關於六一作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於六一作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於六一作文1

這不，馬上要到“六一”兒童節了，對我來説可是既興奮又懊惱，興奮的是我又可以痛痛快快地玩一場了，懊惱的是今年是我最後的“六一”了。因為我馬上就國小畢業上中學了。

回想以前過“六一”的情景，那是相當地有趣了，比如：到植物園觀景，到公園裏遊玩，到體育場裏瘋玩……可如今，這三個地點已不會在“六一”時去了。最後的“六一”我一定要把它過好，並且要過得快快樂樂的，可是去哪個地方好呢？對了，去逛街不更有趣嗎？那就逛街得了。這個計劃我一定在“六一”實現。

如今，我已經快成為青年了，與少年時代就此告別，由小孩轉眼間長成了大人，可是我真想回到少年時代，可是時間是不會改變的，歷史也是不會改變的，昨天已經成為昨天，不可能再改變成明天或者後天了。

想到如此匆匆的歲月，我不得不珍惜時間，把握好每一天了。因為時間可不等人，你從一年級入學開始，轉眼間就要畢業了，你不可能再變回三年級或四年級的情形了。對了，這句話我也要告訴大家，告訴每一個人，希望他們也要珍惜時間，不但他們，世界上每一個人都要珍惜時間，不要讓虛度光陰的悔恨佔據心頭！

關於六一作文2

自從昨天下午，我們就開始放假了。不僅昨天組織了許多有趣又刺激的遊戲，而且呀，我們家也有一個超級好的消息，説出來一定能會把你們驚訝死。我告訴你們，昨天是我爸爸的生日耶！

爸爸買了一個大蛋糕，我們一家三口給他過了一個快樂的生日party。過程是這樣的：我們把蛋糕擺到桌子上，媽媽把泡菜從冰箱裏拿出來，我這個家庭甜點師就跑到了廚房裏，拿出一個大碗，準備開始做甜點。我在碗裏撒了很多白糖，又倒進一些枸杞子，再放一點白糖，又放點兒燕麥片，倒進一點椰子汁，為了固定形狀和添加味道的花樣。

我把它捏成正方形的，在上面放了四個櫻桃，一個佔一角，撒上巧克力粉，又把上面寫着“生日快樂”的白巧克力片放在中間，端給爸爸吃。爸爸説：“真好吃啊！”我很高興，於是打開電視機，跟爸爸媽媽分享起美味的蛋糕，看着電視上的中央電視台音樂頻道的蒙古歌唱比賽，真的是快活極了！

呵呵，真是一個不尋常的夜晚！

關於六一作文3

今天是六一兒童節，我們班開展了“慶六一”的活動，讓我們過一個快樂的六一節。

今天早上，我來到學校發現同學們臉上都洋溢着笑容，今天是我們節日，我們要過個有意義的節日。同學們談論着，不時地發出“咯咯”的笑聲。

中午，我們開始裝飾教室了。同學忙的不亦樂乎，有的同學裝飾玻璃，，把玻璃裝飾的花花綠綠的，我是裝飾黑板的，首先孫奉琳，先在黑板上寫上了“六一快樂”這四個字，我開始裝飾了，我先用紅色彩帶，把“六”用紅色的綵帶一筆一劃的圍了起來，我又開始裝飾“樂”這個字了，我先問了嶽名揚，我説：“這個‘樂’字要用什麼顏色的綵帶呢？”嶽名揚想了想説：“藍色的、銀色的、粉色的、紫色的，就用着四種綵帶就可以了。”我裝飾完了“樂”字，同學們也都差不多都完事了，我們的教室像變了一個樣子，我們裝飾完工了，聯歡會開始了。

聯歡會非常的精彩，有猜謎語的，有講笑話的、有變魔術的，唯一有個遺憾就是譚老師沒有在現場。

今年的六一兒童節過去了，我盼望這下一個六一兒童節的到來！

關於六一作文4

你瞧，“非常展覽”的活動就這樣開始了！

主持人林老師神氣活現地走向主席台，對我們説：“今天，我們要玩一個小小的遊戲，它的名字叫：‘非常展覽’，這個遊戲的規則是，兩邊同學面對面，手上不能拿東西，老師説什麼東西就在地上展覽什麼。”大家都興致勃勃地等着老師發令。

老師看了看我們説：“拿一個書包！”好多同學都把自己的書包堆在地上。老師説：“只要一個哦！”我們這才聽懂了！老師又説：“脱一件衣服。”只見王智宸主動地把衣服給脱了，那瘦瘦的身子像一根白麪條。我們都哈哈大笑，但是，老師卻説：“他很主動，男生這一輪表現不錯！”王智宸頓時笑開了花。

