我的地理老師作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的地理老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的地理老師作文1

世界上最善良的人是誰？是叮噹貓拉，哈哈，因為他常常伸出圓(援)手。

我的地理老師長得跟叮噹貓有點相似，圓圓的腦袋，圓圓的肚子，加上不高的個子，第一眼就給人可愛的感覺，因此，我覺得他比其他老師來得親切。

地理老師有一雙寬大塌實的雙腳，頂着他矮胖的身軀，像冰糖葫蘆一樣，不管上面怎麼圓滾滾，總能站得直，撐得了，挺得，他也有冰糖葫蘆的味道，香甜，親密。

記得有一次，我在課堂上偷看雜誌，被他的慧眼給盯上了，老師就在黑板上畫了一個圓，説：“同學們，要‘留心畫圓’啊！”我愣了一下，是“留心畫圓”還是流星花園啊……

老師走到我的座位邊，我紅着臉低着頭，剛好看到了老師的皮鞋，不光滑，皺巴巴的，我抿着嘴偷笑，老師沒理我，又繼續講課，我收斂了一下，“認真”起來了。

我認真觀察着老師，他的聲音很洪亮，但是總沒有尾音，好象一口氣要把一段話全説完，又不夠氣一樣，有點好笑。突然的，我的筆掉了，我彎下腰去……

一雙寬大的腳立在黑板下，一雙不光滑，皺巴巴的皮鞋。

我起了身，臉滾燙滾燙。我沉思了，這是一雙怎樣的腳，又是一雙怎樣的鞋，一節課要踮腳幾次，一天又要踮腳幾次？

鞋上的深皺是老師奉獻的痕跡，這雙皺巴巴的鞋，奉獻了幾次？

老師真的像叮噹貓一樣，向大家伸出圓(援)手，是如此的可愛……

我的地理老師作文2

任憑風兒輕輕吹過，帶走歲月，留下清涼。轉眼間，一年半已經過去了，剛進校的情景至今記憶猶新。

第一節地理課，我們坐在教室裏，並沒有聽課的打算。因為，按照常規，這節課是用來講規矩的。他來了，穿着一身運動裝，手插在褲口袋裏，胳肢窩裏夾着課本。這怎麼看都不像是上課，倒像是逛街。只見他拿起粉筆，在黑板的左下方，傾斜45°寫了一個潦草的繁體的“馬”字。簡簡單單的説了幾句，我還沒反應過來，就聽見他説“拿書”。

打開那嶄新的地理書，映入眼簾的是一個“地球”。

我記得很清楚，從那天起，地理課上的“地球”就不再叫“地球”了，而被他替換成了“西瓜”。

他很幽默，總是能讓我們在笑聲中記住那些知識點。

“西瓜”上有許多線，那叫經線和緯線，他從不拿地球儀，直接用他的肚子比劃，橫着的，豎着的。

我的好老師啊，當你用肚子來比劃着“西瓜”和經、緯線的時候，我們不僅牢牢的記住了這些知識點，還有你那幽默的性格。

我的好老師啊，當你叉手走進教室、在黑板上寫下那“馬”字的時候，我們牢牢的記住了那印象，還有你那獨特的舉動。

我的好老師啊，當同學們給你取綽號、當同學們與你稱兄道弟的時候，我們牢牢的記住了你的笑容，還有你那大度的胸懷。我愛我們的馬老師。

我的地理老師作文3

我的地理老師是一位樸素、聰明、漂亮的老師。在我班同學的人心中，她就像我們的母親，她總是那樣呵護着我們，總是那樣用愛去教育我們。她不僅是慈母，她還是我們中心的嚴師，因為她的嚴厲使我們的成績緩緩上升。

她的課生動活潑，使我們聽得津津有味，讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分紮實。她的課達到了知識性和趣味性完美結合的藝術境界。比如説，講世界上最高的山峯珠穆朗瑪峯時，她是這樣説的：“一羣動物堆成了一座山，其中有母豬（珠穆）狼（郎）馬蜂（瑪峯）。”她還説：黃河呈“幾”字形，青海省的輪廓像一隻兔子。使我們記得非常牢固。還有：七大洲由大到小排列為“亞洲北南美，南極歐大洋”；陸地面積居前七位的國家是“俄加中美巴奧印”。她還教我們用一首詩記憶34個省級行政區：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陝甘，雲貴兩四北上天，內蒙台海福吉安，重慶港澳大團圓，祖國美景好河山。地理老師的教學方法，漸漸使我愛上了地理這門課。所以她教的課，我們一直都記得很清楚。

