關於校園作文9篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

校園作文 篇1

“書，是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的。是的，人類只有讀書才能進步，社會才能進步，國家才能進步。舊像老師給我們講得：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不端增長的人，才是健康成長的人。”

這一點從我校的辦學目標，校風，校訓，教風，學風就能看出來。學校為了創建書香校園，可是下了不少工夫呢！學校出了一批“書香校園系列”的書，還在一年一度的讀書節上舉行各種讀書活動，如：製作書籤比賽，寫讀書卡，背誦經典詩文等，還給我們推薦各種有趣的書目，提高了我們的閲讀量和寫作能力；學校還舉行徵文大賽，以便激勵我們對讀書的興趣……

這正應實了學校的辦學目標：建設書香校園，打造品牌學校，教育教養並重，和諧健康發展。

校園作文 篇2

雖然我工作時間不長，但説起感動校園人物，可以説是不勝枚舉。説起那一樁樁一件件事情，心底總會温暖許多，尤其是在這銀裝素裹的時節。

太多太多感動校園的人，一時間真不知道該從何説起。今天就來説説帶給我温暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師，我跟他也説不上特別熟，但每次有事找他，他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。

這是去年的事情了，説是一件事情似乎不太準確，只能説是一句話、一個簡單的動作，一份簡簡單單的關愛，卻讓我記憶猶新。

那時候，我懷着五六個月的身孕，身體也不算沉重，而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯，我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃，拖着有些笨拙的身子，一個一個台階上樓着實不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事，他看到我，就趕緊來幫忙，小心翼翼地把我的飯端上樓，放在了我的辦公桌上。我當時挺不好意思的，謝過他之後，告訴他我自己可以的。他卻説：“我相信你可以，但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時候，也有人像我幫你一樣幫她就好了。”我説：“會的，我們身邊有很多好人。”

且不考慮他的出發點，只是他的一個動作，一句簡單的話，讓我感到了十分的温暖。

謝謝你，可愛的王老師。53中有你，真好。

校園作文 篇3

人生有兩個家，第一個是家庭，第二個是校園，校園這個家的生活便更精彩。

在校園這個家裏，我學到裏知識。從幼兒園到現在，我大部分時間都在學校中度過的。坐在課堂裏，聽着老師講課，翻着手中的課本，拿着筆做着書本上的作業。從“a、o、e”到自己認字讀課外書；從“10+30”到自己解難度高的奧數；從“a、b、c”到自己寫英語文章；從“聲音每秒傳播速度為340米”到自己動手做科學實驗研究科學問題。在校園的家中，我學到了許多知識，從而多了一份智慧與情感。

在校園這個家裏，我交到了許多朋友。在這裏，任何人都能成為你的朋友。如老師、同學，只要他們有一顆真誠的心願意與你分享他們的快樂與悲傷，便都成為你的朋友。當然，你還可以與這兒的一花一草，一樹一葉交朋友，只有你懷着一顆美的心靈去發現她們，去了解她們。那麼她們也能成為你的朋友，並且你能從他們身上學到一些優秀的品質與精神。從校園的家中，我交到了許多朋友，從而我也多了一份友誼與快樂。

在校園的這個家裏，我知道了做人要有堅強的意志力。有一次，學校進行體育達標測試，我千辛萬苦地通過了前幾項的測試，最後要進行的是一千米跑步測試，剛開始跑的越覺得累，漸漸地，體力就不支了，兩隻腳也不大聽使喚了，眼看着一些同學都要超過我了，於是我一鼓作氣，把全部力量全都積聚在兩隻腳上，心中想着：堅持就是勝利。終於，我跑到了終點。雖然説成績不是很理想，但是我已經堅持了，我對自己感到無比自豪。在校園的.家中，我學會了堅持，從而多了一份信心與力量。

