我心靈的甘露作文實用13篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我心靈的甘露作文 篇1

我的心靈深處，有一種神祕的能量灌溉着，他滋潤着我的心靈，那個神祕的力量就是愛。

愛是什麼？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的願望，它讓你對未來充滿希望……

我們的身邊處處充滿愛，他滋潤着我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發現愛的眼睛。

小時候，我有一個願望，就是能當上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學們輔導功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。

聽着同學們一篇又一篇精心做好的演講稿，望着手裏空空如也的我，我真後悔參加這次競選，他們有着競選的經驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷着忐忑不安的心情走上講台，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，説起話來結結巴巴，看着台下同學們“忽隱忽現”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鑽進去。我低下頭，嘴裏念着演講稿，發出的`聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙温暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了。”老師親親的對我説，我看着他的臉，裏面有着一份説不出的温柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦着自己編寫的稿子，同學們的表情不再像之前一樣了，裏面有一份敬佩。

後來通過同學們的投票，我順利當上了班長。

一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達出愛，他們時常在我身邊，滋養着我的心靈。

我心靈的甘露作文 篇2

生命如花，離不開雨露的滋潤，生命如樹，離不開養料的呵護。生活中的點點滴滴，都是最純粹、最聖潔的甘露，滋潤我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。

你的笑如同冬日暖陽，是和煦的，讓我的心接受了最温暖的`洗滌。考試後心灰意冷的我，沉浸在自我的世界裏，你的笑讓我找回了在這無邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚帆再起，即使遇到暗樵，也會用笑臉來面對的陽光少年。

你的笑如同四月微風，是清涼的，讓我焦躁不安的心平靜了下來。在我因期末體育檢測不通過而多次重考之後“不報希望時，是你伴着銀鈴般的笑容，每天放學後的陪伴，讓我重新有了動力：“快點哦！再慢就追不上我了！”“來了！”夕陽下兩個無憂無慮的少女，定格在永遠，形成一幅永遠不褪色的畫面。

你的笑也如同一個可以窺視他人內心的小精靈的，可猜視出我心中最真實的想法。一次你借了我一本書——那是你最喜歡的一本書了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書弄丟了，便慌稱是被別人給弄丟的，你雖然笑着説，沒事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我説出了真相：“對不起，是我弄丟了你的書。”你卻説：“沒關係！”你有一顆高尚的心，我不得不承認。

你的笑更是關切的，如同一團跳動的火焰，點燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見不合而大吵一通，我氣憤的離開了家。最先想起的是你。當我迷茫的敲開你家的門，你帶着關切的笑容接納我，並給四處尋找我的父母打了電話。你對我説：“回家吧，你的父母很着急。”我哭了，為了我的不懂事，也為了你對我的關切。

你的笑容像甘露，滋潤我的心田。謝謝你，還有，成長路上有你，真好！

我心靈的甘露作文 篇3

老家生長着一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無非是荊棘為防禦敵人，長出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無人去注意，去欣賞荊棘開的花。

很不幸，這種植物長在老家的後山上——幼時我認為十分不幸，認為它破壞山坡上翠綠的草地，會讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。

時光流逝，國中的我回到老家，牽着牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發現荊棘佈滿一片草地。我看見了它的所謂醜陋的刺，尖利，帶着一絲霸氣，荊棘們張開枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因為刺，它們成了眾矢之的。歎荊棘命運悲慘，我繼續前行但此時，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以説，草地被紫色小花裝點成了一片花海。

那紫色小花，紫的多豔麗，刺激着我的眼球。紫色，清純的紫色，沒有一絲雜質的紫，花沒有花瓣，只有如刺似的針。但它並不扎人，撫摸上去還有一絲柔軟、舒服，微風輕輕刮過，花兒迎風擺動，似一女子嫣然一笑。且整個花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了樹。我陶醉之餘，也有些疑惑。平時我極少上山，何時此地有了一地的花海？

我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。

許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤我的心田。

我頓時思緒萬千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類美好的心靈，卻也招來了動物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衞着花朵，又甘願的退居二線，在旅者欣賞荊棘花時，默默在花下微笑。花，十分美麗，荊棘——-守護花的.勇士——-更加美麗，是一種奉獻的美麗。難能可貴的一點是它儘管被忽視，被辱罵，它依然守護者它心中的一抹美好。

