【推薦】國中生活作文47篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的國中生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生活作文 篇1

六月，本是一個美麗的季節，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那麼一些人將要分離。三年的國中生活，帶給我的感受是那麼令人懷念，懷念當初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，七年級像清新的薄荷，八年級像苦中有甜的巧克力，九年級像苦澀的咖啡。

薄荷味的七年級

剛入國中的我們還與國小沒什麼區別，整天在教室外跑來跑去，即使作業還沒寫完，那會料到自己下節課可能會因此捱打。但是，仍然不會想那麼多，該玩的時候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個陌生的地方，有一種新鮮感，或許是國小時期孩童的稚氣還未完全褪去，在學習上，我總是令它順其自然，當時，我對自己也並沒有抱太大希望。只想輕輕鬆鬆地過完這國中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會再忘記。

七年級就這樣一晃而過了！

巧克力味的八年級

進入國中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時。相處了一年，同學們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響後，有人乖乖地坐在那裏等老師。有人卻趁機起鬨，引得眾人一陣喧譁。還記得嗎？八年級新增的物理，一開始所有人都對它有一種新鮮感，可後來，是什麼原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對着幹，或許你會説這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的藉口，時光仍然在繼續，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻。咖啡味的'九年級

都説九年級是最苦的一年，當然，臨近畢業的我們必須得為自己的未來着想了。在這時有人憧憬着自己的未來，有人苦惱着自己的現在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那麼一段苦的歷程。但是，咖啡一般的九年級給我們更多的不是痛苦，而是成長。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼裏的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯，也經歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當時的窘迫，而是這件事給我們的啟發。

時光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！

國中生活作文 篇2

隨着悦耳的考試鈴聲響起，我懷着無比激動的心情走進考場，環顧周圍的一切，都是那麼清新，那麼熟悉，看着敬愛的老師，親愛的同學們，不知從哪裏傳來一個想法推開了我記憶的扇窗……

記得剛剛開學的時候，由於我們是新生有分了班，彼此之見都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個人做一個簡單的自己介紹。同學們都按老師的話一個接一個的像大家介紹着自己，這時我們班的“小廣告”同學上來了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報。説道不如做到，要做就做最好——步步高VCD”

同學們聽後都不約而同的笑了，老師也風趣的説了句：“這個介紹不錯啊，可惜啊他是VCD的。”老師這麼一説，同學們的笑聲更甜了……

還有一次，同學們幾乎沒有愛學習的，因為我們都認為我們的前途很暗淡，因為我們的過去並不光彩，成績都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經常吸煙，經常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺的人；B曾經有過兩個情婦，被2次趕出辦公室，曾經有過吸毒的毛病；C曾經多次為自己的學校爭光，而且小時候從為做過犯法的事情。請同學們在這三個人中選出一個你自己認為長大能為他們的祖國作出貢獻的人。”開始，我們都認為這個問題很無聊，因為，即使是小孩子也會選擇C，毋庸質疑，我們的答案都是C。這時老師開始揭開真正的答案。他人真的對我們説：“A是一位連任4屆的`總統；B是一位為自己的祖國做出了巨大貢獻的英雄人物；C是一個奪得是上千個無辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學們便開始議論開了，都認為這是不可能的，但事實證明這的確是真的。老師有對我們説：“無論你們的過去是怎樣的，只要你們有自己的目標，從現在開始向目標努力，你們就是做後的勝利者。”聽了這段話後，使我百感交集，使我懂得了要時刻向着自己的目標努力，不要放棄。

就是這些話，改變了我們全班同學，讓我們在以後的日子了不斷的努力，不斷的為自己的目標而奮鬥！

國中生活作文 篇3

好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀。可能每一種讀都有每一種讀樂趣，但是書中的真味只有細細地品味才能呈現。如同雨後的彩虹美豔無比，必須經過雷雨閃電的許久醖釀，才能示人短短几個小時；如同午夜的曇花清香襲人，必須經過靜靜長時間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！

她跨過海峽，跨過偏見，終於抱起麻風村孤單的兒童，把無助的眼神柔化成對這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的堅強！

她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼”的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光輝！

他被命運的繩索無情地縛住雙臂，別人的目光歎息生命的悲哀，他依舊執着為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下這樣的話：或者死，或者精彩紛呈的活着！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！

這是生活的'真味：真！善！美！

或許這距離我們過於遙遠，我們正值繁忙的九年級，如山的作業帶給我們青春的喘息，無數的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？

是的，我堅信是的！

我們也會對着生活的灰燼嘲笑和絕望，我們也會對着生命的殘花失意和沮喪，但是我們依然不懈的追求心中的蔚藍，但是我們還會痛苦中拒咀嚼生活的真味！我們堅定，是因為剛強和堅韌出自於千錘百煉；我們頑強，是因為聰明和機智出自於日積月累；我們不屈，則是因為生活的真味出自於我們創造！

生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！

讓我們創造生活的真味！

讓我們咀嚼生命的真善美吧！

國中生活作文 篇4

與上學期期末的時候盼着放暑假剛剛相反，現在我反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，通過玻璃杯，一眼就能看出，裏面只是開水而已，要説有多麼平淡，請聽我慢慢道來。

