關於趣味國中作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的趣味國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

趣味國中作文 篇1

夏季是一年四季中最長的季節，也是最多姿多彩、火熱浪漫的季節。自古文人對夏日格外青睞，看：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”……

在我看來，夏日樂趣無窮。

夏日的趣，跳躍在花草樹木間。樹影在強烈日光的照射下婆娑搖曳，一陣清涼的風吹過，樹葉沙沙地響起，奏起一曲歡快的樂曲，在風中傳播。

夏日的趣，揮灑在田野地間。猛烈的日光，炙烤着大地；滾燙的熱浪，燒灼着肌膚。農民們在田間揮汗如雨，豐收的喜悦燦爛在他們的臉上。小孩子在花叢中追逐着蝴蝶蜻蜓，在翩翩起舞中，他們似乎也成了飛舞的精靈。

夏日的趣，嬉戲在小河裏。一到夏天的傍晚，大人小孩都出來了，來到小河邊，洗澡的、游泳的、玩耍的，到處是水花，到處是笑聲。玩累了，他們靜靜的浮在水面。魚兒好奇地游過來，一不提防，呀，被捉住了！魚兒拼命掙扎，可惜無力迴天。於是，在晚餐桌上，便多了一道佳餚。

夏日的趣，綻放在荷花池裏。“連天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧葉紅花，在水中亭亭玉立。調皮的孩子，受不住烈日的烘烤，將荷葉摘下來頂在頭上，於是在青青氣息中有了一片陰涼。

夏日的趣，激射在大雨中。暴雨來臨，雨珠如子彈般飛射而下，樹木被砸得東搖西擺，恨不能跪地求饒，但“子彈”依舊飛射，似乎更猛了。土地拼命地吮吸雨水，以解除自己長時間的乾渴。雨停了，放眼望去，眼前變成一個個小小的金魚池，孩子們一窩蜂從屋子裏衝出來，將水踩得四散濺開。

夏日的趣，無處不在……

趣味國中作文 篇2

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”這歡笑聲不斷地從我校傳出來，因為我校正在舉行一項有意義的活動—一春季運動會。

我們舉行的第一個項目是乒乓球接力賽，這可是我們班大顯身手的時候了。裁判老師的一聲哨響，同學的戰爭就開始了。我也參與到其中。起初我們班和五一班不分上下，可是經過我們班的努力，終於遙遙領先了。可是五二班的同學也不甘示弱，你追我趕。輪到我了，我想是一隻離眩的劍似的飛了過去。後面幾個隊員雖然汗流浹背、氣喘如牛，可任然。咬緊牙關，小蓮彷彿是加足馬力的戰車，一陣旋風般超過領先的隊員，越跑越有勁，越跑越快。最後我們取得了勝利！

我們的比賽可多啦！比如：心心相印籃球接力賽、乒乓球接力賽、迎面插秧接力賽、定點投籃、跳繩、拔河……個個都精彩有趣！

接着，拔河比賽開始了。“預備”發令的.老師一聲響，隊員們立即抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯着老師的手勢。他們的雙腳像釘在地上，身子往後傾斜。旁邊的同學在旁邊的同學全神貫注的看着他們，那情勢可真夠緊張啊！老師的哨子一響，雙方隊員便開始使勁的往後拉了。旁邊的同學在那裏賣力的加油。我站在一旁，拿着話筒，不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的聲音都給喊得嘶啞了。

耶！我們勝利了，我們成功了，這歡呼聲、雀躍聲傳遍了整個校園。

不管我們取得怎樣的成績，我都堅信友誼第一，比賽第二！

趣味國中作文 篇3

我是中學的一名女學生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經歷都值得收藏……早晨聽吹哨起來，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家裏聽到，也會有一種恐懼：又該起牀了。然後就開始了在黃中的一天。

誰説上課無聊了啊！我覺得每一位老師都很有趣！

MR。於，外表看起來很正經，卻總喜歡説一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時扯到英語上去了！

王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數學老師，她的一些“POSE”尤為經典！她在板書前，總喜歡抓着粉筆在空中輕輕劃幾下…不過説真的，我認為幾位老師中就數王老師字寫得最好了！

生物老師謝老師幾乎對男同學沒笑臉，可以想象得到，她在男同學的眼裏是多麼可怕！可對我就不同了，我是好學生嘛！有一點不得不提下：謝老師説話時總喜歡在後面加個“嗯啦”。下課時總有男同學學她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個狗血淋頭！

音樂老師喜歡丟粉筆，她上課，誰要是不聽話，她就把粉筆丟向誰，還不忘加一句話“點一次名”，她説點三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來沒有兑現過，還有啊，身為班長的我一直想對您説句話“親愛的音樂老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”

