【精選】優秀的老師作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優秀的老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的老師作文 篇1

喬老師是我們的作文老師，她帶着一幅眼鏡，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一個齊劉海。而且她還有一頭長長的頭髮，還燙着花兒，從遠處看，很可愛。她經常穿一件風衣，風衣是乳白色的。她還經常穿着一雙棕色的靴子。不管你認識不認識她，都可以看出她像一個布娃娃。

喬老師説起話來，温柔極了。只要喬老師一説話我們就很開心，因為可以給我們帶來輕鬆，快樂，而且喬老師經常説的一句話是:“好了，趕快坐下來，上課。”而且每次一上課，我們班的'一位同學就會出各種各樣的洋相，所以喬老師很生氣，差點讓她出去罰站。

喬老師站着的時候，兩手揹着，走着開始檢查，雖然她這樣嚴厲，但是我們還是很喜歡她的。她坐着的時候右手拿筆，左手扶着本，而且聚精會神的批着作業，她一直都很仔細。要是她發現錯誤，就會在旁邊寫上批註，讓這個同學儘量改正錯誤。

喬老師的興趣愛好有上網、看書、打羽毛球等等，她最愛看的書是《紅樓夢》，她還有一次看書的時候，到了最精彩的地方，她就會感動的哭了。

喬老師高興的時候，臉上笑成了一朵花。你想知道更詳細的嗎？那就請你接着往下看吧！有一次，我們在表演節目時，我們班的有一個項目是“給小丑添上一個可愛的靈巧的小鼻子吧！這時我把眼睛用紅領巾圍上，我就開始轉三圈，就走上了講台。拿上了同學遞給我的粉筆。我就開始找位置當時我有一點暈，就搖搖晃晃。但是我知道要是搖搖晃晃的時候畫就畫錯了。而且還會鬧出大笑話來。所以我在穩定的時候。開始找位置給可愛的小丑添鼻子，我畫完了以後，還高興着，台下的同學和老師也笑着，我摘了紅領巾，一看，鬧出了一個大笑話，這是我看見了喬老師，笑得那麼自然，那麼好看。喬老師生氣的時候臉上的皺紋明顯增多了，兩手叉着腰看起來很可怕，如果膽小的人看見了肯定能嚇哭了。如果給老師講一個笑話，她馬上就能消了氣，臉上露出了燦爛的笑容，這樣我們也可以高高興興的，不用也皺着眉頭。

喬老師的性格很温和。有時也很倔強，在我們寫作文的時候，我們寫不好。這時喬老師很生氣，這時教室裏安靜下來。有一次，我忘帶水了，問了一下可不可以出去買水，老是温和地説：“可以，趕快去買吧。”

這就是我們的喬老師。我們大家都很喜歡她，也都很尊敬她。

優秀的老師作文 篇2

我來到學校第一天，就見到了張老師。一位我最尊敬的老師。她長着圓圓的臉，皮膚又白又嫩，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼鏡，目光炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴，説起話來真讓人喜愛。

她的性格非常好，對大學生就像對待自己的孩子一樣。記得有一次，她生病了，是嗓子不舒服，但是她仍然要為我們上課。我們讓老師休息一會兒，而臉上卻堅持為我們上課。因為他心裏始終有一個目標，就是讓我們學有所成，讓我們得到她所傳授的知識，讓我們在知識的海洋中遨遊。

一天不知不覺的過去了，老師帶着病，為我們上了一天的課，而且還要回到家為我們認真備課。每天都是如此。她的辛苦與勞累是我們班裏的每個同學都知道的。因為她有一種無私奮獻的精神值得我們去學習。啊！張老師，您如一支正在燃燒的`蠟燭，犧牲自己，照亮別人。您是不管自己的病來為我們上課，讓我們學到知識。

