成長夥伴作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長夥伴作文，希望對大家有所幫助。

成長夥伴作文1

一陣悠揚的琴聲，像小溪一樣流淌進我的心房。此時此刻，聆聽着理查德·克萊德曼的《夢中的鳥》，大家猜一猜，我在做什麼？是在看書？是在寫作文？還是優雅地欣賞名曲？

統統都不是，我，在幹着一項許多人都在做，但卻沒幾個人能真正地堅持下去的事。你猜到了嗎？那就是練書法。相信大家一定都聽説過顏體，背誦過黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句名詩，可你知道嗎？顏體字與這句名詩都是出自一人之手，那就是我國唐代著名書法家顏真卿。

時間，又彷彿回到了五年前，一位媽媽領着一個稚氣未脱的小女孩踏入一間寬敞的教室，看到一位儒雅的老師，正在揮毫書寫，女孩眼中流露出一絲興奮，一絲好奇，從此，這個女孩拿起了毛筆，踏上了她的書法生涯，這個女孩，正是我。

時光如離弦的箭，日月升了落，落了升。就這樣，五年的光陰轉瞬即逝，這五年中，我的書法之路歷經坎坷，也經歷過數次比賽。這不，暑假裏，我又開始了魔鬼般的日子拼命地練習書法，顏真卿的《自書告身帖》氣勢磅礡，大氣且飽滿，是對於練習顏體字的我再好不過的選擇啦！

於是我便每天刻苦練習，信心滿滿。可是，在眾人的期許下，我卻遭遇了瓶頸無論我怎寫，怎麼練都無法進步，而是原地踏步。這可怎麼辦啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，在我不知所措的時候，腦海中突然回想起爸爸曾説過：人，在做某一項工作達到一定的水平，卻無法進步時，説明你的心跟不上了。”

猶如一道希望的曙光，我瞬間豁然開朗，是啊，我無法領略顏真卿開闊的胸懷，怎能練好他的字呢？於是，爸爸帶我去看黃河，站在黃河邊我體會到：做人既需要近看黃河時的那種激情與狂熱，也需要在鸛雀樓上看黃河時的那種平靜與堅持！我的心慢慢平靜，慢慢寬廣。之後，我再次拿起毛筆，再次書寫着《自書告身帖》時，我懂得了顏真卿的胸懷，懂得了他的偉大。

書法，我成長的夥伴，是它讓我感受到了生活的酸甜苦辣，磅礴柔弱，是它讓我懂得了只有付出，才有回報！

成長夥伴作文2

在內蒙古，生長着一墩墩、一簇簇的植物——沙棘。

它，雖然沒有同類的秀麗挺拔，沒有迷人的色彩，沒有醉人的芳香，沒有誘人的味道，但是錚錚鐵骨，滿身的針刺像一把把利劍，搏擊風雪，防風固沙。在沙棘的身上，體現着敢於拼搏、甘於奉獻、越挫越勇的精神。

沙棘能抗高温，抗嚴寒。在40°以上的高温下，我們都會在家吹着空調，讓冷氣把強烈的太陽光趕出門外。但是，沙棘不行，它在室外，身邊又沒有空調，只能在烈日下挺下去。陽光暴曬着沙棘，沙棘忍着炎熱，一直忍着，堅強的忍着。於是，沙棘用它的意志“趕走”了強烈的太陽光；有時，氣温降到了零下40°。這麼冷的天氣，應該有條被子吧！對，是有條被子，我們有條温暖的被子，

而沙棘，卻有條頑強的“被子”。大風呼嘯，把沙棘吹的搖搖晃晃，但刺骨的寒風並沒有打倒沙棘，它把寒冷全都藏在心裏，用身上的刺頑強的和狂風搏鬥。這種敢於拼搏，頑強抵抗的精神值得我們大家學習。

