感受生活國小作文（精選36篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受生活國小作文，希望能夠幫助到大家。

感受生活國小作文 篇1

回家的時候，雨漸漸停了。天空被雨水洗刷得更明亮，白雲更白，像棉花，像薄紗，層層疊疊，好像畫中的一般。但這畫最美的不在這，而是在小路上。

今天正值春變夏的時節，樹都抽出嫩綠的枝條，綠葉綻開了，梨花，桃花的花瓣落在腳邊，好一個落英繽紛。跟陶淵明的《桃花源記》差不多，這時也理解了陶淵明熱愛鄉村安逸的生活。最重要的還是這嫩綠嫩綠的樹，葱葱蘢蘢，綿綿密密，空氣新鮮，雨後明媚的陽光穿葉而過。踩在石頭鋪的'夾在樹中的小路，真有種人間仙境的感覺。再加上前面大大的水窪，好像一潭湖水，樹倒影在水上，碧綠的水上，微波盪漾，綠草也來湊湊熱鬧，陽光輝映，給人感覺像在絕世祕境一樣，一切那樣安靜，那樣休閒。

鳥兒不是唱上一兩聲，自然美才是真正的美，樸素的亮麗才是真正的亮麗。此時此刻，很少人們注意到這美景，都匆匆走過，我覺得生活中之所以有人走上不歸路，都是因為他們不會感受生活美，總覺得西雙版納，北京的故宮，天安門……才是算得上美的，可是那些人都沒注意到小草從地底下突破土表的那種頑強不屈，最終嫩綠的苗冒了出來的那種美。也沒有人注意到樹兒奮力抽出枝葉，努力開出花的那種精緻，無私的把自己的美麗展現出來，努力幫人們吸收每一個二氧化碳氣體吐出新鮮的氧氣的那種美麗，雖然人們都不注意它但它也不灰心，月月如此，年年如此。更沒注意到那個水窪。在豐和林苑，沒建立的時候就有那個水窪了。那個水窪很大像一個死湖，裏面有很多垃圾，但我還是依然喜歡這水窪。冬天，湖面結冰了，一層層白雪覆蓋在上面，像一個白羊毛暱格毯，厚而莊重。人們經常在上面抽陀螺，那種很大的陀螺。小孩子不會，但陡峭的兩邊可以當冰滑梯玩，連像我這樣十三四歲的孩子也會玩。

男孩居多，因為很刺激，但不會受傷。也有孩子跟爸爸媽媽一起堆雪人，體驗幸福家庭。往往那些人，不管是老年人，還是年輕人，還是為人父母，還是小孩子臉上都會洋溢着幸福的笑容。

春天，窪裏的水解凍了，映着兩面的綠樹，讓我們體驗春的韻味，我們則歡笑不已把這種尋常的美麗當作應有的，我們心情也都很愉快。夏季，水窪發出惡人的臭味，讓人討厭不已，恨不得把水抽乾。這個水窪依舊被人討厭着，可是人們不知道的是它給了我們多少歡聲笑語，給了多少家人美麗回憶，給了多少老年人健康的身體，美好的心態。

可是我們卻因為它夏天的臭而招來小蚊子討厭它，這應該嗎?我想問問它給了我們多少，只向我們索取一些臭氣，我們就對它厭惡不已。這真的對嗎?人們有時就是忽略這至純之美，愛這個虛化不實的世界，這真的對嗎?我們應該多多感謝生活給予我們的，不應該怨恨生活。多多讀懂生活，感受生活。

感受生活國小作文 篇2

生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一杯酒，包含着人生的酸甜苦辣……

人生是什麼？是一杯烈酒？是一碗清茶？還是一條波濤滾的大河？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題，或許只有真正讀懂人生真諦的人才會明白人生究竟是什麼。

我不要因為自己失敗而歎息，不要因為身處逆境而失去勇氣，更不要因為自己的不幸而哀歎生活的不公。

大家都聽説過張海迪的故事吧？如果你沒聽説過，那請讓我給你講一講。

張海迪從小就得了小兒麻痺症，高位截癱，全身只有兩隻手可以動。但是，他並沒有為此而消極，而是滿面微笑地把握自己的`生活之舵，開闢了自己的航線。

她自己開始自學，學完國小的知識，學中學的知識，學完中學的知識，又學大學的知識。而且，用她僅能動的雙手成長為一個作家，寫出了好多的書，成了一個有作為的人。

張海迪面對自己高位截癱的身體，並沒有自暴自棄，沒有放棄理想。沒有人聽到她的歎息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，看到的是是她洋溢自信的笑臉。

身處逆境，遇到困難，我們不要悲觀失望，只要勇敢地面對，才會取得成功。

感受生活，你會得到很多很多。

感受生活國小作文 篇3

今日於鵝湖公園一遊：人山人海，環境優美，吃喝玩樂，樣樣齊全。

剛踏進大門，周圍的小商販見到遊客便吆喝……新的一天便開始了，結伴走進樹蔭綠叢中，感受到一種無法言語的寧靜和輕鬆，這兒事男女老少皆宜的地方，在走廊中漫步，便能看見老人在跳舞或打拳：一雙雙情侶在有説有笑，一個個小朋友玩得不亦樂乎，心中也莫名有一種快感。

