以成長為題的作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以成長為題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以成長為題的作文1

時間，我想先説説時間。有人説時間是皺紋的幫兇，讓人苦惱；我認為時間只是我們生活的一個要素，就如同霍金認為時間只是空間的一個要素一樣；“時間像是吞進魚肚裏的鉛錐，昏暗而沉重”，村上春樹卻是這樣認為的（村上春樹的比喻總是能讓人耳目一新）。

其實時間也是成長的一個要素，我們隨着時間成長。

小時候我希望自己快快張大，去享受成年人的自由，等我們張大後又突然懷念起小時侯的日子，這是我説過很多次的人生因為我們是困惑的一代。聽有人説過很好的描述：我們的思想是現代的，可當我們真正的做起事來的時候，我們又是保守的，封建的。

我18了，今年就19。每當我回首這些年的日子，我總會禁歎不已，我的歲月像水一樣流走，像風一樣飄蕩，一瞬間就蕩然無存。追悔毫無意義我知道，可是我又無法隱藏或掩蓋住讓自己不去想這些想起來就困惑的事情。我們本就不需要想那些我們毫無能力改變的事情這是我唯一一個大齡網友告戒我的。

時間是風我想也沒有人會否定我的比喻。

我們也正是在依樓聽風雨的時候成長了，這樣也是比較羅曼蒂克的一種，我更相信還有人是過着困苦的童年。

我們有困苦何妨，因為上帝又賜予了我們風，它是來給我們慰藉，讓我們脱離苦海的乘船。

因為風也就是時間。

以成長為題的作文2

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，陪我成長。還記得，小時候媽媽拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠；還記得上學以後，媽媽買來了許多書給我看。

我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。

當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。

每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大！也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。

讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態度。我將伴着《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。

以成長為題的作文3

每一個人的成長中都有快樂的時候和煩惱的時候，我也有煩惱，你們想知道我成長中的煩惱嗎？好，那你就聽我慢慢講述我成長中的煩惱吧！

有一次，爸爸和媽媽出去旅遊了，留下我一人在家裏，本以為終於可以在家裏自由自在的過上一天了。可是，媽媽出去了十分鐘後就打電話過來囑咐我，讓我要注意安全，看看門有沒有關好，電飯煲有沒有關。我很無奈的説：“媽媽，這些在您出門前已經説了無數遍了。”媽媽就是那麼操心，出去玩也擔心我。沒過多久，電話鈴聲又響了，我想肯定是媽媽打來的，果然如此，只聽媽媽又説：“要是寫好作業了就去小區裏玩一會吧，但別走的太遠哦，記得要關門……”媽媽還説了好多，我不得不打斷她，説：“媽媽，您説的這些我都知道了，您就跟爸爸高高興興地玩吧，不要太操心我了，我一定會照顧好自己和家裏的，請您相信我，我已經長大了。”

看，這就是我“成長中的煩惱”，媽媽總是那麼無微不至的關心我，連出去玩了也還惦記着我，但我也希望媽媽可以給與我更多的信任，也給自己更多的時間出去遊玩放鬆心情。

以成長為題的作文4

中華上下五千年，形成一個具有優良傳統的民族，那就是中華民族。從古到今，湧現了無數的名人異士，當然，也就孕育了無數的中華美德。其中，包拯就是一個典型的例子。 在宋代有多個叫包拯的人，在開封當官，為官清廉，斷案如神。他有個侄子，因他當了官，自此胡作非為。有一次調戲良家婦女，包拯最後大義滅親，將其斬首，之後對他嫂子説：“我願視長嫂母。”從中，我們能感受到公正無私·嫉惡如仇等優秀的傳統美德。然而，中華美德不止如此，更有敬業樂羣·公而忘私的奉獻精神；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志向和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣等等。中華美德源遠流長，博大精深，並在奮鬥歷程中不斷髮揚光大，不斷豐富發展。在革命戰爭年代，形成了延安精神·長征精神和西柏坡精神。在當代，形成了雷鋒精神·抗洪精神和抗震救災精神。而這些都是中華美德的體現。中華美德就在我們身邊，例如幫助老人過馬路，體現出樂於助人；犯錯承認，體現出誠實；拾到金錢而不佔為己有，體現出拾金不昧。這些經常發生在我們中學生的身上，説明中華美德將歷久不衰。當今社會總有一些不文明行為，試問他們是否有愧於心。