沙棘又能造福人類。它對冠心病、心絞痛、心肌梗塞、心律失常等病症有極好的防治作用，對心肌炎、慢性心功能不全也有很好療效，另外對改善心功能、緩解胸悶等症狀也有很好的作用。沙棘也含有多種氨基酸，多種維生素、微量元素和脂肪酸，對兒童的智力發育及身體成長均有很好的促進作用。長期服用沙棘汁對提高智力水平，反應能力及保持旺盛的精力和體力均有良好的作用。…………其實，沙棘的作用還有好多好多，説也説不完，這種甘於奉獻的品質讓人不能不讚美！

沙棘還有一種越挫越勇的精神令人欽佩。那就是為沙棘修剪枝條之後，慢慢的，枝葉越長越茂盛，越長越多，遠遠超過沒修剪之前。這種越剪越旺的現象，讓我們往往聯想到有些人在事業上遇到了嚴重的問題或者是挫折，別人都會以為他們會回頭，可是那些人並沒有被打垮，反而把這些經歷當做一次慘痛的歷史，並且更勇敢的面對，更堅強的向前衝！難道這不是和沙棘是一樣的嗎？沙棘，擁有着和人一樣的精神。

那些小小的沙棘果，和綠豆一樣小的沙棘果，卻令我讚歎，讓我佩服得五體投地。沙棘，伴隨我成長的好夥伴！是我成長過程的老師！

成長夥伴作文3

人的一生不會總是那麼的一帆風順，而我們所經歷的種種挫折也並不是想象中的那麼苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會到人生的意義。記憶中最深的一次創傷應該是會考吧。現在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為會考而奮鬥的點點滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎麼勸説我都依然堅持，還有我9年來一直熱愛的數學，我總會反覆的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試着克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！

終於到了會考，我人生的第一次重大挑戰。儘管有緊張，我還是會克服着，沉着應對，我一很努力了，盡力用九年級一年的時間去補過去兩年我所浪費掉的時光，可是我還是失敗了，當我聽到我總成績為b+，數學b+的時候，就如一顆炸彈在心裏爆炸了一樣，很痛很痛，有着很沉重的挫敗感，難過極了，如泉湧般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無法改變，但還是無法掩飾內心的悲傷。這就是我用汗水換來的結局？我無奈地笑了，是那麼的無助！原來夢想和顯示有着那麼大的差距，原來並不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現實。

哭過了，淚乾了，心也漸漸平靜下來，嘗試着反思自己。雖然我盡力做了最後的衝刺，可是比起別人，我出發得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有着很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有着那麼多的不足。雖然我輸掉了這場比賽，可是我堅信一次的失敗並不代表永遠的失敗，總有一天我會贏回屬於我的那份光彩！

挫折總是客觀存在的，當你重新站起來的時候，你就會發現它並沒有想象中的那麼苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命才更有意義！

挫折，生命給我最好的禮物，有着濃濃的苦澀，也有着香香的甜！

成長夥伴作文4

步入了中學的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點都不同，不信？請看——

阿標，市我們宿舍的“重量級人物”。阿標有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“眯眯眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲着一張火腿腸似的嘴脣。老是往上翹，於是我們便嚇她：“如果你整天這樣翹着嘴，以後就會變成鴨子嘴那樣長的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地説：“不會吧！”。

瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細極細，極温柔極温柔。當男生欺負她的時候，原以為她會破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0.2秒，便以笑臉相應。真是氣死人了。可是她在宿舍裏就露出她的“英雄本色”。一次，阿標指着瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的説：“死阿標，又關我什麼事？你這個豬頭。”“哦，我是豬頭，那你是‘點點點’（癲癲點）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。

艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無窮”。她的性格我不知道應該怎樣説。內向的時候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學着她表妹從廁所裏出來，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學着她表妹尖叫起來：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然後嬌滴滴地跑過來説：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。

