關於真善美的的作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的真善美的的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

真善美的的作文 篇1

這學期學校發了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用週末的時間看了幾課，這本書使我知道真、善、美的真正意義。

讀完書中第一課，才知道什麼是真，真就是“求真知，做真人”。“真知”就是真理，就是真才實學，就是對人類的發展有用的知識和才幹；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人，

河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤，只需把攤子丟那，放一個公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢。這種做法真正考驗了人與人之間的真誠交往，也體現出社會中沒人監督的“真人”品行端正，誠實可靠，誠信生活。是社會主義新中國的微正能量。這使我想起了兩週前的另一件難以忘懷的小事。

那天是週六，早上我跟奶奶去德寶市場買菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買的農家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢的價格討價還價不少時間，最後攤主仍不肯降價，不過老婆婆還是買了一把白花菜，再付錢的時候由於年紀大，眼睛沒有細看，誤把兩張5元的紙幣當成兩元錢給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢找給了買主。看到這一幕，我心裏有點詫異……，在旁邊也準備買菜的一位阿姨忍不住問攤主：“你剛才為了一毛錢的價格跟阿婆討價還價那麼長時間，不就是為了多掙幾毛錢，現在卻把多收的幾塊錢還給她。”攤主搖搖頭説：“我不降價是因為菜值這錢，真價來的，不多收錢是因為這錢不是我的，我不要，要了心理不舒服。”阿姨聽完後，把攤主剩下的花菜全部買走了。

是的！攤主就是真人！在商品買賣中不弄虛作假，不以次充好來確定“真價”，為了“真價”不多收錢，為了“真價”真心實意，真誠交往，誠信買賣。他的品行像空中的星星閃閃發光，影響着他人，給我們明確了人生的方向。

真善美其實就在我們的`身邊，只要你細心觀察它無處不在。

由於社會上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響着我們，影響着三水，使得三水文鋒西路更多的報攤前面只有一摞報紙和一個小罐子，不用人售賣報紙。

其實，我認為真、善、美就是要好好學習知識，天天超越自己；從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年；做一個講文明、講誠信、守紀律的好少年。將來成為國家有用的人才，為社會奉獻自己所學的本領，為人們服務。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？

真善美的的作文 篇2

這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無非就是要達到真、善、美的境界，但肯定有很多人説不清追求的真、善、美到底是什麼，又該如何去做到。每個人都有對真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨特的理解和特殊的想法。

我認為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書中看到這樣一件事：陶行知校長給同學講了一個故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會點石成金。一天他讓徒弟圍坐在他四周，一用手點石成金後就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個徒弟沒有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問他為什麼不去挑金子，這徒弟説看中師傅點石成金的手指。講到這，陶校長話題一轉，説：“世上有多少人被閃閃發光的金子所迷惑，而忘了點石成金的手指。同學們，在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新鮮事，到那時，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是這隻點石成金的手指!陶行知校長指出求知要掌握方法，要“活”，我認為的“真”也就從中體現了。

我認為“善”就是善良、寬容、用愛心和恆心演繹着感人肺腑、助人為樂的故事。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更温暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購物，我們在一樓的鞋櫃處看鞋，看了一家又一家，就在媽媽試穿鞋的時候，我看到路中間有一個跟我差不大的小女孩在哭，因為店慶商場里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個小女孩，我看她哭的很無助，但當時我也不知發生了什麼，就拉拉媽媽的袖子，説：“媽媽，你看，她一直在哭，很難為情。”媽媽抬起頭，馬上意識到小女孩是走丟了，於是穿好自己的鞋，跟我説：“你看她哭的.那麼可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎?”我點點頭，於是媽媽拉着我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎?”小女孩聽到有人跟她説話，馬上停止了哭聲，睜着一雙大眼睛，不知我們是誰，但聽説我們幫她找媽媽，像找到了救命稻草一樣，點點頭。媽媽就問小女孩：“你知道媽媽的電話號碼嗎?”幸虧她知道，後來媽媽就打電話告訴她我們在哪裏，一會兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過來了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽懷裏。看到這樣的結果，媽媽和我高興地笑了，而且帶着愉快的心情繼續購物。雖然那時我還小，但也觸動了我的心靈，現在再次回想，我像品茶一樣細細地品這個小小的善舉，我體會到了人性的善。

那麼美在哪裏呢?我認為“美”就是心靈美、內在美。伊麗莎白曾説過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在條件的美，不是在於外表的華麗美豔，而是在於內心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環衞工人不管環境多髒都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的;我們的建築工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的;我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰，他們是美的……一張潔白的紙，畫家畫出了美麗的風景，一個簡單的樂器，音樂家演繹出了不朽的樂章。美是可以創造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創造美麗，創造奇蹟!

真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過後給人善的撫慰;擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實。

真善美的的作文 篇3

“人之初，性本善；性相近，習相遠。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。

在一個驕陽似火的早晨，我在小區騎車時一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏着幾根被曬得快乾枯的小草，正一心一意地整理着，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促着，而小姑娘過了許久才抬起頭，望着媽媽天真地説：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地説：“行了，行了，快走吧！”那個小姑娘聽了便小心地把小草放進了口袋，跟她媽媽走了。

我不禁想，對於這快枯死的小草，這個小姑娘做出了真善美的舉動，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會到小姑娘如此善良對待小草的心態呢？而且有的'人還會去欺負弱小的生命。

這個天真無邪的小姑娘懷着一顆善良的心，用善良的行動拯救了快要乾枯的小草，可大多數人卻不以為然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應該幫助弱者，重要的是應該善待他人，用眼睛發現身邊的真善美。

真善美的的作文 篇4

生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。比如：有的人過橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過馬路等等，這些都是看得見的美。那麼看不見的美呢?聽我慢慢説來。

這次中秋國慶兩大節日連在一起一共放了8天的長假，於是全國各大旅遊景點人滿為患，旅遊的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是製造出的垃圾卻是給景點的環衞工人帶來了超負荷的工作，為了讓人們有一個好的假期，大街小巷的環衞工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅守在自己的崗位上辛苦的工作着，當我走在節日的街道上，看着整齊的街道，潔淨的路面，街道兩邊的商家都飄着鮮豔的紅旗，處處呈現出一片繁華的景象，我不由得感歎我們的生活多美好啊!

