選擇為題作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的選擇為題作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

選擇為題作文 篇1

人的一生經歷無數次選擇，即無數次機會的把握，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。

選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是説別無選擇。

選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

有空間寬裕的選擇，有餘地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。

世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發展的韻律。

我們渴望選擇，我們擁有選擇。

選擇為題作文 篇2

每個人的一生都會面對無數次的選擇，每次選擇都想追求完美，可又都不可避免地會留有遺憾。

去學校，我可以有兩種選擇：一是騎自行車，一是乘公共汽車。騎自行車不用花錢，還可以呼吸新鮮空氣，只是速度有點慢，也有點累。要是乘車的話，就可以無勞累之苦，速度也快得多，只是要花不少錢，而且也呼吸不到外面的新鮮空氣。不過對於我這麼一個瘦弱的人來説，當然還是會選擇擠公共汽車的。所以每次去學校，我都會毫不猶豫地走向車站。不為別的，只覺得坐車不用受勞累之苦。

汽車像個密封倉庫，把一車的人與外界分隔開來了。車內擠得很，悶得夠暈。我早已是頭昏腦脹了，站也站不住，靠也靠不得。窗外飛逝的景物使我眼花繚亂。我開始懷念自行車。只是如果讓我重新選擇的話，我還是會選擇這該死的受苦的車。已説過，只因坐它不用受勞累之苦，而且它也比騎自行車要快得多，畢竟時間是經不起浪費的。其實任何人只要一經選擇後，就不再去理會它的艱難險阻、荊棘叢生，都會義無反顧地走下去的.。我也是一樣的。儘管我會留戀窗外的風景，但這已不重要了，因為這是我的選擇。

途中，一聲巨響把我從昏沉中震醒。瞬間，濃煙注滿了整個車廂——前胎炸了。乘客們有的跑到路邊焦急地攔車，有的則是安然坐在車上等車。攔車的先走了，可是他們大都是站着到終點的；等車的是晚了很久才走了，不過他們是坐着到終點了。這就猶如生活中，突如其來的災難降臨時，你是想辦法自救，還是坐等時機，這都要看人的選擇了。不同的選擇就會有不同的結果，因人而異。我自然是選擇了攔車，我可不想在這裏耗費我的時間。

突然覺得，人生就猶如這乘車。只不過車程較短，而人生之路略長；乘車能夠往返，而人生之旅不能往返罷了。在人生的路途上，同樣也像這乘車有着多樣的選擇。這個時候就需要你能迅速做出果敢的選擇，畢竟時間是不會讓你久等的。一旦你做出決定後，你的一生也就決定了。正是因為不同的人會做出不同的選擇，每個人的生命軌跡也就會呈現出不同的色彩。所以我們的生活才會如此多姿多彩，我們的世界才會這般美麗。於是我明白了，為什麼我們要選擇這個世界，那是因為我們要實現自己的美好理想，能夠讓我們這一生的旅程處處風景如畫，讓我們的每一次選擇都難劃上一個美麗的句號。當然我也懂得，這個世界為何要選擇我們，那是因為它需要完美這個星球。

選擇為題作文 篇3

選擇生活

每件事物都有所能，有所不能。生活也須有所選擇，有所捨棄。

鳥兒選擇在天上遨遊飛翔；獸兒選擇在地上嬉戲玩鬧；魚兒選擇在水中自在漫遊。

不同的生活，不同的人生；不同的選擇，不同的捨棄。

世上沒有水上鳥，天上獸，地上魚。因為它們各自選擇了不同的生活，捨棄了不同的功能。鳥兒選擇在天空生活，捨棄了像魚兒般在水中自在漫遊；獸兒選擇在大地生活，捨棄了像鳥兒般在天上遨遊飛翔；魚兒選擇在水中生活，捨棄了像獸兒般在地上嬉戲玩鬧。

我國封建社會的君王選擇了至高無尚的權力，卻捨棄了世間上最珍貴的“情”。故自稱“孤王”、“寡人”……

唐代李白選擇了自由的生活，捨棄了遠大的政治抱負。他曾雲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

古代傳説中的七仙女選擇了至死不渝的愛情，卻捨棄了仙女的身份，淪為凡人。

牛郎、織女選擇了體會愛情的真諦，“兩情的長久與否，並不在於能否朝朝暮暮相依相伴，真正的愛情是永遠不改變的，即使不能長相守，心靈也是相通的，沒有什麼東西能把兩顆心分開”。為這捨棄了長相廝守，每年只有七月七日見面一次。

曾經，我為了權力、榮譽，捨棄了友情；為了做一個以身作則的領頭人，捨棄了愛情。如今，我為了友情，甘願捨棄一切的權力以及榮譽；為了親情，甘願不顧一切。曾經，我懷着一個五彩斑斕的夢想。

