精選高中作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中作文 篇1

細細的雨絲，濛濛的飄着……

又到清明，我撐着姥爺笑眯眯的抱着我的曾舉過的那把傘，緩緩的走過坎坷不平的山間小路，來到姥爺住着的墳前，我憂鬱的心愈加沉重。伴着雨絲，我靜靜地站着，望着，想着，思緒，早已飛向遠方……

“喂！姥爺！你知道嗎，今天我有了一個有趣的事呢！我和同桌呀！……”小時候，一放學回到家我就要和姥爺打電話，告訴他我身邊發生的故事，聽聽姥爺的聲音。姥爺家遠，我從未和姥爺見過面，但姥爺的聲音特別的親，那聲音裏，我感覺姥爺一定很慈祥，就象媽媽告訴我的——姥爺是一位特別特別好的老人一樣，每次，他都聽得津津有味，時不時地，他還聲音不大的樂上幾聲。這所也許就是親情吧，姥爺，姥爺，我真的好想你啊！

在我上一年級那年的四月份的一天，姥爺突然對我説：

“小耕呀！姥爺下個月過去看你好不好？”

“真的？好呀！好呀！真是太好了！”電話那頭不等説完，電話這頭的我已是高興地手舞足蹈了。我就要見到姥爺了，姥爺下個月就要來了！我數着日子，盼着，盼着！

這一天的日曆不知道被我在上面圈了多少個圈了，終於到了。我早早的就來到車站等姥爺。車剛一進站。我便擠到出口的最前面。憑着媽媽地描述，我在人羣中一下子就認出了姥爺。他高挺的鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛微微內陷。七十多歲的老人了，歲月不但沒有在他的臉上留下蒼老的痕跡，道更加突出了他豪爽的氣概。我急忙跑上去問到：

“姥爺，你一定是姥爺吧，我是小耕啊，你怎麼來的這麼慢啊！”

呵呵，姥爺一下子把我抱在懷裏，那笑，跟我想象中的一樣！

“因為我從遠方來啊！”

“遠方有多遠啊？”

“當然很遠啊。”

“那很遠的遠方有多遠呢？”

“額……你這孩子！！”

見到了姥爺，我簡直高興的要飛上了天！

那段日子，可以説是我童年中最快樂的了。每天放學後都要急急地回家，依偎着姥爺，聽他講那遠方的故事。可我卻不知道，那些故事卻成了我最後的留念……

兩個月後的一天，天下着雨，姥爺“不辭而別”了，我回到家怎麼也找不到姥爺。我急的哭了，問媽媽：

“媽媽，姥爺去哪了？”

“他去很遠的遠方了。”“那他什麼時候回來啊？”

媽媽苦笑着不答。

我生氣了不理媽媽——媽媽為什麼不告訴我姥爺去哪了呢？

一連好多天，我放學回到家就坐在家門口，望着遠方的藍天，等待着姥爺的回來。我聽媽媽跟爸説：“小耕這閨女，想姥爺象是想病了啊”。

媽媽見我每天都坐在這乾等了好幾天，有一天媽媽把我攬在懷裏，輕聲地對我説：

“小耕，別再等了，你姥爺他走了，駕鶴西去了！不會再回來了。”

“怎麼不會回來？他既然駕鶴西去就一定能駕鶴回來唄！”媽媽聽了，無可奈何的搖了搖頭，任我倔強的等着。

時間一天天過着，姥爺卻不見歸來，我對着遠方的天空問道：“姥爺，你到底要去那‘遠方’多長時間啊！什麼時候才能回來呢！”

遠方，我恨遠方了——為什麼要有遠方呢？

時間不緊不慢的向前晃悠着，我從那不懂事的小孩成長到少年。也懂得了人走了，駕鶴西去了是怎麼回事了。可我還是會不自覺的想起姥爺，想起他豪邁的氣概；想起他給我講遠方的故事；想起他在送傘；想起他給我做的可口飯菜；想起他……

