實用的責任的作文600字彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的責任的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

責任的作文600字 篇1

如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態屹立於世界民族之林。“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，後對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授，為了傳承責任，仍然在三尺講台上默默耕耘。她在用自己的實際行動，書寫着對中國古典詩詞的熱愛，恪守着傳承中華傳統文化的責任。

由葉嘉瑩教授，我想到了“漢字危機”。

隨着電腦的普及，越來越多的中國人使用鍵盤書寫，而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字，流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎麼了？“漢字危機”時代來臨了！就在人們驚呼“漢字危機”到來的時候，河南電視台《漢字英雄》在喧囂中突圍而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之後，中央電視台科教頻道推出《漢字聽寫大會》，更是以一種非常簡單、純樸的方式，吸引觀眾在電視機前同步參與，在遊戲中學習知識、領略漢字之美。此後，各家電視台也紛紛承擔起傳承中國傳統文化的責任！

更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必説每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必説觀眾在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節目闡釋自己的觀點：從根本的正道滄桑講，要準確地把握成語的內在含義，才是繼承和使用成語最好的方式。

我們都是普通的中學生，也許我們沒有機會去參加《漢字聽寫大會》，沒有能力去參加《中國成語大會》，但我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，我們可以在讀書看報時仔仔細細積累每一個成語，我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊！

傳承中國傳統文化，不只是葉嘉瑩教授的責任，不只是某家電視台的責任，是我們每個中國人的責任！讓我們行動起來！

責任的作文600字 篇2

“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學懶散慣了，你就只説説算了啊，你以為課代表是這麼好當的啊，一點責任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個，安排了任務不積極！”。還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至於吧！

我們幾個人在後面嘀嘀咕咕，他們幾個都在怪我，可他們積極一點，可不會這樣啊，真是的，人怎麼能這麼沒有責任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”

第二天，還沒起來就有一陣寒風吹過，好冷。到了學校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業，是在紙上的默寫，就隨隨便便的放在了桌。這時，一陣風吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點就掉了下來，我也虛驚一場，把我的課文放在桌面上，字典壓着。剛走出辦公室，想到了九班的作業，我不能向他們那樣，沒有責任心，於是回去把他們的作業用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。

“你到我辦公室來一下。”我納悶了，我沒犯什麼事啊，怎麼又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什麼還叫你到辦公室來嗎？”這不是明知故問嘛，我肯定不知道啊！“因為你不僅僅重新的做回了一個課代表，還找回了一樣重要的東西”是什麼呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責任心。”我恍然大悟，我謝謝了老師，輕鬆的的走出了辦公室。

我大叫了起來，找回責任心的感覺，真的很好！

責任的作文600字 篇3

責任，責任是什麼呢?責任是對生活的一種態度。一談起“責任”二字，我的腦海中就會浮現出那名電力搶修工的身影。

記得那是一個悶熱，且風雨交加的下午，我一如既往地坐在沙發上津津有味地看着電視。但是好景不長——“啪”的一聲，電視機突然關掉了，原來是我家的電停了!這可破壞了我的好心情，氣急敗壞的我興沖沖地跑下樓去。正巧!迎面看到了一名電力搶修工人正在搶修電力。我走了過去，張開嘴正想罵他。但是卻看到了他辛勤勞作的那一面：豆大的汗珠順着他那彷彿被烈火摧殘過的臉頰上滾落下來，他咬着牙，吃力地支撐着那早已疲憊不堪的身體。看到這一幕，我心中的怒火便漸漸消退了，還有點兒為他擔心呢!就在這時，雨如同那千丈高的瀑布齊湧下來一樣，下得更大了;風兒茅足了勁兒，搖撼着路旁幾棵脆弱的小樹。我撐着傘在一旁，呆若木雞似的望着他，心想：哎呀!這雨怎麼下得這麼大了呀!如果那位叔叔一不小心觸了電，那後果將不堪設想呀!一想到這，我便急忙對他説：“叔叔，你看現在這雨下得那麼大，多危險呀!要不你等會兒再工作吧?”他瞧了我一眼，那銅鈴般大小的眼睛中透着堅毅和責任感。他拿着工具邊幹邊説：“不行呀，你看現在已經臨近夜晚了，家家户户都急着用電呢，我不能休息呀!”聽了他的話，我的心中既慚愧又温暖，在黑暗中那盞責任的明燈是那麼地明亮。後來，在他的辛勤努力下電力終於搶修好了。望着那萬家燈火，一股暖流湧上了我的心頭!

