我和字的故事作文600字合集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

如果你有一個朋友，你會怎樣對待它？如果你有一個家，你會怎樣熟悉家中的一切？要是問我，我會毫不猶豫地回答，我會細心地照顧它，我會慢慢地體會它，熟悉它。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”。每次我只要一去圖書館，我就會像一匹飢餓的狼一樣去撲食我的獵物。我差不多在書店已經讀了一半的書了，我讀的最長的書是《安徒生童話》雖然這不算什麼，但我感受到了童話故事中那些善良的心，也慢慢體會到了其中的樂趣。

書，是生命的源泉，也是我奮鬥的目標。從國小一年級開始我讀的書就越來越多，有《十萬個為什麼》、《百科全書》、《國小生優秀作文選》等，只要手中一有書，我就茶飯不思，書中的知識已經添飽了我的肚子。

還記得有一次，媽媽領我上街去買衣服，可是一經過書店，我就像老鼠一樣鑽了進去，裏面一排排種類繁多的書，已使我眼花繚亂。我就抽了一本，我聚精會神地看着，我想我已經完全融入書裏了。等媽媽進去找我時，我才醒來。我懇求媽媽給我買本書，在我的再三請求下，媽媽給我買了一本書，我非常高興。

現在，我覺得自己已經成為一本書了。書陪我走了十一個歲月，它為我開啟知識的大門，自始至終陪我遊過那知識的海洋，讓我有了豐富的想象力。我愛書，更愛它那無窮的知識。它也恰似一幅連綿不斷的畫卷，讓我遊覽它那無窮的知識，書，是無窮的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到書，我就充滿喜悦。

書，讓我有了知識，讓我明白了做人的道理，也讓我看到了希望。

我和字的故事作文600字 篇2

電腦，是現代家庭不可缺少的一份子。我家也有電腦，我和電腦有樂也有仇，可謂有着扯不斷的情絲，説不完的恩怨！

在總複習期間，也就是意味着期末考試即將來臨，所以在那一段時間作業特別多，即使是雙休日，作業一就像一座大山壓着你，讓你根本沒有喘息的時間，就因為這樣，我和電腦“親密接觸”的時間也大大縮短了，所以我十分珍惜和電腦“接觸”的每一分鐘。

又一次我正做着回家作業，卻目不轉睛地盯着電腦，可謂“身在曹營心在漢”，我正盯着電腦發呆，突然老媽推門進來，看見我才做了一小題，就厲聲責問：“怎麼才寫了一小題，嗯？”但是，細心的老媽還是發現了我的用心，她問我：“你是不是想玩電腦？”我點點了頭，苦苦哀求道：“媽媽，你看我最近學習好辛苦的，你要體諒一下我的吧，就讓我休閒一下嗎，求你了！”媽媽一開始面無表情，後來還是經不住我的軟磨硬泡，終於同意了，“year，老媽萬歲！”我高興地喊了起來。於是我一下子衝到電腦前，對它“又摟又親”的。此刻我無法用詞句準確形容我的激動，總之僅憑几個優美詞句是無法形容我內心的激動的！

不過有時我也恨死電腦了！

有一次我正在下載一篇小説，名字是《狼蝙蝠》，就在快下載好了就剩下一格的時候，突然電腦上冷不防跳出一個框框，上面寫着一連串英文，讀都讀不懂，我點了一下框框上面的確定鍵，誰知電腦突然死機了，我氣急敗壞，手無足措。我在電腦管理方面可是一個十足的菜鳥，我在鍵盤上狂按一通，把鼠標拿在手裏狂砸，可電腦不但不轉好，反而黑屏了，沒辦法，這還重啟了，唉，我那就快下載好的小説啊，就這樣被over了，我頓時氣不打一處來，真想砸了這太不爭氣的電腦！

電腦是我學習的好夥伴，也是我和媽媽戰爭的“導火線”，我真離不開這個朋友。

我和字的故事作文600字 篇3

書籍是人類進步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發生過很多有趣的故事。

記得又一次我正在看書，媽媽對我説：“一會鍋裏水沸騰了你就把火關了，我要出去一趟。”“好的，我記住了”我連頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看着《海底兩萬裏》我彷彿跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節深深吸引着，我彷彿也融入了書中，媽媽交代的任務也早被我拋到了腦後。

“怎麼了！怎麼了！什麼味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當中驚醒。“哇，什麼味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鑽進了我的鼻子裏。“我的天啊！趙啟藴，你看你乾的好事！”循着媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋裏的水早已被熬幹……當我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的説：“你真是個小書呆。”

書是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書是一艘小船，帶着我遨遊知識的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！

老師點評：讀了小作者的文章，覺得小作者是個愛讀書的孩子。因為讀書把媽媽的交代拋諸腦後，通過這一具體事例來説明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時常選的內容。要想通過平常的內容吸引讀者，就要有生動的細節描寫，小作者的文章裏欠缺的就是這些。作為五年級的學生，這方面應該加強。

我和字的故事作文600字 篇4

書是我的夥伴、朋友，童年的伴侶。在2－6歲，書是我的夥伴，伴我成長；在6－8歲，書成了我的朋友讓我增長知識；在8－10歲，書是我的童年夥伴，讓我打開眼界。原來，看書不是為了玩，是為了學知識，為將來打好基礎；現在，我覺得書是一生的好夥伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過得精彩。

我和書發生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶説我是“小書蟲”，因為我總是找有趣的書看，像故事書、漫畫書等。直到8歲，我的這個名字還沒有改掉。現在，我叫“小書迷”了，那是因為我什麼都喜歡看，除了故事書、漫畫書以外，我還看作文書、科普書等等好多書。