在樹蔭間穿梭，他在鵝卵石上，吮着手上的冰棒，看着歡樂的孩子……感受生活的美好。

生活是美好的，每個人都迎來新的一天，有快樂的，也有傷心的，取決於你用什麼心態對它。

今天的天氣晴朗，太陽很大，因此有些熱。在人羣中穿梭，聽着人們指責老天“什麼鬼天氣。”想必一天的興致都被打翻了吧！為何就不願意走陰涼的.地方呢？而有些人，在陽光與樹蔭交映下漫步，身邊鳥鳴，蟲叫，威風輕輕拂過臉頰……這何不是生活的美好。

有説有笑，煩躁沉寂，不同的心態對待同樣的一天，它也就這樣過了，在於這一天有沒有價值。

感受生活，享受生活的美好，每一天都不同，留下值得回憶的事，它才有價值，與家人拍張照片與朋友玩個項目，獨自在竹林漫步……

感受生活國小作文 篇4

一棵小草悄悄地鑽出地表，看着大千世界，充滿好奇，舒張開稚嫩的身軀，勇敢面對那尚未退卻的寒風，霜凍，憑藉那一縷陽光的温暖，頑強地生長着，把黃色的嫩芽服飾脱去，展露出綠色生命的真實面容，這就是綠色生命的特徵。

休眠的楊樹靜靜地期待着春天的來臨，春風捎來温暖的氣息，厚厚的樹皮上露出了淺綠的微笑。嫩綠的樹枝隨風搖擺，枝杈間孕我喜歡夏季的晚風，月光下，微風中散步，絲絲清涼吹動我疲憊的心，拂去一身的疲憊，我喜歡月光下坐在鞦韆上，蕩起鞦韆，緊閉雙眼享受風的温柔，煞那間，好想遠離了塵世的紛紛擾擾，我喜歡雨中散步，微風細雨中，穿着涼鞋，打着雨傘，任雨點穿梭，它擾不動我緊依的心。我不喜歡騎車，我喜歡坐車，坐在後面可以享受自由自在，不受約束。育着綠葉，嫩嫩的葉子露出了欣慰的笑容有絢麗牽出了視線以外的距離。

心澎湃風肆虐在二十二層的天台透過視線外的距離牽出唯美的.絢麗你把空寂遺留在棲息着的一片片花瓣裏亂紅隕落在情感的廢墟誰泅渡了誰也許有貧瘠的人生遭遇了幽暗的場景你掠過的地方鋪滿了筆墨……

感受生活國小作文 篇5

生活，就如十字路口，有許多難題等着你去選擇，選對了就成功，錯誤了，就失敗。生活，是簡簡單單的，每天，除了讀書還是讀書，除了工作還是工作。什麼時候，它才能有點色彩呢？

父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時不思進取，浪費了大好時光，到了中年時才知道生命每一刻都是寶貴的'，用“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這句詞來形容他最恰當不過。因此，一有空閒，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時間，每次談到這個話題他説是用“浪費時間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時，他總是會對我説：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”

他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽名利太多，隨之也會成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂樂地生活，才能活出生命的光彩。

有成功，便有失敗；有歡樂，也有悲傷；有得到，也會有失去；有生活，才會有感悟。記住，一分感悟，一分收穫。

感受生活國小作文 篇6

生活是豐富多彩的，你願靜心聆聽完它，它便會回報你一首首動聽悦耳的歌，你願仔細呵護它，它便會回報你一幅幅優美大方的畫卷。

在那青翠色的草叢裏，請安心地坐下來，沒有喧鬧的聲音，沒有煩心的瑣事。請閉上眼睛，用你那靈敏的鼻子，嗅一嗅大自然的芬芳，感受風兒在你臉龐拂過的温柔，頓時，心就明堂起來了。

在你的身邊，那一棵棵高大雄壯的樹，正時時刻刻的保護你，請安心躺下，用你雪亮的眼睛看看草叢裏的.生活吧！螞蟻兒積極幹勁，秩序井然，在大樹腳下的突起的根部，努力為自己的家人尋找食物，在那疏鬆濕潤的土地裏，一條肥胖的蚯蚓鑽了出來，像是在歡迎你的到來，彩色的蝴蝶煽動着它那輕盈的翅膀，飛舞在你的身旁一位流浪的你。在為流汗的你，多幾絲甜蜜的風兒……

請站起來，用你的雙臂用力地抱住大樹，它會為你分擔你的憂愁，分享它的成長經驗。

你，動心了嗎？趕快用你善良的心，來愛護我們的大自然，因為你那善良的心靈會猶如一股股清澈的泉流，滋潤着我們的大地。我相信，它，會感受得到，並把你對它的愛，對它的欣賞化成一道道綠綠的風景線……

用心感受生活，它會為你會變得越來越美。

用你坦蕩蕩的心，感受生活，愛護我們的家園吧！

感受生活國小作文 篇7

今天早晨，媽媽 5點鐘就喊我起來，我懶洋洋地從牀上爬起來，大聲嚷道：“幹嗎，這麼早起牀，累死我了”説完又躺下了。媽媽微笑着説：“今天讓你來‘工作’一天。”

