老師的目光作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師的目光作文，歡迎閲讀與收藏。

老師的目光作文1

無意間收拾以前的東西，我在書堆中一眼發現了那本素質報告冊，腦海中浮出那一瞥欣慰——老師的關愛目光，讓我回想起來，眼淚簌簌流下，久久沉浸……

他是我們以前的班主任。記得期末的時候，他答應我們，跟着大家一起升入下個年級，可惜，他沒有，他轉去了一所國小工作。新的班主任告訴我們，他是被我們氣走的。我心裏一怔，苦澀地笑了笑。以前，我們肆無忌憚地違紀，一次次地和別人發生衝突，他從沒有生氣過，一直苦口婆心地勸導我們，而我們都沒有聽得進去。

那個時候，他早早來到學校，和班級的隊伍一起跑上兩圈，一邊提醒我們列隊要整齊，一邊為我們加油鼓氣。我留意過他跑步時的姿勢，兩腿張得很開，中間空出一個圈，跑起來十分可愛，每次看他前前後後地跟着，就一陣温暖，師愛第一次那麼露骨地擺在我們面前。

最讓我銘記的還是那個目光。那次我十分想提前回家，但我明白老師不準，並且學校也有規定。忽然間，我想起自己書包裏還有一張上次餘下的出門證，那上面也剛巧有老師的章，眉頭微微一皺，想出了辦法。我打電話給母親，説老師同意我回去了，讓她在晚自習下去宿舍等我。自己認為周全了，我照常進班和同學晚讀、自習，沒等到放學，他就把我叫了出去，原來是母親對我的話產生了懷疑，打了電話給老師確認，結果的確與事實不符。“家長很辛苦的，明天就放假了，幹嘛今晚非要回去呢？”他和以前一樣沒有生氣，只是略帶責備地問我原因。我心虛地低着頭，不敢對視他的眼睛，默不作聲。“好了，以後別再對家長撒謊了啊，這次就回去吧，我告訴你母親准許你回去了。”我有些驚訝地抬起頭，對上了他的目光，他的目光中包含着些許責怪，更多的卻是關愛。“謝謝老師，對不起！”我忍不住鼻子一酸，淚順着面頰流下來，他見了趕忙塞了面紙給我，目光裏又換成了欣慰。我已經意識到錯誤，這是最重要的了，他也能夠體量我的任性和一時的衝動。“孩子呀，要努力回報父母，明白嗎？”我在他的目光下重重點頭，拭乾了淚，堅定地對上老師的眼睛……

那雙眼睛，不大，但它放射的目光藴含着巨大的師愛，或許只是不禁意間的一瞥，也能讓你去留意、銘記，甚至是最為感動……

老師的目光作文2

我喜歡爸爸的目光；我喜歡媽媽的目光；我喜歡哥哥的目光……但我最喜歡老師的目光。

有一次，老師讓我叫口令。我走上講台旁，發現58雙眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，懷裏像揣着一隻小兔子似的。突然，老師的目光投向我。從老師的目光裏我彷彿看到老師對我鼓勵的神情。

還有一次，我上課時不專心，老師把她的“火眼金睛”轉到我身上。我看到老師停止説話，知道我自己做錯了，趕緊坐好，專心聽老師講課。

老師的目光像雨滴澆灌了我們這些小苗；老師的目光像一把大傘，為我們遮風擋雨；老師的目光像一支箭，

老師的目光作文3

我見過很多人的目光，最吸引我的是老師的目光。

有一次，我考了全班第一名，老師向我走過來，那目光好像春日的陽光沐浴着我，好像在對我説：“張景涵，你要不斷努力，不要驕傲哦！”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。

記得一次，老師帶我們去春遊，走到小溪的時候，我看到溪水流得很急，嚇得我後退了幾步，往後一看，老師那目光好像一條清清的溪流，在我的心底暖暖流淌，好像在説：“張景涵，你要勇敢一點，跳過去吧！”我害怕的感覺消失了，勇敢的跳了過去。

還有一次，我考了八十七分，我很傷心，老師那目光就像一把利劍直接插進我是心臟，説：“張景涵，你怎麼會考這麼低的分數呢？！”我暗自下決心一定要趕上來。

還一次，我們班沒有獲得流動紅旗，老師火冒三丈的走過來，那目光就像數顆子彈一樣射過來，好像説：“怎……麼會，得不到流動紅旗呢？！”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光，是她們陪伴激勵我成長。

老師的目光作文4

世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那教師的目光……

今日，一位副科教師給我們上課。教師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎樣辦，還是不舉為好，聽人家説吧。教師見我這樣，微笑着望着我，那雙眼睛好像在説“不要害怕，答錯了也沒關係。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。教師點我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，那眼神又彷彿在説“記住，只要有勇氣，就是對的！”