這個六一真快樂，我永遠記在心中！

精彩點評：睿琪學會觀察同學了，真不錯！小文章將大家手忙腳亂、熱火朝天的樣子描述得很形象，特別是王智宸的“驚人一舉”，是整個活動的最大亮點，“白麪條”可愛至極！睿琪還能當小老師教同學了，真棒！當然，自己還要保持勁頭學得更紮實哦！

關於六一作文5

盼呀盼呀，我最喜愛的“六·一”兒童節終於到來了！今天，我們學校舉行了一場“慶祝六·一國際兒童節”文藝匯演。同學們在舞台上跳哇，唱哇，“六·一”的歌聲是多麼的動聽；“六·一”的舞蹈是多麼的歡快；“六·一”的節目是多麼的精彩；“六·一”的氣氛是如此的歡騰！

我們二（1）班表演的是竹竿舞。瞧，我們穿着一身的民族服裝，手拿着一根花竹竿，在舞台上隨着優美的樂曲開心地跳起舞來。家長們在舞台下不停地拍手，不停地給我們照相，把我們像花朵一樣的笑臉定格下來。

表演結束後，我們還參加了各種各樣的遊園活動。有跳竹竿、夾玻璃球、吹蠟燭……我獲得了許多的獎品。最後，老師還送給我們每人一份大禮物，哇噻！全都是我最喜歡吃的零食耶！

多麼令人幸福啊，六·一兒童節！

多麼令人盼望啊，六·一兒童節！

關於六一作文6

“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。

上午，我懷着無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。

第一個活動是“蒙着眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講台，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。“啊！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷着勝利的喜悦走下了講台。

第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什麼？”我斬釘截鐵地説：“是——人。”“答對了！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室裏響起一片排山倒海的.掌聲，我拿着屬於我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一隻着了火的馬，帶着一大包滿滿的“美食”，如百米衝刺般衝出了教室，大家説啊、笑啊，議論着這些糖果來之不易。

關於六一作文7

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載着過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恆地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。

記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我

們還需要去追求、去奮鬥。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。

是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收穫得。

關於六一作文8

六一，是一個屬於我們兒童自己的節日；六一，是一個開開心心的日子！這六一已經陪伴了我十三個春秋了.轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，再過幾個星期我就要步入國中的大門了，我們的童年也要不翼而飛了。在六年國小生涯的每一個六一都好像發生在了昨天，可是我記得最深刻的卻是今年的六一兒童節！

今年六一節的前一天，我們學校在晚上舉行了一場精彩的文藝表演。晚上六點鐘的時候，表演就開始了，首先是我們國小的銅管樂隊表演，大概演奏了十幾分鍾後，就開始了第一個節目！

看，第一個節目是我們學校的啦啦操，她們跳的非常好，每一個動作都跳的很優美！第二個節目是一（2）班小朋友跳的《愛你就抱抱我》，一開始，一羣人圍着一個小女孩，我想那個人應該就是主角了，她們跳的也非常好，而且還是一年級的小朋友，真是敬佩她們啊！我又看了第四個節目《童心是小鳥》，這一首歌是兩個老師的女兒唱的，其中有一個人因為唱的時候嗓子都已經破音了，所以唱的不怎麼樣，還是另一個小朋友唱得好。我看了大概一個小時左右就回家了，再也沒看了！

第二天，我才知道昨天我沒有看完是後悔的，我現在已經沒有六一了，但是，六一的種子已被我放飛。

關於六一作文9

每一個國家都有自己節日，比如説端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘是兒童節。一年一度兒童節。去年兒童節令我最難忘。

六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己板凳到操場集合。到下面，語文老師説我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎麼會有呢？”我成績平平，其實心裏還是蠻高興，總想像那張獎狀什麼樣子啊，終於唸到我名字，我接過一張獎狀一個本子。我看見黃娜接過一張三好學生獎狀，臉上洋溢甜美笑容，我知道這其中包括很多很多老師心血，我們拿完了獎狀，校長説：“今天是你們節日，你們是祖國花朵是祖國希望，今天就讓你們盡情玩吧！”

兒童節令我終身難忘，有人説，老師是辛勤園丁，精心呵護保護我們，老師們恩情我沒齒難忘，老師用辛勤汗水把我們從一個無知兒童教育成誠實懂事我們。老師們：“你們辛苦了。”

關於六一作文10

盼望着，盼望着，終於盼來了星期三下午。因為這天下午，學校將為我們舉行歡慶“六一國際兒童節”的遊園活動。下午，雖然天下着濛濛細雨，但絲毫不影響同學們過節的心情。同學們都穿着各種各樣，五顏六色的，平時最喜歡的漂亮的衣服來到學校。遊園活動開始了，我一馬當先地往三樓電教室跑去，參加那裏的有趣智慧回答。老師問：“抗日戰爭得第一槍是在瀘溝橋打響的，那麼它在我國的什麼地方呢?”

