【精華】我和字的故事作文600字合集9篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

輕輕的擦拭着書架上的書，仔細的整理着，我是一如既往的專注，一如既往的執着。

“啪”的一聲，一本放在邊角的書，掉落在地上。我急切的撿起，用雙手不斷的擦拭着，彷彿手中的書，是一塊珠寶、一顆鑽石、一種心中無限珍惜的東西。

拿着擦拭乾淨的書，温柔的放回書架，我輕噓一口氣。看着堆砌整齊的書本，我無聲的感慨：曾幾何時，當空空的書架放在我面前時，我還茫然的問過爸爸：“這麼大的書架，什麼時候才能放滿呀！”又曾幾何時，隨着存放的書越來越多，我也曾問過爸爸：“什麼時候我家能換一個大點的書架呀！”

我很喜歡書，記得在我很小的時候，我第一次看小人書時，我看的是手舞足蹈，喜笑顏開，雖然我始終沒能看懂書上的文字，但我歡喜依舊，説是一見鍾情，也不為過。

我很愛看書，從不認識字看小人書，到上學讀書，我對書的迷戀，就像是老鼠愛大米。每當沉醉在書中那特別精彩的地方，我總有一種靈魂的觸動，一種心靈的昇華。

我也很愛買書，在成長的歷程中，隨着對知識的渴求，我最愛的事，就是買書。只要我喜歡的書，我都會想方設法的去買下它，為此沒少煩爸爸，這不書在一年一年的增加，如今書架都沒地方放了。看着擺的像城牆一樣的書架，我只剩下深深地無柰。

我很珍惜書，每一本我看過的書，我都儘量保存完好的存放着，它帶着我對書的感情，帶着我對書的激情，帶着我對書的認知，靜靜地存放着。每當我空閒時，我總會輕輕地撫摸着它們，就像媽媽對我温柔的撫摸。

書呀！你是我心中的寶貝，是你讓我學會了明辨是非，是你讓我明白了什麼是真善美，是你讓我學會了勤勞、勇敢、忠誠、正直、，也是你讓我見多識廣，讓我知識廣博。書呀！你是我永遠的朋友。

我和字的故事作文600字 篇2

雞，鄉下人家照例總要養幾隻的，我外婆家的樓頂上就養了。

外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。

外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的遊戲。我先把它們趕到一個角落，待到它們爭先恐後地要擺脱我的束搏，遊戲就開始 了。小雞們都往同一個方向左衝右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過，它們後來多長了一個心眼，來了個“聲東擊西”之計，一半雞在左邊叫，我以為這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發現了的時候，右邊的雞已經快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三隻雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓教訓這羣膽大包天的雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛才攔住的雞又 趁機逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個不稱職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打着翅膀，好像在説：“你別枉費心機了，老人 家，你是抓不着我們的！”

這羣雞的肚子像個無底洞，吃，對它們來説，簡直就是第一大愛好。每當我從他們身旁走過，它們都會把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施捨一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛的“小乞丐”。於是，我就去拿它們的`最愛——穀子。我撒着穀子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲”,我只好在 它們一個個爭奪食物時，偷偷摸摸地臨陣逃脱，但總是被它們發現。那時，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的僕人，斷斷續續地對它們點頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的。”它們這才繼續大嚼起來。

雖然小雞很狡猾，但它又是那樣的惹人喜愛，我愛那羣可愛的“好朋友”。

我和字的故事作文600字 篇3

我愛書，個性是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。就應説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小説等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以後，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗户。我正拿着書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描述歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……

媽媽回來了，走上陽台去，發現陽台已經有水了，我依然在看書，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

我和字的故事作文600字 篇4

“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像是人類的“長生果”，能給我們帶來無盡的智慧，也能帶來數不清的快樂，所以我非常喜歡書，把書當作一位朋友。

只要有合我心意的書在我手邊，我就會廢寢忘食地埋頭苦看。有一次，我的同桌借我一本書，叫《五彩龍鳥》。我對這本書很感興趣，即使同桌答應借我帶回家看，我還是迫不及待地看起來。“晨讀午閲”時，我坐在走廊上閲讀，直到值日班長拍拍我：“上課了，回班啦！”下課時我也看，預備鈴響了我都不知道，只是教室突然安靜下來，我猛一抬頭，呀！老師都站在門口了，目光在教室裏掃射，嚇得我全身發抖。課堂上，老師轉身在黑板上寫字，我就抓住機會囫圇吞棗地看幾頁，生怕被老師發現，還時不時心虛地抬頭瞄幾眼。因為有同學也是上課偷偷看課外書，被老師發現了，就把課外書扔到了垃圾桶裏，太可怕了！不過，自從那天以後，我再也沒有偷看課外書了，怕悲劇在我身上重演，與其心驚膽戰的小心翼翼，不如在週末，悠閒自在地坐在自家沙發上看書，有時還可以和媽媽一起共享美好的閲讀時光。