老師！您是一位辛勤的園丁。讓我們永遠難忘。

優秀的老師作文 篇3

回憶起過去教過我的老師們，是他們在費盡心思地教導我們，是他們在我學歪的時候把我帶到正軌上去，也是他們在炎熱的夏天裏幫同學批改作業。

祝老師——一位盡心盡力、有責任的老師。她有着健康的古銅色，一雙有神的眼睛彷彿能看透我們的心。在上課的'時候，説話很有力，只要看見一位同學做小動作，她那雙有神的眼睛就眨也不眨的盯着他，把聲音拖得很長很長，這時，那隻“小老鼠”就被全班同學發現了，躲也躲不了。祝老師也會走過去指着他説：“你對我好我也對你好，但你對我不好，我也是不能原諒的。”就是這句話，促使很多同學都有了很大進步。

“想學的人自己認真點，不想學的人聽不聽隨便你”只要想到這句話，就不禁會想起盛老師。他是一位既和藹又嚴格的老師，和藹起來就像自己的長輩，但如果發起火來，班裏靜得好像連呼吸聲都能聽見。只要有人説話，盛老師就會説一句：“老虎不發威，當我是病貓啊！”因此，我們班的同學都很怕盛老師。

童老師是一位特別可愛的老師，一張瓜子臉特別漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一個高音大喇叭喊似的。

有一位老師，她在我們心目中可謂是“魔鬼”啊！她就是Miss Zhou。只要上課鈴一響，她就瞪着一雙大眼站在教室門口，似乎是來罵人的：“你們這些人，最好給我安靜點啊！”這就是她的口頭禪。

在國小六年中，有許多性格不同的老師，雖然有的兇了些，有的特別温柔，但他們都是辛勤的園丁，我特別感激的人。

優秀的老師作文 篇4

“重寫，我要求你寫得真實、深刻，不要寫套話。重寫!”楊老師嚴厲地説。

我默默地拿回檢討書，看着窗外的細雨，又想起了那個下午。

那天下午放學時，突然下起了大雨。幸虧我隨身帶着雨傘。我走出教室，看見她正在雨中跑着，身上已經濕透了。我叫了她一聲，她便飛快地跑進了我的傘下，然後我把她送回了家。

也許就因為這件事，我被請到了辦公室。楊老師説:“我讓你寫一樣東西……”那還用明説麼—檢討書。作為文學社長的我沒用20分鐘就搞定了。“重寫!記住，要説實話。”沒想到20多歲的楊老師竟然比老校長還嚴厲。我更加深刻地重寫了一遍，楊老師還是沒通過，我憤怒了。這時我在心裏對自己説:“夥計，冷靜點，跟老楊弄翻了可沒有你好果子吃。”

其實，下雨天送同學回家有什麼錯呢?可是楊老師讓寫，就得寫，讓重寫，就得重寫。我乖乖地工工整整地又寫了一遍:“楊老師，我知道我錯了，我不應該送x x回家，作為班長，我沒有為全班同學樹立好的榜樣，我並不是一個合格的班長……”唉，還是老一套，沒想到還有讓我這個文學社長黔驢技窮的時候。我緩緩地把檢討書交上去。“重寫!你為什麼不説實話。”

聽着外面浙浙瀝瀝的雨聲.我再也壓不住心中的怒火:“楊老師，我沒有錯!我認為我是一個合格的班長。其實，我也曾因為她是女生而猶豫過，可是我認為，能為別人撐起一片天空是一件值得驕傲的.事。”

我終於説出來了!我深深地吸了一口氣，準備面對一場狂風暴雨。“好樣的，你終於敢面對老師説出自己的真實想法，你—長大了。”我不敢相信自己的耳朵。當看到老師那讚許的目光時，我才相信自己並沒有聽錯。

這時，雨停了，蔚藍的天空掛上了一條美麗的彩虹。

優秀的老師作文 篇5

他，只是一個普普通通的美術老師，但在我心目中，他卻是一位關愛我們的好老師，他就是餘老師。

餘老師長得不帥，聲音不美，他留着板寸頭，黑黑的頭髮一根根地豎起來，黑黑的皮膚透着包公般公正無私的.氣質。和藹可親的他經常引得我們鬨堂大笑，惹我們喜歡。

但餘老師也有嚴厲的時候。如果誰惹了餘老師，他就會把手背貼在惹他的人的臉上，然後用另一隻手拍打貼在臉上的那隻手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學們也經常受到這樣的“打耳光的懲罰”。