我聽了急忙舉手，老師點了我，我回答：“在北京”。老師説：“對”，並從袋子裏拿出了獎勵品——一個糖果給我，我高興地接了過來。然後離開電教室，朝二樓的自然室跑去...... 時間過得很快,到了三點半,我們就回教室集中了。我們班上舉行的遊戲是“夾氣球”和猜謎語，所謂的“夾氣球”就是兩個人夾一個氣球，利用胸部等部位來夾，不能用手。我參加了猜謎語，老師問：“什麼是一毛不拔?”我想了想，搶先回答：“鐵公雞。”哈哈，猜對了，又拿了一個戰利品! 到了放學時間了，老師還給我們每個同學發了禮品，我們高興地各自回家了。啊，這個“六一”過得真是快樂極了!

關於六一作文11

這次六一兒童節，可算是我過過最瘋狂六一兒童節了，為什麼説最瘋狂呢？讓我跟你們慢慢説來吧。

“六一”兒童節一大早，我興高采烈來到校門口，一看，天哪！地上、樹上、門上、教學樓上，全是綵帶與泡沫，難道這就是那些同學留給學校兒童節“禮物”？這也太瘋狂了！

我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個小同學對他同學喊：“別上去！上面危險！”嗯嗯？上面真很危險嗎？我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最後一個台階那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。

我清醒過來後，就馬上走進教室，沒想到教室裏同學更瘋狂，都把綵帶往別人身灑，我理所當然地成為了他們新攻擊目標。他們拿起綵帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦！”，還一邊撿起地上彩帶，向他們扔去。我靈機一動，想出一個好辦法：把綵帶掃成一堆，再撿起來。嘿嘿！既然大家這麼瘋狂，我要將瘋狂進行到底嘛！我與同學們繼續瘋狂，度過了瘋狂一上午。

後來還是我們獨自餓得咕咕叫了，我們才結束了這次瘋狂六一兒童節。雖然很瘋狂，不過我們每個人都非常開心。

關於六一作文12

六月一日那天下午，我和媽媽一起去麗豐參加活動。我從圖片箱裏抽了一張小熊的圖片，旁邊的服務員説：“到3、4、5樓找齊拼圖，就能得到跟你圖片一摸一樣的玩具！”我們先到了五樓，找到了一張圖片，我感到心裏有了一絲希望。接着我和媽媽來到了四樓，我們在四樓找到了兩張圖片，圖片全齊了，我好高興啊！真希望馬上能領獎。我和媽媽去領獎處領獎，領好了，一看，太小啦！一點兒也不好玩，媽媽和服務員商量了一下，服務員説：“我給你們找個大的熊。”服務員一下子找到了大熊的圖片。我們又到領獎處領了一個大熊，我高興的哈哈大笑。

然後我們來到了負三度活動區，玩着玩着，我看見了同學韓雨芹，她也在玩遊戲。後來我和她一起玩，玩得開心極了。最後，韓雨芹走了，正好，新的遊戲開始了，那遊戲是回答負三度的問題。我們回答得最多，得到了一盒拼圖。

六一節真快樂，還大豐收呢！希望天天這樣！

關於六一作文13

六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什麼有趣的事呢？讓我給你講一講吧。

我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。

活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可就是不好買誰的好，後來我的一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我説3元，她説“2元吧。”我説“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。

接下來又有一位老師看見了我的《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我説“就15元吧。”那位老師説“太貴了，這還就是一本舊書。”我回答説“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師説“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這麼低價，我猶豫了一會兒，最後咬咬牙答應了。

後來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我説“3元，”那個老師説“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老闆小老闆地叫着，叫得我全身都酥了。”我最後投降了。

這次賣書讓我懂了怎麼討價還價，讓我感受到了做生意的感覺就是那麼的爽。

關於六一作文14

今天是5月31日，我們學校的慶六一晚會又如期進行了，同學們穿着美麗的衣裳歡聚在一起。

老師説：“六一是你們的節日，在這裏我祝你們節日快樂。”教室裏傳來熱烈的掌聲。首先，由一些同學準備了小品在教室裏表演，逗的我們哈哈大笑！接着，是由黃子暢同學為大家表演單簧管！掌聲響起一片歡迎他，黃子暢不好意思的走上講台，熟練地翻開樂譜，吹奏起來。在這裏面引得全場最轟動的是張燁廣和史於揚唱的《千方百計》，當唱到高潮處時，同學們就在這時也不知道誰先起的哄，大聲喊道：“別光唱啊！跳起來！”之後就傳來一片口號聲：張燁廣，跳一個！張燁廣，跳一個……在大家的鼓動下，張燁廣也慢慢地跳了起來，之後大家也跟着一起跳了起來。在大家的歡聲笑語中，慶祝節目就圓滿結束了。

這一天真高興！六一總是這麼多的歡樂，真希望天天都是六一兒童節！