還有一次，也是週末，我在家裏正津津有味地看沈石溪寫的一系列動物小説，如：《狼王》《鷹王》等。就聽到，媽媽對我講：“豆豆，媽媽出去買菜，飯桌上的飯你自己先吃啊！”我漫不經心地“嗯”了一聲，又繼續投入到書的世界裏。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我看得很開心，一會“呵呵”地笑，一會“呀”的驚呼。過了一個小時。媽媽回來了，我一個翻身蹦出了房間，打開門，高興

地把媽媽迎進門，可是聽到媽媽的第一句話卻是：“你怎麼沒吃飯？”“呃，這個嘛……”我撓着頭，只好喃喃地説：“只顧看書，忘記吃了！”媽媽笑呵呵地説：“好吧，那現在趕緊吃吧！”直到這時，我才感覺到肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫，趕忙坐下來狼吞虎嚥地吃起來。

書是人類最好的朋友，是我們的營養品，能讓我們增長知識，還能從中收穫快樂。我愛讀書，讀書使我成長，使我收穫智慧，讀書真好！

我和字的故事作文600字 篇5

書籍，是知識的寶庫，是知識的江洋大海，也是進步的階梯。它使人類的知識文庫不斷積累，不斷增長，使無知的人出口成章、博學多才；也正是它充實看我的生活，讓生活變的多姿多彩。

還有一種書，它從國小一年級開始便伴隨着我們一直到現在，乃至以後的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們批註最多的一本書，那就是語文書。也許有些同學厭倦了它，但不妨把它當成一本名著集來讀，裏面收錄的絕對可稱上是集思想的巔峯，感情的真諦於一身的美文。身邊有這麼一本“著作大薈萃”，何嘗不去細細品味呢？它像一位導遊帶給我們無數的知識，陪伴我進入知識的寶地。我喜歡的書就是一個朋友，就像你的家，無時無刻都陪伴着我成長。他們常常使我牽腸掛肚。

莎士比亞曾説過“書籍是人類知識的總統”。像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。我從一個快樂的大家庭開始寫起，以一個個誤會和傷害，來反襯這個小女孩的委屈和沉默？寫着寫着，連我都忍不住想哭起來，當時姐姐把我的作文拿去給媽媽看，媽媽讚我寫得很感人。這篇文章是極品中的極品。這時我當時多想找個大洞鑽進去——因為，這真是害羞極了！這些知識都是我在書中所積累的，都是書教會我的。

於是，我悟出了一點道理：首先，寫作文要審清題意。圍繞作文的中心點寫，作文要寫真情！才能打動人心！

書陪伴我走過了許多年的歲月，它似一闋跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果！

我和字的故事作文600字 篇6

“書是全世界的營養品”，莎士比亞的這個比喻，我覺得特別親切。

我寫作業的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業的，另一層是偷偷摸摸看書時放書的架子。我和書的故事，就要在這裏展開了。

星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我後腳就打開了書。痛快，我把作業攤在桌子上，書則豎立起來靠在桌子上。一頁，兩頁，我爭分奪秒地讀着，時間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無法自拔。

“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉動的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽着來自樓下的動靜。鎖打開了，那人穿着拖鞋，“踢啪踢啪”地走着，緊接着是一聲沉悶的聲響傳上來。我不怕了，因為那是爺爺回來了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續看，我的書是防水防火防老媽的，沒有防爺爺的設備。

我繼續醉心閲讀，耳朵裏只有翻書頁的“沙沙”聲響，眼睛裏只有書上的文字詞句。

又是轉鎖的聲音傳來，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來——老媽大人回來了。

我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會神對作業攻擊的模樣。

老媽進了我的房間，懷疑了：“怎麼這麼長時間才做到這裏？”我回答：“因為有些題太難了，要思考很長時間。”老媽皺皺眉頭：“那就快點，吃飯了！”哈哈，我的“難題計劃”成功了！