祖國正在一天天的壯大，中華美德將由我們來繼承，為了祖國美好的明天努力吧！

以成長為題的作文5

我總是害怕自己在語文課上答錯問題，有時被叫到了，連話都説不清。於是，語文課我總是不敢舉手。

有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題：“為什麼要説這橋是生命橋？”我因為預習充分，難得舉手一次。許老師看見我舉起了手，馬上把我叫起來讓我回答。

我因為緊張語無倫次地説了一大堆，沒想到等我説話，徐老師馬上讚賞了我 ，説：“剛才範佳恬整個回答質量真高。要是以後 也這樣積極舉手，回答再慢點，話再講清楚點，那是非常優秀的了。”

這次舉手後，我的膽子慢慢大了起來，上課舉手次數也慢慢多了起來，也不再那麼緊張了。

一天飯後，我把這事從頭到尾跟媽媽説了一遍。媽媽笑着對我説：“對呀，你能回答的問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關係，至少説明你是在認真聽課積極動腦筋。不能只坐在那裏等別人來回答。”

聽了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現出來，才能讓自己變得更加聰明！”我對自己越來越充滿了自信。

以成長為題的作文6

“美德猶如名香，經燃燒或壓抑而其香愈烈，蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也。”培根先生説。可見文明美德猶如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。

其實，文明美德體現在日常生活中。比如，在吃完零食後，主動把食品袋扔進垃圾桶；在公交車上給老人讓座；在醫院不喧譁，不吸煙；不在旅遊景區胡寫亂畫……這些生活中的小事最能體現出一的人的真善美。

讓我記憶深刻的是一件發生在車站的事情。有幾個衣冠楚楚的“大男人”擠佔了“母子上車處”，而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁。可見冠冕堂皇的外表掩蓋不了骯髒的靈魂，一個人心靈的醜陋是最可怕的。有心靈美為他人着想的人才是高尚的人。

中華民族自古以來就是崇尚品德教育的民族。一個甜蜜的微笑，一種執着的追求，一次慰藉心靈的寬容，融匯成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風，做一個素質高，有教養的現代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手，一起向前行！

以成長為題的作文7

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄着一個我成長中的>故事。現在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶着我和表哥去白洋澱玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因為我們畢竟是小孩子。船快開了，讓二爸送錢也來不及了，於是媽媽就對我説：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不幹呢!

我想了想説：“媽媽，買票的時候我半蹲着，不就可以不買票了?”媽媽説：“這可不行。”可媽媽經不住我的軟磨硬泡，便説：“既然你這麼想去，我就答應你吧，不過這樣的事是第一次，也是最後一次。”我點頭同意了。

買票的時候，我半蹲着，賣票的説：“這小孩不用買票了。”哈哈!我成功了!在乘船的過程中我對媽媽説：“我真是聰明透頂啊!”媽媽説：“你這孩子??”我趕緊説：“我知道逃票是不對的!媽媽?敬禮!”説着我做了一個鬼臉，媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的.。

以成長為題的作文8

每個人的成長中都會有自己的煩惱，我也不例外。我也有自己的小小煩惱。

我是一個尖子生，成績在班裏總是前幾名。在家裏的兄弟姐妹裏，就我學習最好。父母把期望都寄託在我身上，讓我倍感壓力。

就上一次，我去衡水考試時，在出門前，媽媽一直囑咐我，考試一定要認真，不能馬馬虎虎的，字要寫好……媽媽説的這些我都知道，可經媽媽一説，我不耐煩起來。

在考試時，我又遇到了許多難題，有好多不會的地方。這讓我更加沮喪，心情越來越不好。外面的蟬鳴都讓我感到心煩。

回到家後，媽媽一直追問我考得怎樣，我覺得240的總分，我應該能考210分左右。可到了第二天，分數下來了，我只考了一百九十多分。這讓媽媽很失望。

而因為衡水的考試沒有考好，媽媽又讓我在家裏看書，這個週末都不讓我碰電腦。因為上次六年級上學期我考了年級第一，媽媽希望我這次也考得最好。

媽媽，你們希望我更上一層樓，我明白。但我如果退步了，您又會對我更加嚴厲。我這不就如同今年的大學聯考作文嗎？我即使退步了，也比普通的同學好。我也知道，我們不是同一類人。但是我也想像普通孩子一樣，可以自由自在的玩。

人人都有煩惱，我也有，媽媽，請您把對我的標準放低一點，有時我真的達不到您的期望，但我也會努力的，請不要對我要求那麼嚴厲了。

以成長為題的作文9

在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心?