我每天早上七點準時自然醒畢後，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內容也是毫無想象力，牛奶、雞蛋、麪包。偶爾爸爸會買來豆漿和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃着豆漿和油條，我會覺得非常的有滋味。吃早飯的同時，我默默地遭受着媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網玩遊戲，嘮叨我要多複習功課，嘮叨我上的輔導班要好好學。

爸爸媽媽出門後，我一個人就開始踏上了去輔導班的征途。英語、數學、物理….中午胡亂在外面吃了一口後，就渾渾噩噩地趕往下一個“戰場”， 下午，我還得做一些暑假作業，複習一下功課和看一些課外書，這些也沒有什麼新鮮的玩意，就連看武俠小説，我也做不到投入自己的'熱情，只能做到認真完成了而已。

到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳，游泳既涼快，又有趣，是我暑假裏最快樂的一件事了。但是，爸爸身體不好，不能經常去，媽媽又是個在泳池裏“玩不起”的人，我只能在家無聊地看電視。只有在看到《我們都愛笑》的時候，我才會被搞笑的場景句和模仿秀的糗事逗得前仰後合。

暑假期間，又去了一次遼寧省青山溝，這幾年我們東北三省都走遍了，景色都差不多，也越來越沒有新意。唯一開心的就是可以“拋開學習，自由玩幾天”罷了。可以想到回家的作業，整個人也泄氣起來！

暑假裏，我常常想：其實，開學也挺好的。

國中生活作文 篇5

聽教師説有一些國小生已經來七中報到了。不禁想到我的七年級生活也即將面臨着結束。回憶起我的七年級生活其中的滋味就是苦於甜，但更多的是甜……

每上體育課同學們都會鄒眉頭。因為會練習跑步，十分的累。這節課也是如此。外面颳着小風很容易岔氣。我的好朋友説：“一會兒一起跑吧！”

隨着哨聲的消失。同學們都像離弦的箭似的衝了出去，應當是很團結，在跑第一的同學的帶領下大家有條不穩的跑完了第一圈。意料之外的事發生了第二圈時隊形全都亂了。同學們跑起來都很費勁了，我慢慢地也跑不動了，偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠。暗暗叫苦，肯定是最終了。這時好朋友過來了説：“一起跑吧！”我有氣無力地説：“算了吧。反正都已經最終了。”她生氣地説：“怎樣能夠放棄啊？如果是最終我陪你，並且你都沒嘗試怎樣就明白是最終啊？”聽完之後我又充滿了信心，鼓起勇氣向前衝去，這中間她一向鼓勵我。由於她的鼓勵我們跑到了終點。並且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。

下課後找到她説：“多謝！還有對不起！要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了。”她生氣的回答：“是朋友嗎？這麼客氣幹嘛啊？下次也許就是我拖累你了。我們還一起跑吧！”我點了點頭。我們的友情又加深了。

我的七年級生活雖然是苦於甜伴隨度過的`，但更多的是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的七年級生活中卻是一份完美的記憶，我最珍惜的記憶。

國中生活作文 篇6

臨近期末，午飯後，像往常一樣走進教室，頓時，一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀，我的心情也隨之壓抑起來，不由歎道：”哎，這就是我們的國中生活！“順手拿出一本練習冊，但思緒卻在不知不覺中回到了快樂時光……

體育課上，打乒乓是我的嚮往，置身於激烈的對抗賽中，心情又是何等的歡樂。一場激烈的乒乓球比賽往往是氣勢雄健的，頑強拼搏的。時而，縷縷微妙的感覺會從心頭滑落，有少許不經意的卻是真的觸動，會讓我忘了拼殺，心中盈動的全是宣泄的情緒，為學習的壓力而如釋重負，思緒也一樣，猶如，雄鷹展翅飛翔，靈動着翅膀，飛至未知的空間，於是像夢一般，但那感覺仍是舒暢的，一切如沐浴後的鬆弛，疲勞消盡，痛快舒服。

聖誕節那天，我們一起歡慶。大家又唱又笑，忘記了煩惱，忘記了憂傷，歡聲笑語別提有多高興啦！全班同學在老師的'帶領下圍坐在一起，邊吃東西邊做遊戲，然後進行才藝大比拼；我還表演了幽默調侃的獨角戲，大家笑得前腹後仰、精神飽滿……

運動會那天，參加男子4＊100米跑步比賽。男生們為了全校第一的理想而揮汗賽場，努力拼搏；女生們雖然不能親臨賽場，可也是各個憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒有進，但大家都感到很滿足，因為我們盡了力……

突然，一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來，我只能無可奈何地仰天長歎。雖然剛剛跨入國中，但我已經覺得覺得有些不堪重負了。也許這是我們每個人都要經歷的過程，我要去適應環境，而不能要求環境來適應我。想到這裏，我不覺釋然，拿起筆開始了我的演算，因為我要好好抓住這些快樂的中學時光。

