老師的作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文，希望對大家有所幫助。

老師的作文1

本來那綠樹成蔭的森林，為何會不見了?令小鳥無家可歸。本來那清澈見底的小溪，為何又會不見了?令小魚滅絕身亡。

——題記

“沙——沙”那是什麼聲音?那是人們在破壞小鳥美好的家的聲音。人們過度地砍伐，不僅令變得小鳥無家可歸，而且還會破壞生態環境。茂密的森林能截流雨水，林中的枯枝爛葉，能緩衝雨水對地表的衝擊力。據統計，在一次降雨346毫米後，平均每畝地林地流失土壤4公斤，草地為6.2公斤，作物地和裸地分別是238公斤和450公斤。

小魚那本來清澈的家，如今為什麼會變得烏黑渾濁，小魚的屍體漂浮在水面上，臭氣熏天。污水從工廠流到小溪中，水被污染了，這給我們的生活帶來極大危害。農民伯伯用污水灌溉農作物，水被污染會使農作物也被污染，人們吃了被污染的農作物，對身體就會有一定的危害。

大自然是我們的好老師，它給了我們許多有益的啟示：破壞大自然是不折不扣的自殺行為，所以我們一定要保護環境，遵守自然規律。

老師的作文2

光陰似箭，我國小即將畢業了。六年級的國小生活，有很多難忘的事；忘不了，我們在校運會上一起吶喊加油；忘不了，我們結下的師生情誼。最難忘的，就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。

郭老師，您還記得嗎？一年級的時候，我膽子小，上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課，您突然叫我回答問題，我心裏很緊張，結結巴巴的説出了答案，您馬上大聲説：“回答正確！如果能流利地説就更好了。”説完，您微笑着看我，示意我再説一次。在您鼓勵的目光下，我重新流利地説了一次。您笑着點頭，説：“很好！請坐下！”我高興的坐下，心裏感到無比輕鬆。

下課後，你把我叫到教室外的走廊一角，小聲問我：“義璐，你知道答案，為什麼不舉手呢？”我説：“我怕答錯。”聽了我的話，您摸了摸我的頭，温柔地説：“不要怕，你舉手了，老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了，老師也可以糾正啊。”從此我上課總是積極舉手發言。

郭老師，您的鼓勵，成了我學習的動力，激勵着我好好學習，天天向上。

如今，我們就要分別了。郭老師，我想告訴您：您的鼓勵，將使我受益終生。謝謝您，老師！再見了，老師！我講帶着美好的記憶，去書寫新的篇章！

老師的作文3

我最敬愛得人是老師，老師猶如咱們的父母。她們總會用不同的方法來教咱們。記得有一次，升國旗的時候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來接我，下午老師打電話問我怎樣？我愛老師，有時他們比父母都理解我。

我的老師不像其他那些各別老師，對學生不付責任，咱們也常常惹老師生氣 。但等上下節課時就陰轉晴拉，每當上課時老師就變的嚴肅起來，下課時咱們總愛和老師聊天，老師的愛是無私的不會對任何一個人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來得是黑色的，老師馬上送我回家。

咱們馬上就要畢業了，但語文老師總是上午不來下午來給咱們上課，後來得知語文老師的兒子生病住院了。但語文老師還給咱們上課。老師就是咱們的父母咱們是她的兒女，他總是在咱們遇到困難得時候來幫咱們。我愛我師，老師教會咱們知識並教會咱們做一個有用得人，咱們愛你。

謝謝你，杜老師。

老師的作文4

我的記憶中，有和藹可親的高老師、有嚴格認真的蔣老師，但令我記憶深刻的老師卻是陪我度過了四年的武老師。

武老師是我們的數學老師，戴着一個黑框眼鏡，天天扎着一個馬尾辮，站在講台上寫數學筆記、公式。卻在我們四年級升五年級的時候被調走了。

我記得我三年級上學期的時候，有一個月都沒有認真聽課，從95分的分數降到了85分的分數。武老師在批改卷子的時候，給我指的題一個一個的講，沒有生氣的説我，反而給我細細的講題。

在武老師給我講題前，武老師問我是怎麼回事，我記得以前還是我們兩個的談話：

“王一鳴，你這個月怎麼了？怎麼考成了這個樣子？”