我慢騰騰地從牀上爬起，穿衣、刷牙、洗臉、打扮，做完這些，我先拿起了掃把，把每一個角落都一絲不苟地掃了一遍。“呀！這麼多灰呀！”媽媽説：“平時沒發現，現在發現了吧！”

我又拿了拖把把家拖得乾乾淨淨。自己覺得沒休息多久，就到了煮飯時間。我先淘米，然後把米倒進鍋裏，飯煮熟了。我就開始燒魚，先把油倒人鍋裏，然後放了一些佐料，就把魚放到鍋裏不停翻炒，過了一會兒，放了一些水蓋上鍋蓋，我就趕緊躲到房間，打開空調，欣賞着精彩的`電視節目。我正高興時，傳來一股濃濃的焦味，我飛快地向廚房跑去…… 中午，我們吃飯“呀，難吃死了！”我吃了一口就吐了出來，爸爸也説很難吃。我對他説：“對不起，下次我會煮好吃一些。”下午，我再次幹活，擦窗子、整理房間，忙得不可開交……

通過這次幹活，我想到：平時媽媽站在爐邊烤火，而我卻坐在沙發上享受着電風扇帶來的涼風，真是過意不去呀！我以後要幫媽媽幹一些我能幹的活兒，幫媽媽減輕一些負擔。我以後還要在其他方面感受生活。

感受生活國小作文 篇8

生活，需要感悟；人生，需要感悟；我們要學會洞察世事，感悟人生。

父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時不思進取，浪費了大好時光，到了中年時才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這句詞來形容他最恰當不過。因此，一有空閒，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費時間，每次談到這個話題他説是用“浪費時間就是浪費生命”這句名言教導我；每當我考場失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵我；每當我遇到困難，想要放棄時，他總是會對我説：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”

他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的.影響，我時刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽名利太多，隨之也會成為我們的負擔，放下生命的負擔，快快樂樂地生活，才能活出生命的光彩。

有成功，便有失敗；有歡樂，也有悲傷；有得到，也會有失去；有生活，才會有感悟。記住，一分感悟，一分收穫。

感受生活國小作文 篇9

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹

午後三時的陽光暖融融的落於人們的肩膀，散發着温柔放鬆的氣息。我獨自一人，慢慢地走在輕柔流轉的清風之中。

嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一羣遊客爭先恐後拿着手機拍照——開得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無瑕。

我也走上前去，輕輕地撫摸着那桃花。撫摸它樹幹粗糙的紋路，像老人的手掌温暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃着強大的生命力。

我嗅着它的芳香四溢，撫過它的柔軟細膩，又看着它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽風與葉片摩挲作出的陣陣樂曲，那是美好的大自然為我們譜寫的'歌，只是可惜沒有多少聽眾罷了。

我用心感受這一切。

人們低頭擺弄手機，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的温柔絢爛，歸巢的倦鳥擦過黃昏，遠處空蕩蕩的原野有一棵樹在回頭張望，每一片枝葉都那麼清新動人。

雲霞西逝，拖出綿長的流蘇，濃厚的雲翱翔於天空。夕陽如畫，風吻晚霞，卻少有人來欣賞。

如果我們能夠用心感受生活，那麼這整個世界將對你温柔以待。

感受生活國小作文 篇10

人世間處處充滿了愛，愛的精靈們是無私的、偉大。把愛奉獻給了窮苦的農民伯伯們；艱苦的山區想讀書的孩子們；正在鬧旱災、沒有水喝的災區民眾們……需要愛、温暖與關懷的人們。

慈善並不是一張張花花綠綠的鈔票，而是發自內心的幸福正能量，是付出的愛，收穫的情；是彼此之間的理解與包容；是相互的信任，是公平與正義的愛心旗幟。不要為了一點點的私慾和攀比的`心理而忘記了什麼才是慈善的本質，慈善的本質是愛而不是一張張花花綠綠的鈔票。

在這個學期中，我們學校舉行了一次義賣活動。愉悦的心情在這所美麗的校園中久久不散。在這個星期中，不斷有同學們捐出橡皮、鉛筆、尺子、黑筆、圓珠筆、書籍……一些對學習有用的東西。終於等到了義賣活動的那一天，同學們陸陸續續的來到班級的門口，一羣又一羣的買走了同學們捐出的義賣品。義賣活動結束後同學們回到教室中算了算賣出的義賣品賺回的鈔票，此次義賣活動因全體同學的功勞，收穫了二百五實現元左右的人民幣，由班長上交給了學生部的老師。這場義賣活動大概持續了一個小時半左右結束了。

愛就在我們的生活中，只要你認真觀察、仔細體驗，感受生活中的點點滴滴你就會知道愛究竟是什麼。

感受生活國小作文 篇11

我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什麼。第一個人説：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人説：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人説：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悦。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。

是的，“既承擔磨難，又享受愉悦”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對於生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受愉悦中歡笑的滿足，不好總是歎息生活對你不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？

觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悦耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！

生活是一種美，它有着自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的'壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收穫美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！