現實中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一羣人在守護——清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們儘管很平凡，默默無聞，但他們，用青春守護着城市，為城市奉獻着。他們，才是最美麗的人。

心中仍流淌着紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現荊棘花鮮豔的情狀，我的心洶湧澎湃，腦海裏一直激盪着一句話“默默奉獻的普通人，才是最美麗的人。”

我心靈的甘露作文 篇4

雨後的露珠“啪嗒”滴在葉片上，晶瑩而圓潤。它滋潤了花瓣，然後在太陽的照射下漸漸消失。我突然想到了你。你是那麼可愛，又是那麼清純；你是那麼雄偉，又是那麼廣闊。你是我愛的天空，永遠都是我埋藏在心底那一幅幅美好的畫卷。

我愛清晨的你。蔚藍的顏色美好而安靜，像是有什麼人用蘸了清水的藍顏料刷上去一樣，令人心曠神怡，偶爾會有幾隻嘰喳的鳥兒與你作伴，潔白的雲朵輕輕躺在你的懷抱當中，與你相互映襯，不摻任何雜質。清晨時分，總是會有大把的陽光傾瀉在地面上，使你更加美麗。我衝着你微笑，你就用恬靜的模樣對着我。看天上雲捲雲舒，一望無際的天空籠罩着大地，你在用你的清純告訴我，新的一天來到了。這時的我，正背起書包，走在漸漸甦醒的小巷裏，全身充滿力量與希望。

我愛正午的你。走出校園，第一個動作便是抬頭看看你的微笑。所有的陽光正在你的懷抱當中散發着所有的温熱，校園中紫藤鮮豔的色彩叫着嚷着闖入視線當中，幾隻蜜蜂嗡嗡地繞着枝藤來回盤旋。金黃色的陽光鋪滿操場，使原本清一色的水泥地面變得如鑽石般閃閃發光。大葉黃楊投下一片大大的樹蔭，與清晨相比，這時的你就像一位慈母。強烈的陽光刺痛雙目，我眯起眼睛看着你的輪廓，你充滿着温暖與威嚴，在我失意時給予我安慰。你在用你的温暖告訴我，每一天都會有生生不息的美好。這時的.我，正用袖子遮住炎熱的陽光，走出小小的食堂，帶着愉悦的心情欣賞着美麗的紫藤。

我愛黃昏的你。天邊湧來的濃雲遮擋住熾熱的太陽，雲彩因為陽光的交織變得紅紫相間，橘色的光芒從雲層的縫隙間透出，映紅大地。天色漸暗，直到操場上打籃球的男生都看不清球的運動軌跡，上空一角被燒紅了的雲霞仍是一道亮麗的風景。陽光的五色交輝此刻都融進了你的懷抱，你變幻莫測，但有一種震撼透露出來。最後的餘暉勾勒出樹葉的輪廓，將淡影打在地面上。你在用你的壯麗告訴我，即使殘日將盡，也要留下最美的姿態。這時的我，正站在花壇邊上，看着樓頂上空的最後一抹晚霞，不禁感慨自己竟是如此渺小。

漆黑的夜空下，回味着天空的模樣，就好像一陣清風拂過心底，吹散了雜質，只留下一方純淨。你是我愛的天空，你擁有可愛的模樣，滋潤着我的心靈。而你，就是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文 篇5

橫有四海，縱有八荒，前途似海，來日方長。

題記

“啊啊啊”我緊緊抓住纜車座椅旁的扶手，青筋在手背上顯現。雖然縮成了一團，但還是忍不住向窗外看去。

華山成為中國五嶽之一，並非沒有道理。山巒重疊，青山一片，只要乘坐一趟纜車，就可以毫不費力地翻越三四座山峯。向上是越來越近的藍天，而向下，是萬丈深淵。登高望遠的代價，大抵就是這讓人望而生畏的高度吧。

我們跟隨着人羣一步一步緩緩地走上了東峯，直到眼前出現一條兩旁沒有樹，只有一大塊光禿禿的石頭，寥寥無幾的扶手由鐵鏈串成，孤零零地圍城一條路，而只有這條路，才能通往那最高的地方。我停下了腳步，腳底止不住地發軟。那隻要腳底一打滑就會跌落，容不得過往的行人有半分差池，走一步都要小心謹慎。走嗎？我心底隱隱約約聽到了幾句疑問。我疑猶地抬起了腳，卻又遲遲不肯邁出步伐。身後遊客一個又一個越過我身邊踏上了那條路，有的還會對我躑躅不前的反應笑了笑。看着他們早已走上前去，我的心更加忐忑不安起來。