記得還有一次，我在家看動畫片，看着看着，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時間。當我想起要上學時，已經遲了。我急匆匆地來到教室門口，不敢進去，怕老師懲罰我。這時，餘老師來了，他見我不敢進去，便把我帶進了教室，我才避免了遲到的懲罰。

餘老師就是這樣一個既幽默又關愛同學的好老師。

優秀的老師作文 篇6

是誰，把無知的我領入知識的世界？是誰，把我從一個只知道玩耍的幼兒園小朋友，變成一個會閲讀文學名著、算幾百以內加減乘除的國小生？她就是我的啟蒙老師DD仲老師。

仲老師教我們語文，她對我們要求非常嚴格，我們每一個錯誤都逃不過她鋭利的目光。有一次，我的'語文作業沒有交，仲老師來到我面前，一雙嚴厲的目光注視着我，問：“你的語文作業呢？”我不敢看仲老師，把頭低下去，聲音比蚊子還小：“忘帶了……”仲老師的目光更加嚴厲了，彷彿能看透我的五臟六腑：“真的嗎？”我心裏緊張極了，只好承認了因為貪玩，作業沒寫完。仲老師並沒有狠狠批評我，只是用嚴肅的目光看着我説：“抓緊把作業補上！”

仲老師的目光並不總是嚴厲的，有時她的眼神又非常温和。我上語文課時非常喜歡回答問題，每當我回答對問題，仲老師臉上都會浮現和藹可親的笑容。二年級下學期我生了一段時間的病，仲老師經常關心地問我是不是好一點了，還耐心地幫我複習拉下的功課。

古人説老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人，我卻覺得老師更像園丁，辛勤地培育我們這些小樹苗，希望我們有一天能夠長大成才。我的每一點進步，都凝聚着老師的心血和汗水！

優秀的老師作文 篇7

圓圓的臉蛋，高高的鼻子，微胖的身材，活潑的性格，這就是我們的數學小陳老師。

小陳老師因為身體不適，這學期不再擔任我們的數學老師了，我們都覺得很捨不得，因為小陳老師和我們在一起五年了，這五年裏，她和我們建立起了深厚的感情，我們是多麼的希望她能一直帶我們到畢業呀！

記得小陳老師給我們上課的時候，總是特別的生動，經常會給我們講數學小故事。上她的'課，我們總是興致勃勃，再調皮的學生，也會聽得入了神。我們班的數學總成績總是名列全年級第一。所以小陳老師總是樂呵呵的，對待我們也特別的和善，就像對待自己的好朋友好夥伴一樣，我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數學，每週一下午的第二課堂，她還教我們科學課，週三下午的第二課堂，她教我們奧數。小陳老師知識淵博，勤奮好學，聽説她還一直不斷的進修自己。或許是太累了，或許是太辛苦了，她才會病倒了，需要回家休息，不能來給我們上課，我們是多麼的想念她呀！

我們衷心地祝願小陳老師早日康復，回到學校，和我們在一起！

優秀的老師作文 篇8

我的老師很嚴厲，也很温柔。

有時候連一個小錯誤也不放過我們。我們的老師對我們學習上的要求很嚴格。有一次小考，因為沒有好好看書，我們全班同學共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒事，沒想到老師讓我們全班同學都得抄十遍。

老師對我們的安全也很關心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個很危險的遊戲叫“壓老堆”，就是很多同學抱在一起，一個人再推，那些抱起來的'同學推倒在地，都壓在一起。這個遊戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以後我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心裏很不舒服，連上課都在想着這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長找來，為了證明我説的是實話，老師還找來了證人程鑫豪，程鑫豪説是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學了。

這就是我的老師，有時嚴厲有時温柔，我喜歡我的老師。