感受生活國小作文 篇12

轉眼兩個月的暑假就要結束了。同學們，你們好嗎？

假期結束前大家都問過自己嗎？這個暑假自己過有意義嗎？那麼有什麼意義呢？不是吃好，喝好，玩好！而是你有沒有成長的能力，身體素質有沒有提高。作業佈置好了嗎，比如看幾本書，寫幾篇作文，安全意識是否一直記在心裏？只有這樣你才能享受你的假期。

現在，讓我談談我的暑假。我做過很多事。首先，我每天按時完成作業。兩個興趣班沒落下。緊張合理的完成了跆拳道初級階段的考試，拿到了紅黑帶。街舞參加了很多比賽，讓我受益匪淺。我讀了很多書，經常去圖書館，每次都很享受。游泳也有很大進步。我也每天做家務，洗碗，倒垃圾，掃地。還悄悄借了一本五年級的書做準備工作，出去看看祖國的大好河山……很多事情就不一一跟你説了。回來的時候，我簡直不敢相信這些事情是在我放假的'時候做的。太不可思議了，真的證明了我媽的一句話：時間就像流水，你要自己掌握。

人活着就是為了有意義，浪費時間就是浪費生命。生活中很多不幸的人都在艱難堅強的活着。為什麼要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩？

感受生活國小作文 篇13

今天姨媽帶我和姐姐去姥姥家，我特別高興。姥姥住在郊區，來到姥姥家家，一幅天然的美景便呈現在我眼前，一切那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。

姥姥身體不好，姨媽帶我和姐姐到地裏幹活，順便體驗一下生活。

走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的`綠毯上，兩旁綠油油的秧苗正貪婪地享受着陽光的沐浴，吸取着大地的養分。一陣微風吹來，心境頓時有中從未有過的飄逸。，路邊都是一些花花草草，我數了數，紅的黃的白的粉紅的紫色的藍色的，各有各的姿色，各有各的獨特，各有個魅力。光是這春天的花花草草，樹木就把我吸引得入迷。

很快來到地裏，我們的任務是清除雜草，姨媽給你們介紹一種雜草，它影響植物生長，姨媽説他叫拍黃瓜，我和姐姐把它拔出來休息時就用手拍他還真有黃瓜問呢，我們興致勃勃幹到夕陽西下也不知累，回來的路上邊走邊拍黃瓜，還編了一首小歌：拍拍拍黃瓜一拍拍到姥姥家。

晚上，我們戀戀不捨的回到了家裏。

感受生活國小作文 篇14

軍訓是人生難得的考驗和磨礪，它不僅能培養人吃苦耐勞的精神，更能磨練人的意志。

我們每天的軍訓內容很簡單，不過是些最基礎的`動作，如原地站軍姿、正步、立定、齊步這些基本動作以及簡單的幾種格鬥動作，這些動作看似簡單，而做起來卻不容易，一天下來，疼痛、勞累，感覺整個人都不好了，但大家沒有退縮，都堅持下來，深深體會到了堅持就是勝利，團結就是力量。

除了訓練，我們還有許多娛樂活動：在唱軍歌時，嘹亮的歌聲讓我懂得了，一切在訓練場上，並不需要優美，重於聲音洪亮整齊以及團結所體現的軍風;在看電影《目標戰》時，紅一連的種種經歷讓我懂得了未經磨鍊怎能成才?不曾經歷怎會成功?只有在困難中堅持不懈，失敗後反思改革才能取得最後的勝利。

蘇軾有曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”雖然我覺得軍訓很苦，但教官們付出的汗水更多，更何況軍訓苦中有樂，還能培養同學間的團結友誼。

最後，我為我們自己的堅持鼓掌，我相信成功的大門會向意志堅強的人打開。

感受生活國小作文 篇15

通過一則小寓言——老魚和小魚關於水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。

材料中老魚和小魚關於水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對於它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實我們人亦如此。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環境熟視無睹，無所動於衷，其實他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中説：“吾失我常與，我無所處。”意思是説一旦離開了賴以生存的環境，我們就難以生存下去了。這個世界上最寶貴的`東西都是免費的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水……人間至真無上的親情。

這則寓言所表達的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發現而已。最近大江南北湧現出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機”……不都是實證嗎？希望青年學子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養一顆敏鋭的心靈，多去關注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學會從簡單的事情中領悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生。

感受生活國小作文 篇16

放下鼠標，才覺得自己已經荒廢已久了。

的確，這幾天無非就是玩遊戲串親戚，甚至連文都懶得寫。開始想寫作業啦，筆又不知道放在哪裏了，想去買筆，又覺得太麻煩，不想出來，只想窩在家裏。當終於下定決心去買的時候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個電話，問她怎麼還在打麻將，她説再打打吧!

於是，動手又拿起鼠標，開始了無聊的遊戲，一遍又一遍玩着，用遊戲來麻醉自己，消磨時間。呵!乾笑一聲，突然覺得暑假寒假都好矛盾，上學時想放假，到放假的時候，又不知道該做些什麼。

回想起剛放寒假的.時候，自己不是説的好好的，絕對不能在想念上學的日子，可現在……

前段日子還差不多，天天去同學家寫作業，現在回想起來，還真是懷念啊!那時候的日子真快活，而作業也是飛速增長。

可現在呢!天天窩在家裏玩遊戲。

這次，我要發誓：明天一定要寫文，寫作業，過一個充實而有意義的一天。

嗯!現在就行動去。啊!終於把心裏想説的話都發泄出來了，現在好爽啊!

