美德國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的美德國小作文，歡迎閲讀與收藏。

美德國小作文1

去年暑假的一天，火辣辣太陽正烤着大地。我上完興趣課從學校回家，經過菜市場時，看見一位老奶奶提着一籃子菜，吃力地往家裏趕。突然，她身子一歪，一個咀趔栽倒在地。看來是摔的不輕。籃子裏的東西也灑落一地，有黃瓜，西紅柿，茄子……還有滿地的泥鰍到處亂竄。過路的行人都紛紛圍了上來。不知是誰喊了一聲：“別磨蹭了，救人要緊”只見一位年輕人跨步上前，背起老奶奶和另外幾個行人一起心急火燎地向醫院趕去……其他的行人也沒有閒着，忙着為老奶奶檢菜，抓泥鰍。前後只有短短的幾分鐘，好像什麼事情都沒有發生。

走在回家的路上，我想着所發生的一切，心裏十分感動：也許老奶奶為了兒女們好好工作，不辭辛苦，默默地奉獻，而當她遇到麻煩時，又有這麼多素不相識的人鼎力相助，他們真是了不起！

美德國小作文2

我的媽媽今年三十九歲，性格開朗，愛好運動、聊天，雖然有時會發脾氣，但她具有很多優良品德。

有一次，我拿着香蕉在路上吃，吃完了便把香蕉的皮扔在人行道上。媽媽見了，愁眉苦臉歎了一口氣説：“哎呀！瞧你這小子！怎麼連一點點美德都不知道，要是老人摔倒了怎麼辦？老師是怎麼教的？”我慚愧地低下了剛剛才抬起來的頭。心裏難過地對媽媽説：“多謝媽媽的指教，這個缺點我一定儘快改正！”媽媽聽了便向我笑了笑。然後，我就撿起香蕉皮，走到附近的垃圾桶旁扔了。

還有一次，媽媽帶我去爬山。在公交車上，媽媽看見一位老奶奶沒位置坐，立刻就站起來，説：“老奶奶，請坐！”我看了後也站起來，讓媽媽坐，然後在媽媽耳旁悄悄地説：“媽媽，您真好，您這樣做是對的，以後您老了也有人會給您讓坐的。”媽媽看我説出這句話後高興得不知説什麼好。

這兩件事雖然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情，但都能體現我媽媽一個人的素質及思想美德。

美德國小作文3

如今的世界，比過去更豐富多彩，同樣也是充滿愛心的“洞府”。樂於助人、捨己為人、無麼奉獻等這些都是我們值得驕傲傳揚的美德。

事實上，這些無私奉獻、樂於助人的人就在默默的陰影裏做小草的事業。

記得有一次，我們班開家長會，每位家長有序地來到班裏，當老師讓我們去操場上玩的時候，我們都去小店買水喝了，誰能體會到老師在班裏講得口乾舌燥呢？只有老師的無私奉獻的精神知道“他”口乾舌燥”。當老師開完會讓我們進教室，同學們回到班裏面像螞蟻進窩似的，擠得家長都出不來了。於是我喊了一聲：“同學們，你們先彆着急進去，我們先讓家長們出去好不好？”同學們一下子靜了下來，主動讓出了一條路。老師笑呵呵地説：“你不愧是班長，就知道助人為樂。”我有些臉紅地説：“不，都是同學們的功勞，傳揚美德靠大家！”

美德時時刻刻在我們心中，只是沒有發現而已，那就讓我們行動起來吧，讓世界無時無刻充滿美德，讓美德永遠延伸！

美德國小作文4

美德好少年也許是一個活雷鋒，也許是為小區做過一些事的人。在我心目中誰都可以作一個美德好少年，他也許是一個每天早上看見老師就問好的人，他也許是一個拾金不昧的人，在一件微小的事情裏就可以看出他就是美德好少年。

有一次，在一節班隊課上，蔡老師就講述了周銘同學文明理儀的表現，放學的時候，大家還是像平時一樣整齊地走出校門，在學校門口正好有一個空瓶子，當時誰都可以把它撿起來扔進垃圾桶，只做一個彎腰的動作就可以把它清理掉，這個動作邊力氣也不用花，可就是沒有人這樣做，像踢足球似的飛過每個人的腳邊，飛過每個人的眼前。當瓶子飛到周銘腳邊的時候，她想也沒想，主把瓶子扔進了垃圾桶，因此受到了學校和老師的表揚。

還有一次，在傍晚，我們班上的同學在校園裏拾到了十元錢，可是她並沒有把它花掉，而是立刻把錢交給了蔡老師。

其實，像這樣的人有很多，美德好少年無處不在。

美德國小作文5

今天我和媽媽去姥姥家看她。

我們在站點上等公共汽車，我們好不容易擠上去了，找了個位置站下來。過了五站，上來一位白髮如銀的老奶奶。這時，售票員姐姐説：“誰給這位老奶奶讓個座？”這時公共汽車上的人有的玩手機，有的看窗外，有的講話。在後排傳來一個清脆的聲音：“老奶奶您坐我這吧！”她看上去是個八、九歲的小女孩，頭髮烏黑油亮，梳着一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，鼻子端正，櫻桃小嘴。老奶奶説：“小女孩，你坐吧！我可以站一會兒，等我累了和你説。”小姑娘説：“您坐吧！”老奶奶説：“要不然咱一起坐吧？”小姑娘高興地説：“好吧！”於是，攙着老奶奶坐了下來。周圍的乘客都讚許的點頭。

看了這件事我想：尊老愛幼是中華民族的美德。培根曾經説過：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗！”。我們應該向小姑娘學習，做一個擁有正能量的好少年。

美德國小作文6

我讀了汶川中學七年級的程可馨的事蹟介紹後，我深有感觸 .