另外，還有阿凡的成績好極了，勤奮好學。雨，她成熟，穩健。

成長中的夥伴，有了你們，我們的中學生活才會有趣，才會充實，才會多彩！

成長夥伴作文5

“陽光夥伴”多麼響亮的名字呀！它象徵着團結一致、不畏艱苦、勇往直前。今年，我終於幸運地成為了陽光夥伴的一員。

去年我曾是我校陽光夥伴的啦啦隊，目睹了那激動人心的比賽場景，想象着有一天我也能加入這個光榮的集體。今年，終於有機會了，在選拔比賽中，我咬緊牙關，奮力奔跑，終於通過“海選”，成為了一名“陽光少年”。

我們迅速進入了緊張、艱苦的訓練。早晨，當多數同學還在被窩裏的時候我們已經在頂着寒風奔跑，一直練到汗流浹背。因為要綁着腿跑，剛開始大家都不習慣，所以就不停地摔跤，幾乎人人都有傷，兩腿痠疼。一次，因為我和相鄰同學之間的綁帶突然斷開了，我和同學們都摔倒了，我的臉也滑到了地上，被擦得生疼，可我沒掉一滴淚。因為我知道，風雨之後才能見彩虹，沒有艱苦的訓練，怎能品嚐到成功的喜悦？在訓練過程中，所有的人都必須全神貫注，眼睛盯着前方，有一個人注意力不集中，就會影響整支隊伍。

漸漸我們從兩個人一起跑，到可以所有人合起來跑，也慢慢學會了互相幫助，互相合作。但在一次訓練中，摔倒時我的腳不知被誰拉了一下，覺得疼痛無比，我忍着痛跑到了訓練結束。下午，腳越來越疼，媽媽就帶我去看醫生。醫生説，不能做劇烈運動，多休息。“可是，我要參加比賽的！”我跟媽媽説，我可不想中途退出。媽媽和老師都很支持我，但要我上好藥休息一星期。

這一星期似乎過得特別慢，好不容易到了週一，我又能跟大家一起訓練了，心中忐忑不安，不知道能不能趕上大家。因為好久沒練習了，我現在只是一名替補隊員，但我不會放棄，我一定加倍努力，隨時準備成為一名正式隊員。即使最終未能如願，我也不會後悔，因為我努力過了，我沒有被挫折壓倒。

現在，我正和我的 “陽光夥伴”們一起，刻苦訓練；在訓練中我們培養了友誼，鍛鍊了意志，學會了團結，不互相抱怨，我們要象一個人一樣默契，一起去創造奇蹟。讓陽光夥伴，伴隨我成長。

成長夥伴作文6

從咿咿呀呀念着拼音，到挺拔的高年級學生，漫漫成長旅途，有歡笑，有委屈。靜下心，握起筆，記下難忘的時光。在我的成長中，寫作陪伴左右。

自一年級開始，我便與寫作結下了不解之緣。那時候，因為會寫的字不多，只能用嘴説，而此時的媽媽則成了我最忠實的傾聽者兼記錄者，也是從那一年開始，我擁有了自己的博客。面對尚且幼稚的我，媽媽只要求將整件事情敍述完整，不需要多麼形象的句子，不需要多麼突出的重點，哪怕用到“快快樂樂”這樣簡單的四字詞語，媽媽也會毫不吝嗇地在下面打上紅圈圈。望着那一個個紅色的圈圈，我幼小的心靈中溢滿了喜悦，對寫作的興趣開始萌芽。

漸漸地，我開始嘗試着握起筆，在小日記本上記下我的“一句話日記”。而今，偶爾翻閲它們，讀着如“淘氣的鞋帶不知什麼時候散了架，我一不小心踩着了它，然後便像個小皮球一樣，滾下了樓梯。”一般趣勁兒十足的語言，憶起當時的一幕幕，總會忍俊不禁。