不説了，寫文去啦，拜拜…

感受生活國小作文 篇17

《阿凡達》大家都看過了吧，那裏的景色多迷人啊！參天的大樹，懸浮在空中的高山，地上長着五顏六色的花草，森林中生活着許多有趣的動物，成羣的飛龍自由的.翱翔在空中，到了晚上各種植物都發出藍色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們在潘多拉星球上生活的自由自在、無憂無慮。

可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動物們都無處藏身，晚上森林再也不會發出藍色的螢光了，整個星球變得漆黑一片，人們無家可歸。

地球哪？人們過度的砍伐樹木，導致泥土流失，造成了沙塵暴。

人們的工廠把有毒的物質排放到水裏，人們喝了對人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災，許多生物已經瀕臨滅絕了。

汽車排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對地球的大氣層的傷害越來越大，導致大氣層越來越薄，太陽的紫外線越來越強，氣温越來越高，更為嚴重的是造成了江南地區大面積出現陰霾天氣。

如果地球環境被人們在這樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹造林、減少汽車的尾氣和工廠的排放，一起努力保護環境吧！

感受生活國小作文 篇18

轉眼兩個月的暑假就要結束了，同學們你們過得好嗎？

每個人在假期結束前有沒有問問自己。這個暑假自己過得有意義嗎？那怎樣才算有意義呢？不是吃好、喝好、玩好哦！而是自己有沒有增長才能，身體素質是否提高。有沒有完成佈置的作業，例如看了幾本書，寫了幾篇作文，安全意識是否常掛心中。這樣才能説明你假期過得有滋有味。

現在，我來聊聊我的'暑假生活吧。我做了好多事。首先，我每天按時完成作業。兩個興趣班一個也沒落下，緊張而又合理地練完跆拳道的初級段考核，拿到了紅黑帶，街舞參加了很多的比賽，讓我受益匪淺。我閲讀了很多書籍，時常走進圖書館，每次都看得津津有味。游泳也有了很大的進步。每天還會做家務活，洗洗碗，倒垃圾，掃地。我還悄悄地借了五年級的書做了預習工作，還出門見識了祖國的大好河山……還有許多事就不一一説了，寫完回來一看，真不敢相信這些事是我假期完成的。太不可思議了，真的驗證了媽媽的一句話：時間就像流水，要你自己掌握。

人活着要有意義，浪費時間就是浪費生命。生活中很多不幸的人都在努力而又堅強的生活着，為什麼我們卻要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩吧。

感受生活國小作文 篇19

要擀餃子皮了，外婆説了幾個要點：拿擀麪杖擀的時候，注意中間厚邊緣薄，中間厚防止餃子餡漏，邊緣薄吃起來口感好。還沉靜在沾沾自喜中的我開始有點犯難了，照做，可這一系列的動作到我手裏就僵化了。看，我把餃子皮擀成了花瓣形的。還真難學，這下得意不起來了。

接下來包餃子了，將餃子餡放入皮中央，也許是餡放多了，兩手一合，餡都跑出來了，不行吸取教訓，少放餡，先捏中央，再捏兩邊，然後由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，哈哈完成，哎呀！怎麼站不住，可憐的餃子。經過一番刻苦努力後，終於包出了像樣的餃子，心裏是美滋滋的'！

下餃子了，下餃了！一鍋水燒開後，將餃子慢慢放入鍋中，用鏟子攪動一下，防止餃子在水中粘在一起。餃子在鍋裏“泡温泉”了，等再次燒開後，還要加入一點冷水，這樣重複三次，等到餃子胖胖的浮在水面上即可。還要注意的是，餃子盛到盤子裏，過一會要翻動一下，免得在盤子裏粘住，餃子破了就不好吃了。好了，我們要開始動筷子了！

時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，讓我覺得我過得充實而又快樂。對了，你的寒假過得怎麼樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？

感受生活國小作文 篇20

生活是一首讀不完的詩，有韻味，生活是一支唱不完的歌，有情調，生活是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。

一次，遠方的叔叔給父親寄了一箱，堅果，適逢元旦，迫不及待的打開包裝盒，一排排整齊的小吃，一臉得意地跳入你驚喜的雙眼，往嘴裏丟一塊果仁，享受着乾果在牙牀間迸裂的脆響，整個世界都變得和藹起來，一個時刻的美好，就這樣寄託在兄弟間的情誼上，一袋味美的果仁身上。

送走了多情的秋，大大冽冽的冬就大搖大擺的.來了，不知不覺我的手上添了不少凍瘡，癢痛難忍，母親板着臉數落我，不知多長時間，但也仔細認真的為我挑選了一雙温暖的手套，一條舒服的圍巾，而如果看見我兩手通紅，就在一旁看着作業時，就有一種嚴肅的口吻正色道，快給我把襪穿上，我總是笑好一陣，然後把腳塞進襪子，睡覺時，每次聞到手套上那縷的要消藥草香，我就會想起母親，小心輕柔地幫我上藥的情形，這是母愛的清香。

