校園生活作文經典【15篇】

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的校園生活作文，歡迎大家分享。

校園生活作文1

校園是國小生最熟悉的地方，它和我們一起經歷了風風雨雨，也和我們一起度過了快樂時光。

主席台時我最熟悉的地方，每次我拿獎的時候都要從主席台經過主席台前面有十幾盆映山紅，數一數，才知到有38盆，滅一盆花一年四季都開的那麼燦爛那麼鮮豔。映山紅的後面有一排整齊的小樹，綠油油的，真是蒼翠欲滴呀！主席台的兩邊還有兩株鐵樹，那兩株鐵樹曾經被同學們崔毀過，但是經過人工修理後，它們又恢復了從前的挺拔從前的'光彩。主席台中於哦一根高高的旗杆，旗杆上有一面莊嚴的國旗，每個星期全體師生都要在主席台下升旗儀式，國旗時時刻刻都照亮着我們，伴隨着我們度的一個快樂的童年。

操場也是我回憶的點點滴滴，操場上記錄了我所留下的歡聲笑語，操場外面有幾棵挺拔的梧桐樹，每臨近秋天時，梧桐樹葉就會變成金黃色，葉子隨着秋風飄落下來，即像一隻只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像秋風給我門送了一封金色的信。操場右邊的牆上畫着49個運動員，上面有的運動員在跑步，有的在打乒乓球……原來他門都想為中國多爭取一塊金牌。

後面還有一個食堂，食堂裏面的叔叔阿姨每天都給我們做既好吃又有營養的食物。使我們的身體更健康。

啊，主席台，操場對我來説是那麼的熟悉，親切。它們的美麗讓我回憶起童年的點點滴滴。作文

校園生活作文2

今天的天氣比較涼快，因為早上起來就下雨了。撐着傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進到教室，放下書包拿着自己的出投入進去。總感覺學習的時候時間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題後，看到人們都陸續的出去了，一看錶才知道12點了。

我也跟着走到他們大學的餐廳，第一次來這個餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的.種類也很多，價格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現在多，這一共有三層的餐廳，感覺都已經坐滿了人，裏面來了空調還是很熱，不知道是下雨屋裏悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯，想着只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點折騰，可是我沒有想到，這些學生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節約時間，就將就的在桌子上趴着睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！

除了去努力也沒有什麼可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報，付出和回報是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！

校園生活作文3

就這樣，經歷小升中，再經歷了會考，我們步入了高中的校園，開始了我們嶄新的生活。

會考之後，我的心情一直是坎坷不安的。聽別人説，高中的生活忙碌不已，你必須抓緊每一分每一秒來學習；聽別人説，高中學習的競爭是非常激烈的.，你一定要有一個良好的心理狀態才行；還有人説，大學聯考是你人生中的第一個轉折點，一個特別重要的轉折點，你一定要好好把握高中的學習！聽到這一切，我的心裏充滿了懷疑和不安。直到我真正走進了高中的校園，才真正地體會到：有些事情還是需要自己來體驗的。

高中的學習是忙碌的：新增了幾門課程，各個學科的難度提高了很多，需要自己自主的學習、積極地探索。但當這一切的事情有了老師的幫助，情況就會好了許多。高中的學學習競爭的確是非常激烈的，但同學之間不僅僅是競爭對手，更是在一起學習、玩耍的夥伴，我們互幫互助，共同進步。大學聯考是我們人生中的一個重要的轉折點，需要看重，但也正因為如此，我們就要用一個正確的眼光來看待它，不要單純的把它看成一個負擔，它應當是激勵我們奮進的目標，夢想實現的方式。

我們的校園生活是充實的，是忙碌的，但是也是快樂的。人生只有一次，高中的校園生活也只有一次，好好珍惜，不要錯過！

校園生活作文4

這不，近期我要代表學校參加區裏的廣播操比賽了!早上隨着鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起牀，我來校的時間比平常早多了，同學們還在家裏吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的到來。

迎着朝霞，沐浴着晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲乾脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領巾迎風飄揚，晶瑩的汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。

“功夫不負有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認真，我們廣播操在寶山區獲得了三等獎，大家得知這個消息後歡呼雀躍。

體育課上，我和其他隊員在寬闊的'操場上頂着烈日刻苦的練習，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規範，老師讓我們回家也要練習。

為了能擠出時間練習廣播操，我的學習就更忙碌了。我在學校除了要把課堂作業寫完，還要抓緊時間寫回家作業。我放棄了跟同學們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習着廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規範了為止。

我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!