一名普通的電力搶修工人，在平凡的崗位上堅守職責，用他那樸實的責任心點亮萬家的燈火，這便是對“責任”二字最好的詮釋了。

責任的作文600字 篇4

“負責”是一個在老師和家長口中頻繁出現的詞語，在我們的眼裏顯得那麼稀鬆平常，但那一天之後，這個詞在我心中的地位變了。

故事還要從頭説起。

那是一個冬日的下午，寒風凜冽、呼嘯的北風捲起地上的落葉，在空中打着轉轉，像孩子們手中的風車。而我則站在教室裏，面對着我面前一堆如同小山似的作業本束手無策，這麼多的本子，要搬到辦公室去的話太重了。找人幫忙？又都出操了，沒辦法，我只好“孤軍奮戰”了。

我搬起本子，一點一點，近乎“龜速”地向前移動，因為這本子“完美”地擋住了我的視線，我連路都看不到。只好不時地把頭往旁邊移動，來確認方向。

昨天是下雨天，所以今天的地上很滑，我最不希望發生的事還是發生了。我在樓梯上腳底一滑，一個踉蹌，摔倒在地，本子也掉落一地。頓時，我感到右腳腕鑽心得疼，汗珠一下子蹦上額頭。我強忍着疼痛，用手把着樓梯扶手翹腳站了起來，看着面前散落一攤的本子，問題擺在眼前，撿，還是不撿？撿，我的腳，哎喲，好像腫起來了。還是別撿了，一會有人經過看到，一定會幫忙撿起來送到教室或辦公室的，我還是不要浪費時間，趕緊去醫務室處理腳傷吧。左右斟酌了一會兒，決定離開，可是腦袋還是被“撿不撿”這三個字佔據着。突然，我的腦海裏浮現出一個詞：責任！

是啊，老師讓我幫班級搬作業，是因為信任我。而我，更應該負這個責！如果我就這麼地離開了，是對老師的不負責、對同學的不負責、對自己的不負責。

於是，我“毅然”趴下身去，連拉帶拽，將本子一本本拾起、一本本疊好，一步一翹腳地送到老師的辦公室，把本子放到老師辦公桌上後我長長地吁了一口氣，如釋重負，然後安心地向醫務室挪去。

從此，我領略到了“責任”一詞的真諦，可這一詞在別人的眼中依舊是那麼的稀鬆平常，但它在我心中的意義，變了……

我懂……

責任的作文600字 篇5

發揚五四傳統，爭做時代青年

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。

憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。

80年後的今天，我們又一次站在五四運動的紀念碑前。回望那個壯懷激烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵着五四以後一代代青年高舉着愛國、進步、民主、科學的旗幟，努力探索、不斷創新。為中華民族的解放和振興貢獻着自己的青春、智慧和力量。

時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒着、噴薄着。前仆後繼的中國青年踏着時代的鼓點，緊追着時代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峯、李向羣，今天的邵雲環、許興虎、朱穎，他們都是懷着對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時期的具體體現嗎?

二十一世紀的鐘聲即將敲響，眺望未來世紀曙光的時候，我們看到的是科學技術的飛速發展，經濟全球化的逐步呈現，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈。可見，中國跨世紀的一代青年所處的環境不亞於五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打着中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉着五四的光榮傳統，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰勝的!