生活需要我們用心去體會，用心去聆聽，用心去，品味，用心去感受，只要我們用心去捕捉一切美的東西，我們就會更熱愛這個世界，更熱愛美麗的生活。

感受生活國小作文 篇21

往日，音樂使我遠離孤獨，擺脱空虛。每當一個人悠閒無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候，它會陪着我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶着我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放於斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍着它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕鬆而明快，簡單而閒暇，在跳動的`音符中感受心靈的休憩。

音樂可以調節心緒、陶冶情操，還有助於拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

音樂能改善大腦功能，協調大腦左右半球，從而提高人的智力。

音樂能影響人格，人格成長中情感培養是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個方面。

音樂能直接作用於無意識，在心理治療中有特殊功效。

音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關係中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產身產生共鳴。人羣中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

感受生活國小作文 篇22

一位風度翩翩的大學教授，曾在下鄉時娶了一個目不識丁的農村婦女為妻，在物慾橫流的.世界裏，這很自然被一些人視為他的“軟肋”。

議論多了，他開始感到在眾人面前抬不起頭，對妻子也厭煩起來。某天晚上，他起草了一份厚厚的離婚協議書，講了許多大道理，準備與妻子來個好聚好散。

第二天早上起牀晚了，他便匆匆忙忙趕着上課，沒有收拾書桌上的東西。妻子從外面買菜回來，習慣性地來到書房清理衞生，一隻貓也溜了進來，跳到書桌上，把離婚協議書碰落在水盆裏，浸濕了。

這下妻子慌了，以為是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什麼重要文件，便小心地撈起來，一張張地揭開，用熨斗熨平熨幹。還沒有完全做好，教授下課回來了，看見她那麼用心地在熨燙一張張離婚協議書，像是在做一件神聖的事情。他的心彷彿被掏空了，這才感覺到，離開了她，他會失去什麼。

教授感慨：“婚姻這東西啊，冷暖自知。”

【中看與中用】中看的東西賞心悦目，卻大多不實用，大多是種裝飾；在重要的環節上，還是中用的東西好。人，也是這樣。

【為自己而活】生活的需要是自己需要，不是別人需要。生活由自己體會，不用過給人看。

感受生活國小作文 篇23

是一個令人疲憊的季節，在這個入冬的北方小城空氣裏夾着着嗆人的煙塵，刺骨的寒風，沒有絲毫生氣。細碎而僵硬的陽光，如此蒼白無力。

不喜歡那個容納上百人的教室，不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這裏，每個人都在為自己的美好的夢想麻木的運作着自己的身體，我只是他們中間平平常常的一個。在這裏，所有與學習無關的事都成為一種恥辱。

我一直在努力的奔跑，身後是蔓延的無盡的深淵，我只知道自己不能停下來。一直期待着可以有一個可以駐足的機會，可以讓自己靜下來想想自己目前究竟在幹什麼，前方的路又會是怎樣的。

與在太原的`時候比，還是更喜歡現在的生活，雖然不免還是有些小情緒，帶我一直在努力的剋制着自己。可以為自己努力，真是件無比幸福和幸運的事。

喜歡家鄉夜晚的星空，每天11點放學一個人回家的時候，是最安靜的時候。看着自己逐漸被拉長的影子，聽着自己的腳步聲。一切都是如此安靜，一成不變的生活，心如止水的走。

想起高三的時候每天晚上和石頭他們騎車一起回家，説實話那路真的很遠

想起了某人説的：孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結無用，唯有前行。

至於學習之外的事，那是上帝的事。做好自己分內的就行了。

感受生活國小作文 篇24

生活如茶，要你細細品味；生活如詩，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對明天充滿期待。

酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調。

甜

“太帥了！”同桌帥傑的聲音足以把教室掀個大洞。他説：“你考了第12名，不簡單吶！加油，爭取進前十！”哈哈。這次期會考試，我考了第12名。

我心裏甜滋滋的.，感覺生活甜蜜蜜的，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心裏。

苦

“你這次是怎麼回事？不會是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無地自容啊！這次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受啊！鬱悶吶！

我心裏那個苦啊，感覺生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個毛孔。

酸

“你這次數學考得不理想，還沒上100分。你這數學課代表是怎麼當的？下次可不能考這麼差了！”劉老師的話還在我耳邊迴響。哎！誰讓我把計算題都給算錯了呢。

我心裏酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個滋味。

這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！

感受生活國小作文 篇25

生活就如同一口大鍋，裏面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調味品，”每一種都會給生活帶來不一樣的滋味。

酸

不知為什麼，每一次看見他人受到表揚時，自己心中總會有一陣酸楚。別人告訴我，這是因為我好勝心強造成的。只有我自己知道這是一種無法輕易原諒自我而產生的。

甜

記得初次得到這種感覺是站在領獎台上，領着屬於自己勞動成果，心裏的那種喜悦給我的.感覺，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無比。

辣

記不起什麼時候喜歡上了熱辣辣的感覺。每當心情鬱悶之時，太陽總給我最真實的熱，最真實的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無法到達的境界。

苦

誰會説人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便可以拾起那人生中的苦。苦瓜帶來的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開的傷痕，一揭開便是讓人無法回頭的苦於傷。苦是人生中無法避開的阻礙。

我知道人生中，無可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個都是人生這口大鍋的調味品。

人生活着是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味!

