以讓為話題的作文

以讓為話題的作文1

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。

“融三歲，能讓梨，弟於長，宜先知。”謙讓是一種禮儀，也是一種美德。孔融祖父六十大壽的時候，他才四歲。當時來了很多客人，有一盤梨，放在壽台上面，母親叫孔融把它分了，於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應得的一份，唯獨給他自己的那一個是最小的，父親問他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個最小的，為什麼呢？”孔融從容的説：“樹有高低之分、人有長幼之分、尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理！”孔融小小年紀就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個四歲的孩子竟有如此高的境界。

“讓”一個多麼平凡的字眼，它只不過是我國浩瀚文字中的一個，但一個小小的“讓”字，卻藴含着豐富的含義：“讓”是關愛家人一種表現；“讓”是社會文明的體現；“讓”是體現一個人待人接物的素養；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取捨。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會少了一些煩惱，從而會多許多快樂。作為新世紀的青少年，肩負着建設祖國的重擔，讓我們領略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。

以讓為話題的作文2

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。

——題記

一、春

“這鬼天氣，説變就變，剛才還陽光燦爛，怎麼一下子就……”我心裏不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家裏衝去……

“叮鈴鈴……”怎麼沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎麼這麼昏，這麼沉啊。我模糊看了看錶，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎麼還沒到校，第一節課都下了。出了什麼事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今後可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！……”我使勁點着頭，眼前又模糊了起來……

二、夏

太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張乾渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹着涼風，一邊喝着美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫着老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍着吧。

正懊惱間，眼前忽地鑽出一杯正噴着涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

我一個人漫步在小路上，享受着這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭着什麼，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……

四、冬

寒冷籠罩着整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙温暖的大手輕輕揉搓着我的小手，然後捂在她的胸口。我望着慈愛的母親，一股暖流湧上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時光就此凝固……。

四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

以讓為話題的作文3

我們國家有許多傳統節日，比如有元宵節、春節、重陽節……可我最喜歡的是春節。春節要貼對聯、吃餃子、放煙花等，熱鬧極了。

我們的對聯和別人家的不一樣，人家是買的`，而我家是自己寫的，寫之前媽媽幫我和爸爸準備好紅紙、毛筆、黑墨水，爸爸一揮筆就寫好了一副對聯。我也不甘落後，眼珠一轉，寫了：春回大地，福滿人間。看着貼在門上的對聯，我心裏喜滋滋的。

到了晚上，我們一家人歡聚一堂，一邊吃着餃子，一邊看着春節晚會，電視裏在載歌載舞，而外面的鞭炮聲一直響個不停，天空中五光十色，五彩繽紛，全國普天同慶。

我喜歡過春節。

以讓為話題的作文4

人生美好的機會並非多，一個可謂得來全不費工夫的機會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。

那是我國小畢業的事了，期末，學校在班上選兩名同學去達縣考取重點中學。值得慶幸的是我被選上了。考試那天由於我的粗心大意沒能高中，面對這，我萬分痛苦，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風向我捲來了。把我緊緊地包圍着，沒有一點點縫隙，使我喘不過氣來。那風的頭越刮越大，在我的身後隨處可見一種帶着輕蔑笑容的臉，説我“虛度年華”、“沒有什麼可了不起的”……我聽後也只能默默地流淚。一句句尖酸的話語我也只能默默地忍受，因為我太無能了，居然沒有考上，從我良知出發那題並不難。對我來説簡直是易如反掌。但是事情的結局並非我想象中那樣的發展，這太殘忍了！我不得不責怪自己太不爭氣！面對這樣的事情都敢馬虎。都把背後看着我的那兩雙佈滿血絲的眼睛給擠出了鮮血，好殘忍的我！好殘忍的天心啊！

我多麼盼望能有一個風和日麗的早晨啊！想得到它太難了！虛榮和嫉妒包圍了別人，此時此刻也包圍我。使我覺得自己上當了，別人的所作所為不就是讓我痛苦嗎？我太愚蠢了，居然為他們痛苦了。自己不就做錯了同道題嗎？他們用那無情地話語來鞭打我，其不就是讓我品嚐他們結果的味道嗎？別人不讓我掙脱掉那黑色的旋風，走在陽光中欣賞陽光的燦爛。

這畢竟是我自織的策略。我想這就是最好的方法了。相信自己一生終將輝煌。不再讓別人找到我對我説：“你考得不錯啊！”的悲劇重新演奏在我的身上。不再讓我從別人眼光中細細地尋找點人情，太難堪了。別人能做到我同樣也能做到。

失敗啊！我現在要衷心地感謝你！是你讓我品嚐到了你的味道，好個殘忍的你啊！把我害得可真慘啊！但我醒悟了！你是成功的母親，只有從你的身上才能找到勝利的曙光。

失敗啊！我的痛苦是你製造的。我相信，我的成功也會是你製造的！給我帶來無形的幸福！那時的我感受到的高興我會給你一半，因為有你的痛苦才有我的快樂和幸福。

以讓為話題的作文5

夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人通過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很乾淨。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

正走着，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有着東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標準的模範丈夫。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。