責任的作文600字 篇6

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

在這次田徑運動會中，我深刻領會到了這句話的含義，感受到了一個人的責任是多麼的重要。

路隊比賽期間，我和郭吉擔當指導員，任務就是喊口令。指揮大家一起喊口號，增加全隊的氣勢。喊口令可不是那麼簡單的事兒，一個字喊錯了，可能影響整個隊的秩序。有時聲音不大，同學們聽不見；有時吸氣大喊，無法喘上氣來；有時把嗓子喊破，疼痛難忍。

可是，我並沒有感到辛苦和難受，而感到快樂和難忘。因為我經歷過風雨，所以見到了彩虹。

回想在訓練路隊時，我多次被老師批評，被同學誤解。要不聲音不大，要不歪腰駝背，要不走的太快。我多次向老師和同學説明理由，因為我的嗓子很容易沙啞，大聲喊叫就説不出話來，而且我的腳是“鴨子腳”，平掌腳板，走路多了就疼。其實這些都算不上理由，真正的原因還是怕吃苦，沒有責任心。老師對此説了一句話：“有的人為了祖國都獻出了寶貴的生命，可有的同學卻不能克服自己的困難，相比之下，我們不覺得愧疚嗎？”這句話對我震憾較大，讓我每時每刻都銘記於心，提醒自己責任重大，要克服困難完成好任務。

後來，每次路隊訓練，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同學們一回回團結拼搏的氛圍中，訓練有素，路隊整齊，得到了老師和觀眾的好評。

這次經過告訴我，當你肩負責任時，你必須要付出，要堅強，要有戰勝困難的思想，那樣才會體會到成功的喜悦和快樂！

責任的作文600字 篇7

何謂責任?責任就是對自己和身邊的人負責，使其不受到傷害。責任也是對人們行為的一種約束。

責任有很多種，父母對子女有着撫養的責任;子女對父母有着孝敬的責任;老師對學生有着教育的'責任;每個人對國家都負有應盡的責任。由此可見，我們應做一個有責任的人!

有位名人説過：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成。”這句話説的極有道理。做人，首先要對自己負責，如果對自己都負不了責，又拿什麼對別人負責。就拿菜斯.布朗來説吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負責，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發圖強.終被評為俄亥俄州議員，併成為了作家。如今，更是傑出的勵志演説家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負責的心，那麼，現在的他又會是怎樣一種狀態?如果他沒有對自己負責，而是任由自己沉淪，那他怎麼會成為著名的作家、議員和勵志演説家?不會的，如果他不懂得對自己負責，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事並非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負責，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負責。

責任，不分大小，但一定要負責，否則後果就不堪設想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關內的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經濟損失。責任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責任感，那悲劇怎會發生?一定不會。因為沒有責任感，釀成慘禍，的確值得人們去深思。

讓我們勇敢擔起應負的責任，走向明天!

責任的作文600字 篇8

因是家中最小的孩子，便被從小寵到大。我有兩個姐姐和一個哥哥，其中和小姐姐還有哥哥感情最好了，他們兩個更是比母親還要疼我，以至於我從小到大都是桀驁不馴的；而又因母親家鄉的一個習慣——女兒就要富着養！正所謂一方水土養一方人，即便是家庭經濟困難，即使是經常因此被村裏的人戳脊梁骨，母親還是把我富着養了。因家中實在過不去，只有我被富着養，連哥哥這個家中唯一的男丁也沒有這待遇。

我被富着養的生活一直到我讀六年級是便結束了，因為家中發生了一次發生了一次大變故，使得我家再一次回到了小時候揭不開鍋的局面。我依稀記得那是個雨天的夜晚，因外婆的去世，即便舅舅再富有，我的醫藥費還是斷了。而母親恰恰在這時被查出了闌尾炎！但生恩大於天，母親還是坐了兩天一夜的火車回去了，我不知這樣是否會加重其病情，但我知道母親在回來後陪我在醫院裏躺了一個多月。那時的醫藥費我們沒向幾位舅舅説起，錢全都是和我父親那些個所以的“自家人”借的，紙終究包不住火，舅舅們還是知道了，因為他們不遠萬里地去和我舅舅們討要那幾千塊。我不知過程是怎樣的，只知道最後舅舅氣得不輕，因不捨責罵我母親，舅媽倒是把父親劈頭蓋臉地罵了一通。