隨着年級的升高，我對自己的寫作要求也更為嚴格——條理清晰，重點突出，語言生動。在我的不懈努力下，一個巨大的驚喜襲來……至今還記得那個中午，我如往常一般來到媽媽辦公室。媽媽手舉一張紙，滿面春風：“你知道這是什麼嗎？”我湊上前，喜悦歷時襲上心頭——我竟然獲得了“常州市首屆文明小博客”獎，這麼多年來的奮鬥史，終於有了回報！那次小小的成功，讓我心中注滿了激動，連着幾天都興高采烈。這同時也化作一隻催人奮進的號角，是我前進的動力。

如今，我已是一名國小高年級的學生，我的作文在各類雜誌上嶄露頭角。欣賞着刊載我作文的雜誌樣刊，聆聽着老師對我的盛讚，接收到同學們投來的羨慕的目光，我不禁有些飄飄然了。偶然的機會，我加入了“兒童文學作者編輯總羣”，在那兒，我結識了許多寫作高手，欣賞着他們的美文，我體會到了“天外有天，人外有人。”現在，我堅持每天完成一篇日記，讓那些動人的時刻化作一個個方塊字，成為永恆的記憶。

回眸成長之路，寫作的身影總是無處不在。或許我不會成為一名作家，但以手中的筆來傾吐心聲，珍藏回憶，別有一番韻味兒。

成長夥伴作文7

閲讀好書可以增長知識，開闊視野，好處多多啊。

讀書可以從中瞭解許多國內外大事，可以學到許多課本上不曾有的知識，還可以從文字中的真情實感體會到做人的真諦。好書為我打開了知識的大門，走進文學的寶庫。

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裏面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

到了國小一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的説，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着、讀着，我的淚水不由得流了下來……

而現在，我又愛閲讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載着我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……

同學們，書是人類進步的階梯，讀書吧！讓書成為你們生命中的一部分。讓書成為你們成長的伴侶！

成長夥伴作文8

驚奇，疑惑，總是流星般在我的思維世界裏劃出一個個閃亮的問號。它以其特有的神奇帶你神遊太空，使你在一個個思緒的火花裏成長。

又是一個朦朧的雨天；我依稀記得小時侯每當看到下雨了，就不由自主的感到驚奇：天上怎麼會流水下來呢？是神仙哭了嗎？看到小鳥快活地穿梭在雨簾裏，又禁不住問：“為什麼我不會飛呢？為什麼小鳥不説話呢？”----隱匿在心中的種種疑惑從長輩朋友那兒我得不到一點兒答案。

轉眼，在這些佈滿神祕色彩的問號的陪伴下，我已是個少年。此時我已不再只尋問“為什麼”，而是懂得抓住某個問號，讓它綻放出絢麗的姿態。還記得初次學習“狗吃青草----裝佯（羊）”這個歇後語時，我迷惑不解：狗會吃草？恩？沒有見過啊！狗青菜都不吃，還會吃那刺手的生草？為什麼呢？帶着這樣的困惑，在一個意外的日子裏，我詫異的發現，我家的小狗正在路邊，蒐羅着什麼。走近一看，天啊！它竟然在找一種芽尖像秧苗似的小草，只要一有發現目標，它就大口大口地往嘴裏一陣狂啃，像是在品嚐着什麼山珍海味。當時我又驚又喜，像發現了外星人一樣，有種難以抑制興奮，直湧向我的大腦，恨不得立馬把這個至少我認為是世界奇蹟的大發現大聲告訴所有人。樂是樂了，但始終不明白狗為什麼會吃青草呢？我正沉思着，忽然“咕嚕”一聲，驚斷了我的思緒，俯頭一看，小狗不停地在做着嘔吐的動作，肚子一脹一縮劇烈的運動着。地上還有一灘白色泡沫混合幾根未經嚼碎的青草。看到此情此景，恍惚間我若有所悟，事後我通過詢問老人及查閲資料證實，原來狗吃青草不是為了裝羊，而是它自身胃消化的需要。解決了這個疑問我真是心花怒放啊！由衷的感到一種自豪與滿足。