那些記憶我不願再想起，一想起我就會傷心。可不願意想卻時不時地想起，揮不去，忘不掉。那遠方的天空像擁有魔力一般，看到它，記憶就猶如開了閘的水庫一般，怎麼也止不住。

這會兒，我又帶着這些記憶，來到姥爺的墳前，和那天一樣，天仍下着雨……

我舉着那把彌留着他味道的雨傘，來到他的墳前，和雨水摻雜在一起的還有兩行具有熱度的“水滴”，它們從我臉龐無聲地劃落，劃落。

我將雨傘舉到墳碑上，喃喃道：

“姥爺，您在‘遠方’，過得還好嗎？”……

高中作文 篇2

在一個普通的`麪館，坐在靠窗的位置，吃着熱騰騰的面，看着來來往往的人，好不愜意。

麪館的門是敞開的，陽光斜照進來，地板被籠罩了一層金色，反射的光照在眯着眼睛的服務員臉上，忍不住嘴角上揚，嘿嘿，快睡着了。心裏還在想着他剛才説的話：“老闆不在。”

我吃着面，“呼嚕、呼嚕”服務員睡着覺。“呼嚕—”整個麪館，呼嚕聲此起彼伏，開啟了一場只屬於呼嚕聲的演唱會。

“吱——-”漆紅的門緩慢慢的合下，“咣噹”門被某人一腳踹開，服務員則猛然驚起，卻不幸的兩腳飛向天空，“咚”一聲跌坐在地，忽又慌忙起身，顧不上喊疼就拿起菜單，一本正經的望着門口。“服務員，來碗麪。”只見服務員立馬鬆了一口氣。“後廚，一碗麪。”隨之就又是一聲：“嚇死我了，還好不是老闆。”待面端上後，服務員又自顧自睡覺去了，這次乾脆換了個姿勢，把臉放入兩個胳膊之中。

於是，原來的兩人對唱，成為了三人合唱，只不過其中一人的後綴比較長。我細細地打量着這位客人，皮膚黑而皺，頭上貌似帶着頭套，而且吃麪速度很快，呼嚕聲越來越大，待他嘴中食物咽不下後，“嗝”一聲從他口中發出，只見他望了一眼屬於他的那碗麪，迅速將他的頭髮，哦！不，應該是頭套在碗上方抖了抖，並大吼一聲，“服務員”這可可憐了服務員，只見他頭迅速抬起，“咚”磕到了頭上的櫃。“哎吆！疼疼……”這回發聲了。

“服務員”這位客人的語氣中充滿着另一種味道。“服務員，這碗麪裏有頭髮，這碗麪錢我不能付錢。”説完從面裏捏出一根細細短短的頭髮絲，立馬轉身就要離開，只留下一臉懵的服務員。“吱”門被推開，走進來的是一位極具商業氣息的人，“老闆”服務員叫了一聲，那位客人身體抖了一下，隨即便又站直了。“怎麼了？”那雄厚的嗓子發出了聲音，“他吃麪不給錢，説面裏有頭髮。”“嗯，不礙事，我們有監控。”老闆徒步走到監控前，查了起來，看完之後，便對客人説：“你有錢買頭套，為什麼不付錢。”“你知道有這頭套我可以白吃多少面嗎？”

我沒有時間在繼續觀看眾生表演，走上前，付了錢，默默地離開了。剛出門，便聽到那位老闆大吼：“你長能了，上班敢睡覺了？”

生活中，所謂的“聰明”之人，有可能只是聰明一時，聰明有N種方式，為什麼要選擇這種方式呢？

高中作文 篇3

時光的飛逝中穿插着事物的丟失，我卻在無數次的得失中，學會了取捨。

對着暖融融的陽光，我無限愴然，耳畔歡樂的笑聲，也彷彿蒙上了一層暗淡的鉛灰。一如既往地，我被勒令不許出門，在好動的年紀裏讀那些枯燥的古書，煩悶便充斥於整個心間。每當我獨自靜默時，總會覺得那些本該留給快樂的時光就這樣被我丟棄，消失在時光洪流中，無從尋覓。