國中生活作文 篇7

生活會給你許多啟示。有的像濃濃的咖啡；有的像淡淡的綠茶；有的像色澤絢麗的紅玫瑰……

記得那天數學課上，老師公佈了考試成績。當我聽到自己得了80分的時候，頭“嗡”的一下像炸開了，臉在發熱，眼在發直，腦子一片空白，心理“砰砰”亂跳。終於熬到放學，走在路上我想：數學成了老大難，我一沾數學就打怵，我也努力學了，可成績還是上不去，是什麼原因造成的呢？難道我比別人苯，還是方法不對，還是功夫下的不到……我怎麼對得起父母對我的培養，怎麼對得起老師對我的幫助。哎！我的心情愈來愈沉重，默默地朝家走去。

回到家，我把書包一扔，坐在椅子上愣神。爸爸見我和往常不一樣，好像知道我有心事，他走出卧室，輕輕關上門。

一會兒，他拿來兩個一樣的杯子和茶葉，將鐵觀音分別放在杯子裏，又拎來兩壺水，一壺温水，一壺沸水。他往一隻杯子裏倒上温水，只見温水泡的茶葉平靜地浮在水中；爸爸又把另一壺沸水倒在另一隻杯子裏，只見那沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉的，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱，秋風的醇厚，冬霜的凜冽。它那清香的.氣味，把整個屋子沁得清香。這時爸爸問我：“為什麼在相同的杯子裏放相同的茶葉，但是他們的味道是不相同的呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑不解。

爸爸語重心長告訴我説：“那杯温茶水就像那些不經風雨的人，平平靜靜的生活，温水沏的茶葉平靜地懸浮着，瀰漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那接風沐浴、飽經風霜的人，坎坷和不幸一次又一次向他們襲擊，就像沸水一次又一次衝沏的茶一樣，溢出了他們生命的脈脈清香。

爸爸的話使我茅塞頓開。挫折就像寒冷的冰雪，熬過了人生便會綠草如茵；挫折像一場突如其來的暴風雨，度過了天邊就會出現美麗的彩虹。

考試失敗的我就像是在暴風雨中前進的小船，它揚起風帆，向着理想，向着目標，向着黎明駛去。

這也使我明白了面對挫折，應該勇敢面對。不要持消極態度，要從挫折中奮起，積累經驗，總結原因，改進學習方法，保持樂觀的情緒，樹立必勝的信心，挫折最終會向你低頭。

還是歌中唱得好：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，它一直陪在你的左右……

這就是生活給我的啟示。

國中生活作文 篇8

恍惚惚，過完國小的美夢，國中就像一個知心的小夥伴要伴我度過這三年的光陰。

記得當時是怎樣地哭倒在母親的懷裏。望着那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的國中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被捲了進來。

噢！國中生活，那裏包含着我的喜，怒，哀，懼。國中生活，那是我走向完美前途的必經之路。

記得第一次上台演講；記得第一次受到教師的'表揚；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮鬥，便不會被別人甩在後面。這就是我的良知——國中生活對我的忠告。

生活就是這樣無情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進。

如今，春風又起，樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆，望着那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我彷彿又認出了半年前的自己：天真無邪，雖然讀了很多書，但還是那樣的蠻橫無禮，一朝一夕都期盼着回家。就這樣，簡單而又完美地，國中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恆的小男孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的窗口，透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現，我開始疑問，開始思索，開始摒棄，開始相信。在無際的天空自由地飛翔。

此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無禮，因為有這樣完美的國中生活作夥伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那裏，我將盡顯才華，在那裏，我將努力奮進。

國中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛鍊着我，也將是我走向勝利的後盾！國中生活象慈母，我是她懷裏的小孩，它時時刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的恩師！三年的國中生活並不短暫，也並不長久，抓住機會，向前勇猛地衝刺，才會到達最終的終點！

國中生活作文 篇9

時光飛逝，日月如梭。時光荏苒，不知不覺，發現自己已經長大了。

我當時才六歲。我看着妹妹驕傲地踏進中學校門，努力安慰自己：“放心吧，路還長着呢！總有一天，你也會上中學的！”説到這裏，我心裏等不及了。

現在，我12歲了。我的心裏充滿了興奮和喜悦。我要上國中了！

開學第一天的早上，我覺得一切都是那麼美好。清新的空氣中瀰漫着泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進了中學的大門。

在可愛温暖的七(7)班，陌生的面孔出現在我們面前。雖然同學都是陌生人，但是感覺很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個團結的羣體。與此同時，國小生熟悉的'面孔浮現在我們面前。心裏有一種抑制不住的激動：國中生活好美啊！

我還記得那次，老師發學生成長手冊。我相信，我會一輩子記住那件激動人心的事。鼓勵的話：“只要腳踏實地，你的名字就是年級第一。有信心？”那一刻，我在心裏一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以後，我對自己變得更加自信。

我發現新來的老師都是那麼的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時候，同學們先圍繞着“上課發生了什麼”這個話題講，然後講農村生活的趣事，最後講如何愛護小動物。然而，在那個班裏，學生們説話非常積極。雖然我們沒有説課本上有什麼，但我們知道我們應該熱愛生活，學會享受生活。

突然，我在這個中學住了一個多月。回顧難忘的美好時光，感覺收穫很大.