曾經，我抱着一個豪遠宏大的理想；曾經，我做着一個流連忘返的美夢。如今，我為了追求天長地久的友誼，捨棄了這一切一切。可能有人會認為我的做法天真、愚昧。但我選擇這樣的生活，卻從沒後悔、埋怨過。因為我知道什麼對我而言才是最重要的，如何的決定才是我無悔的選擇。所以我會追求自己想擁有的人生，捨棄次要的事物。

人生就是沒法達到真善美，萬物就是沒法齊全，生活就是沒法不做出選擇。

選擇不同的生活，造就不同的人生。

選擇為題作文 篇4

從前有兩位祖孫他們騎驢去辦事，路人看了，有的説怕壓壞驢讓他們下來，有的説走着傻讓他們騎上去，弄得爺爺不知所措。我總結了一下路人的意見，共有四種：1、中年人説倆人都騎驢，驢累2、老人年説要尊老，讓爺爺騎上去3、孩子説要愛幼，讓孫子騎上去4、種菜人説倆人都不騎，傻。

我認為應該讓他們都騎上去。有如下幾點理由可以論證：

我們都知道，驢就是馱東西的，馱三四百斤的東西那是小菜一碟，兩位祖孫體重加起來也不過200斤，驢能累嗎？

再説兩個人走路多慢啊，騎驢走得快，既節省時間，又提高效率，豈不一舉兩得。

看看這兩個騎驢的，一個小，一個老，身體都不好，不一會就得累趴下，騎驢多節省體力啊。

有句名言説得好：“走自己的路，讓別人説去吧。”我認為爺爺應該有自己的主見，不能順風倒，要不有人這麼説，有人那麼説，你聽説的？

還可以從概率上去分析：如兩人騎，中年人滿意，菜農、老人、孩子都不會有意見。如果都不騎，中年人不會有意見，菜農、老人、孩子都會有意見；如果爺爺騎，老人沒意見，中年人、菜農可能會有意見，孩子肯定會有意見；如果孩子騎，小孩沒意見，中年人、菜農可能有意見，老年人必然會有意見。由此可見，兩人騎驢有意見的人數最少。

所以，綜合上述理由，兩人騎是對的。

選擇為題作文 篇5

我再一次朝教室最後一排的空課桌看，它空了整整三節課，我深吸一口氣，在下課鈴響之後毫不猶豫地把老班堵在門口。“老師，這是夏永霖的請假條。”我恭恭敬敬地把請假條遞上，努力避開老師的眼睛。“你哥又病了?”老師掃了一眼紙條，狐疑地看着我，“夏總知道嗎?這是他第十次病了!”我心虛地把頭低下。“寒瑜，你是個好孩子，我知道你關心你哥，但你要老實和老師説，永霖他是不是又去打架了?”老師温和地説。我緊咬着嘴脣，深吸一口氣，抬起頭與老師對視：“不，老師，我哥他真病了，來學校時頭暈，我送他去了醫院，所以我爸他不知道。”過了一秒，我加上一句：“老師，請您相信我。”老師遲疑了許久：“好吧，老師相信你。”

老師走後，我飛快地向校門口跑去：我必須把哥找回來，否則，事情敗露了，他又得捱打!

黃昏的陽光格外憂鬱，透過梧桐樹把細碎的愁灑在地上。我在“陽光網吧”前躊躇了許久，我向來不愛到這種地方，可這次……我推開門，裏面烏煙瘴氣，我捂着嘴，在一個個坐在電腦桌前玩着打打殺殺遊戲，頭髮染得五顏六色蓬得象鳥窩的人中尋找着夏永霖。忽然，我看見了一張熟悉的臉，多少次，家中的親戚誇我的臉和眼前的這張臉都有貴族色彩，漂亮英俊得象古堡中走出的公主和王子。不由分説，我拉起臉的主人的手，向外面跑，那雙手沒有反抗。我帶他跑到一條陰暗偏僻的死衚衕裏，伸手打在那張臉上。這是我第一次打人，不是很重，不管怎樣，他都是我哥啊!我落淚了。

“這一巴掌，是我替爸媽打的，他們辛辛苦苦撫養你長大，可你做了什麼?你説過你要靠自己，可你每次上網的錢，每次打架的賠償金，是誰的?又是誰糟蹋的?!”

對面沉默了很久，我心軟了。

“哥，你怎麼變了?你長大了，該懂事了，可你那驕人的成績哪去了?你變得叛逆，連我都不認得你了，你還結交了一幫狐朋狗友，天天打架鬧-事，你再也不是以前的夏永霖了。”我的聲音哽咽着，“哥，現在回頭還來得及埃”我低聲下氣地哀求着，就差跪下了。

“小瑜，記不記得我們小時侯的理想?”哥終於開口了，語調帶着淺淺的憂傷。

“記得。” 我的聲音有些顫抖，“你説，你要當一個清貧的畫家，所有的所有靠自己努力，我説，我要當聯合國祕書長。”

“那爸是怎麼説的?”

