精選寫我的同學的作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫我的同學的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫我的同學的作文 篇1

馬胖胖長的又白又胖，像一隻熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子稜稜的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎給他一瓶牙膏。

他穿的衣服也很乾淨整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那麼幹淨。

馬胖胖愛好數學和語文，他上課從不做小動作，作業很認真，語文課堂本上和生字本上良很少，優點很多。

寫我的同學的作文 篇2

我們班來了一名新同學。

他的個子比我高，身穿紅馬夾黃襯衣，也許是穿這套衣服的原因，所以給人的感覺很帥氣。他有一雙明亮的眼睛，説話時聲音很小，好像有點害羞，他很可愛。

下課後，同學們都圍着他，和他説話，想和他交朋友。我相信我們一定能成為好朋友。

寫我的同學的作文 篇3

“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時夾雜着幾聲抑制不住的咳嗽。從窗户往裏看，六（2）班的孩子們正笑作一團呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑着，女生則害羞地捂着嘴，可笑聲還是調皮地從指縫裏鑽了出來……不過也有例外哦！瞧，那個“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑着！這是怎麼回事呢？

大約10分鐘前，老師正神采飛揚地“表揚”我們： “昨天大家的作業完成得很不錯，但是……”

“陳鑫把嘴張開，給全班同學看看。”陳老師話鋒一轉，説了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。

陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。

“怎麼不是鋼牙呢？”陳老師仔細看了一會兒故作驚訝地説道。

“啊！”全班同學（當然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個巨大的問號——老師怎麼了？

“我説的難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎麼能咬得動呢？對吧，陳鑫？”老師盯着陳鑫説道。

陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以後會成為第一個不用道具就可以變臉的京劇大師。

大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場景啦。

下課後，幾個愛沒事找事的同學還給陳鑫起了個“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨來獨往，成了班上的獨行俠。

同學們，無論做什麼事都要細心喲！不然的話；你就是下一個陳鑫哦！

寫我的同學的作文 篇4

我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的遊穎是也！

“媛媛兒”從我身後傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“幹啥？”她抿緊了嘴脣，努力的眨着她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數學作業！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨着她那雙大眼睛，我正準備和她好好談談“聊齋”時，他卻起身向座位走去，邊走邊説：“不給就不給，我自己做！”説着還哼了一聲。看着遠去的背影，心裏暗歎道：這態度，轉變得太快了吧！

還好，我已經對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。

忽然，從教室後方傳來陳言“啊！”的一聲慘叫，我快速地轉過身去，就看見了這樣一幅畫面：遊穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一隻手拎着陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。

我呆了，因為這讓我想起了我七年級時的悲催往事。

那天，我站在走廊上看風景。忽然，一隻手拍上了我的肩膀，我轉過頭去，便對上了遊穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇，她卻立馬轉變態度，連忙把我拉起來，還對我説：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”

我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，説：“遊穎，你好歹也是女生，能不能不要這麼暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我説：“人家哪裏很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，説；“你女漢子給我裝什麼淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”

我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離遊穎！”

雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶着細膩，每當有哪個同學生病時，她總是特別關心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。

這就是遊穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。

寫我的同學的作文 篇5

浩瀚的星空，有着不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有着許多的同學，在眾多同學中，和我最要好的同學就是張秋楓了。

張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長髮，張秋楓是一個心靈手巧的人，她會做許多的美術工藝品，還會摺紙。記得有一次，第一節課下課後，我們班的同學都在走廊裏打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯着什麼東西，手好像還時不時動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看着她——原來，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她説：“張秋楓，你那麼會摺紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑着對我説：“當然可以啦！你坐下來，我現在就教你”我認真地跟着張秋楓的動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細心地給我講解教我，直到我會為止。後來我學會了折花籃，它還在我上美術課的時候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個樂於助人的人，去年夏天的時候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個小朋友，因為從水中上來時滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不説，穿上鞋子就衝到外面幫那個小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來後她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼。看到小朋友沒事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地説：“沒事沒事，阿姨，這是我應該做的'。”

這就是我的同學——張秋楓，她這種助人為樂，不拘小節的高尚品質值得我去學習。我真為我有一位這樣優秀的同學而感到驕傲！

寫我的同學的作文 篇6

“哇！好出色喲！你們那時可真能幹！”我不禁叫出聲來。“哎，特別的環境造成的，不像你們當初養尊處優的，冷了有羽絨服，熱了有空調，天天的食品也都富有養分……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽説完，便學着媽媽的口吻説了句話。

夕陽下，媽媽摟着我幸福地笑了。

“咦？這個阿姨好生疏喲！她是誰呀？”我指着照片上的一個阿姨問。“哦，她是我中學時最要好的朋友了。”“那你們是怎麼成為朋友的呢？”我不禁又提問。

“哎，這個同學曾經和社會上的人混在一起，學習成績十分不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交功課，便勸了她幾句。誰知，善意當成驢肝肺，她豈但不服從相勸，反而報復我，靜靜走到我的座位旁，然後使勁把我的凳子一踢，成果我沒站穩，狼狽地跌倒在地，紅着臉為難的看着大家，而她卻已不動聲色地坐到了位子上，還怏怏不樂地望着窗外。”媽媽緊鎖着眉頭説。“她怎麼這樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平。“可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋裏不禁又呈現了幾個大問號。

這時，媽媽臉上的愁雲一掃光，衝動地説了起來：“一次，這個同窗家裏產生了變故，家長籌備讓她輟學回家，我和多少個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，垂頭喪氣地坐在椅子上加工地毯，見到咱們時，眼淚還不斷在眼眶中打轉轉。我見了，即時上前牽着她的手，到她爸爸那兒去，去壓服她爸爸讓她上學。最後她爸爸終於許可，讓她上學。而在當前的時光裏，我和幾個班委看到她有艱苦都輔助她：輪流給她補課，還常常給她送一些學慣用品，她學習成就不僅上來了，也跟我們成為了好友人。”

我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳着個學生頭，殘暴的笑顏瀰漫在她的臉上……

閒時，我和媽媽收拾房間時，媽媽拿出一本照相集，微微地拭掉相集上的灰塵，而後沉醉地打開相集，看了起來。

寫我的同學的作文 篇7

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，不太長的小辮紮在中間，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不苟。儘管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱讚。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之後就像是十分飢餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿着牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

説到這兒，不用我説，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

寫我的同學的作文 篇8

郭xx是我的同學，他的媽媽和我的媽媽都是學校老師，而且在一個辦公室，每天放學後我們一塊兒到辦公室寫作業，所以我對他比較瞭解。郭xx是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

這不，剛進辦公室，他手裏就已經捧着一本書坐在角落裏看起來，不時從那裏傳來哈哈的笑聲。“郭xx，快寫作業！”他媽媽説。郭xx説：“我把這一點看完就寫。”媽媽走後他又專心致志地看起來。幾分鐘後，他媽媽走進來説：“把書收起來，趕快寫作業。”他嘴裏不停地説：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。後來，他媽媽發脾氣了，他才戀戀不捨地收起了書。一寫完作業，他把作業推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

聽他媽媽講，平時在家裏他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學、放學的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經把他的書藏起來，可他總能找到書看。

這就是我們的同學——小書迷郭xx。