在這個清新的早晨，我騎着自己的“粉紅鈴”自行車，歡快的鳥鳴聲喚起了我對未來美好的憧憬……

國中生活作文 篇10

時間過得真快，不知不覺我們都步入九年級了，雖説九年級已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。

在我認為的九年級生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表着我們的一言一行，它代表着所有人的一種真情。九年級的生活，它打開了我們最後一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。

但有時在想進入九年級的時候自己的`視野是多麼狹小，而知識的海洋確是那麼的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就説出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文並不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。

九年級的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節課的最後的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑着鬧着，儘管也是最後一個學期，老師也強調了快會考了，會考很重要。都要好好複習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。

成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等着我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室裏共同學習，或許明天，我們就成了敵人。

會考是我們走向生活的一個轉折點，我以為它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要複雜。加油!希望這個有着不同回憶的九年級，讓我學會很多，成長很多。

國中生活作文 篇11

人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在着喜怒哀樂。

時間過的真快，一轉眼，我變踏入國中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。

當踏入國中生活的第一步時，我對國中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那麼的有聲有色。

可是，這一切都隨着段考成績而改變。因為，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多麼可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的颳着。似乎想要帶去些什麼，更要帶來些什麼。

自從吸取了段考的教訓以後，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。

自從段考以後，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起牀了，起牀了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續睡覺。

就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墒，“咚”的.一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該説到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那麼的細心與認真。

至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最後的衝刺。

“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。

國中生活作文 篇12

國中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時常會想，我就會像這樣，一直待到生命的齒輪載着我慢慢走過我的國中生活……記憶中 ，那一次的籃球賽，是美好的。

那時我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會鬆懈，經過一輪輪的'精挑細選，終於敲定了6個人——四個正選，三個替補。

我們嚮往的籃球賽終於來臨，該我們班上場時，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨着一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹雲霄。賽場上，那疾馳的身影隨着我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵下，我們班的分數處於領先的地位賽中休息時，我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時的我們班是那麼的團結友愛！在全班同學的關懷下，短暫的休息之後，我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態，下半場比賽開始，我們班一路過關斬將的衝到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分數低了幾分，中場休息時，我們班同學並沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力併為它們出謀劃策，下半場的比賽進入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨着我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時，預示着比賽結束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領先取得了勝利，在此奪冠。

國中的生活是美好的，但願我們在回憶國中生活時，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。

國中生活作文 篇13

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境—般，而我卻在徘徊。

朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的國中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。

我的國中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，—切的—切，卻盡在不言之中。

國中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的'，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

我的國中生活回憶，我依賴着它，捨不得它，點點滴滴見證了我的成長曆程！

國中生活作文 篇14

馬上就要國小畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。窗外雨下個不停，望着大雨，思緒飄得好遠...... 我一直嚮往這樣的一所中學......

這所中學的環境一定是優美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園裏有一個寬敞的運動場，有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場。教學樓、實驗室、電腦室，教學設備樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。

這所中學的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一羣新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的`思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人......

這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日裏互相幫助，同甘苦共患難。

生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強大家的團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊遊來啟發我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長......

“譁！譁！譁。"窗外的大雨仍下個不停，我心中湧上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入複習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這麼一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮鬥！

國中生活作文 篇15

百味的國中生活！——題記

國小時候，見那手中捧着書本的哥哥、姐姐們，我心中甭提有多羨慕啦！心説：“什麼時候我也變成那樣就好了。”我放飛理想，等待着……

童年時光悄然而逝，當懷着憧憬的步伐敲開大門時，我發現：它並沒有我想象中的那麼美好。

國中生活是百味的。

甜

開學第一天的典禮上，校長講過這樣一席話，他説：“你們的童年已經離去。步入中學的大門，就應該認真學習，取長補短。父母的'錢來之不易，供你們讀書就更加不容易。所以，我們應該珍惜時間、從現在做起、把握機會。讓中學在你們的帶領下，更加輝煌。”場下一片掌聲，久久不願息去。我牢記這一席話，把他作為我學習的動力。功夫不負有心人，第一次月考中，我順利的進入前一百名。取得了初步的勝利。我高興不已，心中似抹了蜜。

鹹

時間慢慢地流逝着，九年級的生活向我步步走來。一次次考試的失敗，我困苦不堪。望着他人喜氣洋洋的樣子，我默默歎息。

天，灰濛濛的，風兒將樹葉吹的颯颯作響。我想到了老師，想到父母，淚水再也止不住了，任憑它流淌。咦？怎麼是鹹的？這時，我想起老師，他對我説過，學習方法。對，我改進方法，説不定會收到事半功倍的效果。我擦乾眼淚，大步向家走去。

苦

會考臨近，資料書、考試卷將課桌淹沒。“燭下秉乘”早已成為習慣；“三點一線”的生活早已成為家常便飯；“三天一小考，五天一大考”早已成為規律。學校一響起喇叭，大家便異口同聲地説：“九年級同學進考場。於是大家各自收拾。