感受生活國小作文 篇26

我的生活是變化莫測的，有時甜，有時酸，有時苦，有時辣。我多麼希望每一天都是甜的，這樣我就不會有傷心甚至還會哭泣了。可是歌裏唱了：“不經歷風雨，又怎能見彩虹?”

我對生活充滿了迷惑，當我一天醒來時，我就會推測今天是甜的`，還是酸的，或許是別的味道吧?

記得有一次星期天，我剛醒來不久，突然聽見王天宇來找我玩。他對我説：“咱們去玩滑板車吧!”我説：“這麼幼稚的遊戲我才不玩呢!我們去玩輪滑吧!”王天宇答應了。我們倆穿着自己的輪滑去健身廣場。我們剛來到二環路滑了一半，有一扇大門把我們的去路擋住了。我覺得非常倒黴。突然發現裏面有爸爸的一個好朋友，我給他説了説，便讓我們過去了。

我們剛來到健身廣場，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當時只覺得腿疼。可是晚上睡覺時我發現腿有一個大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。

躺在牀上，我久久無法入睡。我感覺到人的一天，還是一生都是有各種味道、無法預測的。它不是説甜就甜的，因為你不是什麼神仙也不能預知今天你會幹什麼。所以，人的每一天都是變化莫測的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。

感受生活國小作文 篇27

羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”於是我開始尋找。終於，我發現了美，美就在我們身邊。

美是同學之間的關心。

那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫；有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。

美是同學之間的'互相幫助。

大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室；王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。

美是同學之間的謙讓。

每次站隊回到教室，大家都會到後面接水喝。接水時，大家總是你讓着我、我讓着你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。

美還是節儉。

每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電；每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。

其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。

感受生活國小作文 篇28

生活無處不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是書本。生活無處不在，生活就是用來享受的。

享受生活，享受每一天的燦爛陽光;享受生活;享受每一場雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點一滴，有人説，人生最重要的事沒過於：功名、金錢、勢力。要我説生活沒那麼累。

每天早上起來，到陽台去，感受燦爛的陽光，感謝陽光走在路上，感謝陣陣清風給我帶來的.清涼。傍晚，對着太陽落下的地方，感謝無限美好的夕陽。夜晚，走在歸家的路上，抬起頭，看着星星，感謝它們伴着我回家。

對我來説，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因為，生活是用來享受的!享受生活，享受人生!

人生只有一次，光陰不復來!幹嗎要活得那麼累，那麼苦?為什麼每天都不快樂?

聽我的沒錯，每天軀幹手燦爛得樣觀，感受清涼的風、感受無限美好的夕陽、感受會‘閃’的星星。你會發現生活其實是很美好的!

感受生活國小作文 篇29

生活中難免會有酸甜苦辣，喜怒哀樂。如何讓生活豐富有多彩起來？如何詩意地感受生活？

我們説陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山”就看出他與自然的親切。在一個萬里無雲的星期天，來到田野之上，呼吸着新鮮空氣，低聲吟誦着這句詩，讓人不由得心曠神怡。

感受生活就是與大自然相互親切。

我們説李白會感受生活，那一句激勵無數學子的詩句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”擁有無數豪邁與激情。是的`，不經歷挫折，不能在生活中自立自強，就不能在社會中立足。仰望未來，最精彩的還在明天。

感受生活就是在挫折中站起，在社會裏中足。

我們説杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊，浩大，會有怎麼樣的風景？生活在於不斷攀登，美麗的風景全在山頂，人生的困境都會被踩在腳下。

感受生活就是克服一切困難，勇敢攀登。

龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護花”教會了我生活需要奉獻；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我人生需要感恩……

歷史的故事，詩詞的旋律，讓我感受到生活的美好。

感受生活國小作文 篇30

在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的'親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。

我，一個普普通通的國中生，雖沒有令人驚心動魄的經歷，也沒有令人讚歎的豐功偉績，但我擁有我的生活感受。生活，其實很簡單。我的生活就是這樣，每天只要起牀，吃飯，上學，上課，下課，放學，回家，寫作業，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過去了。不過，有時還會有一些小驚喜，小事件發生，只不過很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時，可以和同學們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天説地，放假時可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時，你會發現，生活中還是有樂趣存在的。

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受生活國小作文 篇31

生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一隻小船，有時天氣晴朗，海面風平浪靜，小船平靜的行駛着；有時平靜的海面也會濺起一朵小小的浪花，帶來一個小小的驚喜；有時，海面也會狂風怒號，波濤洶湧，這時則需要小心行駛。

我，一個普普通通的國中生，雖沒有令人驚心動魄的經歷，也沒有令人讚歎的豐功偉績，但我擁有我的`生活感受。生活，其實很簡單。我的生活就是這樣，每天只要起牀，吃飯，上學，上課，下課，放學，回家，寫作業，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過去了。不過，有時還會有一些小驚喜，小事件發生，只不過很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時，可以和同學們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天説地，放假時可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時，你會發現，生活中還是有樂趣存在的。