當我成功的時候，我是高興的。我五歲那年，我在電影裏看見許多人都説自己是男子漢。於是我就問爸爸，什麼是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心??”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點：男子漢要勇敢、堅強。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。後來，我試了很多遍，終於成功了。高興得又蹦又跳。

當我失敗時，我是沮喪的。二年級時，媽媽要我必須拿到三好學生的獎狀。我很有自信，覺得自己一定會拿到的。六一兒童節那天，我仔細聽着老師讀三好學生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。

當我被誤解時，我是傷心的。媽媽很節約用水，有一天，爸爸喝水時，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我乾的，就打我。我的眼淚立刻湧了出來，我向媽媽説了事實，媽媽給我陪了不是。

啊!成長的經歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂啊!

以成長為題的作文10

紛亂的思緒，由冤而生。冤，是風平浪靜海面上的一陣狂風；是沉浸於喜樂中的一杯苦澀；是別人對你的不理解，是父母對你的誤解。

漫天飄然而落的雪花，它寄託着我無數的愁思，冤。默默地佇立窗前，我不禁淚潸潸了。翻開成長的字典：喜怒哀樂，應有具有，唯無有“冤”。我不明白這是為什麼，冤是從何而來？冤是什麼解釋？我眼角的淚水已經乾涸。

雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一樣；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，無法自拔。我多麼希望有一杯温熱水，温融我冰冷的心田；一紙手帕，擦乾淚水；一份勇氣，擺脱“冤”的折磨。

雪漸漸下小了，我的心情平緩了幾分。冤好似一把心鎖，鎖住了成長困惑；鎖住了心靈之窗；更緊緊地鎖住了“冤”。我需要一把又一把的鑰匙，輕鬆解脱。而不是需要一把錘子，磨練那不堪一擊的脆弱。冤更需要莫大的信心，打開心靈之窗。

雪停了，我的淚水止住了，望了望遙遠的晴空，感慨萬千。大自然的雨雪啊，你從天之上來，奔流至人間，有去無回。你阻擋了弱者前行的腳步，但是勇敢者會越過你的雪峯溝壑，看到的是雨後彩虹的顏色。

讓堅強的鑰匙開啟冤之心鎖——成長的困惑。

從那天起，我長大了。

以成長為題的作文11

讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優美的曲子。

小時候睡覺，總是嚷嚷着要媽媽給我講故事，因為每次她一説完，我就會爬在媽媽的大腿上進入夢鄉。那時候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。

上幼兒園之後，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費大半天的時間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個人安靜地看書。

再長大一點，上了國小之後，我讀書的範圍更廣泛了，《西遊記》《三國演義》，這些書都是我的課後營養品。當我細細品味時，就像和一位智者在對話，又像有一位無聲的老師在耐心教導我。書像一盞指引我前進的明燈，讀書讓我學會做人，學會禮儀，讓我從一個天真無邪的小孩變成一位有知識、有想法的國小生，成為一個會為別人着想的高年級的學生。

現在，我是一個六年級的少先隊員，我一直在變化，在長大，但看書這個習慣會深紮在我心裏。看書已經成為我每天生活必不可少的部分。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我現在正一步步地走在階梯上。

我相信書籍會是陪伴我一生的朋友，願書香伴我成長。

以成長為題的作文12

曾幾何時，我們踏足於浪花所鍾愛的沙灘，嬉戲於雨點所逗留的街道，穿梭於雪花所點綴的山坡……經過的地方，都留下了一串串大大小小的腳印。可是，你注意過嗎？腳印也在成長。當我們踏出人生的第一步時，腳印也開始了他的成長之路。

一歲：小腳丫還不適應再到地面上走路，腳印是斷斷續續，連不成串的。於是，腳印開始了刻苦的訓練，使自己連成一串。這個“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個能銜接成串的腳印，背後都充滿了痛楚與汗水。

兩歲：小腳丫終於能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅持不懈的努力着，終於用自己的恆心與努力換來了一條筆直的直線。

三歲：小腳丫不停走在各種道路上，跨過小溪，穿過泥潭，越過草地……小腳印有些吃不消了，他靈機一動，想出一個好主意。他開始學着深一腳、淺一腳地走，開始學着適應。經過一次次的磨礪，小腳印長大了，他學會了用努力戰勝困難，懂得了怎樣用思考解決問題，認識到持之以恆的重要。小腳印長大了，他開始對外面的世界充滿嚮往，於是他的足跡遍佈每個角落。她笑了，笑得那麼開心，因為他知道自己的成長之路雖不是平坦大道，但也是繁花密佈，炫彩繽紛。