“老師，下次我一定認真考，這個月我上課總開小差，讓你操心了。”

“去吧，下次要認真、細心。你看，38÷3=12……2你都能寫錯，這個月你要認真。”

“好的，老師，下次一定不會了。”

“好吧，我先給你講題。”

在整整四年裏，武老師的教誨之恩我終生難忘。

老師的作文5

我們英語課分等級班。最好的班級是A班，其次是B班，最不好的是C班，而我在A班。我的老師是位女老師，性格很外向，穿着也很時尚，她上學的時候應該讀過很多書，在課堂上總會對我們説起她看過的書，有好的書，也會推薦給我們看。

很多老師忙着講課，很少考單詞然後認真批改，錯三個以上的就要補考。也會在給我們講課文的時候給我們補充語法，很多時候都會跟我們很好的互動，在我們困的時候，老師也會給我們講一些有意思的事。

老師對我們很負責，也很有職業操守，也許正是她這樣負責，有很多渴望"自由"的學生並不是很喜歡她，總是在背地裏説她。

但是我總覺得她今天和平常不太一樣，果然，都考完口語後，老師站在講台上，"同學們，下學期，我會給大家找一個好的代課老師來給大家上課，學校安排我去教別的班級。"

老師説完，大家都沒有説話，但是看的出來，大家都不想讓老師走，老師的`背影也顯的格外落寞，人的感情真的很神奇，時間久了就會有感情，很捨不得我們的英語老師，三個學期，説長不長，説短也不短，但是這段時間，在大家心裏也已經把老師當做自己人了吧。

不明白學校為什麼會調走我們的老師，已經熟悉了老師的講課風格，也習慣了老師的笑容。真心不想換老師，捨不得老師。

老師的作文6

張老師的名字叫張良，弓長張，優良的良。他説以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那麼就叫張良。

張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶着一副厚厚的黑邊眼鏡，看樣子近視度數還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛，一看就是很有學問的樣子。

他圓圓地臉上長着一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看着很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一隻可愛的大熊貓。

他每次跟我們説話都和藹可親，只有我們不聽話地時候，就會火冒三丈來罵我們。

張老師的每一堂課都很精彩，他的語言幽默風趣，有時候又有點搞怪。有的時候，他説了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課，因為課堂中歡聲笑語不斷，大家都學得輕鬆快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風趣，而且知識很淵博，只要你有不會的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會的。

這就是我們的張老師，一位幽默風趣討人喜歡的老師。

老師的作文7

暑假裏，毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當一回老師，教毛毛學英語。我學英語已經有一年了，我對它特別感興趣，一些基本的句子我都會講了，整天纏着爸爸媽媽説個不完，可是毛毛都快上六年級了，卻從沒學過英語，因為鄉下國小沒有開設英語，能當毛毛哥的英語老師，我覺得又刺激又好玩。

我首先找來以前的英語書和磁帶，從英語 26 個字母開始教起，我一遍又一遍地讀給他聽，然後讓他跟着錄音機念。毛毛一開始學得很認真，掌握得也很快，可是漸漸地有一些稍微長一點的短語和句子，他就記不住了。有一次，我教“ touch your mouth ”他剛記住，不到一小會，他就不會説了。我氣得忍不住罵道：“你怎麼這麼笨？”毛毛聽了很傷心，幾天都不答理我。

媽媽知道了這件事，狠狠批評了我一頓，並説：“如果你的老師這麼罵你，你會有什麼感受？”我聽後，想了想，覺得自己確實做得不對，就向毛毛道了歉。

從這以後，我更耐心教毛毛英語，並且特別注意方法，我們在玩中學，學中玩，毛毛的進步很快，我這個老師的也感到特別開心。

當老師是我小時的夢想，我一定會努力奮鬥，實現我的夢想！

老師的作文8

老江是我們的數學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿着藍色的上衣，黑色的褲子。

為什麼叫老江叫作長頸鹿，因為每次上數學課的時候，講課講到重點的時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因為脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。

為什麼説她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多麼牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去後面站，然後抄書裏的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。

