吃吃吃作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的吃吃吃作文，歡迎閲讀與收藏。

吃吃吃作文1

從這周開始，田老師舉辦了“留堂培訓班”，這個成員呢，由老師在課堂上親自挑選。這入選的標準碼?還是有的。回答問題太離譜，留;背不出來課本上的古詩文，留;看誰課堂上不給力，留……留到啥時候呢?五點半。

週一講古詩詞四首，我在第一組，我的運氣一向不錯，自以為穩坐釣魚台。智者千慮，也必有一失，早讀的時候，我的同桌鄒浩東在語文早讀時間惡補英語作業，被田老師抓了個現行，並且預告他，上課的時候準備接招。

唉，城門失火，殃及池魚的古話是有道理的。老師説要提問鄒浩東，管我什麼事，我還享受着“温水煮青蛙”的榮耀。田老師先後點了鄒浩東三次，這傢伙竟然每一次都化險為夷。隨後，我和田老師對視了一眼，就引火燒身了。

“來來來，下面有請王諾然上來給大家講解一下這首古詩。”萬般無奈之下，我只好硬着頭皮上去，因為沒有預習，半天都擠不出一個字。於是，理所當然，我成了“留學班”的一員。

下午最後一節課在五點鐘準時下課，看到同學們一個個高興地離開教室，留下八九個同學，裏面有一個鬱悶的我。太殘酷了!

田老師到隔壁班轉了一圈，回來發現好幾個同學不在狀態，有點生氣。在黑板上寫下了七個大字：敬酒不吃吃罰酒。並請同學站起來解釋，這話誰都懂，説的不僅僅是吃酒。

田老師語重心長地告訴大家，説白了學習是自己的事，主動學習和被動學習的區別，就是按時放學和進入留堂培訓班的區別。被動學習留堂就是吃罰酒，敬酒好吃還是罰酒好吃?不言而喻，但這都是你自己選擇的。

吃吃吃作文2

我有許多的朋友，“看書蟲”老嶽，“愛吃蟲”小艾，“貪睡蟲”何小敏，而我今天特別要講的是我的好朋友“吃吃小將”劉佳佳。

他矮矮胖胖，一身的肥肉，像極了“企鵝唐飛”。他這個人最大的特點就是和別人“爭奪零食”的技巧無與倫比。還真是説曹操，曹操就到，遠處那不是劉佳佳嗎？只見他笑嘻嘻的説道“是不是我兄弟，是就給我點”，那人礙於面子只好乖乖的把零食分他一些，瞧瞧那一臉得意的樣子，也真是沒誰了。

為什麼説他是“吃吃小將”呢？因為他作文的速度賊快（嘿嘿嘿，當然是吃的“引誘”下）。上回作文班石老師，帶來一瓶肉鬆，作為我們寫好作文的獎勵。劉佳佳眼睛直勾勾的盯着肉鬆，口水都快流下來了，還試圖用“搶”，可是他沒有老師高，最終還是“敗下了陣來”。老師説：“只要誰又快又好的寫完，就可以獲得肉鬆”。劉佳佳一聽到吃，小宇宙瞬間就爆發了，一直反覆強調“肉鬆是我的，肉鬆一定是我的”。只見他拿起筆來，飛快的寫着，彷彿這旁邊的一切都不能干擾到他，沒過20分鐘，劉佳佳就第一個舉起了手，這讓我們對這個平日裏的小懶蟲甚是刮目相看，難道他寫完了？沒錯，確實是劉佳佳寫完了，看來他的速度還真快。可惜讓他沒想到的是，老師看過作文後，覺得內容稍微有點少，要求他再補點。但劉佳佳並沒有灰心，接過作文，更是全力以赴了，沒過10分鐘，他又舉起了手，不過這次真的隨了劉佳佳的願，他受到了老師的表揚，真的得到了肉鬆。看着吃的津津有味的劉佳佳，這可羨煞我了，哎！誰叫我整堂課都在觀察劉佳佳呢。

這就是我的朋友，“吃吃小將”劉佳佳，相信聽了我的介紹你也很想和他交朋友吧。

吃吃吃作文3

冬至是中華民族的傳統節日，是中華人民的大日子，更是我家的“桂圓雞蛋日”。

為什麼要叫它“桂圓雞蛋日”呢？噢！原來是因為每到冬至，我們這的人呀都會去街上買桂圓，買雞蛋，然後把它們燒煮在一起，加上適當調料，燉一燉，即可吃啦。

這一天，我們絕不會睡懶覺，不管有任何原因，起了牀，大家都穿上漂亮又暖和的新衣裳，去逛街。一路上，你會不斷看見有賣雞蛋和桂圓的小攤，雞蛋有大有小，有好有壞，但不論怎樣都使我看得眼花繚亂。

買好今天的必需品雞蛋、桂圓後，我們便回家準備剝桂圓肉，大人小孩齊動手。不一會兒，一顆顆飽滿、晶瑩、甘甜的桂圓肉呈現在眼前，它們猶如一個個調皮的小娃娃，在盤子裏跳動。