此後，我不但在生活中愛問“為什麼”，在學習中更是打破沙鍋----問到底！當一個個問號在思維中綻放成感歎號時，我總能在驚喜中獲得知識，在知識中不斷成長，所以-----

問號，是我成長的好夥伴。

成長夥伴作文9

我有一個小夥伴，他的名字叫做劉恆，他長的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭髮很長，臉型是圓的，活像一個快樂的“小天使”。

他身上有許多的優點，老師還誇他能幹，能吃，能説的三好學生，劉恆吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時睡覺，按時起牀，晚上一打熄燈鈴他就躺在牀上睡覺，他不管別人怎麼大鬧，他也按時睡覺；他每天按時洗漱，大家都誇他：“真乾淨！”；每次下課，他都找我來玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時候，我們就慢慢地走，説説話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。

劉恆的學習成績很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學習園地上還有他的作品呢，他的學習成績很值得我學習，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業，別人都玩去了，我給劉恆説；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽劉恆説；“不，我還要寫作業。”説着便趴在桌子上寫起作業來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問我們誰寫完了？都給我站起來。我和劉恆站了起來，我環視了一下了四周，只有我和劉恆站起來了。老師當着同學們的面表揚了我們。

劉恆學習方面不僅優秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學習園地”需要一幅精美的圖畫，於是，劉恆毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個輪廓，當他還沒有塗彩色的時候，同學們就開始議論紛紛，其中的一個同學説：“這是什麼畫啊，明明是亂畫的。”説完，教室裏鬨堂大笑，我看恆錦很傷心，我很難過，但是，劉恆並沒有理同學們，只是不以為然的繼續畫畫。第二天，那張圖畫塗上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恆開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恆的畫貼在我們班的“學習園地”，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

我的夥伴劉恆，他生活方面，學習方面，才藝方面都非常好，我要學習劉恆，把自己的缺點全部改掉。

成長夥伴作文10

我是一個單調的人。既沒有登山之樂，也沒有觀海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。

我可以肯定，在這個世界上，除了籃球之外再沒有任何事情會讓我這樣痴心。它心地樸實，感情單一，是一個永恆的好夥伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨着我在我這條人生未知路上走下去……

從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個樣子很擔心。

記得有一次，我發高燒。據媽媽説很嚴重，燒得神志不清直説胡話。爸媽帶我去了醫院，在那住了幾天，才漸漸好了下來。就在出院前的那天晚上，爸爸給我買了一個籃球，而且還是NBA專用的斯伯丁籃球。從此，無論是走路、吃飯，我都要抱着它，甚至睡覺都不放開它。整天在外面拍球或抱着它跑來跑去。説也奇怪，自從買了籃球之後，能吃飯了，身體也漸漸強壯起來了。我想這大概是籃球的功勞吧!

直到上了學，看見了球架才使我對籃球有了更新的認識——籃球在於投籃。在這一點我很自豪，同學們也很佩服。時間如白駒過隙，悄然而逝。我和好夥計——籃球一起步入了中學。在進入中學之後，我又瞭解了一種新層次上的籃球。無規矩不成方圓，它也有自己的規則。它所體現的是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織後衞、攻擊後衞，每個位置都有自己的獨特作用，這才是真正的籃球。我更愛它了。

帶着籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風雨來臨的時候，高傲地展開翅膀。

我會在泥濘的路上踏上我最堅實的腳印，印上我堅強的信念。我會用雙手拔掉叢生的荊棘，把勛章掛在每一個走過的地方。讓過往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂。

籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風塵，一路奔波，一路遙望，一路成長。一個聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長……”

成長夥伴作文11

我真不清楚，為什麼有人會討厭讀書，對書反感。我一接觸書，就像在一片色彩斑斕的海洋中自由遨遊，心身一下子放鬆了許多。

我愛讀書，因為在我小時候，經常看見媽媽捧着一本本大大小小的可以打開的東西出神，因此我對書有了一種好奇心。後來，媽媽又給我買了幾本書，“牀前明月光，疑是地上霜。”教我背古詩，還給我買了用厚厚的硬卡片做成的“撕不破”小書，讓我自己認識生活中的物品或動植物。從此，我對書有着濃厚的感情。我上學前班時，就開始看《十萬個為什麼》，雖然不怎麼識字，但我感到十分快樂。後來，我又去看更深奧的書，直到現在。