“小姑娘，不走嗎？”一位好心的姐姐上前問了一句，我還沒反應過來回答，她就接着説：“只要往前看，不要看腳下，就不會害怕了，”説完也向前去了。我咬了咬牙，把視線死死定在前方，拉着那條鐵鏈，也跟着走了上去。

一步，兩步我彷彿可以清晰地聽見自己的心跳，忘記了時間和人潮，眼中只剩下腳下的路和前方愈來愈近的塔。“呼。”在踏上山頂的那一刻，我長長地舒了一口氣，心裏逐漸平靜下來。看，這不就可以了嗎？好像也沒有那麼難。我看着山下的萬丈風景和那條路，瞬間有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`感覺。

人生的路有千百條，也有千百種，十有八九都要經歷坎坷和不安。但我們不妨大膽一點，因為我們擁有一生那麼長的時間，還可以碰壁，可是深處低谷；還可以攀登頂峯，也可以滿還為人。後來每當我害怕和迷茫時，這次經歷總會出來敲打我，為我驅散那困擾我的迷霧，成為我心中獨一無二的甘露。

你問它提醒我什麼？它説：

“少年人，你要勇敢一點。”

我心靈的甘露作文 篇6

在過去的時光中，曾經有許多事叫我們感動，它可能已隨時間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們去時光的大海中打撈那一份曾經的感動吧！

那是我永遠也忘不了的一夜。

夏季的夜，悶熱而漫長。嬌豔的花兒無聊地打着卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨自坐在沙發上打發無聊的光陰。終於盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。

今晚的`主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長長的解説詞和一大堆肉麻的話吧，還不如聽聽明星演唱會或者什麼獨奏呢！”

於是，我條件反射似的躺下，在沙發上打起了盹兒。

就在這時，一陣熟悉而優美的旋律擊打着我的耳膜，讓我一下子清醒了許多。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎？我努力回想着這首熟悉的歌曲。“估計又是一大羣合唱團的小娃娃在台上又晃又唱了吧。”我猜測着，“可能還有蠟燭。”我心裏默默地挖苦着。我對這種節目已經審美疲勞了，再美的事，反覆得多了也就無趣了。

但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經心地“撐”開眼皮。眼前的一幕讓我驚呆了，那不是合唱團，是一羣無聲的天使。

牆壁上映着美麗的藍色，空中的音樂顯得格外動聽，一羣“天使”在台上“唱”着歌。詩一般的歌詞和宛如天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動卻又遺忘的人，都一一浮現在我的眼前。

我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的“歌聲”依舊在我耳邊迴盪，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我發現自己竟那樣吝嗇感謝。

不知不覺中，我竟潸然淚下。

我像一個負罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那麼多給予過我幫助的人。

歌曲早已結束，而我卻依舊呆呆地坐着，原本寂寞難耐的夜變得涼涼的。我忽然明白了一位哲人説過的話：“別把別人的給予當作理所當然。”這句話猶如一場久旱後的甘露，滋潤着我的心靈（滋潤心靈的僅僅是一句話嗎？應該是別人給予的幫助，還有自己覺醒的感恩的心吧？此句點題過於生硬。

我心靈的甘露作文 篇7

在書中，我們與名人的思想共舞；在書中，我們在文字的星空下漫步；在書中，我們在時光交錯的空間旅行。書讓我痴迷，書讓我沉醉。書，就是滋潤我心靈的甘露。

當在我五歲的生日那天，媽媽送給我第一本《醜小鴨》時，那鮮明的圖畫和碩大的文字一下子就吸引了我。從那天起，不斷地捧着書向媽媽問字音，問圖畫，猜角色，記人物。雖然我總記錯，但是媽媽每次都是不厭其煩，一個音一個字的教我念。終於，我背下了一整本圖書。即使認字量少的可憐，我還是在夥伴們面前炫耀了一番。就在那時，我突然感覺自己是鶴立雞羣。