“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢裏的我也有了這雙神奇的眼睛。

清晨，太陽從東方升起，我來到學校走進教室，看到教師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。

以後，我必須要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，就會對的。”

老師的目光作文5

每當想起呂教師，我就想起了鏡片後那雙炯炯有神的大眼睛，眼裏總是散發出睿智的光芒。教師的目光好像會説話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。

一天中午我正在興致勃勃地吃着午飯。突然，呂教師的一聲宣佈讓我心驚膽戰——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我嚥下了最終一口飯，回了教室拿了語文書就徑直向階梯教室去。當監考教師報到我得學號時、我幾乎嚇得要停止呼吸。

正當這時，呂教師正用鼓勵的目光看着我。好像在給我鼓勵：你要加油啊！要為班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情並茂地朗讀後得到了優異的成績。看到呂教師投來讚賞的目光，好像告訴我取得一些成績不能驕傲的，要繼續努力去哦。

呂教師的目光裏有嚴也有愛。同學們在慈愛的目光下插上夢想的翅膀，飛向廣闊的藍天。

老師的目光作文6

今天，我第一次感覺到，老師的眼神彷彿會説話。

在同學們乖乖聽話的時候，老師的眼神變的温柔，有時温柔的像只小綿羊，在上課的時候同學們還嘰嘰喳喳的拉着呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一隻母老虎彷彿找到了獵物似的，死死地盯着我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽到。

下課了，老師的眼神又變的和藹可親、温柔可愛，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴厲，我希望老師的眼神每次都是温柔的，但這是不可能的，因為只有嚴厲，才能把我們這羣調皮、可愛的小孩，領到知識的大路上。

老師的眼神就是讓我們開心又害怕。

老師的目光作文7

“我愛陽光我愛月光，我愛老師的目光，閃爍着智慧，閃爍着理想，透過我心靈的門窗——”每當耳畔響起《老師的目光》這首歌時，我便不由自主地想起王老師的目光。

嚴肅的目光

老師的目光常常是温和的、慈祥的，讓人如沐日光，但有時也是嚴肅的。那次，伴着同學們自認為十分愉悦清脆的下課鈴聲，語文課便這樣轉眼消逝，同學們像被囚禁幾載的犯人剛出獄一樣，都欲爭先恐後奔出教室。一時間，教室內亂哄哄的，就像煮沸的一鍋水，“水泡”總是不斷咋呼起來，此起彼伏，接連不斷。王老師看到這副情景，可是火冒三丈。剛才上課時那温和的目光，已經消失得無影無蹤。只聽“嘭”的一聲，王老師把書猛地扔到講台上。他的眉蹙成一個八字，擠在一起，瞳孔中射出一種犀利的光。這光，像兩把銀光閃閃的`利劍，直刺每個同學的眼睛：又像數九嚴寒屋檐下掛着的冰凌，使每個人都感到陣陣寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪了挪身子，坐得更正了。教室裏像罷了市的鬧街，鴉雀無聲。個個都瑟縮着看着老師，那目光中包含了多少失望，多少恨鐵不成鋼，多少希望啊！

喜悦的目光

我最喜歡看王老師喜悦的目光了。不僅能感受到老師心中的歡樂，而且是同學們所喜歡的。這目光包含着我們的進步，我們的提高。今天，發語文試卷了，王老師剛踏進教室門，就面帶着幾許愜意。心想；老師一定有高興事。意料之中，因為陳曉東、楊亞輝、鄭海林幾位男生這次居然考了前幾名。王老師高興極了，喜笑顏開，兩個眼睛都笑得眯成一條縫，那目光温暖而又舒心。

憂慮的目光

早晨，王老師剛進教室，眉宇間透露着淡淡的憂慮。之前，剛和班主任嘀咕着什麼，可能又有什麼不好的事。漸漸地，王老師的臉上佈滿陰雲，眉毛間出現一個川字形的疙瘩，額角上顯出深深地皺紋，目光顯得那樣暗淡無力。就像烏雲遮蔽了太陽。王老師表情這麼一變，同學們還真是丈二和尚——摸不着頭腦。但是大家都心知肚明，肯定誰又違反紀律或學習退步。果不其然，王老師批評了黃詩清不認真寫作業，敷衍了事。王老師用堅定的目光看着黃詩清，似乎千言萬語無從説起，也許此時無聲勝有聲吧！黃詩清不好意思地低下頭。