天，不在那麼灰暗，夕陽的餘暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱着：希望能夢想成真！

生活中有百態，人有百味。有百味的渲染，生活免得豐富多彩。

百味的國中生活！

國中生活作文 篇16

“當你開始回憶的時候，你就開始老了。”我想這句話説的可能有失偏頗，畢竟當一個人成長的時候，定會憶起來時的路，是過去造就了現在的自己，而不是未來造就了現在的自己。

在上高中後，我常常會回首起國中的生活，就像從前上國中時，我常常回首童年的快樂一樣。當然，回首國中生活，國中已經是沒有童年那麼簡單快樂了，國中開始多了很多別的味道。有看見別人家孩子考第一的嫉妒酸，也有和老師同學相識相知成為朋友的相聚甜，有和老師同學分道揚鑣的離別苦，也有做到刁鑽題目的刺激辣，這些滋味都勝過簡單的快樂，從而在我的腦海中久久不能離去，使我常常回首起國中生活。等等我上大學了，我一定也會回首我高中的生活、國中生活以及國小生活，因為這些都是我的`來路。

這種回首讓我可以更好的面對着此時的高中生活。我知道，正是因為國中生活時所獲得的經驗使我在高中生活中遇到時，能夠從容應對；正是因為國中生活時所走過的路使我在高中生活再走時，能夠有精力去走小路，一邊看風景一邊往前繼續走；也正因為國中生活時與老師朋友們的相識相知使我在高中生活時不感到孤單，亦能夠更輕鬆的與新朋友新老師相知相識。

也正是因為經常回首國中生活，回首過去的日子，這讓我更憧憬未來的未來。我會想我的高中生活會是什麼樣，會想我的大學生活是什麼樣，會想畢業後我的生活是不是有了一份喜歡的工作支撐着我，甚至會想我未來自己的家。而這一切的憧憬都是因為再回首，現在是回首剛剛我經歷過的第一個有建設意識的生活——國中生活，等到更遠一些的未來，我一定也會像回首國中生活一樣回首過去。

國中生活作文 篇17

回首是一個傷感的詞，代表着已逝去的美好，這些美好留在了我們記憶之中，每一次的回首，既讓我們温暖，又帶着一種逝去的傷感。

回首國中生活，那一張張歡笑的臉是最難忘的，國中的同學情很純粹，因為我們是同學，所以，我們可以互相幫助，一起成長。在我的國中生活中，我和同學們都是有福同享有難同當的，在我們生活中、學業上不管遇到了什麼，同學之間都會幫助。

有一次，我的考試成績沒有考好，我灰心沮喪的整整一天，但是當第二天太陽升起的'時候，我的同學們，我的朋友們，就接連着來安慰着我，其中有幾個成績的好的玩伴，直接説以後幫我補課，遇到不懂的，他們能幫助的都會幫助。他們的好意我都能真心實意的感受到，在我的國中生活中能夠擁有這樣的同學，是我的幸運。

回首國中，忘不掉的還有課堂上老師激情四射的祝福。

每到一個節假日，我國中的班主任都會提前朝着我們祝福，就比如，中秋節快要到了，班主任都會提前在學校放假之前送上祝福，班主任待我們就如同自己的孩子一般，有一次中秋節的時候，班主任還為我們班上每一位同學送上了月餅。

那一次，我們知道了，原來班主任家開了一家蛋糕店，那一年的月餅都是班主任親手做的呢！

回首國中生活，那是一段青春的歲月。

國中裏，我們脱去了國小時的稚嫩，正在走向成熟，三年的國中生活下來，讓我們懂得了很多事情，明白了很多道理，國中生活一過，我們就進入了高中，那又是一段衝刺的歲月。

回首不能留念，我們的生活還在繼續，我們追夢的腳步不停。

國中生活作文 篇18

三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海裏星星點點的片段什麼也不曾留下。

在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣佈完班級後，接着的就是班主任與同學們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，於是我們將要面臨軍訓。在烈日的考驗下，我們依然堅挺着。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一週過後，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過後，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我並沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹餘暉收進眼底。

八年級之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一週的隊伍，就不來帶我們班了，至於是什麼原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。於是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹餘暉好似化作了她的模樣，朝我笑着，依稀記得她飄柔的長髮，苗條的身材，脣紅齒白，站在三尺講台柔情似水地講歷史的`樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨着那抹餘暉代我去看望老師。

轉瞬即逝，三年就這樣在我們的奮鬥中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？

一班人，就這樣在一場考試之後就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。

願我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹餘暉。那一抹餘暉見證了我們的離別。

國中生活作文 篇19

七年級的舞台緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到七年級落下火紅的幕布，經不住回想……_題記

七年級的生活應當是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我後面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天説地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是十分完美。

七年級的生活應當也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應對增多的作業，不停的複習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每一天都要很多的學習，可是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

七年級的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個週末，我居然把作業和複習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了鏽的大鐵鎖斷絕了我最終的.期望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬牆技術的想法。拿不到作業不説，還丟了那麼大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

七年級就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬於過去，讓我進取陽光的應對新的生活吧！

國中生活作文 篇20

六年國小生活轉眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的國中生活。九月我們成為了國中生！

來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學，一切又都陌生了。

我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去：一所很大的學校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學樓旁兩邊的花池子裏種滿了五顏六色的花，爭奇鬥豔、美不勝收。往裏走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比國小更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往着每一個地點，也通往着每個成功的未來！