書，是清泉，流進我急需灌溉的心田；書，是朋友，在我受挫時安慰我脆弱的心靈；書，是路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營養品。

我和字的故事作文600字 篇7

老師曾經説過，紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，紅領巾代表着誠實、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的紅領巾就會更加鮮豔一分、美麗一分。

記得有一次，我完成了作業，便拿着滑板下樓去玩。當我玩得正起勁時，突然發現地下有一張“紙”，於是我忙走上前去，打算把它揀起來扔掉，因為要保護小區環境衞生。可我把紙拿起，正要扔時，卻吃驚地發現上面有字！幸好沒有掉進垃圾桶裏，它又重新回到了地面。我再次把它揀起來，這不看不要緊，一看嚇一跳，什麼！？是一張百元大鈔！！！我瞪大了雙眼，覺得自己立刻變成了兩個人，其中一個在説：“你運氣真好！不揀10塊，1塊，偏偏揀了100塊錢！趕緊回家給爸爸媽媽，他們一定回表揚你的！説不定，還會成為你的零花錢。”另一個反對説：“別聽它的，要拾金不昧，你懂不懂？這是別人的錢，不能要難道你要把自己變成一個貪心自私的孩子麼？”前一個主張我帶回家的不樂意了：“要讓父母表揚自己，你懂不懂？”“你給她亂出主意，這是亂表揚！”“你討厭”我覺得腦子很亂，我停下來，仔細地想該怎麼做。假如我把錢帶回家，爸爸媽媽肯定要詢問錢的來歷，他們常説別人的東西絕對是不能要的，更不會因此表揚我，況且丟錢的人一定很着急，我要做個拾金不昧的國小生，這錢必須歸還失主。於是我決定交給小區保安叔叔，因為沒有警察，總不能為了這事打110吧！可我從保安室出來時，又想，保安叔叔一年到頭這麼辛苦的工作，不就是為了掙錢麼？要是他自己藏起來怎麼辦，這時，我胸前的紅領巾提醒我，信任是少先隊員的基本守則，我自己要相信別人。

這時，我胸前的紅領巾格外鮮豔，因為我是一名合格的少先隊員。

我和字的故事作文600字 篇8

我所教的學科和自然科學緊密聯繫，我和孩子們一起嚮往自然而美好的世界。有時候，人們難免因走得太快而失去了身邊的風景，而我會帶領孩子們靜下來，慢慢看，我們的傳統文化，老祖宗留下來的東西，給我們了不一樣的收穫。

我國是一個農業大國，農業底藴深厚，在氣象學方面，我們積累了大量的與生產生活相關的諺語，它們讀起來朗朗上口，非常有趣，所以，在學習該部分知識的時候，學生非常喜歡。比如“初冬寒，春雨多”、“古龍曬太陽，不久颱風狂”、“熱生風，冷生雨”、“九月寒霜十月雪”……看到同學們如此回味，我變萌生了給同學們講二十四節氣的想法，每到一個節氣，我在課堂上都要提一提，讓課前蒐集好資料的小老師們講一講，就這樣，孩子們對二十四節氣歌爛熟於心：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。”節氣和景物是相對應的，於是，孩子們更願意觀察身邊的植物，看看在節氣的流轉中大自然的風景。

學了節氣，對於服務於中國傳統生活的“陰曆”，很多同學也迷惑，於是，我們一起觀察月亮，峨眉月、滿月等留給了孩子們無盡的想象，我們一起吟誦有關月的古詩：“月有陰晴圓缺”、“海上生明月，天涯共此時”、“牀前明月光，疑是地上霜”……

傳統文化是我們的老家底，是祖輩們為我們積累下的寶貴經驗，是國家的寶藏。在我的課堂上，我會想着如何利用好，開發好，因為，民族的，才是世界的。

我和字的故事作文600字 篇9

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯.我覺得説的很對.。

像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心裏吶喊,來表達我內心的愉悦.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什麼是圓的?地球再轉人為什麼沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書裏都有。就是在這稀奇古怪的問題和神祕科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。

後來，上國小了，我的閲讀量大了起來，開始去閲讀更多的書籍，同樣，我收穫頗多，從《簡愛》裏我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什麼看上去這麼簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終於學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。

慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最後會發現：天高任鳥飛，海闊任魚遊。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。

大書法家顏真卿説過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁着大好時光，一起認真來讀書吧！