王老師地目光是善變的，又是真實的，那是王老師的喜怒哀樂，那是老師對我們的關心和愛護，我們難道不應該讓老師多一些燦爛的笑容、欣慰的目光，少一些悲傷的表情，失望的目光嗎？

老師的目光作文8

老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……老師，有一雙會説話的眼睛。

片斷一

教室裏靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊！

片斷二

發語文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀聖旨，“何磊，92分--”老師微微停頓一下，温和的眼睛立刻向我投來讚賞的目光。“他是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！

片斷三

不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼裏，她哭着去告訴老師了！果然，不一會兒，我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低着頭聽着老師的數落。我心裏愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含着眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那裏面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！

片斷四

大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗户擦乾淨。我接過抹布，“呼”地跳上窗台，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外面同學正在熱火朝天地幹，老師正在一旁讚賞地看着他們，還不時地加以指點。我不甘示弱，心裏想：一定要好好幹，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老師怎麼還不轉過身來看看我呀！老師終於轉過身來了，我滿以為他會大大讚賞我一番的，誰知他什麼話也沒説，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒黴。剩下的半扇窗户，我也沒心思擦了，就等着老師來檢查吧！“喲，這是誰擦的窗户呀，好乾淨！”老師不知什麼時候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看着我了，那是多麼有力量的目光，讚賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊……”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃

老師的目光作文9

上課舉手回答老師問題這件事情，我在夢中都做不到。後來，我做到了！

時間就像一條小河，沒天沒夜地往前流，越流越遠，不管怎樣，我都追不上它……可就在那天，她拉了我一把，我也永遠把她定格在記憶的長河裏！

那天，也是我剛上幼兒園的那一天。我來到了一個陌生的地方——幼兒園。我環顧了下四周，發現了幾張桌子、幾十把椅子、一些玩具、一台電視……這些都是我愛的東西，可放在這陌生的環境，我感覺就像致命的微笑——美好卻又恐怖。這時，老師來了，她把我抱到教室，親切地對我説：“別鬧，一會媽媽就會來接你了！”看到這位陌生人這麼親切，我覺得這裏更恐怖了。

上課了，我周圍的小朋友，只要一提問題，他們都會積極舉手，老師也會開心地和他們互動。而我，好像已經被遺忘了……

這時，老師要教我們畫畫，“今天，我們要畫——小貓咪！”“啊？小貓咪，這可是我喜歡的動物之一，我一定要畫好它！”此時，我的內心非常激動。“小朋友，你們誰要先在黑板上畫一隻貓咪，給小朋友做示例呢？”老師對我們和藹可親地説道。

此時，我的手不由自主地舉了起來，但只一會兒，我又放下了，把手藏在桌底下。可是，我舉起手的那一瞬間，還是被老師看到了。這時，老師的那雙眼睛眨了一下，帶着微笑，向我看過來，那目光投在了我身上，就像一束柔和的陽光，直射我的心底，把我那關閉已久的心門打開了。

“老師難道想讓我畫小貓咪？到底要不要舉手？”此時，我感覺那目光更温暖了，還在熱切地看着我，充滿了期待和鼓勵！“不行，我得舉手，我不能辜負老師對我的期望！”我的勇氣終於被老師的陽光點燃了。

我勇敢地舉起了手。“好，可昕你來畫！”我急忙走到黑板前，手拿粉筆，小心翼翼地畫着貓咪。“放輕鬆！”老師在我身旁提醒道。終於，一隻貓咪從我的筆下出現了。“真好看！小朋友們可以開始畫了！”老師説完，便帶頭鼓掌，並用目光我送到座位上，我從那目光裏讀出了滿滿的讚許！

放學回到家，媽媽見我這麼開心，起了疑，還特意問老師發生了什麼事！

現在，每逢上課老師提問，我都會像彈簧一樣驕傲地高高舉起手！這一切，都要歸功於她——我的啟蒙老師。

老師的目光作文10

在我的成長路上，我始終難以忘記，那一抹温暖的目光，是它給了我這個醜小鴨無窮的自信和鼓勵……

幾年前的時候，我就好比是楊紅櫻阿姨筆下的那個笨女孩安琪兒，什麼也不懂，什麼也不會，也不願意表現自己，可是，我還是那麼渴望愛的光明能照到我的身上。就在那一天，我的願望實現了。

那是一次語文考試，我就坐在第一排的座位，離老師很近。題目很難，我的腦子裏無數次冒出這樣的想法：“我不會做的，我完全不行的，我會失敗的……”正當我抬起頭擦汗的時候，一抹温暖的目光像閃耀的螢火一般跳到了我的目光中。那是一雙多麼神奇、多麼恬靜的目光啊，柔柔的，淡淡的，就像一汪波瀾不驚的潭水。是我看錯了嗎？目光中竟然滿是親切的鼓勵和呵護。