七歲時，爸爸送我第一本長篇小説《西遊記》，我徹底傻了眼。雖説是兒童讀物，但也足有萬八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁，把我看得目瞪口呆。就在這時，爸爸從身後悄悄拿出一本紅皮、精緻、小巧、厚實的小書——“這是字典？”我看了看這本敦實的小書，向爸爸問道。爸爸收了收腆着的肚子道：“沒錯，翻翻它們，你覺得你認識的字真的夠了嗎”？

八歲時，老師又給了我第一本語文書。我翻開它，裏面是一個全新的世界，裏面滿是活潑的文字，鮮豔的.顏色搭配白紙黑字，所有的墨跡都好像在跳動，所有的頁碼都在翻騰，我對它愛不釋手，老師還沒有講到的課文我早已倒背如流。

媽媽的一本圖書長了我的士氣，爸爸的一本字典折卻了我的傲氣，而現在我手中的這一本教科書才是我真正要學習的，因為它能培養我的才氣。

書能修身養性，書能陶冶情操，書能改變人生，書更能洗滌心靈。如今我學到的還遠遠不夠，腦袋裏的知識，也只是冰山一角。但是我相信，憑藉着書的階梯，我一定能爬上屬於我的知識殿堂，憑藉着書的甘露，我一定能滋潤出一片屬於自己的淨土。

我心靈的甘露作文 篇8

水，孕育生命，滋養萬物。每天早上擺在桌上的一杯白開水，看似無色無味，卻滋潤了我乾涸的細胞，滋養了我的心靈。

清晨的場景我再熟悉不過了：餐廳裏有一個忙碌的身影，她取出水壺與玻璃杯，打開水龍頭，用布擦洗着水壺水杯，再緩緩倒入白水，放回座墊插上電，“咕嚕嚕”的燒水聲伴隨着一串串“白煙”的升起，隨即“啪嗒”一聲電源斷開，等上一分鐘雜物的沉澱，再拿起水壺，把滾燙的開水倒入玻璃杯中，等待它降到合適的温度。

我坐在桌前，温暖的陽光穿透過盛滿水的玻璃杯，折射出七彩光芒，轉瞬印在我心底。我雙手捧起水杯，一飲而盡，柔滑細膩温順，甜美清純爽涼，潤濕我的喉嚨，沁涼我的心脾，神經舒展放鬆，清涼感覺充盈全身，乾渴的心靈得到了滋養。這是一杯普通的白開水，無色無味的白開水，可是，這杯涼涼的水，喝來卻是暖暖的;這杯無味的水，品來卻是甘甜的。

自打記事起，早晨醒來的第一件事就是喝下這杯白開水。

時光在白開水中流逝，早晨喝杯白開水成了我的習慣。喝着白開水，我從懵懂的兒童成長為少年，又從少年邁向了青春的門檻。此時的.我，深感白開水對於我的細胞，猶如“久旱逢甘霖”一樣重要，每天早晨，我對白開水以及”她“多了一份莫名的渴望和依賴，有了一種久違的親切。這是為什麼?

現在才想明白，一花一世界，一草一菩提，一水一深情，這杯白開水，是濃濃的親情和深深的愛，是我心靈的甘露。清晨的白開水，不光滋潤了我的細胞，還在我血液中留下了珍貴的東西——血濃於水的愛。年復一年，日復一日，每次看我喝完水，爸爸媽媽綻開了笑臉，就好像看見了天大的喜事兒。想到這兒，許多往事浮現腦海，不是父母的教誨，哪有我今天的董事?不是父母的日夜操勞，哪有我幸福的今天?不是父母的精心呵護，哪有我的健康成長?

親情像白開水一樣，無色無味，從不炫彩，卻意味綿長;親情像白開水一樣，上善若水，點點滴滴，卻大愛無疆。一杯水裏看世界，親情之水，讓我的世界春暖花開。

親情如水。父母對我深深的愛，就像甘露一樣，滋潤我的心田，孕育出一片芬芳!