地理老師教學方法生動活潑，而且也很嚴肅。她温柔裏帶着嚴肅的風格是無法想象的。她講課時，有幾個學生在下面説話，她就立即停止講課，讓説話的學生不好意思説下去。有時，她總是拿着嚴肅的語氣去教訓不遵守紀律的學生，她的教訓似乎是笑裏藏刀。雖然有些同學看不出她的嚴肅，但她這種温柔裏暗藏嚴肅的風格使我非常佩服。

她一直過着低碳生活——騎自行車上班，她很樸素，她愛吃大西瓜，也喜歡喝白開水。她要求生活不用多好，快樂、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會敏。

我的地理老師作文4

十四歲，本是我們的花樣年華，為什麼上天安排我們要進入八年級，才上了一天課，班裏就怨聲載道了，兩個月前的我們，叛逆，搗亂，熱情，蓬勃，可現在只有看着七年級的小新生們哀歎了。

一進班，周圍的光線立刻就收了起來，暗暗的，給人一種莫名的恐懼和憂傷，可是想到同學們還在一起，老師還和我們同舟共濟，心裏就又升起一絲希望。這個下午我盼望了許久，是拿到課表的那一刻，是開學的時候，還是更久以前……我説不好。因為第一節課是地理，地理老師是我喜歡的老師之一。我很喜歡聽他的課，不多是因為他講的好，是因為他講得海闊天空，而且喜歡為我解答問題，幫我畫圖。上課的鈴聲響了，我，也許還有很多的同學們和我一樣，帶着對地理課所有的期待望着門口，可是他沒有來。一個女地理老師為我們上了課，同學們假惺惺的鼓掌，然後背地裏歎息着，雖然這個女老師講的課也很好。我很傷心，同學們或許也是一樣吧，聽小L説地理老師調走了。小S在耳邊發牢騷：“調走了怎麼連個招呼也不打？”是啊，教我們一年了，我不善於表達什麼細膩的情感，只是今天整理七年級的書的時候，翻開地理課本，才發現裏面有張紙，上面寫的是我來不及問老師的問題。教了我們一年，只知道他是張（章？）老師，連他名字都不知道（這裏可以清楚地看出當班主任的不同，學生記住也是好啊）。

只歎自己勢單力薄，俗話説：人往高處走，水往低處流。學生能做的，就只有祝願張老師到新的工作崗位能多拿salary，有時間來看看我們，別的也就沒啥了。

我的地理老師作文5

地理老師名叫——王敬山。他經常和我們班裏的李路佳“大打出手”，也總能讓班主任“逮個正着”。哎。誰讓他脾氣太怪了，其實，地理老師也不好惹，一惹，就給你沒完沒了，反正，大道理説不完。也很好笑，一節課就讓他們“打”完了。我把這件事告訴了媽媽，首先，媽媽給我上了一節“教育課”，讓我大徹大悟，媽媽語重心長的説：“你這樣做並不對！你完全可以等到下一屆了。”

我很氣憤的説：“我之所以會傷心，會哭泣，完全是因為我並不甘心。為什麼，我的成績比她的成績要好得多，怎麼不會有我，而是她？”我口中所説的她，就是——薛思思。在同學的幫助下，我當上了團員，其實也沒有什麼好的！要幹很多活，還是其他人不用幹的，還要掏錢。薛思思，以前是我不瞭解她，沒有怎麼和她接觸，才造成我對她“敵意“。現在我們是好同學，對於這件事情，真的很抱歉！懇求你的原諒！只要時光倒流，我一定不會那麼做的。但事實就是這樣！把我的口頭禪就當作是：事實就是這樣！