校園生活作文5

我剛來國中時，心裏感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會失敗。

當我走進教室，不知是怎麼了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進來時，老師和同學們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來幫我搬桌子、凳子，還有一些同學來幫我拿書包，其中還有一位同學開玩笑地説：“這麼重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀！”聽了之後大家都笑了，我也笑了。

然後我們開始上課，老師正在講課時一個調皮的同學做了一個鬼臉，正好老師一下子回過頭來，那個同學的臉刷的.紅了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會狠狠地説他一頓，但我們都想錯了，老師把手放到他的頭上，説：“在以後不要這樣了。”。下課後老師有領着我們一起到操場上玩耍。

老師領着我們一起去捉蝴蝶，同學們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣。真是千姿百態呀！突然有一個同學大聲尖叫：“我抓着一隻啦！快來看呀。”我們所有人都朝那個同學跑過去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過去，一隻蝴蝶在他的手裏掙扎着。

大家在一起、在同一個屋檐下學習，我們大家就像一家人，雖然有時會鬧點小矛盾，但在老師和同學的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。

這就是我們的第二個家，這個家是我們不可缺少的一部分。

校園生活作文6

你邁着輕盈的腳步跨進海南中心校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校。

我愛校園的夕陽。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。

早晨，從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的'時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風聲的時候，那是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多美好。”

校園生活作文7

轉眼間，本週已經過去了兩天，週三是一週的中段時時光。

今天早上，同學有點神情緊張，教室裏氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因為老師説，下午有一場語文測試！

但是，只要一玩，我們就會忘掉煩惱。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去，原來他們正在跳繩呢，我也參與了進來，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在裏面跳，歡樂充盈了每一個人的心，。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進來。此時，後面已經排起了長長的隊伍。同學們緊張而沉悶的心情瞬間煙消雲散了。

下午開始考試前，老師先給我們講了幾個試卷的困難題目讓我們好好的複習複習，省得到時候考得不好。

隨着一聲“開始考試！”頓時教室鴉雀無聲，安靜地一根針掉到地上都聽得見。所有同學都在全力以赴地寫着試卷……

考試終於結束了，同學們臉上神色各異，有信心十足的，有懊悔不已的.，有忐忑不安的，也有歡雀開心的！我也在默默地期待祈禱着成績能有所提升。

每天，我們都體驗着喜怒哀樂，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。

校園生活作文8

人們都説童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園裏的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子裏波峯出來。

上學期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟着史

老師學起針，對於我這個苯手苯腳的小女孩來説是一個大難題，嬌生慣養的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以説是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好了針。然後就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽着，認真地學着，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織着，每一針都包含着我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節課下來，我也快要織完了，望着這個自己努力而來的成果，我的心裏美滋滋的.，心裏有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發出一些讚歎聲，但是又有誰知道這些讚歎聲的背後的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收穫”這一句話的含義了。

校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。

校園生活作文9

校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛，映照着校園裏稚氣未脱的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望裏，就在這樣平凡而又充滿希望的一天裏，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節，各個班級都在緊張的準備着。上課鈴聲響後，藝術節在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧！我們十四班井然有序地站在主席台前，不用説，十四班就是整個節目的開場白，作為第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來……隨着音樂聲的時起時落，優美動聽的歌聲伴着金色的太陽直衝雲霄，盪開在天空中的每個角落，撒着絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接着，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的.音樂，優美的舞姿，激昂的演講——有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？於是，金色的陽光化為一個腳印，一個深印在心裏的腳印，它滿載着希望與温馨，歡樂與滿足，然後，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演！

校園生活作文10

這一天是個激動人心的時刻，通遼八中舉行的校園藝術節真是多姿多彩，籌備了2個月有餘，同學們和老師們都付出了許多汗水

節目的開始，是由學校的合唱隊領導的，表演者們個個身穿潔白的禮裙，像個從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的配合，讓我們沉醉其中

合唱隊的表演真是給藝術節開了個好頭，老師們表演的節目也不輸給合唱隊，老師們個個身穿漂亮的服裝，臉上洋溢着自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大讚

