我的經歷國中作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的經歷國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的經歷國中作文1

“告訴大家一個好消息，我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室裏就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿懷希望，因為我也投稿了。

可我滿懷的希望卻落空了——發表這兩篇文章的是我班班長和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎麼，好強的我卻一直開心不起來。細心的班長似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒什麼呀，不經歷風雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作並非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉湧只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”

經過班長的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的思索和靈感;我絕對不會放棄，只因成功拒絕放棄。終於，機會又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環保徵文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經告訴了自己，是沒有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會行的!”我依然安慰着自己。等待的日子是漫長的，半個多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環保”徵文三等獎。

這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨鍊出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折?

成功總是建立在挫折上，沒有經歷過挫折的人，不可能真正體會到成功後的喜悦。記得徐特立先生曾經説過：“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困境中會鍛煉出人才來。”的確，在逆境中，堅強的人會愈挫愈勇;往往總徜徉於成功中的人反而經不起“磕磕碰碰”。

挫折，激勵着我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩、更高。

我的經歷國中作文2

大家都説自己的學琴經歷是先甜、再是瓶頸期、最後再甜。可我的經歷卻不是這樣，而是瘋狂的苦樂波浪。

“苦”的時候，多數就是在家練琴的時候。有一次，我被一首極難彈的《紡織歌》難住了，老師的要求是完整的、一點不錯的彈奏五遍。開始，我盡力找理由不彈。可最後，還是找不到什麼理由。只得硬着頭皮去彈。可是，彈得很不順利，老是東錯一個音、西錯一個和絃。我心裏焦躁不安，開始抱怨：“這曲子是誰編出來的呢，這麼難！”可是出於對音樂的熱愛，我又不想放棄。時間一點點地過去，眼看我已經彈了十多遍了，可還沒有一次彈得令我滿意，我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵，眼裏的淚水直打轉，只是強忍着沒哭出來。這時，我開始想辦法安慰自己：“別人也都在練，為什麼就我要哭呢。只要堅持練，遲早會彈好的。”在這樣的自我安慰下，我又繼續彈着。練了一段時間，我又失去了耐心。我向媽媽求助，因為她總會給我一些安撫心靈的良藥，她温柔地對我説：“沒關係，你只要儘自己的本份就一定會彈好的。”看着媽媽鼓勵的眼神，我心裏便有了一股力量支撐起了我的意志，我便堅定起來：“不管怎樣，我一定要彈好它，決不可以放棄，決不可以被困難打倒！”於是我持續不斷地練着……最後，從7點到8點半之間，這首曲子對我來説已經得心應手了，我情不自禁地心裏漾溢出勝利的喜悦。

學琴也帶給我許多的“樂”，多數在上琴課的時候。那一次，我正在課上學習老師新教的曲子《小紅帽》，老師還沒有教完，我已經能完整地彈奏了。由於我本身的音樂天賦，加上平時的愛好，我已經對許多我熟悉的曲子都可以彈得如行雲流水了。每當老師因為我在課上就會彈新學的曲子而當着媽媽的面誇獎我時，我心中真是無限地喜悦。

在經過了一段時間的艱苦學琴時光之後，我真是“時常喜樂”了，從此我與音樂結下了不解之緣。

我的經歷國中作文3

放暑假的前幾天，學校開始徵召鼓號隊的成員，我報名參加了，我被分到了號隊。

兩個月的暑假開始了，兩個月的練習也開始了。號是整個鼓號隊最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個音，但是，這三個音都要靠口風大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對我們這些新號手來説還真有不少難度。更別説吹奏得準確而響亮了。

轉眼一個多月過去，在老師的耐心指導和鼓勵下，我們都頗有進步。因為人太多的'緣故，我們要從五種樂器中經過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號隊。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓練的艱辛所取代，為了趕進度，我們鼓號隊成員每天早晨七點多就要到校，下午放學還要再練一、兩個小時，一天下來，口乾舌燥，滿手都是綠色，那是號上蹭下來的銅鏽。有一次，疲憊的問老師：“還要練什麼？”老師告訴我：“還有八個隊型呢！”我差點沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅持到底。加上隊型後，我們的訓練才真正可以稱為“魔鬼訓練”。

那時，雖然已經立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場待上三個半小時，一邊演奏一邊走隊型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進嘴裏，每個人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了。回到家恨不得把冰箱裏的冰糕全塞進嘴裏，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什麼也幹不了――全是傷口，火辣辣地疼。可是我們心中一直在想，這是最難的一關，只要闖過了這關，就什麼都過去了。

我們終於挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個個小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊型也整齊劃一，贏得了評委的陣陣掌聲。這段經歷雖然很苦，但對我來説卻很有意義。

我的經歷國中作文4

世界的經歷真是數不勝數。酸、甜、苦、辣樣樣都有。經歷，在我心中經歷這兩個字太熟悉不過了。

經歷，我有快樂而滿足的童年；有煩惱的青春期；有學習天地的七年級。但是在我心目中，最最讓人刻骨銘心的是快樂的童年時光。

記得那一年，我才五、六歲。正是嚴冬的季節，我正在上幼兒園的大班。學校離家很近，每天老師都會送到我家的樓下花園。當我像以往的速度跑到家中按門鈴“叮、叮……”我按了很多次也不見有人開門。鄰居家阿姨説：“歡歡，你爸爸出差了，媽媽還在上班。要不要我送你到你媽媽家。”我心想：“媽媽上班的地方那樣近，我可以自己去的。”我回答道：“阿姨，不用了。”