我忙不迭害羞地低下頭，心裏犯起了嘀咕，我甚至懷疑自己的眼睛出了問題。再一次，我又悄悄地抬起頭，這一次，我沒有看錯，那真的是老師的眼睛，她再一次向我投來了鼓勵的目光和和藹可親的笑容，那目光是那樣熟悉，又是那樣陌生，是母親？是好友？還是什麼？我不得知，只知道，在那一刻，我小小的心被豁然照亮了，我能感覺到老師沒有放棄我，她依舊期望着我能站起來！我忽然覺得自己全身燃起了熊熊烈火，堅定地握着筆，努力地答着一道道題目，再沒有想過要放棄……

此後，這束如同陽光般温暖的目光更是陪伴我度過了好幾個難熬的春秋，在我的到鮮花和掌聲時，這目光提醒我要把握好正確的方向，不要迷失自己；在我陷進流言蜚語的沼澤無法自拔的時候，是這目光將我從裏面救起，給予我信心和希望……

又是一年冬天，我因為體質弱而被流行感冒侵襲，住進了醫院。那一天，我正在病房裏百無聊賴的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵，緊接着，我看到了那束我再熟悉不過的目光，淡淡的，柔柔的，暖暖的……

“老……老師！肖老師！”肖老師的臉上掛着我喜愛的明朗的微笑，眼光中滿是憐愛與安慰。她坐在我的身邊，伸出纖細的手指緊緊地握住我的小手，那一刻，我驚喜得無法相信自己的眼睛！“孩子，加油，你很棒，老師相信你可以的，要好好養病……”那一刻，我終於不再逃避害羞，我泛起濛霧的雙眼正對着老師親切平和卻又情真意切的目光，良久。我感覺到，一股久違的力量正透過這束平凡的目光流進我的心裏。

我想，這一生我都難以忘懷這神奇而又飽含着愛意的目光，是它，給了我尊嚴和勇氣；是它，照亮了我的人生之路；是它，點綴了我的夢想之花！

老師的目光作文11

“世界上的眼睛有千雙萬雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽的熱情一半有月亮的温柔,包含着日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌,腦海中便浮現出老師那雙深情的眼睛來.

記得,一次我們全體同學一起辦手抄報,早上老師沒吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報放進了畫袋裏,結果,天有不測風雲,老師竟然急着收起了手抄報,當時我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個不停,為什麼總要在我頭頂上下雨啊,我對老師吞吞吐吐的説出了實情,老師聽了,有點不高興,從眼睛裏留露出了一中疑問的感覺.接着,就從嘴裏噴出幾個字來,“怎麼不要?”接着歎了口氣.就拿起報紙走了.我見了老師那種氣憤的眼神,心裏上下不安,至今都難以忘記.

“啊——啊,老師的目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌.

老師的目光作文12

老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績好時，當我們得流動紅旗時，老師的目光像一縷春風拂過我們的面頰；可當我們犯錯誤的時，打架時，老師的目光卻像刺骨的寒風，刺進我們的心中。

有一次老師在講台上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神遊”，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過神來。啊！老師用憤怒的眼神看着我，那目光像火山的巖漿一樣，差點把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來了，從此我再也不敢上課開小差了！

還有一次，期會考試考完的時候，老師開始宣佈分數了，我的心裏像幾隻小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒聽錯吧？95分！太好了！老師看着我的眼神裏充滿了愛意，那目光像春日的陽光照耀着我，又像柔軟的雲朵，拂過我的心田，我心裏美滋滋的。

這愛的目光伴我成長，給了我讚許和信任，我好幸福呀！

老師的目光作文13

我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

當我們上課是，班裏是非常的亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠裏的烈日向我們投來，我們看着老師的目光，好像在説“是誰在説話?我一定要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，十幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在説“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很後悔，之後我們都有 秩序的練習投球。

老師們的目光使我一生難忘。

老師的目光作文14

所有人都在老師的關懷下，眼睛裏長大的。老師的眼睛是千變萬化的，有時是投來讚許的目光，有時是一道嚴厲的目光，有時是一道安慰的目光。我們班王老師就有一雙望而生畏的眼睛，可以警告或鼓勵我們。

光陰似箭，日月如梭，轉眼我們升到了四年級。雖然班主任温柔、親切，但對我們的要求卻很嚴格。有一次，我和同桌因為一道題的解法而大聲吵架。大家都跟着起鬨，教室裏熱鬧極了。“加油！”支持我的同學喊道。“她才是對的！”支持同桌的人反駁道。雙方不分上下，眼看就要打起來。