雖然她家的經濟條件不是很好，但她仍然十分熱衷於慈善事業，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子，有一次她得知媽媽的的學生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢捐了出來，並且一有時間就去看望她 .5.12 汶川大地震後，她主動組織班級和學校捐款，擔當起了愛心大使。班上有同學病了，她上課記好課堂筆記，作業也不忘帶兩份，放學後去幫助同學學習。由此可見她是多麼的有愛心！

程可馨也是個非常懂事的孩子，平時她常幫媽媽做家務，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節約，襪子破了都捨不得扔掉，補一下繼續穿，別人製衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備後用。

程可馨真是個好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，為一身的好女孩。是我們學習的榜樣！

美德國小作文7

命運對於孟佩傑來説是殘忍的，但她卻用微笑回報這個世界。

五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍痛將孟佩傑送給養母劉芳英撫養。養母三年後因手術失敗癱瘓在牀，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩傑發現了。她哭着喊：“媽，你別死，你就是我的天，你活着就是我的心勁，有媽就有家。”

從此，母女二人相依為命，家中唯一的'收入就是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子還在享受寵愛時，8歲的孟佩傑已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯了，個頭沒有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次跟頭，卻沒有喊過痛。

我已經11歲了，還跟父母要好的吃，要好的穿，從不做事，自己的衣服都怕洗。讀了孟佩傑的故事，我深感內疚。今後我要學會感恩父母，聽父母的教導，做聽話的孩子；努力進取，不辜負父母的希望；體貼父母，做自己力所能及的事情。

美德國小作文8

子規，聖人訓,首孝悌。

我的鄰居她正是這樣的人，她助人為樂，孝敬父母。

她相貌非凡，有着一對水汪汪的大眼睛，高大的鼻子上經常有着一副眼鏡，她的嘴巴也很紅，像櫻桃一般最重要的是她的心很美。

又一次我回家，手裏拿了美術用品，錢，水杯，雨傘和剛買的墨水。後面還揹着書包，結果正好碰到她。她看見我時快速向我走來説：“拿這麼的東西啊！來，我幫你拿一些。”然後伸手幫我把美術用品和傘拿着。我見了連忙説謝謝。回到家了我吧門打開了她幫我把東西放進家裏，自己走了。我説了謝謝，她説：“不用謝”。

還有一次，我聽見媽媽説鄰居的阿姨不小心撞到了媽媽連一聲對不起都沒有説就走了。過了幾天我聽了有的同學説阿姨的父母病了，還不輕呢。怪不得阿姨那麼急，於是媽媽和我想給那位爺爺送花，可都看不到阿姨，原來阿姨都去照顧爺爺了。

阿姨的雷鋒精神值得我們每一位同學學習，這根蠟燭在我心中永遠燃燒着。

美德國小作文9

平常的我，有些懶。但是在學習方面我卻不含糊。

比如今天下午：我因為犯了錯，罰掃地。因為今天是星期一，所以得拖衞生區。我二話沒説，拿起拖把就衝到衞生區，開始拖地。老師接着又安排了幾個人，分班輪流拖。我乾的很賣力，累的滿頭大汗

拖完地，我們回到班。老師已經講了許多道題，正在這時，下課了。大家都出去玩了，而我還在賣命的做題。我做完題，又聽説大家都把寫字書第28課都寫完了。但我並無怨心，繼續埋頭奮筆疾書。

啊！終於寫完了。我的心終於踏實了，心中的大石頭終於落下了。

這就是一個對自己學習負責的我，永遠有一種恐懼感――別的同學的作業超過我了嗎？

當然，美德少年不只學習好，還要講文明。做到行為好、品質好、尊老愛幼。我以後平時也要不管在校外還是校園內都講普通話。

我平時見到長輩，也問好。長輩讓做什麼我就做，絲毫不敢怠慢。

我以後還要多看看儒家學派的書，也要講禮貌。

我以後會更努力的！

美德國小作文10

昨天，我和爸爸媽媽騎着自行車來到世紀廣場。昨天的天氣真晴朗，風景優美如畫，温暖的太陽、柔和的春風，還有那可愛的海寶歡迎着來自各方的朋友。

我們在一個大花壇一邊休息，一邊拍照。;咯吱”一聲，一張照片出來了。那張照片中有我和我的自行車，有綠油油的青草和鮮豔無比的花朵，還有蔚藍的天空和潔白的雲朵，多漂亮的照片呀！和真實世界一模一樣！我正洋洋得意，一位老爺爺開口了：;這張照片拍出來也不漂亮！”我聽了很沮喪，為什麼老爺爺會這麼説呢？我低頭一看，恍然大悟，只見綠油油的草坪上有一條長長的車輪印。這下我明白了，我只顧着拍照，卻忽視了環境和文明。我又想起了大隊部佈置的;爭做美德少年”活動，臉上火辣辣的。

爭做美德少年，樹立文明新風。然大家一起來參與活動，讓地球變得更美好！

美德國小作文11

爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人説，父母的愛是三月的陽光，温暖灑滿兒女的心房；有人説，父母的愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難；有人説，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那麼，如果我們與長輩頂嘴、發脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！

美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧譁，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發揚我們中華民族五千年來的優良傳統，做一個懂文明、識美德的人！