我的地理老師作文6

“嗯，你們聽我説，這地中海氣候……”，瞧這節是地理課，可別惱，地理可有趣呢！瘦瘦的面龐，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，也和地理老師結下不解之緣。

我很讚美他，讚美他的執着敬業。我也很佩服他，佩服他的知識淵博。

第一次上地理課時我真懷疑地理老師是不星一個機器人，或是一本電子詞典。因為他總是一口氣説下來，不管我們明白不明白，導致我們有一個星期的.時間一上地理課就很困，如果你坐在前面，上課時你向後一看，哇曬，所有人除了地理老師全倒了，but，現在比較好了。

我很喜歡她，喜歡他的和藹可親。

每次上課，現在同學們都積極舉手發言，每次特都會誇獎我們幾句他從來沒有對我們發過火，一直對我們很好。要是誰上課不認真，他就會走過去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭。現在我覺着地理老師就像是我們的親人一樣……

這就是我的地理老師，一個。執着敬業、知識淵博、和藹可親的老師。

我的地理老師作文7

“嗯，你們都聽我説啊，這個地中海氣候……”瞧，這節是地理課，可別惱，地理課有趣呢！

瘦瘦的面孔，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，因此也和地理老師結下不解之緣。每當她扶扶眼鏡，我就知道她要講的東西就要進入黃金階段，因此更加聚精會神的聽老師講課我很佩服她，佩服她執著敬業。

有一天，我有一個問題弄不明白，便去辦公室找她，她二話不説，扶扶那鑲邊的眼鏡，十分認真地説：“那你可認真的聽埃：”説着就親切的為我講解起來，還時不時問我懂了沒有。如果我懂了就點點頭，如果我沒聽懂，她就會為我從新講解，知道我弄懂了為止，結果她上課遲到了，我覺得我有點對不起她，她説這只是老師的職責而已。

我很佩服她，佩服她的知識淵博。

她能把知識變成壓縮餅乾給我們吃，有時候還能講到物理上去，我真佩服她。

我很喜歡她，喜歡她的和藹可親。

每次上課，同學們都積極發言，每次她都會誇我們幾句。她很少罵人或發怒，對我們也很好。要是誰上課不認真，她就會走過去拍拍他（她）的肩膀或摸摸他（她）的頭。下課後，我們問長問短，即關心我們學習，有關心我們的健康，就像我們的親人一樣。

這就是我的地理老師——楊老師。她執著敬業、知識淵博、和藹可親。

我的地理老師作文8

進入國中階段，迎來了許多新老師，其中地理老師是我最喜歡的老師之一，相信大多數同學們也是。因為他有一點很吸引人，讓同學們都喜歡聽他的課，這一點就是風趣幽默的上課方式，這一點比其他老師都做得好，讓同學們既能學得好地理知識又很開心，甚至都不希望下課。

他個子不高，笑起來額頭微微幾到皺紋，還很自戀。他課上幽默風趣，課下也和同學們聊天玩耍，經常能看到他和高年級同學打籃球。有一次上課，不知怎麼得就把話題帶到了電影，給同學們開推薦起了電影，用手帥氣的摸了下頭，説：“其實我從小就有一個夢想，當演員，我這麼帥，是不是？”接着班上笑得東倒西歪，老師自己也笑得兩個眼睛眯成了縫。因此我們地理課進度太慢了，一半課程都用來説笑了！

唉！可惡的地理老師真是讓人哭笑不得啊！除了風趣幽默，地理老師也有兇狠得一面。地理老師剛來我們班就説了他有潔癖，希望大家上課不要隨意説話，坐要抬頭挺胸手放好。

這一次他用以往誇張的肢體來表示這裏知識點很重要，卻常常被我們以為成是逗我們笑。有兩個同學在説話，我們已經被老師批評過幾次了，當時非常安靜，顯得他倆的説話聲格外刺耳。老師面目立馬沉重起來，我們都嚇得哆嗦。老師拿起鼠標墊子向他倆衝去，狠狠地打在他倆頭上，然後罵了他們，我們都不敢發出一丁點聲音，看來老師真的生氣了，我們觸碰到老師的底線了。就算平時風趣幽默的老師也有可怕的一面哦。他就是我們“大名鼎鼎”的地理老師。