600字隨筆作文國中生範文

語文老師偶爾會佈置隨筆作文，那麼隨筆作文怎麼寫呢?今天小編為你整理了600字隨筆作文，希望對你有用。

　　隨筆作文600字篇1

追我一直想去追，

追曠野裏的萌芽。

追落滿哀愁的黃葉。

追藍色天空中的白雲。

追那朵沒來得及用手接的枯花。

我知道，

我一直想去追。

叫着，喊着，跑着，笑着。

自己，到底追的是什麼?

含着泥土芬芳味道的青草，

躺在綠色清爽的蘆葦中。

我仰望蒼白的天空，

覺得剛剛消失的雲，太過精彩了吧。

我已經漸漸明白了，

幸福是不會把握在自己手上的，

好一會兒，才回過神來。

幸福在手心上悄然滑過的感覺，

太過驚悚又模糊了吧?

醒我躺在軟綿綿牀上不願起身

因為我夢到了我的童年

我的筆下是幼稚可愛的字體

筆端滑過的紙張上飛揚着爛漫的文采

我的眼睛是一條清澈歡暢的小溪

時時泛起微微的浪花

蹙起的眉間有不可言喻的天真

一深一淺的酒窩不在意地掛在臉上

是否經歷了太多，又遺忘了太多

我的筆觸漸漸圓潤清晰

硬皮本里夾着也是淡淡的哀傷

深褐色的眸子宛如深深的'潭水

毫無漣漪得發呆遐想

我不奢求我的風格被老師所認可

我更不渴望我的文章能被老師在台上大聲朗誦

我不跟別人比

因為我獨一無二

我猛得從牀上坐起

撐起臉發呆遐想

　　隨筆作文600字篇2

"讀書破萬卷，下筆如有神。"這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閲讀了大量的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀!於是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不願去看。為什麼會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地説："讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!"我聽後恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

當然，以後還要不斷的練筆，但我深感："讀書破萬卷，下筆如有神"是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

　　隨筆作文600字篇3

黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不捨，讓人不捨。站在沙灘上，看着夕陽的餘暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的衝動，可是，誰也無法阻擋它落下。

凝視着2005年的周曆，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二週。曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉不完的老唱片。於是便縱情地揮霍，瓷意

地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。於是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順着指間滑下，溜走了……

記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之後，眾鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選擇留在透明純淨的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪裏?我不知道，我只知道現在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月裏，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……

曾經開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，曾經被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在會考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴湧。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰知道，他的內心翻湧着滾燙的巖漿……

黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………

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