直到我上了國中，我之前的一些看法也隨之改變：許多古文之前我背過，再背時就很輕鬆了。因為這點，我的心理漸漸起了變化，開始覺得之前的付出總算是有了點回報，而那些丟失的時光也多了一份前所未有的價值。對於小時候在古文上的努力，我也漸漸理解了它的好處，心裏對那些時間的丟棄，也感到幾分值得了。心理變得和小時候不同的是，對於兒時所讀的古文，我開始有了一種莫名的親近感。可我仍然感覺兒時遊戲的時光太少，不同的是，我明白了那些“被丟棄”的時光的價值，心靈更在日積月累地沉澱中受到了洗禮，變得不再浮燥，在學習時，也容易了許多。

因為從小讀古文，現在我對文言文的理解力逐漸增強，在學習語文時覺得容易了許多，因此我的語文成績不算差。閒時我靜靜地想，覺得古文應是功不可沒的。至於之前的“被丟棄”的時間，與之相比，實在有些幼稚可笑。我也終於明白到底什麼該取，什麼該舍，人生也在這理解中上了變得成熟起來。

不經歷風雨，怎得見彩虹!沒有經歷丟失就不會懂得取捨。在時光的洪流中，丟使我學會了取捨，也為我的人生上了重要的一課。

高中作文 篇4

“沙沙”我的鬧鐘響了，我一咕嚕從牀上爬起來去迎接我的神祕朋友——哈利?波特。

我來到車站非常興奮地等待初次見面的朋友，我非常想向他學習魔術。“你好，請問你是xxx嗎？”一個身穿魔術衣面色清秀的男子問。我抬頭看了一眼，這不就是哈利?波特嗎？我險些暈過去看看它那樣子，我不禁笑了起來。“你都來到中國了，怎麼還穿着這魔法衣，也太扎眼了點吧！”他笑了笑，説：“也對哦，就像你們説的，‘鹿相隨俗’！”“是入鄉隨俗啦！”我拍拍他的肩膀説。“哦，我的中文説的不是很好……”我們聊着聊着便忘了時間。

“呀，我們怎麼聊了這麼久，都沒有車了。”我有些着急。“我們怎麼回去啊？”哈利?波特神祕一笑：“這好辦！”哈利?波特一揮魔法棒，我們立刻到了家。

第二天媽媽做好飯叫我們來吃，就去買菜了，我想：“如果就哈利?波特教我魔術的話，我不就有吃不完的美食，有玩不完的玩具，有上天入地的本領了嗎？”我越想越興奮，就這麼辦！

我便起身去找哈利?波特。原來他去了路邊小攤。我剛到就看到他在看人們的對聯，我躡手躡腳走過去大聲説：“你在看什麼啊？”他果真被我嚇了一跳，説：“你幹什麼啊，走路都沒有聲音的嗎？”“哈哈！”我看到他受到驚嚇的樣子，心情很好的笑了起來。我把來龍去脈説了一遍，沒想到他爽快的答應了，我把他請到我家，我們一人一個魔法棒，他講解了很久，我都聽煩了，就説：“開始吧，我都會了。”下面不用説你們肯定也都知道了，接下來他變青蛙，我變毛毛蟲。他飄去了河邊，我去了衞生間……很快，我終於“炸毛”了。一氣之下便放棄了……

我們散步到了小溪邊，問他：“你什麼時候走？”他有些傷感的説還有三天。我聽後有些自責，回想哈利?波特來中國是想過過中國人的節日，我卻一直叫他教我魔法。

接下來的三天，我一直在陪他遊中國。當然有魔法就是不一樣。來去自如浪費的時間很少。

第一天我們去了著名飯店吃我們中國著名的食物，還一邊吃一邊給他們講我們中國美食的文化，他聽得津津有味。尤其是北京烤鴨店，他説：“這是我這輩子吃過最好吃的烤鴨，一個詞形容delicious！”

第二天我們去了長城，因為“不到長城非好漢”嘛，我們玩的都很高興，接下來我們還去了琅琊山，瞻仰五壯士的風采。

第三天，我送哈利?波特到了車站。雖然很留戀，但是哈利?波特這個忙碌的魔術師還有更重要的事情去做呢。臨行前他感慨：“這趟中國我來的很值，瞭解了很多中國的文化。等到了明年春節我還會再來的，我們下次見。”我眼眶有些濕潤：“當然好，到時我還要做你的小導遊呢。”