我喜歡讀書，以致到了廢寢忘食的程度。每個星期週五的最後一節課下課鈴聲響起，也是我最高興的時刻，因為我又可以漫遊在無邊的書的海洋裏。一次週五晚上十點，我正在盯着書出神。這時，媽媽“邀請“我去睡覺。我正看在勁頭上呢，哪裏肯放下書。眼看時間一分一秒地過去，媽媽被我逼急了，只好出了殺手鐗，滿臉陰笑地下了命令：“開開，你以後必須得做好作業才能看書哦！”我一下子還沒反應過來，漫不經心地“哦”了一聲，突然又清醒過來，這是典型的笑裏藏刀啊。做好作業後才能看書，那我怎麼受得了？但媽媽沉默一笑，“那我就無能為力了。”我在暗自傷心之際，又想出了一條對策：晚上帶上小手電筒，鑽在被窩裏看書！於是，我夾了本書，若無其事地又看了起來。

讓我難忘的書很多：《三國演義》讓我知道了真正的智慧；《愛的教育》記敍了一個學生身邊發生的感人故事；《鋼鐵是怎樣煉成的》，看這本書時，我多次流下了眼淚，深深被主人公保爾堅定、堅強的意志所打動。

從書中進入美輪美奐的大自然，我覺得要比從電視上看見好得多。讀着書中的文字，眼前彷彿出現了綠茵茵的小草，五彩繽紛的小花，一幅幅生機勃勃的畫面展現在我的眼前，使我陶醉在大自然中，身體一下子輕鬆了許多。

每時每刻，書，還在伴我不斷遨遊在這個多姿多彩的世界裏……

成長夥伴作文12

在我的家裏，除了爸爸、媽媽與我相伴，還曾有一個黑黑的`小身影，與我生活，與我遊戲，但又離我而去，它就是我的狗狗：毛毛。

毛毛抱回來時只有一個月大，它長着黑亮亮的小圓眼，機靈的小耳朵，黑黑的絨毛，可愛極了。家裏來了這小客人，我很興奮。我每天和它逗樂，玩耍，尤其是玩飛盤，我扔出去，它就叼回來，我們倆樂此不疲，這讓我很開心。

雖説開心，但麻煩還是有的：每天清晨，熟睡中的我就會被媽媽喊醒，你可能會問這麼早起來幹什麼，我要告訴你，那是媽媽讓我去陽台上清理毛毛的便便。它每天都會這個時候排便，如果不清理，就會發生意想不到的事情：一天早上，媽媽上班去了，我自己醒了。光着腳走上陽台，這時，我感覺腳底好像踩到了什麼東東。我抬腳一看，媽呀！踩到狗屎啦！我屛住呼吸，皺着眉頭，好不容易才清理完。可毛毛在一邊無辜地看着我，還舔着臉朝我搖尾巴。

毛毛特別不愛洗澡，每天我們把它按在水裏時，它都會哇哇大喊，像一個嬰兒似的，委屈得不得了。我和媽媽在一旁直樂。

暑假快過完時，媽媽怕養狗影響了我的學習，把毛毛送到了鄉下的外婆家。我只好時不時打電話問外皮毛毛的情況。外婆説：“真能吃啊，我給它一大塊鴨脖子，它那麼快就吃完了，身子圓滾滾的，就像香腸一樣，它還不挑食呢。”我高興極了，還告訴外婆，毛毛要洗澡，外婆説：“嘿，告訴你吧，我還把毛毛放小河裏游泳吶！”我聽了大為驚歎，只想去看一看。