在校園這個家裏，我還學會了自強自立，學會了感恩他人，學會了……

在這裏，有知識，有友誼，有人生哲理，有一切取之不完，用之不盡的好東西。我愛你，我的校園，我將用我的成績與行動去證明。

校園作文 篇4

上個學期時，有一次我大課間閒着沒有事做，就走出教室，出去看一看，校園的樹。

首先我先看到的是在舊風雨亭旁邊的桂花樹。它的葉子綠油油的，兩頭是尖尖的，特別茂盛，花瓣金黃金黃的，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴着碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍着金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。

然後我去教師食堂的旁邊看到的是一棵遮天蔽日的大榕樹。好大的榕樹呀！就算是十個國小生都不一定能圍住它，你可以想一想，它到底有多大呢？

最吸引我的總是那棵高大挺秀的木棉花樹。約有三層教學樓那麼高，它樹皮是灰白色的，分支非常的平展，掌狀的葉子。當時正是金秋時節，樹上長滿了紅色的木棉花，花苞的顏色紅的猶如壯士們的風骨，色彩就像英雄的鮮血染紅了樹梢，怪不得木棉花樹又被稱為英雄樹。

這些樹的優點説再多也沒用，還不如你親自去看看呢！

校園作文 篇5

今天，下了一場小雨。春雨灑落在萬物上，滋潤着大地。

安安靜靜的校園傳來一片鈴聲，突然變得熱鬧起來。雨後的校園煥然一新，同學們呼吸着新鮮的空氣，在校園盡情地玩耍。花園裏的花草掛着晶瑩的雨滴，蝸牛也探出頭來。“多可愛的蝸牛啊！”我驚呼道。有的同學在踢毽子，有的同學在看望遠方，還有的互相玩耍，熱鬧極了！

快樂的時光總是過得很快，我們又回去上課，我愛這雨後的校園！

校園作文 篇6

美麗的校園，遇上了潔白、輕盈的雪。

寬闊的操場飄灑集成了一片雪毯，踏上去十分柔軟。遠處的教學樓也披上了白色的外衣，白雪遮蓋了一切;校園的半身彷彿掉進了一個大染色缸，皚皚的白雪主宰着這一切。

雪帶來了歡樂，帶來了輕快的腳步。它在無形的空中往下傾瀉，它要進行一次柔和的洗滌。

課堂上，它也在伴隨着我們的思路。英語課時，它在門外紛揚飄落，如同一個個活潑靈動的字母，聚為一個個單詞，使我們感到英語是那麼有趣。數學課時，它在門外嬉戲，像在為我們思維的推動加油。地理課時，它在門外跳躍，鋪在地上的雪毯，經過樹葉、花草的點綴，像是一張無比大的地圖，供我們查找資料。語文課時，它如一個個精靈般的方塊字，在和我們一起學習，如詩如畫。宛如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般絢爛。科技課時，它們在門外忙碌，似乎也在搞着繁雜而有趣味的發明。生物課時。它們也似乎成為了一個個小生物，正在展現着“生物的特徵”呢!

生物課的後半節，雪停了，我走出教室，期待着和雪的下一次相遇。

校園作文 篇7

今天秋高氣爽。風和日麗，正是運動的好天氣。我們轉塘國小舉行了運動會。

"接下來請五（2）班入場。”隨着體育老師的通知，我更加緊張了，因為我是接力賽隊員和長繩隊員，要知道，我從一年級開始體育就一般般，這次要比這麼多，我害怕給全班丟臉。但是，到了賽場上我又輕鬆多了，因為同學之間互相鼓勵，説只要努力了就好。

比賽開始了，先是接力。我們班的體育達人先跑，哨聲一響，選手們就像一匹瘋了的野馬，喘着粗氣快速地跑，操場上只盪漾着加油聲：“加油！努力！為了班級得第一！”同學們齊心協力。異口同聲地喊着。要輪到我了，只見我拿到接力棒就邁開大腿跑起來，就像一股疾風，啊！追上（3）班了，我加大馬力，奮力一衝，終於越過終點了。不過，比賽還沒完，我繼續給後面的同學加油，同學聽見了加油聲，也就跑得更加快。比賽完了，我們班和（3）班差不多，比去年好一點，但是，下一次比賽一定要拿出我們的真本事！