“孩子們！”王老師嚴肅地走進來。看着我們有的挽起了袖子，有的頭上繫着紅領巾，還有的拿起了文具、書本、椅子，一副決一死戰的樣子。她命令我們坐下，像媽媽一樣坐在我們前面，她的目光温和而不失嚴厲。

王老師聲如洪鐘地問：“是誰幹的？”我們個個呆若木雞。她嚴厲的目光在我們身上一一掃來掃去。同學們不想被王老師誤解，紛紛指向我倆，同桌哇哇大哭起來。我不由自主地站了起來。

王老師看着我，眼裏沒有一絲責怪，目光像是在説：“怎麼回事呢？”“我們因為一道題而吵起來了。”我低聲説道。王老師雖然沒有開口訓人，但我的心裏很內疚。

還有一次，上完外教課，大家都像離弦的箭一樣飛了出去，但有一半的同學在一排擺放樂器的地方停了下來。大家摸摸這兒，捏捏那兒，好奇心使人想把樂器拿下來玩玩。快上課了，一批同學離開了，只留下我和另外幾名同學，我們剛轉身準備離開，只聽身後“砰”的一聲巨響。我們慢慢回頭，只見一把琵琶由於擺放不穩，掉在地上被摔得粉碎。我們飛快地逃回了教室。

同學們把我“押”到辦公室，我結結巴巴、語無倫次地説出事情的發生經過。後來，王老師又查出有十幾個同學玩過琵琶。剛開始，大家因為害怕，都不承認與這事有關。望着王老師嚴厲的目光，我們都不好意思地低下了頭，我的臉熱辣辣的。後來，大家湊錢買了一把一摸一樣的琵琶放了回去。這次風波雖然平息了，但我記住了老師嚴厲的目光。

老師的目光始終充滿鼓勵和嚴厲，這目光媽媽才有！

老師的目光作文15

在這個世界上，有一種高尚的人，他們被譽為“人類靈魂的工程師”。他們嘔心瀝血培育萬千桃李，將一生所學傾囊相教，他們，就是老師。

我有一位好老師，她陪伴我走過六年的春秋，她姓黃，大家都親切地稱她為“黃老師”。她有一頭烏黑的短髮，有一副温柔的歌喉。但我最喜歡老師的不是這些，而是老師的目光。

事情還得從三年級説起……

那是一個平常的下午，我才剛上完語文課，一走出教室，發現今天天氣大好，斑駁的太陽光撒在走廊上，圍欄上撒滿了銀色的光輝。突然，一位同學跑來叫我：“小陳，黃老師找你。”我一聽，可嚇得不輕，想想我最近學習都無精打采的，心裏暗暗打鼓：“老師不會是要訓我吧！”我也不敢多想，戰戰兢兢地走進了教室。

進了教室，一眼就看見黃老師笑眯眯地看着我，眼睛裏的目光令人猜不透。我舒了一口氣，可以立馬緊張起來了，不會是“笑裏藏刀”吧！我不敢多想，快步走到老師跟前。只見老師親切地拉着我的手，輕輕拍拍我的背，説：“陳，你最近上課總是無精打采的，作業的質量也不高，怎麼回事呀！能跟老師説説嗎？”我的臉一下子紅到耳根，大氣不敢出，過了一會兒，我才吞吞吐吐地説：“嗯……我……我爺爺生病了……，媽媽忙着照顧爺爺，沒……沒時間管我，是我自己鬆懈了。”老師聽了，不僅沒有責罵我，反而親切地説：“陳啊！媽媽沒時間管你，你應該更懂事，更自覺地學習才對，讓媽媽少操點心，做個懂事的孩子，好嗎？”我羞愧地點了點頭，老師那雙清澈的大眼睛看着我，使我自信心倍增。

往後的課上，真實的我又回來了，每當老師提問時，她總會用那雙會説話的大眼睛看着我，彷彿在説：“陳，大膽舉手發言，你能行。”每當遇到挫折時，黃老師也會用那雙會説話的大眼睛看着我，彷彿在説：“跨過這着坎，你就是勝利者。”每當我遇到難題時，黃老師也會用那雙會説話的大眼睛看着我，彷彿在説：“你是個聰明的孩子，快用智慧去開户知識的寶庫吧！”

老師的目光，似輕柔的春風撫摸我的臉頰；老師的目光，似春雨般滋潤我的心靈；老師的目光，似路燈照亮我前進的道路。老師的目光充滿智慧，老師的目光不僅鞭策着我，更是藴含了一顆關愛學生的心！