天有不測風雲。外婆的一個電話，讓我猶如被雷劈了一樣，毛毛因為貪吃，被人藥死了，外婆把毛毛埋在了一棵樹底下。當晚我大哭了一場。

今年暑假，我去外婆門前的那棵樹前看了看，可是再也見不到毛毛歡快的身影了。

毛毛帶給我許多快樂，是我成長中的好夥伴，我永遠也不會忘記。

成長夥伴作文13

以前，我讀書總是漫不經心，總感覺書本上的白紙黑字有什麼好看的，密密麻麻的。我呀，總是愛看那些有顏色的圖片。但當我正真認識書的時候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多麼強烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有時候你看到它的時候，會情不自禁地發出“嘻嘻哈哈”的聲音來。有時候它會在無聊的時候陪伴着你。在書中你也會認識許多人，知道有趣的事情，獲得一些不知道的知識。我對書的轉變還得從那一次説起。

記得那一天，老爸硬着給我買了一本《木偶奇遇記》，我一眼都沒看就把它就把它扔到了沙發的一角。其實我的心裏一直想不明白，別人努力了，我也努力了為什麼別人能考九十幾分的好成績，我只能考七十幾分的差成績。我心裏一直迷惑不解，於是我決定問一問成績好的同學。結果同學們卻告訴我：那是因為他們每天保持看書，從知識的海洋中獲取知識。有了知識，上學時就什麼也不擔心了。知道了同學們的祕訣後，我急匆匆地跑到沙發上拿起我的《木偶奇遇記》認真地看起來。果然在書中，我看到了許許多多的好詞好句，精彩的片段。在之後的中，我把能用的好詞好句都用了上去，老師看了，還誇我呢。書不愧被稱為“知識的海洋”呀！老爸為了獎勵我，給我買了一個我最喜歡的大絨娃娃，我真是喜出望外。媽媽在家中看我這個樣子，就對我説：“你怎麼能喜興厭舊呢，你既然選擇了一樣東西，就要對它堅持到底”。聽了媽媽的話，我默默地放下了玩偶，又捧起了書本。果然，沒過幾天，《木偶奇遇記》就被我飛快的看完了。

每到星期六，星期天的時候，左右兩邊的鄰居全部都去上班了。我在家中也只能睡覺、看電視、寫作業，或是去同學家中玩。翻來覆去也就這麼幾件事，真是無聊死了！爸爸媽媽説；“你還可以看書呀，沒有課外書，也可以看學校發的書，拿出來看一看，也許還能提高你的成績呢！”我心想：好吧，反正也是消磨時光，看一下也無所謂。慢慢地，我的心靜下來了。我漸漸發現，我對書有了一種全新的感覺，書好像漸漸地融入到了我心中，書已不再是我用來消磨時光的工具了。

從此以後呢，我對書產生了一種愛不釋手的感覺。我覺得書，讓我們在知識的海洋中暢快遨遊；書，使我們的生活變得更加多姿多彩；書，也在我們無聊孤單時，給於我們心靈的慰籍。同學們，愛書吧，它是我們的夥伴；愛書吧，它是智慧的根源；愛書吧，它是我們生命中不可缺少的一部分！

成長夥伴作文14

我喜歡在校園裏漫步，那過程中我會得到不少的收穫。每走過一個地方，我總會陶醉其中，詩情畫意的校園處處洋溢着知識，讓我飽覽知識的廣闊。

文藝長廊，可稱為知識的海洋。同學們都喜愛到這裏觀賞，這兒有許多值得我們學習的地方，可以擴大我的視野。我也是對文藝長廊情有獨鍾，它藴涵的不僅是驚人的魅力，也不僅是有吸引人的外觀，而是它擁有一種獨特的味道，它隨着微風飄揚，十里飄香。學子心中有種説不出的意念，非得親自細細地品味一番，才能擺脱它的誘惑。每一個框欄裏陳列着迥然不同的風格：有的介紹生物世界的奇妙，有的探索宇宙的奧祕，也有的追隨中國五千年的文化，還有的穿越國界介紹外國優秀的詩歌，甚至有當前社會最關注的話題……百花齊放的知識世界讓我們陶醉，獲得課本外的豐富知識點，也是我們關心社會的事情，真實受益良多。