書，我覺得你是一個好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識。書，你是一位老師，為我的一切打好基礎。書，你還是一個神祕的東西，告訴我：“你的知識是不夠的，知識是學不盡的，要努力去學，爭取做得最好。”

書，我覺得你是世界上最最好、最最珍貴的東西。“生活裏如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國莎士比亞説的。是啊，沒有書，就像沒有陽光，沒有書，就像鳥兒沒有飛翔的翅膀。這句話在告訴我們：書是不能不讀的，不讀書會像沒有水的魚兒，像沒有食物的老虎，像……

我看了許多書，知道了許多別的同學不知道的知識。有時在課堂，老師問了幾道難題，我一看就能答出來，可有的同學就搞不清楚，我想他們一定是沒有多讀書。每當這時，我就會因為自己多讀了一些書而感到自豪。

同學們，你們也有自己和書的故事吧，快把它講出來，和大家一塊分享吧！

我和字的故事作文600字 篇5

今天早上，我正在陽台上看着我上月種的花生的生長情況，突然，有一架飛碟從天空飛到我家陽台，我嚇得全身發抖，不知如何是好？

飛碟裏走出一位亭亭玉立的少女，她看見我害怕的樣子，温和地對我説: “小妹妹，你別害怕，我不會傷害你的。”我聽了她的話也就不會那麼害怕了，我問她：“你是誰呀？你從哪裏飛來的？”她回答説：“我是外星人，從一個美麗的星球乘坐飛碟來到你們地球的。”“你為啥要來我們地球呀？”我又問道。她説：“我乘坐的'這架飛碟在宇宙裏飛翔，可我的飛碟飛到一半，控制器失控了，我就沒法控制飛碟了，飛碟亂飛就飛到你家陽台這兒來了。”説完她傷心地哭了起來，她一邊哭一邊説：“我的飛碟控制器壞了，我回不了家了，我也想我爸爸媽媽呀。”我看她哭得那麼傷心，於是我就安慰她説：“不要着急，你可以在我家修理你的飛碟控制器呀，我可以幫你準備工具。”她聽了高興地跳起來，連聲説謝謝你謝謝你，我看她開心的樣子，也替她感到開心。

過了她一陣子的修理，外星人的控制器修理好了，她告訴我：“我的飛碟控制器修好了，我可以回到我的星球去了，不然，我的父母，我的朋友會找我的，謝謝你，我的朋友，再見，我的朋友，我會永遠記住你的幫助。”説完，她就乘坐上飛碟依依不捨的離開了我，我也向飛碟揮手道別，一轉眼，飛碟就飛得看不見蹤影了。

雖然她走了，我很難過，但是她能飛回到她的星球去，我也替她高興，助人為樂是種美德，也可以交到好朋友。

一覺醒來，原來我做了個奇妙的美夢。

我和字的故事作文600字 篇6

“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學之門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋漂泊；書還是一位慈詳的老人，告訴我人生的哲學。

我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時候我覺得書太神奇了，居然能容納那麼多的實物。於是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時的我大字不識一個，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。

漸漸地，我長大了，認識的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時我對書更加熱愛了，因為我可以選擇自己喜歡的書隨時飽讀。

記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉睛地望着書，一邊往嘴裏送着飯，突然我咬到一個怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長，書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。

我認為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個身體與智慧並行的人，才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續。

我和字的故事作文600字 篇7

“前面來了一羣鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水長三漲，一古腦兒趕上坡。”你能猜出這是什麼嗎？OK，這是水餃，説到水餃，我可是超級喜歡吃的哦！今天，我和媽媽要一起包餃子。趁着媽媽正在做準備工作，我先考考你們。

你知道餃子的傳説嗎？不知道？讓我來給你講講吧！他還是河南醫聖張仲景發明的哩！有一次，張仲景回家時，看到許多窮人因寒冷凍爛了耳朵，他非常心疼。於是，他想出了一個辦法，用麪皮兒把羊肉和一些祛寒藥材包起來，煮熟，給病人們吃。他們吃了兩個餃耳，喝了一碗湯後，渾身發熱，血液通暢，兩耳變暖，多吃幾次後，病就完全康復了。這，就是大家喜歡吃的餃子，民間還有“好吃不過餃子”的説法呢！

哦！媽媽已經準備擀皮了！只見媽媽先把麪糰揉成條，然後切成一塊一塊小劑子，切好後，把小劑子摁扁，媽媽就開始擀皮了！只見媽媽雙手放在擀麪杖上，輕輕地擀，餃子皮在擀麪杖下慢慢地轉起圈來，一個又圓又薄的餃子皮很快就擀好了。哇，真神奇！我也學着媽媽的樣子，擀了一個，但是我忘了在小劑子上撒麪粉了，結果，餃子皮粘在了擀麪杖上。嘻嘻！餃子皮擀完後，就該包餃子了。我先把餃子皮放在手心裏，再用小湯匙舀了點餃子餡進去，然後對摺，用手捏緊。哎呀，餡放多了，我只好用筷子把餃子餡往裏捅了捅。啊！媽媽包的餃子像一個個正在訓練的士兵，筆直地站着，而我包的餃子，有的胖，有的瘦，懶洋洋地躺在那兒。哎！真不好看！

開始下餃子嘍！餃子“跳”下鍋，緩緩沉入鍋底，像一條條疲倦了的小魚在水底休息。水開了三次，媽媽往鍋里加了三次涼水後，餃子飄了上來，像一艘艘小船在大海上航行。“開飯嘍！”媽媽把一碗熱騰騰的餃子遞到我手裏。嘗一口，嗯，真香！那香味流進了我心裏，吃着自己做的餃子，讓我回味無窮，更讓我感受到了無比的幸福，無比的快樂！