現在我已經長大了，不可能再被母親舅舅富着養了，夢想這個詞已是有點兒可笑了，繼續讀書也已是不可能，畢竟不可能一直靠着舅舅們，我應該學着長大了，早回去見見舅舅們。畢竟那兒，不止是母親的孃家，不僅有我可愛的家人。

那兒，是責任，更是我此生心中唯一一個偉大的人——我的母親，這朵花兒的歸宿！

責任的作文600字 篇9

我的爺爺是個農民，一輩子也就把心思花在如何種植出好的穀物上了，他用自己的雙手換來糧食的豐收，他的行為更讓我體會到了責任的重要性。

正值夏季，太陽十分毒辣，如同巨大的火爐，恨不得將整個大地都給烤熟，而那蟬似乎毫不畏懼，掛在樹梢上，唱着生命的讚歌。

一羣身穿白汗衫，戴着斗笠的人在忙乎着，好像是在插秧。

我緩緩一下那面走進其中鄭爺爺的身影，我喊了一聲爺爺，爺爺似乎聽到了我的聲音，只應了一聲。

因為從小生活在城市裏，從來沒有見到過插秧。內心不免十分好奇，便繼續向前走去。

當我看到眼前這一幕，心中不免為之一震。爺爺的白汗衫是透明的，被汗水浸濕了。總感覺隨手一捏便能擠出好多水來。他面紅耳赤，豆大的汗珠從臉頰劃過，這簡直就像一個剛從水裏走出來的人。看爺爺滿身泥濘，換做是我，肯定早早放棄。

此時此景，我不由為爺爺感到心疼。“爺爺，您歲數都這麼大了就別幹了吧！到時候身子累壞了，不值得呀！”爺爺用粗糙的手拭去臉上的汗珠，笑着對我説:“不礙事！”“可天氣這麼熱，萬一……”“沒有萬一，這是我的一份責任！”我怔住了，這是我頭一次聽見“責任”二字，難道這世間還有“責任”嗎？這不由引我深思。

我站在一旁，看着爺爺熟練地將一棵棵秧苗插入泥土中，絲毫沒有罷工的意思。他仍是那般專注， 有時他感到累了，也只是捶一捶自己的腰，稍作休

整後便又全身心的投入到工作中。爺爺的手沾滿了泥土，白色的汗衫也染浸了土色。太陽似乎毫無退縮之意， 反而更加用力地將給那一片炎熱撒向大地。 現在強烈太陽光下，我看到了一個普通的農民， 守着自己那一份責任。那顆顆汗珠便是他勞動的結晶。

爺爺一個平凡的人，但他詮釋了責任的重要性，是他讓我在這繁雜的世間看到了一絲不一樣的色彩，讓我再度有了承擔責任的意識。

責任的作文600字 篇10

從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權力，但同時也有義務，這裏的義務就是責任。小時候，不知道責任是什麼，聽人唸叨着這是我的責任、是他的責任……時，天真的以為責任是件好寶貝，不是什麼人都有的。隨着成長的步伐加快，責任也走進了我的青春。

第一次感受到責任的存在是在國小二年級。那時，孫老師推薦我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，並立刻讓他們幫我買來相關的光盤。於是，每天放學後，我會箭一般衝回家裏，反覆練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

終於盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞台，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發抖，咬字不清晰，還跑了調。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。

唱完後，儘管還有掌聲，但我卻怎麼也高興不起來。我默默地走下舞台，孫老師還在後台等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學。”孫老師笑了，幫我擦乾眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關係的，老師和同學不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊。”

直到後來，我才理解孫老師的那個“長大”，是責任。隨着年齡的增長，責任也跟着加大，我愈發覺得承擔責任是件苦差事。

上了八年級，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負責任最苦，盡責任最樂的道理後才發現我只看到苦而忽略了樂。

責任漸漸走進了我的青春，背上責任的行囊，我準備出發！