校園不僅是學習的天地，而且也為我們提供許多體會大自然的地方。在學習中感悟自然界的美好，融情於自然，使內心得到大自然的淨化與洗滌，同時可以舒瀉一些學習當中的壓力，使心靈得到緩解。

沙灘排球場的兩側種着高大而美麗的紫荊花，每到秋天的黃昏，這裏的人特別多。同學們都來這裏觀賞紫荊花在樹梢上迷人的景觀，它那婀娜多姿的情態，在綠葉的襯托下顯示出它自己充滿美魅力的一面。紫荊花的花期並不長，但它總把自己最豔麗的時刻送給了前來觀賞的學子，微風一吹，它隨風飄揚，在空中不停地旋轉，柔軟的身體經過風雨的拷打，依舊強壯，不時發出勝利的微笑。此時在夕陽的餘暉斜射，眼前呈現出一幅悠美的畫。望着絢麗的晚霞，欣賞着花兒的飄零，給人一中難以説出的感受。“夕陽無限好，只是近黃昏”一位學生輕聲地説，生怕打破了這怡人的景色。旁邊的同學念道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這兩位同學都置身於美妙的境界，不時發出內心真實的感慨。也許此時心中的煩惱早就拋到九霄雲外，迎來悠閒、舒適的心情。

美麗的校園孕育着我們，陪伴我們健康地成長，它給予我們知識，給予我們接觸自然的機會，同時引導我們走向美好明天，成為我們前進的指明燈，為我們鋪設通往未來的道路。校園無時無刻不在地陪伴着我們的成長，它默默無聞地為我們工作，是我們成長的搖籃，對我們有濃厚的恩情，我們應該銘記校園給予我們的一切。讓我們努力奮鬥為它創造輝煌的明天吧！

成長夥伴作文15

讀書好，讀好書，好讀書。

小時候，我每天趴在牀上，拿着一本有拼音和圖畫的《西遊記》一遍又一遍地看，小手一直翻來翻去，嘴也一直念着"有一天……"，這本書雖然看了很多遍，但我卻百看不厭。總之，感覺看書很有趣。那年，我4歲。

我漸漸地長大，開始看故事書了。有一次看《海的女兒》，書裏講述了美人魚為了見到王子，用自己的聲音換取了人類的雙腳，每走一步都要忍受刀割般的痛苦，為了王子的幸福，自己卻化為海上的泡沫。我"嗚、嗚、嗚……"地哭了，這麼善良的公主最後成了海上的泡沫，太可憐了。那年，我七歲。

一天又一天，一年又一年，我長大了。有一次，我正在看《水滸傳》。媽媽讓我去買一袋醋。我接過了錢，來到商店，對老闆説："小二，來袋醋。"老闆很納悶，一聲不吭，我拍了拍桌子，又説："小二，醋！"老闆笑咪咪地問我："小姑娘你説什麼呀？"我這才回過神來，不好意思笑了笑，連忙改口："叔叔，拿袋醋。"我竟然用了《水滸傳》中的話，這下笑話可鬧大了。那年，我九歲。

如今，我十一歲了，成為了一名五年級的學生。也明白了很多道理，學到了很多知識。"讀書破萬卷，下筆如有神"；"一日無書，百事荒蕪"；"書猶藥也，善讀之可以醫愚"……這些關於書的名言，都是我在書中學到的。

每一本書都會發出優美的聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，時而激昂，她深深地把我吸引到知識的海洋。

書是夏日的涼陰，冬日的炭火，是靈魂的伊甸園，也是我成長夥伴。它的絢爛，它的多彩，與我結下了不解之緣。

書，將是我一生的好友。

我愛讀書！