我慢慢地走到了媽媽上班的地方。忽然，我看見了一位老爺爺，手抖腳也抖在那角落中串着五顏六色的東西，我跑上前問：“老爺爺，這麼好看的東西是什麼呀！”老爺爺温和而帶笑容地説：“這是綿花糖，可好吃了。”不可以吃嗎？我想着。

媽媽的同事，張阿姨問我：“歡歡你媽媽在樓上呢？我帶你去吧。”我點了點頭，來到媽媽身邊，媽媽問：“你怎麼一個人來的，不害怕嗎？”我卻對媽媽説：“媽媽，樓下那位老爺爺手上的綿花糖五顏六色的，看上去很好吃。”媽媽拿了5元錢讓我自己去買。我跑下去把5元錢用光了，全買了綿花糖。可是我不想吃，在一剎那，我想到了一個辦法。

我跑上樓，對媽媽説我想回家了。媽媽就叫一位阿姨帶我回去。回到家，我跑到房間把被子中扯了一大團綿花，興高采烈地走到廚房。我先把綿花洗了一樣，然後放了很多果汁和糖在上面。然後再用火來烤，烤了一小會把綿花烤光了。整個廚房亂西西的。我又重做，可是吃起來卻和老爺爺做的差遠了。媽媽回來了，看見廚房，我就馬上老老實實把全部過程講了一遍，媽媽聽了表情是哭笑不得。

看！這就是我的童年故事的經歷。是不是很好笑，很幼稚，可在我自己的心目中卻是永遠的回憶和懷念。

我的經歷國中作文5

星期五的上午，我們學校三至六年級全體同學來到位於鄭州森林公園的藍星素質培訓基地。乘車去基地的路上，我們一聽“海王星”導遊説基地裏有許多好玩的設施，心早就跳到窗外了。

其實我們來這裏最主要的不是玩，而是為了參加“挑戰自我，野外生存”素質訓練，提高自我生活能力。

九點整，“海王星”導遊走上了主席台，“開營儀式正式開始！”“海王星”用洪亮的聲音説道。“首先請少先隊員代表發言。”儀式很快就結束了，我們班和三（3）班分為一個大組。迎接這個大組的第一個項目是漫漫長征路。這段長征路大約有150米長，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網的時候，我的書包都被網掛住好幾次。走出長征路，進入沙灘廣場，這個廣場真不錯，做完遊戲時，我已經滿腳是沙了。接下來迎接我們的是諸葛亮打仗時迷惑敵軍的八卦陣。“進的去，出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時引導，我就要一直困在八卦陣裏了。

吃過了中午飯，我們就走起了各式各樣的橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走啊！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護繩。我走到對面時，手心都直冒汗。兔子舞好學的很。只要掌握好一定規律，學會就不在話下了。《感恩的心》是首手語歌，這可比兔子舞難學多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學起來還算順利。最好玩的項目那就要數太空城堡了。這座城堡其實是一座充氣城堡，但待在裏面真的很快樂。這裏面最刺激的項目那就要數一個180度的大滑梯了。當你滑到半中央時，人會突然往下滑，到最底下時，你整個人都會因為刺激而被嚇暈了。

“挑戰自我，野外生存”活動豐富多彩，這次活動將永遠銘記在我的心坎裏

我的經歷國中作文6

我無比愧疚。

一次，看見她正想交一份投稿作文，就用幫她修正的理由，半騙半搶地拿回座位上欣賞起來了。題目是《那一刻，我明白了什麼最珍貴》是一篇考場作文。

第一段，她寫道：“那夜，我徘徊在教室裏，望着她，發呆似的樣子，讓我不知所措。”難道她要等誰嗎？

“隨着一聲的邀請，她毅然地從我的眼前與她人離開，我心裏一潮一落，我很茫然，便孤獨步行在回宿舍的道路上。”是誰那麼沒有良心？人家等她，她卻和別人一起走了。突然，我的心猛地一跳，那不正是我嗎？除了失落時和她聊聊之外，很少主動和她在一起。

原來她是在等我一起回去的，而我卻不顧她，經常和別人在一起，遺忘了她。

我真的不敢再往下看了，我怕我會將她傷害。可是第三段中的每一個字又深深地射入我的心房，讓我感覺到被針刺般的沉痛……

“微雨在路燈下顯得特別晶瑩飄逸，一絲涼風拂過我那憔悴的臉，不知道為什麼我的心很重……”

我又一次不敢往下看了，我真的很難想象她當時那種孤單的感覺，那種被朋友遺忘的心情，總之我就知道一定很不好受，且令人痛不欲生。

此時的我更是難過，不知何時臉上多了兩條“小溪流”。我忍着沉痛的心再往下看。

她把我當時講她是我的好朋友的話當真了，其實那只是我當時的一種敷衍，想不到她竟感動了，説真的，當時的我並沒有注意到這些。

她還説每當我寫信給她時，即使是一句話都會讓她很感動。其實那只是由於她常寫一些鼓勵的話語給我，我才隨便禮尚往來一下而已，她竟又是如此看重。

頓時的我像做錯事的小孩，將頭垂得低低的。結尾她寫道：“那一刻，我明白了什麼最珍貴。”

這一刻，我便明白什麼最可貴，那就是純真的友誼。

十七歲的我，經歷也不少了，可就是這短短的一段思想經歷最令我難忘，更讓我明白純真友誼的可貴。