目送哈利?波特上了火車，不知不覺我的眼淚已經打濕了衣襟。“我會等你的，魔術我還沒學會呢，嗚嗚嗚，我的魔術夢啊！”

高中作文 篇5

盼望了你好久，你卻遲遲不肯露嬌容。而在冬去春來，萬物萌生時，你才飄灑出優雅的身姿，“粉刷”這個塵世。雪，你來了，你終於來了。

一如往日的風采，你還是潔白一身，輕輕盈盈，六瓣的軀體，這不變的模樣。你隨眾多兄弟姊妹從愛的天國飄落塵世，臉龐寫滿了笑意，寫滿了對人間的喜愛。你們分手而居，或牆或樹或房……一切都是你的棲息地，隨你選擇。

但是，我發現懂事的你會招領大幫兄弟落入焦渴的田間，將麥苗輕輕拂蓋。彷彿你們組成保養的被，呵護着這棵棵久旱的麥，讓它為人類產出自己應有的精華。

今天你的到來帶來的養分或許不多。剛蓋上小麥不一會兒便消失的無影無蹤——它太渴了！你的遲到，它的受罪，你的到來，它便如臨救星，恨不得將你飲盡。你也因此如同曇花一現。

許多年了，你的到來可以説是讓人歡喜讓人憂。你有你可愛的一面，也有你兇惡的一面。你的形象在人們心中是個十足的兩面派。或許你會感到不滿，但是你發現了嗎？去年的你的確如此：你多了，南國受災了；你多了，麥子豐收了；你多了，事故悲慘了；你多了水源充足了……

雪，你的到來，人們或喜或憂。你既吝嗇又奢侈，該多不多該少不少，讓人實在無法評論你的好壞。只希望今天的你能痛改前非，也希望你降臨如同詩句中的那樣美好：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

如果你真的變成岑參筆下的樣子，那麼下次到來的你將會備受歡迎！

河南省靈寶市實驗高級中學高一年級 秦亮亮

高中作文 篇6

達爾文的一句“物競天擇，適者生存”原本是對自然界生物生存法則的介紹，可人不也亦是如此嗎？——題記

只有強者才會被人永遠的記住；或許你會覺得我的説法太過於偏激，可事實就是如此。20xx年倫敦奧運會年僅十六歲的葉詩文兩次打破世界，獲得兩枚金牌，這對一名運動員可以説是一生的榮譽，頓時成為人們口中討論的熱點。可當時400米混合泳的亞軍又是誰？又有誰記得？也許只是0。1秒的差距就會改變一生的命運，而強者與弱者就是這0。1秒的差別。

對於我們這樣的高中生來説，眼前的大學聯考就是我們的賽場。每年每年大學聯考過後，人們口中總是在談論着“大學聯考文科狀元”“大學聯考理科狀元”和一些分數上的排名。然而人們都只記住了強者，這些勝利者，而又有誰關注全國千萬考生中名落孫山的學子們。即將大學聯考的班級中總掛出“沒有大學聯考，你拼得過富二代嗎？”這樣的標語。《全城大學聯考》中一個個高三學生為了一場考試覺得浪費一秒鐘都是在浪費生命，他們的目的呢；為了大學聯考？不如説是為了成為一名強者。

人們總在説上帝是公平的。沒錯，是公平的，可我們生活的社會不是公平的。我們都不是甘於平凡的人。不要急着否定我的説法，當你看着別人的功成名就你會一點都不羨慕？這是不可能的。甘於平凡的人不是隱居的聖人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時的天真，卻被這個社會逼迫着成長，生活有他的生存法則，那就是“適者生存”我們無法改變這個環境就只有改變自己，讓自己成長，讓自己成為一名強者。或許在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力，也許到頭來還是沒有成功，可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過完着每一天。每個人都是有理想的。我們不能每天看着別人在終點的微笑，而自己只能在起點鼓掌。也許你邁出了一步，但當你的世界開出勝利的花朵，你絕對會感謝這一步。當你沒有付出百步的努力，沒有成為一名強者，就不要對這個世界事先放棄。當絕望時在告訴自己一句，“我再努力一下”也許你就真的能堅持到終點。