下個比賽是跳長繩，我心裏十分忐忑不安，能否把上個比賽失的分贏回來？還等不及我思考，比賽就開始了。每個人爭分奪秒，想為班級取得第一名。人人都彎着背跳進長繩，在老師的指揮下，我們沒有慌亂，有秩序地跳繩。哨聲又響了，比賽又結束了。我們並沒有贏多少分，但是很團結，在跳繩的過程中沒有説一句話，所以老師表揚了我們提高組。

這次運動會圓滿結束了，雖然我們班名次不高，但是我們收穫了團結。下一次，我們一定會有一場更加激烈的比賽。

校園作文 篇8

柔之春——春之綠

春天踏着輕盈的舞步來到校園。校園裏小草迫不及待的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的；還有各種不知名的花散在草地裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。最妙的該是微風拂過，剛剛甦醒的冬青澎湃着青翠的綠濤，那遊戲在樹間的雀兒遠遠看去，好似躍動的黑點，增添了些許春的生機。閉上眼，用心感受那瀰漫在空氣中淡淡的芳香，混着青草味兒，似乎思緒隨着風遊離到校園的每一個角落。

烈之夏——夏之赤

六月，緋陽投下夏日特有的熱情，高大的樹木遮住了熾熱的陽光，留下了細碎、斑駁的陰涼。為孩子們開闢一片嬉戲的寶地，樹上的蟬不知疲倦的叫着，彷彿在為孩子們的勝利所喝彩，為其他孩子的失敗所給予安慰。中午，緋陽不再是熾熱的，而是更加讓人難以抗拒的炙熱，連吹來的風都是滾燙滾燙的。還好有高大挺拔的樹木，當勁風撫過老銀杏的時候，送來的，不是炙熱，而是清涼。要感謝的，不是這棵老銀杏，而是那顆太陽，是它讓我們感受到夏難以抗拒的熱情。

清之秋——秋之彩

宜人豔麗的秋終於邁進校園，天高雲淡。讓人心曠神怡。一朵朵純潔的“棉花”從藍色的天空緩慢的向校園飄來。老銀杏巨大的金黃色樹葉從空中飄落下來，彷彿頑皮的孩子，而那些細挑的楓葉，好似赤色的仙子，在風中飛舞。紅的比火、黃的賽金、白的如雪、綠的似玉，秋天裏，各色各樣的菊花含苞待放，裝點着校園的每一個角落。校園有着特有的美，就像彩錦，五彩斑斕。

雅之冬——冬之素

寒冷的冬雪拂過校園，所有的樓宇都披上了白色的棉襖，無論是大樹，還是小樹，都圍上了雪白色的圍巾，只有那株梅花還是顯出淡雅的氣息，她一定不想讓校園顯得單調。整個冬天，只有她陪着我們，直到漫長的嚴冬過去。

春天的校園透出綠，因為春天的校園是生機勃勃的；夏天的校園透出赤，以為夏天的校園是充溢着活力的；秋天的校園透出彩，是因為秋天的校園是五彩繽紛的；冬天的校園透出素，因為冬天的校園是寧靜典雅的。

校園作文 篇9

今天是星期三，戲曲進校園活動在我校舉行。我們統一穿着校服站着整齊的隊伍，來到操場上參加活動。

接下來戲劇演員們上場了，他們穿着漂亮的戲服，舞動着輕盈的身姿，邁着嫻熟的步伐。隨着樂器的節拍，演員們一個甩袖猶如一道春風，一個邁步彷彿讓人身臨其境，將戲劇的氣息撒至在操場的各個角落。同學們的目光緊盯着舞台上的演員，眼中充滿了讚歎的神色！

演員們精彩的表演結束後，台下的掌聲不斷，瀰漫在整個校園裏。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那麼乏味，而是令人沉醉於此！

難怪平日裏奶奶那麼愛戲曲！