可是，小路只能一個人通過。

我計算着距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙裏，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。

After you！正在學英語的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充説：您先！尷尬的微笑浮在我的臉上，儘管那個大漢也許沒有感覺到。

你先走！他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風。

您先請！我很禮貌地笑着説。因為他的手裏還有一桶滿滿的衣服。

你先走吧！他依舊站在那裏，沒有抬腳的意思。

我不再推辭，疾步走了過去。在經過他身旁的一剎那，我微笑着對他説了一句：謝謝！那是充滿感激的真心話。

我們朝着相反方向各自走着。但是，那個週轉的地方，卻滯留了一份人間温暖。

儘管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那麼，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿温情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人讓路。

以讓為話題的作文6

愛因斯坦曾經説過：“興趣是最好的老師！”有興趣固然是好，可是興趣優高雅低俗之分，有伸遠淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要選擇好的興趣，讓他成為你通往成功的基石。

我國傑出的新聞記者鄒濤奮小的時候，呀的父親希望他能夠成為一名工程師，於是就送他去學習物理數學，可是他對物理數學沒有興趣，鍾愛温室，他國中畢業以後，該學文史，後來果然學有所成。如果他沒有學習文史，而是成為一名工程師，或許他會很出色，但絕對不會像文史那樣的熱愛自己的職業。

高雅的興趣會讓我們的心靈充滿陽光，即使在冬天也能問道玫瑰的清香，興趣會產生動力，會然我們去執着的追逐夢想，直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。

法國着名的劇作家莫里哀，他的父親是一名室內陳設商，他的父親希望子承父業，但是莫里哀熱於歌劇他的父親曾經嚴厲的批評他，有事老淚縱橫的求着他，並由老師出面勸他改正，他誠懇的告訴父親，他對經商毫無興趣，喜歡喜劇。他排除了種種困難，終於成為了人民愛戴的喜劇家，倘若當初莫里哀沒有選擇戲劇，而是經商，或許他會成功，但是不會像成為一個戲劇家那樣着名，倘若莫里哀當初沒有選擇戲劇，我們就不會看到那樣多，那樣好的戲劇。

英國化學家戴維年輕是對科學實驗很感興趣，於是他勤奮鑽研，百折不撓，相繼發現了鉀鈉鈣等新元素，一句成名後，他開始對一些與科學無關的事產生興趣，他放棄了研究，最後誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣並不全都是好的，那些低俗的興趣會是你誤入歧途，離成功之路越來越遠，成為你的一塊絆腳石，我們在選擇興趣時，應該選擇那些號的，對身心有益的，試想一下，如果戴維沒有對科學無關的事產生興趣，是不是發現物質守恆定律就是他呢？

因為有興趣，我們對生活充滿激情，也因為有興趣，有的人會一生卓有成就，也因為興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔，因此我們要培養自己的高雅的興趣，讓我們神鬼更加多彩，讓我們離成功的中點越來越近。

以讓為話題的作文7

今天，是新年的第一天，也就意味着新一輪生命的開始。我早早的就下了牀，可不願浪費陽光帶給我的大好時光呢！

哇，真是無事一身輕，太陽公公早就在空中等我了，並且把陽台曬得熱乎乎，亮堂堂的，好像專門是為我提供了一個看書的好場所，我趁這時，連忙拿了一個小板凳，一本書，津津有味地讀了起來，你可別説，這樣還真舒服！我也在心裏暗暗地想：今天，終於能讓我安安靜靜地看一回書了。

“吃飯了，吃飯了！”奶奶的大嗓門又開始播放了，我挺不情願地放下了書，戀戀不捨地走到餐桌前，哇，今天的午餐好豐富啊！不禁讓我垂涎三尺。飯後，奶奶還讓我喝了許多果汁，並且説：“新年要有新氣象，讓大家好好樂一天！

大飽口福了以後，我們又去了下一個休閒點——超市。哎，一家人逛超市的感覺就是不一樣，温暖，快樂，通通湧上心頭，噢，真想久久停留在這一刻，享受這個時候的點點滴滴。對了，奶茶，我終於看到了我最喜歡喝的東西，我左拿右拿拿了八盒，聽到這個數字的人肯定會大吃一驚，能喝得下嗎？你們有所不知，我愛奶茶到了極點，一天不喝，渴得荒。

回到了家，我們便紛紛做起了自己的事，看電視，讀報，玩電腦，樣樣俱全。

我新年的第一天就是這樣度過的，充實，愉快，同時，在開心的時侯，我也要把這次期末考試考考好，為爸爸媽媽爭氣，也為自己能進步而加油！

以讓為話題的作文8

今天上午，我去哥哥家玩。他家的門前放着兩隻花瓶。花瓶非常好看，―個上面刻着龍，―個刻着鳳，裏面的花還散發出香味，令人陶醉。我來到哥哥家門前欣賞了―會兒，然後才走進門去和哥哥玩。