我心靈的甘露作文 篇9

外面，雨打在地上，濺起朵朵水花，風冷冷的吹着，讓人不免心裏有些淒涼……。

“唰”、“唰”，語文試卷慢悠悠飛在了每一個同學的面前，有人喜，有人悲……，我坐在位子上，靜靜的等待試卷的降臨，我心裏緊張的要死，雙腿不斷哆嗦……。

試卷來了，我閉着眼，緩緩地翻開試卷，慢慢地睜開眼。我的心碎了，碎的`一片一片的。75分呀！馬上就要打“小升中”戰役了，這樣怎麼可能考好呢！我十分失望……。

回到家，我拖着無力的身軀進了房間，媽媽看着我悶悶不樂的臉，心裏什麼都明白了……。

馬上打“小升中”戰役了，這點分怎麼能行呢？準定要垮台。失望、悲傷、難過、迷惑在我心中凝成一團……我在腦子裏想着後果，越想越煩。最後漫不經心地拿筆寫作業，一邊寫一遍唉聲歎氣……。

時間老人不留情，已經到深夜了，黑夜籠罩着光明……。

在暗淡的燈光下，我用筆在題目的叢林中漫步，酷熱為我增添了幾分煩躁。

突然，媽媽走了過來，端起一杯清水，一邊走一邊説：“明，喝點水吧！天熱，喝點潤潤嗓子，涼快涼快！”我有些生氣地説：“我不想喝！”媽媽把水放在桌子上，緩緩地坐在我身旁説：“明，你最近好像不太高興呀，遇到什麼困難了？”我把事情和媽媽講了一邊，最後歎了一口氣，無力地説：“完了，一切全完了。”説完，順手拿起水喝了一些，媽媽説：“明，暫時的壞成績不能決定你將來的命運，它只是打亂你心思的魔，你要知道小升中還沒有來，鹿死誰手還不知道呢！你若現在就害怕了，那你就真完了！記住，不到最後一刻絕不輕易放棄，媽媽相信你！”

聽了這話，我的心彷彿被甘露滋潤似的，心靈之花再度綻放，心靜了，我的周圍，春暖花開，！甘露的滋味是甜的、蜜的、香的……它不斷滋潤着我。

清晨，陽光撕裂了黑夜，贏來了光明與希望……

我心靈的甘露作文 篇10

音樂對我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因為在笛子的學習中總能得到成就感與自信心。

起初學習笛子可謂一帆風順，在不斷的學習中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經驗，並且在國小三年級的時候加入了學校的民樂團。經過多次的演出的歷練自信心不斷的增長。

我記得四年級的時候學校舉辦“金秋文藝演出”。經過緊張的排練，我們登上了演出的舞台。同學們陸續入座，家長們——包括受邀的媽媽也來到了現場。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找着曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會背曲子的我又能如何，只剩下呆坐着。雖然能躲過同班同學的目光，但媽媽那敏鋭的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結束後，我衝到一個無人的小角落痛哭了一場。這是多麼難得的一次演出機會，我卻因為沒有準備好而痛失良機。天空十分晴朗，而我的心卻烏雲密佈。

“兒子，這次失敗要找下原因，你今後的音樂學習之路還有很長，要振作起來，學會從哪裏跌倒從哪裏爬起。”

我拖着身子，緩慢地向班級走去，這時beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統——曼德拉，他因為反抗黑人的農奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對自己的信仰充滿堅定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什麼？難道我會被這樣的小困難所打到？

時隔兩年，我已成為一名中學生，並且參加了建功中學民樂團，即將代表學校參加浙江省中國小生藝術節的現場比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚的樂曲奏起，我不在躲在人羣之後，而是在觀眾與評委面前大膽的展現自我。

樂曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風輕拂着，春雨來了，它細如牛毛，亮如花針，隨着我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過天晴，雨後的春筍探出了頭……

比賽結束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的.月光，幾隻不知名的鳥兒啼囀着，彷彿在為我慶祝着。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學習笛子的道路上越走越遠。

“生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而是墜落後總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇於面對挫折的精神。在今後的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！

我心靈的甘露作文 篇11

我喜歡在下雨天獨自出發，讓一絲絲的雨水滋潤我的心靈。無聲亦無息。自由自在。

——題記

下雨了。我翻找出塵封已久的透明的傘，獨自出發。我抬起頭，望向頭頂的天空，是明亮而又濕潤的灰白色，就像一塊吸滿了水的灰色棉球。雨絲順着天幕垂落下來，輕巧地落在透明的塑料傘面上，聚成了一粒粒圓潤的小水珠。再沿着金屬傘骨優雅地滑落，變成了一朵透明的水花。偶爾有幾滴雨水從傘尖滴到袖子上，便悄悄地濕成一片輕柔的訴説。