人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點，幸福多一點，少一點遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個我們自我感覺良好的人生。

愛生命，能生存，會生活，這是做人的標準，讓我們一起攜起手來，共同創造美好的明天！共同實現自己的夢想！

感受生活國小作文 篇32

九年級是一首歌如果説，七年級我們還是個小孩，八年級還是少年布不知愁，那麼，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂台，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬於自己的天空，盡情地放縱自己可是……九年級了。

是的，九年級了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示着九年級的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好願望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。九年級，儘管失去了許多，但同時又擁有了許多。九年級的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;九年級的一道道費盡思索的習題，是我們心中對會考的憧景;九年級的`一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福;九年級的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

終於，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!九年級是一首歌。

感受生活國小作文 篇33

滋味如同一幅畫，帶領我們走向夢的百花園；滋味如同一首歌，向我們推開廣闊的大門，而今天我卻體會到了酸的滋味。

早上，成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的.話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裏都嚼着一枚青橄欖。一個同學悲哀地説：“唉，惱人的語文，惱人的數學，這次考試肯定考砸了。”“哭有什麼用，一次考不好，下次再努力！正所謂‘失敗乃成功之母’。”我自言自語道。

“各個小組長，把這些語文試卷發下去！”隨着老師的話語，我們的心情更是激動無比。每個同學都在猜想自己的語文考了多少分，當張汀川把試卷發到我的手中時，我捂住自己的眼睛，猜測自己考了多少分時，不聽話的眼睛還是睜開了！看看自己的試卷，才考了75分，心立刻變涼了，彷彿有一根繩子正抽在你的身上，使你感覺酸酸的，而心情不再是剛剛的激動了，也立刻變得平靜了。

雖然語文課終於上完了，但是討厭的數學課即將來臨。仍然是老師説發試卷，然後就是小組長來發。每個人仍舊是膽戰心驚，保佑自己一定要考得好！當我再次看到試卷的時候，想起了經常説的一句，那就是：希望的越大，傷心的更大。

眼中流下了‘心酸’的淚水！

感受生活國小作文 篇34

美在生活中無處不在.有影視明星嬌豔的美,也有時裝模特絢麗的美,有人喜愛濃粧豔抹的妖嬈美,有人崇尚寧靜悠然的閒淡美,有人讚歎“冷豔全欺雪”的純淨美,有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美.

那年夏天,我們全家去海灘邊避暑,海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡,完全沒有酷熱的感覺,反倒像秋天.在海岸上的`遊客們盡情享受着這怡人的風光.

我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打着我的身體,讓我吃了幾口水.

“哇,好鹹啊!”我連忙連滾帶爬的上了岸.我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上一扔,準備在潛下水.可就在這時,旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起,便走了,我一開始以為她是把空瓶撿去賣錢,便下了水.

下午烈日當空,我們準備回家了,我卻又不禁意的發現那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護環境,請勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動了,甚至有人幫她收廢品.瞧,這只不過是一個不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!

美無處不在.我們要善於在生活中發現美,那樣,生命才會更美好!

感受生活國小作文 篇35

步入國小的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等着我們去走。一路上奔波勞累換來的後幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。

俗話説得好：“不怕苦，苦一時；怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學習，才可以去迎接事業的風度，如果你現在不努力，恐怕以後你就沒有機會了！

我們為學習一起奮鬥、努力，如同小草掛着晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙裏一樣，一切是那麼清晰、自然、和諧，這是奮鬥的頑強。

國小的學習生活可以給你帶來無窮的`快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點害怕。

國小的學習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標去擬訂一個新的學習計劃。

朋友們，來吧！讓我們用心去感受國小生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮鬥；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嚐盡人間的酸甜苦辣。

感受生活國小作文 篇36

今天是星期六，是放假的日子，爸爸和媽媽還有我去鄉下的奶奶家。

爸爸開着車，我們開過種下的地，就像一張看不到邊的地，還沒有到達奶奶家，就在村口看見我的老姑、小叔和嬸子在那裏賣瓜。我們下車去看老姑，老姑給我們拿了一大袋瓜，過了一會兒，我們又開着車去了奶奶家，不一會兒，爸爸説：“到了。”我説：“爸爸，你走錯了吧，奶奶家不是平房嗎？這是一座小二樓。”説完，我又回車上去了，這時我看見大娘從院落裏出來了，我才又從車裏跳下來，我説：“大娘，真是你家呀！”我跑進屋，一看，奶奶、大伯，弟弟都在那坐着，真是呀！簡直和城市裏的樓房一樣。奶奶在廚房裏做吃的，香噴噴的大餅子的味道都鑽進我的鼻子眼裏去了，我跑進廚房去拿了一個大餅子，剛吃上一口，就感覺那麼的不一般。這和我在城裏買來吃的那種截然不同，我一共吃了4個大餅子，又吃了些奶奶做的.農家菜，簡直是把我撐得飽飽的，這也許是世上最好的廚師做的。

到了下午，爸爸説：“回家。”我根本都捨不得農村似的，我多麼想在這呆上幾天，再好好瀏覽一下小村的風光啊！可是，我還得上學呀。