我喜歡我的老師們。國小里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。國中，科目多了，老師自然也就多了，學習的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學校裏，無論是學習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的`陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。

我喜歡現在的自己。雖然自己剛來到國中，變化卻是很大。在六年裏我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間裏做着有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……

我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、鬥志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢着青春的笑容，各個充滿活力；同學間肩並肩的努力學習，每個同學都是班級的小主人，主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！

中學生活，對我們來説意味着新的機會和可能、也意味着新的目標和挑戰。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！

國中生活作文 篇21

臨近期末，午飯後，像往常一樣走進教室，頓時，一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀，我的心情也隨之壓抑起來，不由歎道：”哎，這就是我們的國中生活！“順手拿出一本練習冊，但思緒卻在不知不覺中回到了快樂時光……

體育課上，打乒乓是我的嚮往，置身於激烈的對抗賽中，心情又是何等的歡樂。一場激烈的.乒乓球比賽往往是氣勢雄健的，頑強拼搏的。時而，縷縷微妙的感覺會從心頭滑落，有少許不經意的卻是真的觸動，會讓我忘了拼殺，心中盈動的全是宣泄的情緒，為學習的壓力而如釋重負，思緒也一樣，猶如，雄鷹展翅飛翔，靈動着翅膀，飛至未知的空間，於是像夢一般，但那感覺仍是舒暢的，一切如沐浴後的鬆弛，疲勞消盡，痛快舒服。

聖誕節那天，我們一起歡慶。大家又唱又笑，忘記了煩惱，忘記了憂傷，歡聲笑語別提有多高興啦！全班同學在老師的帶領下圍坐在一起，邊吃東西邊做遊戲，然後進行才藝大比拼；我還表演了幽默調侃的獨角戲，大家笑得前腹後仰、精神飽滿……

運動會那天，參加男子4＊100米跑步比賽。男生們為了全校第一的理想而揮汗賽場，努力拼搏；女生們雖然不能親臨賽場，可也是各個憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒有進，但大家都感到很滿足，因為我們盡了力……

突然，一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來，我只能無可奈何地仰天長歎。雖然剛剛跨入國中，但我已經覺得覺得有些不堪重負了。也許這是我們每個人都要經歷的過程，我要去適應環境，而不能要求環境來適應我。想到這裏，我不覺釋然，拿起筆開始了我的演算，因為我要好好抓住這些快樂的中學時光。

國中生活作文 篇22

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。

九年級生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學習佔滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一隻“國寶”就這樣誕生了。

坐在教室裏，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，彷彿塗上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一隻手託着腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕於耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。

早晨是最佳記憶時間，教室裏不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業，聚在一起聊天，吃湯粉的。恐慌在我心中沉澱着：九年級難道不是該努力學習嗎？怎麼是這樣子？這些或許會被我拋之腦後，最為嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在乾燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰着，但不同的是，我們人類可以通過知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。

中午休息時間，天花板上吊着的風扇各司其職，教室裏一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業，是設計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的'旅途，又有誰能夠知道呢？

下午也是豔陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試後我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優異的成績。

最後一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難捨的，還是那份純真的友誼。

國中生活作文 篇23

告別童話的日子，告別那粉紅色的夢幻，我們懷着一種憧憬，一種嚮往，在這個充滿惆悵的秋天，跨進了中學的大門，開始了國中生活。

成為國中生，我不再是一個年少無知的孩子，我將走向一個新舞台，將表演精彩演繹；成為國中生，我不會再像從前那樣隨心所欲，我將學會約束，變得更加成熟；成為國中生，我將步入一個新的轉折點，去詮釋一段新的傳奇。

進入國中時期，或許學習會比較緊張，但我依然會以端正的態度去面對，在學習的道路上，失敗與挫折是肯定會有的，但我不會沮喪，不會放棄，我會堅信自己的信念，即使頂着大風大浪，也會繼續航行。

即將開始三年的國中生活，每個人都有自己的打算，我也不例外。在新的學習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的生活轉化為以學為主的生活。二是要收心，學習就彷彿登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學期裏，我也會堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恆心，人生的'旅途上肯定是佈滿荊棘，甚至會有狂風暴雨的，也許還有人會勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那麼他就永遠不可能到達成功的那端。在學習上，我會持之以恆，堅持不懈地去戰勝一個個困難。四是要專心，不可置否的，不論做什麼事，專心都是很重要的，在新學期裏，我也會努力事事都專心、認認真真去做……一分耕耘一分收穫，我相信只要努力了，就一定能看見成功之花絢麗綻放。

走進國中，走進了一個新的天地，但我們的夢想依舊沒變——告別過去，展望未來！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個希望怒放的彼岸！

