以奔跑為題的作文3篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以奔跑為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以奔跑為題的作文1

腳步不能到達的地方，眼光可以到達，眼不能到達的地方，精神可以到達。迎着風奔跑，追遂希望的陽光。

——題記

開學的鐘聲敲響，或許你應該感到迷惘。當坐在身邊的同伴不再熟悉，或許，你會感到孤獨。當往昔易如反掌的題目變得生澀難懂，或許你也會感到壓迫。但僅管如此，又何必垂頭喪氣。既然已經開始，就要準備起程，披荊斬棘，讓那些陌生身影成為你風雨兼程的夥伴。迎着風奔跑，讓所在難題匍匐在你的腳下。

奧斯特洛夫斯基曾説：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。你準備好迎接那島嶼與暗礁了嗎?微笑面對困境，走出自己不凡的道路，蘇東坡是一個無可救藥的“樂天派”。被貶黃洲，他在船頭高吟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”他一生都在反反覆覆的官宦中浮沉，沒有沉淪，沒有放棄，一篇篇佳作流芳百世。這是一個讓人仰視的靈魂。有時候我們也應該做一個“樂天派”，迎着風奔跑，微笑面對八十一難。

為何要迎着風奔跑?風雨是柳瑟，彈奏出悠揚的旋律，觸動你的心絃，風雨是春露，點開智慧的花朵，釋放清幽的馨香;風雨是星光，點亮茫茫黑夜，指引人們的道路。自古以來，有多少仁人志士笑迎風雨。安史之亂，杜甫看盡家園這痛，嚐遍官場之黑。寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”風雨之中，我們不禁歎息。但古人經風雨，以梅蘭竹菊自歎，我們世人經風雨，也定要以古人雅士為鑑，迎着風奔跑，迎接萬難，笑迎逆境。

迎着風奔跑，無需回頭，既然選擇了前行，就只顧風雨兼程;既然選擇了歌唱，就讓世界聽到自己的聲音;既然選擇綻放，就要讓青春開成一片炫麗的風景。

以奔跑為題的作文2

奔跑是一種速度，一種力量。

一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，衝破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍天。

一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會永不枯竭，才能稱其博大。

一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蜕變，才能變成一隻美麗絕倫的`蝴蝶，蹁躚於萬紫千紅的春天。

一塊隕石，它必須以奔跑的急速衝向遙遠的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發出璀璨迷人的光芒，化為流星，讓瞬間成為永恆。

鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。

於是人類祖先有了對原始力量的圖騰崇拜;人類神話中便有了夸父追日的壯烈與傳奇;人類有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠的衝刺;有了海倫。凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對光明對自由對七彩世界的不懈追尋與飛翔;有了史蒂芬。霍金終身癱瘓在輪椅上，卻從未停止對宇宙時空、對神祕物理王國探索的腳步……

於是，我們聽到了“天行健，君子以自強不息”的感悟與告誡;我們耳畔響起了“人，並不是生來註定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅韌與鏗鏘。

原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的;不僅要超越對手，更重要的是超越自我!

生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積後的爆發，是一種速度、一種力量、一種品質、一種質量和效率…

生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。

以奔跑為題的作文3

奧運會場上我們領略了奔跑者的雄姿英發。身體略傾，肌肉緊繃，爆發出的無限力量和活力，化為汗水隨風揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背後自有它辛酸的代價。成為一個專業運動員，在我看來，最難跨越的坎坷並不是訓練的艱辛，而是破釜沉舟的勇氣。奧運會場上那一瞬的輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無聞的運動員。當國旗飄揚起來的時候，我們看到運動員燦爛的笑臉。他們是英雄，他們奔跑的輝煌早就了祖國的輝煌，同時也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌，他們賭下了一生。這是奔跑的極致。

我作為一個普普通通的中學生自是沒有那種奔跑的負擔，我所有的僅僅是艱辛的體會。國中時，因為會考體育有三十分，大家都不敢小看體育。老師規定，每天放學女生跑一千米，男生跑一千二百五十米。那三年夕陽下的一千米也成了我對奔跑最清晰的映象。我不想用詩意的語言美化它，如是説，甚至沒有奔跑的暢快，只是折磨。那個操場很破爛，跑步的時候黃沙漫天飛揚，好像颳起了龍捲風。腳下的路坑坑窪窪，踩着一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來個嘴啃泥。操場在幾座山之間，正處在風口上，跑得時候阻力大的不得了，真實舉步艱難。我總是抬頭看天，藍藍的天上掛着幾縷青雲，心中默唸：堅持，堅持，快了，就到了。會考的時候當我以三分零四秒快於滿分成績二十一秒的成績輕鬆的那到那三十分時，我想應該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報。