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實用的國小六年生活作文集合5篇

作文2.02W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的國小六年生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國小六年生活作文集合5篇

國小六年生活作文 篇1

你們的課餘生活都喜歡幹什麼呀!告訴你們吧,我最喜歡的就是踢足球。

在我很小的時候,我就喜歡踢足球,我還知道著名的世界球星羅納爾多呢!等我長大了,我也想當世界球星。我每天做完了作業都和爸爸一起去以足球,媽媽看我這麼喜歡踢足球,還得意給我買了新足球呢!每次只要我一踢足球,就會把所有煩惱和疲勞都拋棄,有時還會完了吃飯,還得媽媽或爸爸叫我吃飯。

這就是我愛踢足球的張浩傑。

國小六年生活作文 篇2

六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。真如養花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。"使我回味無窮。

童年時代的我們,曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團結一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節,説説笑笑地歡慶節日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐後的遊戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時段裏,我們更是不顧一切地開始“戰鬥”,地板上,風扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來,望着對方狼狽的樣子,又是一頓鬨堂大笑!在這樣歡樂的歲月裏,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠定格在那塵封的歲月裏。

過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。童年時代的我們,也曾經幼稚過,曾經無知過,曾經懵懂過。是從國小,我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活,滿足上帝所贈予我們的一切。老師教於我們的知識,我們永遠銘記於心;老師教於我們的淳淳教導,我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報!

我永遠不會忘記這幾年!

國小六年生活作文 篇3

光陰似箭,日月如梭,六年的國小生活如煙似雲般的過去了。如今,我就要畢業了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的'母校。每當想起老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不捨。

往事樁樁件件,歷歷在目。

到此刻,我還能清楚地記得,當奶奶攜着我的小手,第一次走進學校時,我覺得那裏是多麼神祕的地方啊。

如今,我就要離開學校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校,深情地看着學校裏我以前經常玩耍的操場,深情地看着我以前去理解批評的辦公室,深情地看着學校裏我以前灑過汗水的跑道,,深情地看着我以前讀書寫字的教室,深情地看着我以前……

忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母,聽着老師那一步步的詳解,那是多麼的搞笑啊!

轉眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一齊學習知識整整六年的同學,告別看着我一點點長大的老師,告別……叫我怎樣捨得呢

如今這些完美的記憶都將成為我們人生中的完美回憶。

此時此刻,這六年國小生活的每一件事都湧上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記國小栽培我的老師,與我朝夕相處的同學們。

六年了,在母校的懷抱裏我待了整整六年了!六年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了,但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴。忘不了我的老師,我的同學。

國小六年生活作文 篇4

很快,時間如流水,我上了6年級。真有點戀戀不捨,可惜自己已經12歲了!時間不會為我一個人而停留一會。

六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。真如養花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色使我回味無窮。

童年時代的我們,曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團結一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節,説説笑笑地歡慶節日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐後的遊戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時段裏,我們更是不顧一切地開始“戰鬥”,地板上,風扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來,望着對方狼狽的樣子,又是一頓鬨堂大笑!在這樣歡樂的歲月裏,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠定格在那塵封的歲月裏。

國小六年生活作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩,打架子鼓、閲讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚,媽媽突然問我:“寶貝你想學什麼樂器啊?”我對這突如其來的問題猶豫不決,這時我瞟了眼開着的電視機尋找靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓,我看得津津有味,最後手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。

過了少許天數,媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什麼教得這麼慢呢?電視裏的人打的多好呀!為什麼我現在在學枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那麼容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生!

時間過得真快,一眨眼我就從一個初學者變成了“專業人員”。這時我已經易如反掌地掌握節拍了!也能少許打一些優美動聽的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習,又過了幾個學期我變成了“高級專員”,這時我已經是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂,然後便開始反覆聽這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完後邊放歌曲邊大聲讀出來,聽能否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接着再改一些小細節,比如:如果有N種形式能打,那麼要反覆推敲,反覆在鼓上試打才能得出結論哪個節奏最適合最好聽。每當這時,偶爾我也會和自己生氣,怎麼還找不到最好的節奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓勵我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續練習,雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以後就越來越流暢了,我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一,於是我練習的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人,最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入並付出百分百的努力,才能取得成功。

這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕耘一分收穫,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!

這就是我的課餘生活,充滿激情與活力。

標籤:國小 六年