一次跳完舞后，我們的額頭上總少不了有幾滴汗珠，我們總是抱怨説：哪一次可以不跳集體舞啊，每一次都累死我們了。可老師毫不講情面，叫我們繼續。每當這時，我們心裏都想讓老師走，可又有什麼辦法呢?只能忍了。

幾個星期後，老師把我們全校叫到操場，然後準備跳舞。我在同學裏面，似乎很不起眼，可我認真跳了。一會兒後，老師説我跳得好，所以叫我上來跳。我洋洋得意的邁着大步走上來，把在前面帶隊的同學鄧詩意也不放在眼裏，因為我現在和她平起平坐，她能把我怎麼樣?我想着想着，居然把動作做錯了，這使我很尷尬。以後可不能再三心兩意了。

跳校園集體舞使我很開心，雖然剛開始很累，但是我們學會了。這時，我不再覺得謝老師是位嚴格的老師了，而是位在為我們付出努力的好老師!