這次長假全國首次對上高速的小客車免費通行，這一政策一出帶來車流驟增，造成高速收費站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過這個快樂的國慶，他們在國慶甚至在中秋之夜也堅守在高速公路上執勤，正是他們的無私付出，出門在外的遊子才能夠安全準時的趕到年邁的`父母身邊和他們一起共度中秋佳節!

“每逢佳節倍思親!”在我小的時候，媽媽説我們從來沒有和爸爸一起過過任何節假日，那時爸爸還在遙遠的部隊服役，不要説中秋了，就連過年也從來沒有和家人一起團圓過，爸爸説他們在中秋之夜有時都不能給家裏打上一個電話報平安，碰上演習的時候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰壕裏望着天上那一輪圓月默默的想念着家鄉的親人。我想這個中秋之夜爸爸的戰友們也都是堅守在自己的崗位上，默默的保衞着祖國的邊疆吧!

老師是人類的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育着下一代，在這個家人團聚的日子裏，就有一羣援邊的教師他們留在了遙遠的山區，甚至西藏等地方，為了邊遠地區孩子們他們放棄了和家人團聚，選擇守衞在孩子們的身邊!

正是這一樁樁看起來及不顯眼平凡的小事，購成了我們這個和諧的社會，讓我們過着幸福美好的生活，感謝各行各業辛勤勞作的人們為我們創造了美好的生活!

真善美的的作文 篇5

這個關於求真、向善、尚美的讀本里,許多人物的寶貴精神打動了我.他們的向上、善良,表現出中華兒女頑強 、 堅毅追求真善美的良好品德 。

史蒂芬·霍金用三根手指敲擊鍵盤與外界交流的故事，讓我明白：對待人生的苦難要積極樂觀。由此，我想到了，身殘志堅的李傳傑。

李傳傑是霍邱縣花園鎮人，不幸患有先天性小兒腦癱的他四肢不能靈活運動，頭也需要用他的肩膀支撐。因此，從小到大，他沒有機會上一節課，沒有讀過一本書。

但即便如此，他仍舊懷揣着一顆善良的心去幫助別人。

有一天，爸爸攙扶着李傳傑在花園鎮中心國小散步，他看見這裏的學生身上穿着的衣服十分破舊，於是，便心生給他們捐衣服的念頭。父子倆召集好心人，最終給花園鎮中心國小捐獻了200餘件衣服和學習用品。這件事被霍邱電視台知道了，當記者採訪時，李傳傑的爸爸告訴記者，並不識字的李傳傑再一次偶然中，竟然用腳在姐姐的鋼琴上奏出了歌曲。似乎有一種神奇的力量在支持着李傳傑，讓即便患有重病的他僅用腳便能彈出幾百首經典名曲，更令人驚訝的是，他還能自創一百多首曲譜，因此被人們稱為“音樂達人”。

李傳傑在音樂的`世界裏，挑選世間最美麗的音符，奉獻給社會，用最美好的音符，表達對社會的愛。對社會懷着感恩之心，對自己充滿希望之意的李傳傑，不正是每個少年，奮發向上，發揚真善美的好榜樣嗎？

讓我們懷揣一顆百折不撓向上的心，攜真善美一路前行！

真善美的的作文 篇6

這是一個最歡樂的小世界，這是一個很小很小的世界，這個世界就是我們班。對於我來説，這個世界是最美好的，這個世界是最有趣的。

有好幾次，我一來到學校門口，登上樓梯，踏上最後一級台階的時候，總會把目光投向右方；有好幾次，我都會看到一個矮小的身影在窗户旁邊移動，我知道這人一定是我們班的杜鈺隆。他在那裏磨來磨去，手裏拿着一塊抹布，在那裏仔細的`擦呀、擦呀……一股暖流湧進了我的心頭；他不是值日生，但他能主動的來幫忙，幫他們擦窗户，擦欄杆……他為班級着想，儘自己一份小小的力量。雖然，他長得不高，但此時，我卻感覺，他的形像是那麼高大！他太棒了！太棒了！我向前走去，向他豎起大拇指！

我們班還有一個人也需要誇一誇，那人就是廖鑫偉！他這個人總喜歡做些與眾不同的事。但好事有時卻會和他的想法不一致……

有一次，因為我們班的杜鈺隆生病了，在教室裏吐了一地，老師一時情急，問什麼人願意打掃一下衞生。看到廖鑫偉把手舉得老高老高，便叫他去收拾現場衞生。廖鑫偉倒是很心急，跑步去操場拿沙子，然後回到班級；不夠，再跑一趟。他拿着畚斗，樓上樓下，裏裏外外，跑來跑去。我們做完操回到班級，他都還沒有收拾好呢，後來又有幾個男同學也自覺加入幫忙打掃現場，等整理好之後，便開始上語文課。誰知道，在這時，廖鑫偉便開始發病了，兩手不停地抽筋，呼吸緊促。把我們和老師嚇得不輕。

這就是我們班，無論是身材矮小的“小鈺隆”，還是調皮搗蛋的“廖哥”。都有一顆“真善美”的心，我愛我的這個真善美的小世界。