精選優秀的老師作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優秀的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的老師作文 篇1

我們班主任是周老師，她可厲害了，不用説話，光用眼睛就可以讓課堂上不認真聽講的同學迴歸課堂。

周老師是我們班的數學老師，她上課時激情澎湃、眉飛色舞，讓一些同學認為很枯燥的數學課跌宕起伏、興趣大發，使我們覺得數學課跟體育課一樣好玩。可這麼有意思的數學課有時候也不能讓個別不認真聽講的.同學停止開小差，但周老師有一個祕密武器對付他們。

看！周老師的眼睛直直地盯着那個人，全班頓時鴉雀無聲，同學們也跟着去看那個同學。我想，他們肯定和我一樣，想要看看即將發生的驚險有趣的好戲。周老師的眼睛一直盯着，慢慢變成了兩個“黑葡萄”，我感覺那雙眼睛就像一雙貓眼，散發着綠光，如果一直瞪着我看，我肯定會起一身的雞皮疙瘩。那個開小差的同學也感覺到了異樣，一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛，嚇得趕緊坐正認真聽講，再也不敢開小差了。

因為周老師擁有像孫悟空一樣的火眼金睛，所以我們的課堂活潑又有序。

優秀的老師作文 篇2

我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師會變的很嚴肅，也有時會變很有愛心。

記得三年級那年，我忽然生了一場大病，功課拉下了很多，正當我苦惱的當兒，出現了無數雙親愛的手，他們的熱情鼓勵，耐心的幫助，使我真正感到了集體的温暖。

我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那麼生動有趣，她講的課是那麼淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑眯眯地望着我們，還有，她總是看那麼一本本厚厚的書…。可是，不知為什麼，她總是把作業盯得那麼緊，每當這時候，她那雙笑眯眯的眼睛就會變得那樣嚴肅，常常逼得我不得不重新趴到那張倒黴的書桌上去。我每次看到老師的黑眼圈就會問“：老師你的黑眼圈是怎樣來的？老師沒説，我也沒多問。一直到一個星期天的晚上，我看完電影回家，忽然想起了還有兩道算術沒有做。

我攤開本子，可是，想來想去，絞盡腦汁也想不出，要不要去問問老師呢？我想，已經八點了，也許她睡了吧，再説可是，不知一股什麼力量在推動着我，我毅然決定了去問老師。我輕輕地推開了老師家的房門，只見她在燈光下全神貫注地寫着什麼，桌上的`一杯熱開水冒出一絲熱氣，兩個冷饅頭靜靜地躺在那兒。我輕輕地叫了聲老師，她驚訝地回過頭來，笑着招呼我坐下。我翻開了課本，可是她並沒有立刻告訴我答案，只是一遍又一遍地啟發我。忽然，我明白地呵了聲，原來是這樣的。我高興地抓起筆在紙上飛快地寫着，她仍然微笑地望着我。我寫完後，跟老師説：老師早點休息，我走了。老師説：好的，以後有不會的就來問我。我走了好一會路，還能看見在黑夜裏老師的房子的燈光還亮着。這時，我心想：老師一定是每天熬夜熬得很晚很晚……

優秀的老師作文 篇3

來也匆匆，去也匆匆，“來去如風”是他的雅號。他是誰？他就是我的數學老師，謝老師。你們也許回問，這是怎麼回事？哦，那是因為謝老師一人擔負着教兩個班數學的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什麼問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!

每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等“武器”，一陣風似的衝進教室。鋭利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時，教室裏的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的`耳膜都“震破”的謝老師所發出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背後隱藏着多少奮鬥的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧……

作為年級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學、老師教了我只有一個學期，但是謝老師，還是謝謝你。

優秀的老師作文 篇4

“用真愛架起心橋，用平凡書寫人生”，每當我看到這句話時，我就不由自主地想起我的啟蒙老師——夏老師，是她，把我領上了人生的道路；是她，讓我健康地成長；是她，使我知道了什麼是善惡……

想到這兒，我不禁感歎到：夏老師為學生做出的貢獻真是一言難盡啊！要是沒有夏老師，也不會有今天的我。於是，我腦海裏浮現出一年級時夏老師循循善誘我的情景。

那天，天氣晴朗，萬里無雲，但我的心情卻是異常的沮喪！因為在下午的時候，發生了一件如晴天霹靂般意想不到的事情：柳老師拿着一疊上午考的試卷進了班，當報到我的試卷時，老師的臉色由陰轉晴，霎時間如銅板一般，嚴厲地説道：“89分，你考的什麼東西？”説完後又用力往講台上一拍，我雙手顫抖着接過試卷，我簡直不敢相信這是我的`試卷，回到座位上，不爭氣的眼淚一滴一滴的掉在那刺眼的89分上，這時，夏老師正好路過，看見我在位子上傷心抽泣着，便把我叫到外面來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，然後微笑着問我：“你為什麼哭呀？”我吞吞吐吐地説道：“我，我，數學考試只，只考了8，89分。”夏老師又温和地對我説：“就因為這個嗎？”我點了點頭。接着夏老師對我説：“俗話説的好，‘英雄流血不流淚’，你哭什麼呢？男子漢大丈夫，‘自古英雄多磨難’，誰的人生是一帆風順的呢？‘困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強’。如果你在這小小的困難中就低頭，那以後你還怎麼面對你的人生，實現你的理想呢？你們是祖國的花朵，更是祖國的未來；‘少年強則中國強，少年富則中國富’，從現在起，你要腳踏實地﹑一絲不苟地去學習，不要囫圇吞棗、淺嘗輒止；無論什麼時候你都要記住，‘吃一塹長一智’……”“聽君一席話，勝讀十年書”，聽完老師的教誨，我茅塞頓開。

老師，您不是歌唱家，卻唱出了知識最美的旋律；您不是航標燈，卻指引了我前進的航程；您不是播種機，卻傳播了千萬顆智慧的火種；您不是耕耘者，卻培育了一棵棵參天大樹……

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我將終身難忘。

優秀的老師作文 篇5

説起啟蒙老師，最讓我敬佩和難忘的就是劉書香老師！

劉老師走到哪裏都是面帶笑容，讓人覺得很和藹、親切。劉老師平常不發脾氣，除非是哪位同學淘氣過頭了，劉老師才會大發雷霆。最讓我記憶深刻的是劉老師在上課時講課的情形。老師講課總是面帶笑容，她還説上課時可以不舉手直接站起來回答問題。劉老師最大的特點就是上課語言風趣幽默，把一些課文段落編成笑話講給我們。上課時還會做一些遊戲，惹得我們鬨堂大笑。所以我們都喜歡上劉老師的課。

令我記憶最深刻的是劉老師講《梅花魂》那一課。通過老師的講述讓我懂得了要學梅花，不管經歷多少磨難，要學會頂天立地，一箇中國人要具有梅花的秉性。

我的.好老師，一個普普通通的老師，一個親切和藹的老師，一個最令我難忘的好老師！