為什麼説老江她臭不要臉呢？因為每到上午第一堂課，有她的課的話，她就會早早的來，在教室裏等待着我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關，要是不過關，後面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！

有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師説：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校幹嗎？喝茶、説話，談談心，玩手機嗎？

星期一又快到了，我們要涼涼了！

老師的作文9

當我進入六年級的時候，我們班又換了個粗聲粗氣的數學老師——————高老師。

高老師不但姓高，而且個子也很高，同學們看她的臉都要仰着看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講台上，目光裏透露出幾分煞氣，緊閉的雙脣無言自威。她對同學們的要求那就更高了。

如果有一個同學的字沒有寫好，高老師就會大聲地喝叱：

“你們班是六年級最差的一個班！”弄得同學們怨聲載道，那個犯錯誤的同學呢，更是無地自容。

有時，下午放學後，教室裏只剩下一個同學在做作業了，高老師也會語調粗聲地輔導那個同學。

高老師的語調不但高聲，而且語氣也高獷。如果有同學錯題錯得可笑的話，高老師就會對那個答錯題的同學先怪笑一聲，然後再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。

我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來就是火爆性格，連説話都像豆子一樣，噼噼啪啪，節奏急促而響亮。要是生起氣來啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學生就像老鼠見了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！

我們也知道，高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對我們太兇了。這樣不但對自己的身體不好，而且，我們一見到您就怕上數學課，帶着恐懼心理能把課上好

老師的作文10

唉!又開學了，我以為還是楊老師教我們呢，沒想到我們的數學老師換成了李老師。

我一看到李老師那嚴肅的表情，就渾身冒冷汗。李老師身材苗條，講話非常流暢。她還戴着一副近視鏡，偶爾笑起來非常漂亮。開學的第一節課，我就有非常不好的預感。果然她真的很厲害。就説昨天晚上的第二節課吧，老師在講解一道難題的時候，下面有好多人在説話，教室裏亂哄哄的。只聽“啪”的一聲，教室裏立刻靜了。老師生氣的説：“看來你們都會了，不用我在講了。好啊，今天晚上必須寫完一單元，寫不完不準下課。啊!教室裏立刻像炸開了鍋。這不是要我們的命嘛!要知道離下課只有10分鐘了啊。沒辦法只有儘快按老師的要求完成作業。我可真倒黴啊。

下課鈴響了，有一位同學不見了，老師着急的説：大家分頭去找他”。我和同桌在大門口找到了。呵呵，我可得好好感謝他。要不是他，還不知道李老師要折磨我們到啥時候呢!。這下我們終於可以睡個好覺了。看來老師還是挺關心同學的。

老師的作文11

我的英語老師是四年級下學期才來接受我們的，他剛開始的時候，對我們很嚴格，任何一處做不好都會批評我們很長時間，但是久而久之，英語老師已經不會再常常批評我們了，因為他知道 我們已經長大，已經不需要太操心了，可是，我們令英語老師失望了，而且是經常性的，我們讀書的時候不大聲，愛説悄悄話，不認真聽講······

又一次您批評了我們班的人，而且説的話分外難聽，我們班的人都氣得直跺腳，但現在想想，我們有什麼好生氣地，我們不認真聽講老師批評我們難道有錯嗎？畢竟使我們先搗亂的啊！英語 老師説的一切都是為了我們自己好！

“你長大掙錢我也花不了你一分，這都是你自己掙，自己花，跟我沒有任何關係，你現在所作的一切都是為了你自己，將來能夠過上好日子。！”聽到這樣的話，就知道老師又在教育我們了 ，這是英語老師經常跟我們説的話。