國中生活作文 篇24

一抹抹奔放的色彩描繪着中學的景色，一個個跳動的音符譜出生活的讚歌。

我的國中生活是一幅多彩的圖畫，它有時像《向日葵》一樣熱烈奔放，有時像《蒙娜麗莎》的微笑一樣恬靜。

一聲聲加油呼喊不絕於耳，跑道上灑下我們的`汗水，這時初四體育模擬考試，雖然只是模擬，但每個人都不敢鬆懈，因為這是會考前最後一次考試。“第四組上”終於輪到我了，來到起跑線上，心臟不安的狂跳不止，隨着一聲發令槍響，雙腿已下意識的邁開了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起來，勞累佔據了整個身體，“我不能放棄！”頭腦中的意念控制着身體。又一圈，終於，終點近在眼前，衝過終點，不論成績是好是壞，我已盡了全力。

國中生活的畫廊中又多了一幅畫，塑膠跑道上奔馳的身影，燃燒着生命的激情。

我的國中生活是一曲頓挫的歌曲，它有時像《歡樂頌》一樣跳躍，有時像《命運交響曲》一樣曲折。

“下面宣佈二模考試成績，第一名”二模考試歷來是會考報志願的參考，沒人敢不重視。這次的成績，急不可耐的我已睜大眼睛注視着黑板，希望那光榮的前十六名中有我的名字，可惜找來找去卻始終不見蹤影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，聽下去也沒有任何意義了，就乾脆開始反思自己，是自己努力不夠還是別的原因。看着成績單，夢想似乎遙不可及。

“並非上市實驗才可以考上好大學，人生的道路不只一條。”老師的一句話突然驚醒夢中人。我的道路才剛開始，我的人生之路還很寬廣，只要努力，我的夢想便近在眼前。

中學的畫卷雖已近結尾，但生活的美好仍在繼續。我將把畫卷永遠珍惜在心底，一份最美好的回憶，歌聲永遠在耳畔，激勵着我不斷向前。

國中生活作文 篇25

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，最後迎來了我的國中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動等複雜的情緒促使我迫不及待地想要早點兒來到校園，來到我即將要生活三年的校園――六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已不見得無影無蹤。只留下了緊張、擔憂。校園裏的一切都是那麼陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。七年級一班是我這三年所在的班級――我在教室隨便找了個座位坐下後東張西望，最後找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成羣地有説有笑，就我們兩人愣在這兒。但是我相信我必須會和他們成為好朋友。

在國小時，常聽老師們説國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這麼長時間的'相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就務必乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不説是精闢了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下裏也很平易近人。

開學後，老師並沒有急着評選班幹部，給了我很長的適應時間。對於從國小一年級就是班長的我到了國中説不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那麼容易的，處處都有競爭對手，所以以後必須要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們説對嗎？

國中生活作文 篇26

國中的生活，像一杯冰涼的可樂，刺激着我所有的感官。但是，短暫的刺激過後，你需要像品茶一樣細細品味。

我不僅要適應新學校，還要適應我的新家。我不明白為什麼我不能住在老家，而要去這個“偏僻”的地方。這裏的環境遠不是我原來小區的休閒，那裏有梔子花，有蜜蜂飛舞的蝴蝶，感覺一切都被淨化器淨化過濾了。現在一睜眼就只能看到灰暗的日子，花少氣少。我不明白。我搬進新家的那天正好是我的生日。不知道什麼時候父親走到了我身後，眼睛眯了起來，嘴角帶笑，“這是你的生日禮物。”我不知道怎麼反應，只好愁眉苦臉，勉強露出一絲笑容。“將來，沿着那條路一直走，你就可以去你的新學校了。”説着，便指了指窗外的路。我愣住了，對，學校離這裏這麼近。我拍了拍額頭。要不是這個，我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學習，全心全意的投入，不用擔心外界的影響。看着新家，我暗暗發誓：我會好好學習，不讓父母失望。所以，我揹負着沉重的負擔。

八年級，這個新學期，我明白了自己的責任。任何職位都有相應的負擔。我是那個對世博會記憶猶新的人。當我懷着極大的興趣準備兩個計劃時，我以為會成功。然而出乎意料的是，冷水毫不猶豫的澆在了我的'頭上。時間的倉促，獎品的缺乏，正是我留下的。面對這一切，我慌了，向老師求助。我突然意識到，位置不再是空殼。既然有了，就要肩負起這個重任，一切都要綜合考慮。

十五歲時，我渴望在天空翱翔。然而，我在自由背後承擔了更多的責任。而這個責任，一定是讓我更早的瞭解了這個社會。十五歲，我有額外的責任。

國中生活作文 篇27

生活可以更好。生活，每個人都在生活着。但是每個人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開心的，有快樂的。而各種各樣的生活並不是因為什麼。不是因為工作，不是因為金錢，只是取決於你吧。好不好的生活都是源於你自己。

在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。

但剛剛進入國中的我在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閲讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和國小的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在家中書櫃找書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢？我的心一下子豁朗了，我對學習的.渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。中學生活剛剛開始，我有信心能完成自己的學業，決不輕言放棄。

帶着憧憬，帶着一絲的興奮，我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩着樹上飄下來的葉子，我即將在這裏度過我的三年國中。不知為何，我的心中懷揣着小小的喜悦，我想，我愛上了這個學校，這個有着書香氣味，生機勃勃的學校。

哦，我的國中，我來了！

國中生活作文 篇28

這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱着笑着還流着淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

