深刻的老師作文四篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的深刻的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

深刻的老師作文 篇1

我有許許多多的老師：方老師2個、黃老師1個、郭老師6個。而一個讓我印象深刻的老師姓陳。

她是一個幽默的人，喜歡穿漂亮衣服。有許許多多條裙子，好像大多數是長裙哦！我説到這兒，你一定會認為這是一個年輕的女老師。如果你這麼説的話我會給你兩個字母：NO。因為她18歲的外表，30歲的服裝品味，5歲的心，那麼是幾歲呢？把所有的'年齡加起來等於53歲。這應該就是她的真實年齡吧！這是我從我旁邊的衚衕學口中打聽來的。

這麼一個老師在下課的時候和我們打成一片，童心未泯。如果你聽到了會不會擔心陳老師呢？今天她還説她是一個外表熱情內心孤獨的人呢！經常開玩笑説和衚衕學上輩子就見過，可是就是忘記了。哈哈，如果你問一件她不確定的事，老師還有很多借口。比如黃鸝問：“陳老師，這期我們去哪玩呀？”下週去，也就是下週、下週、下週……此處省略五百字，這藉口是每週都可以説下週，下下週也一樣可以説。有一點傷心，因為老師好像沒有去玩的念頭哦！老師在下課時會被同學們圍得密不透風，從這一點可以看出陳老師的魅力很大哦！

到這裏我就收場了，如果你還想知道更多資訊，就依各位看官自己去挖掘了，拜拜！

深刻的老師作文 篇2

俗話説的好：老師是辛勤的園丁，辛苦的培育着祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿青春！

在所有的老師裏，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個漂亮的`老師，時常穿着裙子，那時我們班大部分同學都喜歡她。只有那調皮的同學討厭。令我意想不到的是那些同學在教師節那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調皮的同學笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興！

什麼事情讓調皮的同學變乖拉！大家肯定會問。那我就告訴你吧。

記得有一次，那些調皮的同學在桌下摺紙船。被老師發現了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在幹嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜裏的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精緻的船啊！勝朝，你因該很喜歡船吧，那麼你就更因該好好學習，將來蓋大船，去遠航！＂＂恩，老師我會的！＂

還有一次，我忘記寫作業，一到學校，我一邊補一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我説：＂沒關係，慢慢補，不過我要罰你哦。＂啊，死定了，什麼懲罰啊！＂那就你以後都要幫我發作業。＂啊？這就叫懲罰啊！

啊！老師，我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風擋雨，您是生活的引路人，引導我走向正確的人生道路。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般涼爽，清泉一般甘甜。

你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！

老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，並將它送給您，我親愛的老師！

深刻的老師作文 篇3

俗話説：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個女的，那麼，就終身為母吧！她就是我讀四年級時的班主任和語文老師——邱老師。

邱老師人長得不太漂亮，但很清秀。長長的深褐色披肩頭髮，大大的眼睛透出智慧。她是學校重點培養的年輕老師，經常在省級説課比賽中獲獎。

邱老師對我們的要求很嚴格，但從來沒責罵過我們。記得有一次，市裏有關領導來視察我們學校，走過我們班級外面走廊，那時正是課間時間，邱老師不在教室，班裏亂哄哄的，甚至有的同學正在吵架。陪同的校長看了這種情形，頓時皺了皺眉頭。糟了，我們暗暗叫苦。

不出所料，一會兒，邱老師為這件事捱了校領導一頓狠批。從校長室出來時，我們看見邱老師的眼圈紅紅的。上課了，我們坐在座位上，惴惴不安地等着邱老師發火。意想不到的'是邱老師站在講台上時，語氣卻十分平靜。她先進行了自我批評，又告訴我們這樣做不對，以後要改正，並沒有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心裏更加難受。從那以後，我們再也沒讓邱老師丟臉，教室裏、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的，做得不好也會被批評，所以我們也感覺跟老師的距離，也縮短了不少。

邱老師對於我們的學習，從來不放鬆。若是有誰退步了，哪怕一點點，她也不放過。記得有一次，我成績下降了，她把我找到辦公室談話，又打電話跟我媽媽交流我近期的學習情況，幫我找到退步的原因。當然，如果我們進步了，她絕不吝嗇表揚的語言。讓人覺得親切得像大姐姐一樣。

邱老師就是這樣既對我們嚴格要求，又和藹可親，深受同學們的愛戴。她是我印象裏最深刻的一位老師。

深刻的老師作文 篇4

新的學期到了！也要遇見新的老師了！我的情緒萬分激動！開學的第一天，互相不知道名字的同學在談天論地，這時，一個穿紅色衣服的男老師進來了。我們也不知道他到底是誰，只是一味的認為他是教我們的老師，便安靜下來。他的頭髮有些卷，長得還挺帥。我聽到一個同學小聲嘀咕：“帥哥老師呀！”老師並沒有説什麼過渡語。直爽的開始介紹自己：“大家好，我是你們的班主任。”他稍稍停頓一下，環顧四周，“你可以叫我帥老師。”這話一出，班上就炸開了花——“人帥，姓帥！”“男老師！頭一次啊！”……老師拍了拍手掌，我們便安靜了。“這三個學期由我來帶領你們德語二班，我希望每個同學能給我留下好印象！”這位姓帥的老師講課還真不一般！這開學第一課就給我們講了好幾個故事。他講了法語二班的同學帶寵物蛇嚇到了女生，還有自己關於教育學生的看法……他與眾不同，別的'老師擺出來的是死版的規矩，而他講述的則是一個個生動的故事，以此來告訴我們校規。那時候。這位“帥”老師就給我留下了深刻的印象。

也許是自我介紹比較有趣，帥老師對我也有了深刻的印象。別看他講起課來認認真真的，實際上他也是一個愛開玩笑的“朋友”。

那一次我吃完飯後，便和同學走在回教室的路上，途中碰見帥老師拿着籃球大搖大擺的過來，我們便説“帥老師好！”。但不料，他卻一把拽住我的衣服，把我硬生生的拉回食堂，還用那凶神惡煞般的眼神盯着我。我一看事情不對，便焦急的問：“我怎麼啦？”他還不鬆手，惡狠狠地説：“聽説你好幾天不吃午飯啊？”不對，我天天都去吃午飯啊！但我又不敢反駁，只好跟着他走，眼看到了食堂門口，我才問：“到底怎麼啦？”這時，帥老師臉色突然好起來，變得嬉皮笑臉，還有幾分陰笑，一鬆手對我説了一句：“你被逗了！回去吧！”怎麼會這樣！我一下子哭笑不得，老師開的這玩笑簡直是要把我嚇瘋了！回去跟同學們説起這件事，他們還是異口同聲的説——“你被逗了！”

帥老師給我留下的印象很深。講課時，他向一位哲學家、思想家；課間時，卻又像是個不過五歲的頑童。有這樣性格的老師，確實令人自豪啊！