在灰色的單元樓上，空調主機上積了一年的灰塵被沖刷得乾淨，二樓的貓咪慵懶地伏在窗台上。吊蘭新生的淺綠色小芽卻是垂了又垂，在清風的幫助下有一搭沒一搭地偷瞄着樓下人家的早飯。我彳亍前行。

在雨中，我可以看我想看的。

我可以不注意大街上擁攘的車流，而只觀察路邊花壇裏吮吸着甘露的茂盛植物；我可以不在乎那邊傳來的油膩的油條氣味，而傾心於隔壁屋裏小火慢煮的清水餛飩；我可以不理會水果攤”西瓜西瓜，包熟包甜”的叫賣聲，而對那幢樓頂被雨水拍打着的老絲瓜興趣盎然。

在雨中，我可以做我想做的事。

我在雨中瘋跑，毫不在意濺到雨靴上的`點點雨水；我轉動手中的傘，讓原本透明的傘變成了一朵雨中的白色花朵；我哼着悠然恬靜的歌曲，踩着腳下的積水；我將手伸出傘沿，去迎接來自天空的甘露。

我喜歡下雨天，我喜歡獨自出發，打着一把透明的雨傘。我喜歡這樣自由自在。

一絲絲的雨水，滋潤了天空，滋潤了大地，更滋潤了我渴望自由的心靈。

我心靈的甘露作文 篇12

月亮啊！唱着那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽。脱褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你塗寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來欣賞。

多少詩人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”裏那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”裏那一葉知秋，月色如水波動的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露，你給了我無限文藴的甜。

每每望見了你，我就望見了那一邊美麗的第二故鄉。高挺的黃梅樹，漣漪起伏的小塘，水池裏玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙裏若隱若現。似乎遠方正有外婆親暱的呼喚。就宛若我心靈的甘露，澆灌了我遠方親人的蜜。

遙望着你，遙望着素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映着的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空裏，你願一燈獨明，也願帶動繁星，黎明裏，你從九宵下落，卧榻不起。你那高潔的形象在我心裏留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露，沐浴了那高潔暉素的美。

“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”看着那曾經觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯繫到了《玉階怨》中的你。那微涼金風中的'你的確有些淒涼，但又不失美感，這也許就是詩人們思念寄託於你的原因了吧！

啊！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的悽美，就像你滴在我心靈的甘露，給了我文藴、高潔、親情、悽美的甘味。

我心靈的甘露作文 篇13

世間萬物的花草都離不開甘露的滋潤，而我的心靈也受到了甘露的淨化和滋潤。

鼓勵的滋潤

慢慢的學習道路上，可能前方荊棘載途。但是與學伴同行便覺得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。

記得初四的第一次測試，當試卷落到我眼前時，似乎感覺到一個美麗的花園充滿着生機，春意盎然的景色但是忽然間暴風席捲着烏雲將這個花園席捲成一片狼藉。內心無比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因為我不想讓看到自己的.淚不由自主的掉下來。這時學伴走過來説：“我們一起努力，在會考之前一定會有收穫的。”

正是因為這句話，成為了我們學習的動力，我們一起學習，一起鼓勵對方。

一句鼓勵的話成為了一滴露珠激勵着我，鞭策着我。

書的滋潤

寧靜的夜晚，手捧一本書，靜靜地看着星空，追隨着書中的一點一滴。

看貝多芬經受着身體和內心雙重痛苦的折磨仍然保持着不屈不撓的鬥爭精神和巨大的創造力，無論是事業成功的喜悦還是身體帶來的折磨都無法阻止他的創作、他的前進。

雖然托爾斯泰外表醜陋但是內心積極向上、純潔真摯。他博愛以及同情羣眾，從不以鬥爭的態度對付他的帶有挑戰性的對手。

書成為了一滴甘露淨化了我的心靈。

叮囑的滋潤

初四忙碌的生活，讓我這個懶散的人措手不及。每天二點一線讓我漸漸地適應了初四的節奏。媽每天早晨和晚上都會來接我送我。轉眼就秋天到來了，天一點一點變得涼了，可是我因為忙碌的學習卻沒有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時媽説：“天涼了，穿外套吧。”

雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。

結尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。

一點一滴地甘露滋潤了我的心。作文