準備就緒，我們就開始剝蛋，準備烹飪。外公點燃了煤氣灶，先放入適量水燒開，然後放入去殼的雞蛋、桂圓。不一會兒，雞蛋就凝固了，金黃的`蛋寶寶好像穿着一件絲綢衣服，晶瑩剔透；桂圓膨脹了，滾圓滾圓的，絲滑透明。一顆顆晶瑩通透的桂圓肉和雞蛋在水中跳舞呢，我看着都垂涎欲滴了。由於我還小，所以大人們讓我到外頭等，我心裏更是好奇，想着是不是有什麼祕方，不能告訴我。

許久，香氣騰騰的桂圓燉雞蛋出爐了，媽媽兩手端着一隻大碗笑眯眯地説：“來，快來嚐嚐有營養又補身子的桂圓燉蛋嘍！”我迫不及待地嚐了一口，啊，真是回味萬千。

冬至，吃吃吃，吃桂圓燉雞蛋，我喜歡！更讓我體驗到了家鄉的民族風情，感受到了一家人互相關懷，其樂融融的幸福。

吃吃吃作文4

我愛看書，但我愛吃的程度超過了愛看書的程度。

我在寫《我家“菜譜”》這篇文章時，口水總是不由自主地滴到稿紙上，害得我要費好大的力氣才能認出泡過“口水澡”的字。我把這篇文章錄入電腦時，口水嚥了N次。我在看書時，看到一些我愛吃的食物的名稱，要麼咽口水，要麼舔舔自己的嘴脣。

上午的第四節課，是我最難熬的一節課。因為，這時總會從窗外飄來一股食堂裏的菜香。同學們都在聚精會神地聽課，我雖然表面上也在聽，其實我不停地在祈禱：上帝啊，求求你讓下課鈴響起來吧，阿門！上帝好像故意和我作對似的，下課鈴遲遲不響。40分鐘的課，變成了40小時的課。

我在食堂吃飯的座位左邊坐的是飯量小的李玉。我吃飯時最不喜歡朝左邊看，因為我怕看見李玉碗裏原封未動的飯菜，倒我胃口。我對面的林藴泉説過：“姜逖鴿{我的名字}的飯量才倒人胃口呢。”他還説過一句“名言”：“如果全校都是姜逖鴿，那學校準得破產。”這也難怪，我一餐最高紀錄是一口氣連吃七大碗，平常最少也不會低於兩碗。真不知道那些窮得吃不上飯的人是怎麼過日子的。

我的飯量驚人，吃相也驚人。開飯了，最高興的是我。我拿起一碗飯，筷子還沒放齊，就夾葷菜，直到碗再也裝不下任何東西了才罷休。我拿起筷子並張大嘴巴，大口扒飯，米飯、菜大部分進了嘴裏，那一小部分……有的掉到了地上，有的掉到了桌上，有的……我還不知道。就這吃法，十幾秒一碗飯就見底了。我家有“最後吃完飯的人收碗”的規矩，我吃得很快，收碗的任務自然輪不到我嘍。

我才吃完飯，過一會兒又餓了，我還懷疑過，我肚子裏是不是有個黑洞？

吃吃吃作文5

今天，我們上午有很多作業，一直沒能放鬆，盼天盼地總算盼來了體育課。一路上，大家格外安靜，腳步聲像貓兒一樣輕，因為大家生怕紀律不好被老師批評，浪費了時間。

可是剛到體育館，有些男生就忍不住了，開始招三惹四，你追我趕，結果我們美好的願望就像竹籃子打水——一場空。剛剛的好表現老師沒看到，現在的壞表現，老師卻撞上了。我真是欲哭無淚呀！可是老師剛才還無影無蹤，怎麼一下子就冒出來了呢？我像丈二的和尚——摸不着頭腦。而老師正在壞壞的笑，他“笑裏藏刀”的批評又要開始啦！老師“請”了兩位男生來到他面前，説：“你們很喜歡跑步吧？去，跑十圈。”大家的嘴巴張成了“O”型，吃驚極了，竟然要跑十圈呢！老師發令，他們倆哪敢遲疑，趕緊跑了起來。一圈……兩圈……三圈……到了第四圈，他們倆的速度慢下來了，而同學們也沒耐心去關注他們了，終於有些同學忍不住了：有的玩起了悠悠球，有的玩起了拍手遊戲，還有的坐得七倒八歪，談笑風生，我也玩得不亦樂乎。可是，他們兩個男生跑完十圈，老師身邊卻多了兩個悠悠球，接着又有三個學生被請上了“領獎台”，分別是費夢佳，吳鵬程和張龍辰。

老師開始大顯身手了：“嘿嘿，我讓他們倆跑十圈，你們就有機可乘了，是不是？還要不要給杯茶呀？……”潑了我們一頭冷水，同學們剛才的高興勁兒全被澆滅了，乖乖的一聲不吭了。可老師還不解氣：“班級總動員，全班一起跑！”老師罰我們跑了五圈，累得我氣喘吁吁上氣不接下氣。總算，下課鈴響了。

哎！真沒想到今天的體育課，盼來了這麼一個結果！真是敬酒不吃吃罰酒！後悔啊，可是後悔也來不及啦！