與孩子一起成長作文2篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與孩子一起成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與孩子一起成長作文1

從孩子上一年級開始到現在，差不多大半個學期過去了，這一段時間是孩子由小朋友到國小生過度的關鍵時期，對父母來説，也是一個逐步適應的過程。説實在的，剛開學的前幾周我因工作忙沒有認真去關心孩子，也沒有重視孩子這段時期的學習和生活狀況，直到有一天發生的一件事情，讓我突然感到——我應該認真關注孩子的學習和生活狀況了！經過一個多月的努力，終於收到了較為理想的效果。我每天都能看到孩子一點一滴的進步，儘管有時也很調皮，有時也會惹人生氣，但是他的進步和成長也是時刻能感受到的。

這一段時間，在教育孩子的同時，我感到自己也在成長和進步。孩子要學習如何成為一個優秀的國小生，如何成為一個優秀的個人，如何成為一個優秀班集體中的一員；而我們做父母的，要學習如何成為一個優秀的家長，如何成為一個會教育孩子、會培養子女的`優秀的父母，只有自身不斷學習和進步，才能不斷適應孩子的成長，才能與老師、學校一起承擔起培養孩子的責任，才有可能去做一個稱職的家長。

在這裏，我想對所有的家長朋友們説：讓我們與孩子一起成長！

與孩子一起成長作文2

尊敬的吳老師：（之所以稱老師，不稱校長，是感覺老師是“教書的”，是直接的教育者，離學生比較近；而校長是教育管理者，是間接的教育者，離我們比較遠。意”，不理解題意，説啥也是一個字——難）。上學期期末七年級語文卷子有一道分的課外閲讀理解題，我家孩子得了分丟了分，她的同桌（也是好同學）得了分丟了分。這一反一正，就是這多得的分，使得她的語文分數比全班最高分只差分，分數的實力——就是孩子學習的自信心……，沒有哪個孩子願意在一幫成天坐在一起的同齡人中，給人以“我不如人”的感覺（哪怕是小小的某一方面）。其實我們大人也是這樣。

此外，也要感謝各位助教老師，他們的作業批改得好，紅字是一片一片的，認真；感謝學校的課時安排得好，上、下午孩子能串開課；感謝補課安排得好，這就使得有些偶爾有事的同學不失去學習的機會。

要説希望：首先希望學校越辦越好，孩子們好能來學校繼續深造；希望學校的網站越辦越好，孩子們好能通過網站繼續學習；希望學校收費時對“老學生”更加優惠，或少收費用，或多送資料，以吸引更多的“老生”來學習；希望各位年輕的老師學業更長進，為學校、為學生做更多的工作。

最後願所有的孩子們把你們心裏所想、嘴裏想説的話寫出來吧！用分格作文去描寫我們這如詩如畫的美好世界。