進了門，我看到哥哥在玩電腦。我立刻説：“哥哥，我和你―起玩，好嗎？”哥哥説：“當然可以，只是你先在邊上看着。等我玩―會兒再給你玩電腦。”我高興地説：“好的。”正在我們兩個人玩電腦玩得起勁的時候，突然聽見門外傳來―聲巨響。我和哥哥迅速停止玩電腦，迅速就往門外面跑。走到門外，我們看見花瓶碎了。我們又往四下觀看，看見遠處有―個人正在迅速往前跑，附近沒有別的人。我們懷疑是那個在奔跑的人打碎了花瓶以後就逃跑了。我和哥哥定睛―看，認出這―個人是誰，只是不知道他住在哪裏。但是哥哥説：“沒有關係，他的朋友我認識。”於是，我們兩人就找到這個人的朋友的家裏，讓他帶我們去找那個人。他的朋友答應了，帶我們到那個人的家裏。來到那個人的家裏，帶我們去的那個人在門外等着我們，沒有進去。哥哥進門後生氣的對他説：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不應該。你必須賠。”“不是我打破的。”那個人説。哥哥激動地説：“不是你打破的，那你逃什麼？你還不承認？”他説：“真的不是我打破你家的花瓶的。剛才我有事情，比較緊急，所以跑回家。”我們不相信，但是他不承認，也就沒有什麼辦法了。

回家的路上，帶我們去的那個人對我們説：“原來你們要問他打碎花瓶的事，這我知道，當時正好我在你家附近。我看到―只狗跑了過去，把你家的花瓶打碎了。你們別錯怪他！”哥哥知道自己錯怪了人，對我説：“走，回去道歉去！”我們又來到他家，找到那個人我們向他道歉。到了晚上，我和哥哥睡在―起。關燈以後，哥哥還在責怪自己錯怪了好人。

以讓為話題的作文9

ONE。自然彎曲手指的時候，小手指觸電般地感覺到一股疼痛，是那種傷害手指神經的疼痛。有意識地審視了小手指一眼，才發現它不知在何時何地已留下了一道傷痕，是那種纖細而又漫長的傷痕，上面還泛着有些血絲。

很疼，但不痛苦!也許是擱淺痛苦了吧。疼，並快樂着——疼的時候，有種狂熱的快感驅使着自己繼續別停止，自虐也好吧!

有時，遇到痛苦，我會選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執地認為着。別笑好嗎?也許有一天，你會和我有同感，自虐時，你不止忘記了痛苦，更會忘乎原來地球還繞着太陽轉啊!

TWO。一直以為，痛苦的歷程並沒有一千年的長遠，但外婆和小如(沈建如老師)的邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來，遭受苦難的人在承受痛苦的當時，並不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過後延綿的折磨最能使之撕心裂肺……

THREE。其實，我早就嗅到了這條通往大學聯考的路上鮮血淋淋的味道，而一旦踏上去，感覺像是成為一隻數米長的八腳黑蜘蛛的牙祭。它用粘稠的，令人噁心的煙絲，不慌不忙地一圈一圈地把我勒死。隨後，則不加油鹽醬醋地大嚼一頓，骨頭被咬得戛戛作響。

於是，我朝我最愛的天空吶喊“痛苦啊——”蒼藍色的天空talkme“痛苦永遠是無法想象的，假設出來，只是自己戰勝痛苦的偉大或淋漓地被虐的快感。Leadtome擱淺這份無法比擬的痛苦!

FOUR。書上説“如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏;如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾乾;如果昨天是一道傷痕，把傷痕撫平……”其實，很對。痛苦如同鹽，有一定數量，既不會多也不會少，我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以，當你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。

這是擱淺痛苦的另一種極好的方式，把淡水引渠成湖。

FIVE。痛苦就是這樣一個擱淺的過程：一些成長，一些腐朽，一些開始，一些結束。像一張支離破碎的葉子，來不及端詳，就已潰敗。

以讓為話題的作文10

在日常生活中，數學是無處不在的，它與我們的關係非常密切。

節日裏，我和媽媽逛街。正值慶建國六十華誕，中都百貨舉行“每單張發票滿60送60”的活動。媽媽看中了一件衣服，價格是468元。我在一家兒童櫃枱挑了一件外套和一條褲子，價格分別是256和229元。媽媽説：“小紅，幫媽媽想一想，怎樣付款才能最划算呢？”我低下頭沉思。如果先付媽媽衣服的錢，就要付468元，商場只能送420元券，那麼就有48元沒有得到優惠。用420元券來換我的衣服，還得再付65元現金，這樣我們要花533元現金。我的衣服如果單價算的話，都不是60的倍數，怎麼算都不划算。那如果我的衣服合在一起算呢，會送485元券。用480元券換來媽媽的衣服，要花12元，也就是説我們只花485元就能買齊所選中的衣服還多12元券。也就是説和第一種方法比少付48元現金。我立馬告訴媽媽，媽媽點頭稱讚我，笑着説：“嗯，不錯，學以致用，幫媽媽省錢了，剩下的12元券正好可以給你買雙襪子。”那一刻，我特別開心，因為數學真是幫了大忙，所以我更加喜歡數學。

可見數學在我們生活中運用十分廣泛，學好數學十分重要。掌握了數學知識，才能更好地讓數學服務於我們，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。