“爸説我倆沒出息，還説，將來我們都要到他的公司工作，當數一數二的金融家。”我似乎懂了一些，“所以……所以你要自暴自棄，讓爸放棄你，對嗎?”

黑暗中，藉着依稀幾點透進的光，我看見哥堅定地點了點頭。

“我不甘心當爸的一粒棋子，我不甘心走他給我鋪好的路，我也是人，也有自己的理想，自己的抱負，自己的追求，我要靠自己奮鬥，而不是做一條寄生蟲!”哥有些激動。我猛然發現，他高大了許多，他沒有變，只不過是有了自己的思想。

“但你一直這樣下去，非但實現不了自己的理想，還會一直墮落，這並非長久之計。”

“我明白，我最近一直向報社投稿，還去兼職了幾份家教，幾年下來，我存的錢夠我到外地半工半讀了，至於爸媽，我一定會學成回來，讓他們知道我沒有他們也能活，而且，還能靠自己報答他們!”

“哥，我陪你去，我也能打工!”隨着哥的語調，我也激動起來。

“不了，小瑜，你的天賦本來就高，留在父母身邊可以好好發展，再説，哥也捨不得讓你吃苦，而且我走了，還要你照顧好爸媽。”哥愛憐地撫了撫我的前額。

“恩。”

“記住，遇到什麼困難不要怕，有哥呢!”

我鼻子一酸，又哭了起來。

“好孩子，不哭，要堅強，我不在了，照顧好自己。”

“哥，要給我寫E—MAIL。”

“好。”

三天後，哥失蹤了，踏上了北上的火車。全家上下一片慌亂，但我知道，幾年後，也許更久，一隻雄鷹會展翅歸來!

選擇為題作文 篇6

太多的傷感，我無法有語言表達；太多的傷痛，我只能在心裏默默地祈禱．

啊！蒼天；啊！大地．你怎麼能發下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒有防備的時候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動鄯搖，天崩地裂．讓數萬同胞遭遇了劫難，１３億的中國人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恆的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎麼忍心去看，去聽。

雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨．死神最終還是降臨．

雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數萬同胞選接堅強，選接活着；因為有意義就是好好活着，所以好好活着就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強．

打開電腦，打開電視，翻開報紙．心裏頭空蕩蕩的．只有一個念頭－－奇蹟出現多一點點．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無數家庭痛失親人．可是直到大地震發生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個接一個的倖存者．又讓人感歎生命是多麼的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發芽，一點一滴地頑抗着死神－－衝破死神的分封鎖線，活下去就是勝利！

8.0是多麼巨大得數字，打破了我們的心；8.0震動中國心，8.0震動奧運．

沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終於磅礴而出。三分鐘鳴笛的呼嘯裏，帶着我們的沉痛。帶着我們的悲哀，這是心得呼喚，這是愛的奉獻。

這可能是上帝的考驗，我們不能按照上帝的按排來接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧！！

選擇為題作文 篇7

星期四的下午，我猶豫地走在回家的路上。 此時此刻，我眼中的天空已不再是那麼湛藍、深邃，白雲已不是那麼潔白美麗了。

事情是這樣的：午休時，張老師把我、杜心怡等人叫到講台上。我會不會被老師批評啊？我是不是作業錯了很多？我會不會……許多雜念在我的腦中閃過。帶着膽怯的心理，我走上了講台。張老師停頓了片刻，説：“語文免考生將從你們中間選出來。”聽到了“免考生”這幾個字，同學們紛紛議論了起來：“是免考生啊。”“他們好幸福啊。”“是啊，是啊不用考試哎。”在講台上的同學你看看我，我看看你，猶豫不決。張老師見狀，説：“你們是想繼續睡在以前的成績上，還是參加考試？”此時此刻，我心裏彷彿有兩個小人在爭執。一個提議：“不參加免考吧。再創輝煌，可以獲得更好的……”另一個就否定了他的話：“參加免考！好不容易才得一次免考生，怎麼能就這樣放棄呢。不行不行。”“要勇於挑戰！”他們越吵越激烈，我的心裏也越來越難受了。

一會兒想挑戰自己，可還沒走幾步，就又退了回去，一會兒想參加免考，可話到了嘴邊，又被硬生生的噎回了肚子裏。

最後，只剩下了我和程凱陽留在了講台上。“好，語文免考生就是你們了。”張老師笑着説，可又看我們猶豫的樣子，説，“再考慮考慮吧。”。於是，我們回到了座位上，思考。思考片刻後，程凱陽對張老師説：“我決定考試！”。經過一番思考之後，我和毛睿成了免考生。

我帶着一顆猶豫的心，慢悠悠地走回了家。