英語老師，im sorry，我們不該惹您生氣，不該上課不認真聽講······

對不起，我們一定會用最好的成績，來彙報您對我們的恩德！

老師的作文12

開學嘍！開學嘍！終於可以見到老師和同學們啦！

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，不知不覺已經到星期五的最後一節課了。這節是體育，我東張西望。“咦？張老師怎麼沒來......”一會兒後，羅老師説：“這學期我們迎來了一位新的體育老師——王老師！大家歡迎！”“耶！耶！”之間蔣紫諾開心地説：“太好啦！終於擺脱張老師啦！”我問：“你為什麼這麼説？”“因為我討厭蛙跳！”“哦~~原來如此！上課了，我們陸續來到操場。排好了隊......“立正！”“一二！”“好了，我先説明幾點：第一，上體育課時必須穿運動鞋，你們穿的的這些什麼皮鞋，涼鞋，很容易受傷，還有！必須穿運動服。下樓要在兩分鐘之內......”天哪！兩分鐘？“我們從樓上滾下來都沒有那麼快！我們可不是神仙啊！......”王老師又説：“記得我以前教過一個班，因為那個班的學生不聽話，我就罰他們跑了十圈......”“哇！那我早跑死了！”只見王淼淼無奈的説！也對啊，這個老師實在太嚴厲了！10分鐘，20分鐘......30分鐘......“叮鈴鈴~~”“呼~”我長歎了一口氣，哎，40分鐘終於過去了，對於我來説，這個老師真是個“魔鬼”老師！

回到家，我跑去問小姨：“小姨，你説，為什麼體育課那麼辛苦啊？”“因為老師是為了你們好，老師這樣做全是為了你們，就該這樣......”哦~原來是這樣，現在，王老師並不是“魔鬼”老師，而是“鋼鐵”老師！王老師，我們不會辜負您的期望，我們也要向您一樣，做一個鋼鐵學生！

老師的作文13

九月一日，是個開學的日子。因為我是插班生，直到九月六號才背上久違的書包，走進新學校的大門。

當我的一次走進這個陌生的學校的時候，第一個迎接我的是您，敬愛的劉老師！因為這個學校的人很多，每個班幾乎有八十人！當我去的時候班裏幾乎已經沒有了位子，是您，敬愛的劉老師，是您給我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴幫我找回了熟悉的感覺。

上您的語文課，讓我感到津津有味。原本不喜歡語文的我已經深深的愛上了語文，當然這是因為您的緣故！因為您總是能讓那些我們看不懂的文字變成我們認識的文字，讀有趣的故事和課文，總能讓我的心一直留在語文課上！

看見您，我就彷彿看見了我的家人。您是那麼的和藹可親，讓人覺得無比的親近；又是那麼嚴厲，讓人覺得有一種聖神不可侵犯的威嚴。

人們常説：“一日為師，終身為父”，為了我敬愛的劉老師，我一定會把這句話牢記在心頭！

老師的作文14

今天上課，老師對我們説：“現在讓你們體會一下當老師的難處，誰願意當老師”？“我”。“好吧”

“上課”，我説，“今天我們來學一篇名叫《走遍天下書為侶》的文章，讓我們朗讀一遍。”我選讀了一遍，我還沒有預習，讀起來結結巴巴。

“老師你的一個字讀錯了哦。”我改正了過來，就在我寫提綱時，我們班的小明又站起來説：“老師你有一個字沒寫好，我看不清楚。”我不耐煩的改了過來，就在我轉過身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同學跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮嚇得站了起來。“史小亮站在後面去。”史曉亮垂頭喪氣的走了下去。“下課。”

下課了，我正坐在教室裏預習下一節課，“老師，”我們班的白宇航走了過來，“老師，史小亮和人打架了。”我馬上飛一樣的走了過去，制止了正在打架的史小亮。

課間操到了，我再組織大家站隊。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊着口號。天空中太陽火辣辣的照着，使我汗流浹背。解散後我原本想休息一下，可是一個同學又説：“老師，給我講一下這道題怎麼做。”於是我耐心的給他講解。

我當了一天的老師，感覺精疲力盡，當老師真不容易，我們還上課説話，有的還打架，原來老師這麼辛苦，我們一定以後要尊重老師，做一個好學生，讓老師不那麼辛苦。

老師的作文15

這個學期金老師成為了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成為了好朋友。

金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶着甜甜的笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭髮比較長，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一隻大，一隻小，看起來還很酷呢！

金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。

金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學了，金老師就去操場打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。

金老師對我們很好，有時，中午和困難班的時候還給我們看動畫片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺了，我們就會給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們扎，同學們都笑得前仰後合。其實金老師是一個酷酷的小夥子！

金老師在我的國小時段給我留下了深刻印象，我永遠也不會忘記。