要論同學們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的`名字叫《同桌的你》是送給九年級的學長學姐們的，井然有序的動作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新

另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的一致好評，我們用力揮舞着手中的應援棒，為他們點贊！

直到現在，藝術節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！

校園生活作文11

我們學校第52屆校運會，我們開始以為天氣不佳，可能不開了，全班頓時沉默了下來，後來我們聽到一個通知後10秒鐘全部歡呼了起來，拿起了各自的椅子衝了出。

同學們懷着興奮的心情來到了籃球場前的主席台的'左側，坐了下來，我們靜靜的聽着發言台上的演講，當説出校運會開幕時，全體同學都到了高潮，後面也放起了鞭炮與煙火，我們幾個同學都説出了污染環境，還做樣子要給全球綠色環保組織打電話。

比賽開始了個個同學努力跑，努力跳，努力仍，全浸沒在一片加油聲，鼓勵聲和歡呼聲中到我們班了，看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑，在中間有幾個人把它給超了，班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超，就應為這樣班頭又被超了，到了最後班頭拼了最後的力量超了2個人落到了小組第4名，班頭回來時，可能因為太累了一樣，頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎？？

再看200米，黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑，都達到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為，只知道沖沖衝，為了勝利沖沖衝都去了個名次，為此都很高興。

下午到了運動會也告一段了，就等着明天運動員的精彩表現，我們都很期待。

校園生活作文12

雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年裏，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。

在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包裏已經是赤字了，沒辦法，只能用少説話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在説，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎麼了，這麼安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒着涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她説。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地説。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的.相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚着我們的友情，記錄着我們的那些快樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。

校園生活作文13

今天中午第四節，終於盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一週一度”啊!

今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟着節奏現學。

“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的'生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿着，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!

音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最後都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑑打破了班裏的寂靜……

他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……

我們的校園生活，總是那麼有趣!

校園生活作文14

我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。

每當中午來臨時，都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響，便利店就擠滿了人，每個人都在忙着挑選美味的小吃。此後，人們之間爆發了一場間諜戰。每個小吃戰士都盡力把戰利品偷偷帶到宿舍。

有些人用掩護的方法集體運輸貨物，以祕密的方式逃避建築經理的檢查。有些人使用幻覺法，也就是把小點心放進口袋裏，然後漫不經心地走過去避開那座可怕的建築。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的`36點計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕鬆自然地吃零食。建築經理自然會攔截你。然後他們匆忙嚥下最後一口，把袋子扔進垃圾桶。大樓經理無事可做，只是讓你自然離開。事實上，你的口袋和揹包才是真正的戰利品。一般來説，零食之類的東西，必須滿足於與朋友分享。快樂通過每個人美味的咀嚼瀰漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。

在課間休息時，你會發現幾乎所有的學生都在低頭寫作，完成作業。與在家獨自完成作業相比，還有另一種緊張和温暖。緊張源於競爭。人們潛意識裏想在有限的時間內完成作業。温暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產生火花，遠勝於獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學習。

有更多的亮點，更多的笑聲和更多的經歷。在我們這個大家庭裏，每個人都快樂地成長。

校園生活作文15

今天，老師給我們佈置了一個作業——做一個沉浮自如的“潛艇”。

回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個密封筆蓋。再找來一個塑料透明瓶子就好啦！

我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎麼樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對了，可以用壓縮空氣的原理啊！於是，我在瓶子裏灌滿了水，把“潛艇”放進去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎麼回事啊！為什麼它會浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個“潛艇寶寶”一直賴着不下去“玩”?我又想了想，最後找出了“罪魁禍首”：橡皮塊太小了。我只有再拿出一塊大一點的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎麼會這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現在為什麼有到這麼下面去玩呢？它怎麼老愛走極端啊！我現在只有一個辦法：切橡皮了。於是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地擠壓水瓶，然後放開。“潛艇寶寶”也就一會兒上，一會兒下，它好像玩得很開心啊！我高興得都快“發瘋”了！終於成功啦！

接下來，讓我來告訴你們它的原理吧！密封筆蓋裏原來全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負”筆蓋裏的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的'重量增加了，就沉下去了。一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來。

這個科學實驗真有趣！

沉浮自如的“潛艇”