學素描作文400字3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學素描作文400字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學素描作文400字 篇1

我翻起姐姐的一張張素描作業時，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”後變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產生了濃濃的喜愛之情。

一天，我粘着媽媽，讓他給我報素描班，媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好答應我的請求，給我在市區裏報了班，讓我每天坐公交車去上課。

第一天上課，媽媽不放心我一個人乘公交車就和我一起去，把我送進班裏，媽媽就坐在外面等我下課。因為是第一天上課，所以什麼都沒有準備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至於畫板和素描紙就只好找老師借。

剛開始老師讓我畫一個圓柱體，教我觀察、起形、塗明暗調子，一步步地在素描紙上演示，之後又把紙翻過來讓我在背面畫。可我在起形時就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯誤的地方之後幫我擦乾眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最後終於把畫完成了。

在我完成第一幅素描作品後又拿出自己的.作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因為這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節素描課。

學素描作文400字 篇2

今年暑假，我在我的美術老師裘老師地方學素描。

教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。

一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描後，我才發現素描是一種很難學的畫技。

星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我説：“今天我們學球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎麼由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我説：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的。”我拖來畫板，認真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最後只是一個不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的.一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點。”我點了點頭，以認真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得説：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活。”“知道了”。我的臉一下子紅到了脖子根。

經過我多次的修改，我終於畫出一個滾圓滾圓的球體。

學素描作文400字 篇3

在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術。

小時候，我就喜歡拿着各種顏色的筆在紙上塗塗畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂塗了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年後，我畫得東西已經十分細緻了，時常對着周圍的景物進行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結構關係，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

現在，我上素描班已經有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

那次，我高高興興地去上素描課。第一節課不畫什麼東西，就是教我們畫線條。老師説：“今天這節課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點在於它兩端細，中間粗，你們可以開始畫了。”

每個人都開始動筆，教室裏安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和。”接着又畫了一條，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下， 把鉛筆扔進了垃圾桶。這時老師走了過來，他説：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然後再變重，之後再變輕。“我看了一下老師畫的，果然跟他説的`一樣——兩端細中間粗。那天，經過我不斷的努力，我終於學會了。

我覺得：每一門藝術在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。