壓軸人物登場了！她就是我們的語文老師：魯老師。為什麼要最後説她呢？……因為她的特點太多了！咳咳…請讓我一一道來：魯老師寫的字很大，她是怕後面的學生看不清楚，可字大也有缺點，沒節課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來舉一個她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會聯繫到《愛蓮説》，堪稱一絕！我們班有個特別不聽話的男孩子：王柱。別看他個頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對着幹！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對於那些晚上睡覺時説話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳啊！時這樣的，我們學校有個斜坡，哪個寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場上跑幾圈。是啊！魯老師一下令，誰敢不從呢？

趣味國中作文 篇4

生命就是文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的好然正氣；生活就是放飛心扉，展現自我的全過程；快樂就是隨心所欲的一種衝動；享受就是自裏行間的一種美；趣味？自以為對它很瞭解，如今看來，還是再生活中發現它比較現實。

一天，我在家沒事做，想出去透透氣，正好，小義來找我，説是發現了一個比陶淵明筆下的<<桃花源計>>還世外桃源的地方，於是，我倆欣然歸往.

也不知道走了多久，終於到達了目的地，這是一個小河，有個怪名叫；三角箭，岸上有許多水泥，堆的高高的象個二摟.深呼吸，恩，是排除了城市裏的烏煙瘴氣，真是“柳暗花名又一村‘‘呀!於是乎，我放開瞳孔欣賞這周圍的一切，碧綠，，恬靜，令人神往．遠看它是那樣的綠，綠的象一條翠綠的綢帶；近看是那樣清，清的可以看見河底的魚．它是那樣美麗，那樣温柔．我倆向下走去，坐在鬆軟的沙子上，＂快看，有魚＂，我倆欣喜若狂，跑過去，我伸手去抓，河水好象十分不滿，冰冷的河水好象進入了我的血液，我停下來，仔細觀察，有象大副便便的紳士太太的麥穗魚，十分機靈的，，一有風吹草動，便逃之夭夭；有魚中的＂美麗小姐＂銀魚，它生得嬌小玲瓏，惹人憐愛，身着齦色絨大衣，更顯與眾不同，身價百倍，它得動作神速無比，我常常＂望洋興歎．最狡猾的是泥鰍，當你捉住它，洋洋得意時，它會趁起不備，扭動身子，打開一個突破口，然後＂撲通一聲跳下水，擺擺尾巴溜之大吉．

此時貼貼臉，熱的！可能玩性大漲，全身張火了吧？！這小河真是有無限趣味！該走了，太陽漸漸得落下山去，一抹晚霞塗滿了西邊的天際，小河在黃昏的襯托下更美了，河水象是魚鱗閃閃發光，在水面上變幻各種顏色，大自然真偉大．

我倆便象回家的方向走去，一路上，想趣味沒有任何含義，只有在生活中才能感到它的存在．

趣味國中作文 篇5

“加油，加油”“聽這是什麼聲音，哦原來是我校開展第四屆趣味運動會了。同學們在鼓舞着比賽的同伴們。”

看着各班陸續上比賽場，我的心多了些顧慮和鼓舞：自己是否發揮失常，無論是否勝利，我一定要加油，我永遠是最棒的。

在運動場上，幾分歡笑，幾分淚水，幾分堅持，幾分遺憾都彙集成一首和和諧動人的交響曲，耐人尋味，催人奮進。譜寫成了一首鼓舞曲。

下面，是我們發揮的場景。

第一項比賽是單人單搖，呵呵！這我內行，跳跳跳，跳出了我的幾分愉快；跳跳跳才發現我的顧慮是多餘的。

第二項比賽是雙人單搖，我和朱怡霞是搭檔，搭配的天衣無縫，可真是心有靈犀；假若我是花朵，她就是勤勞的蜜蜂；假若我是大拇指，她就是食指；假若我是星星，她就是幫助支撐我成長的蔚藍的天空，我們就好似‘伯牙所念，鍾子期必得知。’這種關係，使我們跳出了讓人出乎意料的成績。

人無十全十美，下一項比賽也正是‘尺有所長，寸有所短。’這一項比賽，正是考驗我毅力的時候了，這一分鐘對我來説是如此短暫；然而，也正是我的毅力，‘功夫不怕有心人’終於我們如願以償了。

比賽快接近尾聲了。最後一項則是長繩，我告訴自己，加油，勝利已經離你不遠了。於是，我順着節奏一次又一次超破了我自己的能力。

時間沙沙的溜走了，比賽在我們的歡笑聲中結束了。

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要怕什麼風霜，一直往前走，你會勝利，會成功的，加油。