腳印明白：成功是誰都向往的目標，但如果沒有披荊斬棘的決心，堅持走下去的恆心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠都在施工。

以成長為題的作文13

記得小時，我那天真燦爛的笑臉給你們帶來多少歡樂，我那笨手笨腳的動作使你們哭笑不得。那時，你們是多麼疼愛我呀！每天在你們臉上掛的除了笑容，還是笑容。時光流逝，隨着年齡的增長，我的煩惱越來越多了。

而現在，你們面對我的只有無情的冷漠。時不時的還會發脾氣，媽媽，您的女兒也是有血有肉的人呀！媽媽，我需要你的疼愛呀！

媽媽，您有時也會給我笑臉，但那是短暫的，維持不了多久。

媽媽，您希望女兒望子成龍，望女成鳳，我能理解，但希望您能給我點玩的時間，給我點休息的時間。

媽媽，我在您的眼裏，難道我身上只有缺點沒有優點嗎？在您的眼裏，我連棵小草都不如嗎？而別的孩子卻是一朵花，對嗎？

媽媽，記得在3年級時，那是我第一次打100分，而您卻只籤一個名而已。媽媽，您知不知道，我是需要鼓勵的。

媽媽，這就是我的煩惱，我希望您不要讓它永遠存在。

媽媽，我還小，也許做了許多錯事，但希望您包容我，不要讓我的煩惱一直存在下去。

以成長為題的作文14

每個人都有自己的成長經歷，而每個成長經歷都藴含着一個道理。我經歷過的每一個成長裏都會有一個道理，給我的成長給予很大的幫助。

有一天，媽媽爸爸不在家，我獨自一人在家，我就覺得無聊。可我又不想做作業，於是我就想到了電腦，我在內心掙扎要不要去玩電腦，我經不住電腦的誘惑，還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門鎖上了，鑰匙也藏起來了。我找啊找，沒想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿着鑰匙上樓開門，我看見電腦的時候，已經把所有事都拋之腦後了，我在電腦上玩些QQ，聽聽音樂等等。我玩着電腦，玩着玩着時間都忘了，連奶奶回來都不知道。奶奶回來沒看見我，就到處找我，她樓下沒找着我，就到樓上找我。她在樓上看見我在玩電腦，就氣急敗壞的跑下樓去。我後來瞄了一下時間，一看不對，已經4:35了，我立刻關了電腦跑下樓去，發現奶奶已經回來了。奶奶問我：“我為什麼回來沒看見你?”我説：“我在樓上??”“快説!”我支支吾吾地説：“我去玩電腦了。”“你是怎麼開的門?”奶奶生氣地説。“對不起奶奶，我知道錯了。”我以為奶奶不會告訴媽媽，我就放鬆了。後來奶奶還是告訴了媽媽，媽媽聽了之後，把我狠狠的揍了一頓，我經過這次教訓後，我決心改過。

經過這次事件後，讓我明白了：做人一定要誠實，不誠實後果自負。

以成長為題的作文15

一個人在成長中有快樂，也有煩惱。我也不例外。

那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌上看起了課外書，好像一定會考滿分似的。可考完後，老師把我叫到了辦公室。一看，考試卷上是大大的紅叉和顯眼的“86”分。我傻了，期會考試時我是全班第二名，可現在卻下降了這麼多。我知道，是驕傲搞的鬼。在辦公室中，我被老師狠狠地批評了一頓；回到家，又被媽媽數落了一番。這樣，那幾天中，我都悶悶不樂，暗暗下決心：以後，我一定要養成認真檢查的好習慣。

還有一次，我走着走着，忽然看見了一塊稀奇的石頭。我連忙撿了起來，用水衝了一下，這塊石頭就露出了“廬山真面目”。這塊石頭上爬着一條條凸出的白條，好似一塊古生物化石。我心中大喜，連忙以彗星撞地球地速度告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，説這只是一塊普通的石頭，我的心頓時涼了半截。回家後，我又把這個發現告訴了爸爸，爸爸説：“你的探知精神，我十分高興。可化石不是隨便就有的，要經過幾十萬年甚至幾百萬年才能形成。我們要有一顆平常心……”在爸爸的耐心開導下，我感覺茅塞頓開，也就不怎麼提這件事了。

還有很多這樣的煩惱：如自己的毛筆字被媽媽認為是畫桃符，被媽媽冤枉等等，在有這些煩惱時，我們不能窩在心裏，而是要大聲説出來。這樣，我們才能展開雙手迎接新的未來。