九年級了，就要與美好的國中生活道一聲“再見”了。

我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之後再陪我一起神遊天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記A君的.搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一説話就臉紅的小E和整天掛着“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。

記憶中，似乎關於國中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來，國中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

國中的生活帶着我們的笑聲和淚水一天一天地走着，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

國中生活作文 篇29

告別了我無憂無慮的童年，失去了我天真的國小時光。我跨進了中學的門檻，開始了我多彩的第一天生活。在我上國中的第一天，我非常興奮，因為我看到了我六年勞動的成果。我記得國小時我是多麼渴望儘快進入國中。今天，我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新班級時，我看到了一個新同學。他們的笑聲讓我想起了那個可愛的國小同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫的每一個字，我想起了我善良的啟蒙老師。我看到了寬闊的教室，這讓我想起了狹窄的國小教室。我第一天的生活是“酸的”。

當我坐在座位上情緒低落時，學生們在提問。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫助我，因為我在國小時沒有呆在學校裏，而且我對它不熟悉。每次我沒有水，他們就不想幫我提水。有那麼一刻，我覺得我的第一天生活是“甜蜜的”。我在段子考試中沒有考好。當我看到大家都討厭的符號時交叉，我聽到了老師的批評。當我到家時，我的父母急切地想問我的分數。我別無選擇，只能告訴父母我的'成績。在這個時候，我覺得我的第一天生活是“熱”。期末考試快到了，作業越來越多。光是家庭作業就讓我吞嚥，但白皮書又來了。我在學校、家裏、課堂上和課後寫作。我白天和晚上寫作。當我整天沒有閒暇時，我覺得我的第一天生活是“痛苦的”。我的第一天生活真的很有趣，夾雜着酸的甜、苦、辣這些只是我國中第一天的一些片段。這個團體給我帶來了巨大的快樂，使我的生活更加豐富、動人、愉快。

千言萬語，只有一句話：我愛我的國中第一天！

國中生活作文 篇30

國小畢業了，離開了曾經教育過往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過去。邁進新的環境。進入中學，我看到許許多多新鮮的景象，同時也會產生不同的感受。

進入中學的生活，一切事物都改變了，我將要去一個不同的世界，我看到了不同的面孔。適應新的環境，老師不同的教育方式。

在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，她們的為人很好，她們各有各的長處，有的英語好，有的數學好，有的勞動方面好。在學校裏，我們互相學習，你不會的她教一下，她不會的你教一下。有的時候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話，在宿舍裏開“小派對”裏面立馬熱鬧起來，有的唱歌，有的跳舞，有的説笑話。

國中的生活，和家裏不一樣。什麼事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊------但自己也很快適應了，有時想家也不要緊。學校的老師也很好講，雖然班規很嚴，但都是約束我們，是為了創造良好的學習環境和學習氣氛。俗話説：習慣決定一切。

老師不但好講，還個個都是有文化，有修養的人，在老師們的'腦裏全是大道理，説出的話也出口成章，讓我受益匪淺。在國小裏從沒聽過這樣的話。比如羅副校長説過一句話：“你曾是平常人，曾經輝煌過，如想再輝煌，從做平常人。”是啊！國小的時候，我本來是平民百姓，但經過我的努力，我有官位了！這使我非常高興。可是到了國中，我有做回了平常人。真的！真的！

羅副校長所説的話，真讓我終生難忘，這句話時時刻刻在我腦海裏浮現，時時激勵着我前進。

國中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。

國中生活作文 篇31

喜歡一個人對月而坐，以一份淡雅的情懷，看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒，獨坐在歲月的一隅，以水滌心，一向憶情，詠懷錦瑟年華，感悟水墨情懷，追求一種世外桃源般的生活，享受一種‘採菊東籬下，悠然見南山’的意境，恬淡如水，我心亦然。

對於生活，不同的人便有不同的追求，有的追求一時的快樂，有的追逐未來的理想，世事無常，許多事都不能如自己的'願我們不可能會在人生的路上一直順風順水，總會遇到阻礙與危險，可我們不能逃避，學會去面對，哪怕是失敗，平靜必須和紛擾相伴，快樂需要和痛苦並肩，‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’，面對人生，不能瞻前顧後，以一顆樂觀的心態面對人生。

我的生活就如一望無際的地平線，並沒有什麼太多的波瀾，這也是我所向往的，雖然有時冒出一些不甘於平庸的想法，可最後卻還是沉迷在煙抑畫橋的生活中，或許有人認為會很枯燥、乏味，可我認為有怎樣的心態，便有怎樣的生活，有人享受權傾天下的生活，有人追逐富甲天下的生活，而我喜歡那我暮去朝來恬淡如水的人生。

有的人會喜歡沉迷在過去美好的回憶中，不願清醒，也有人對自己的未來充滿幻想，不思進取，我們應該過好現在的時間，過去了就過去了，追悔無益，遺忘並不是一種狠心，牢記也未必是一種深情，心安即是歸處，平凡仰望幸福。

命裏有時終須有，命裏無時莫強求。對於生活中的事，以一種平靜的心去面對，人生一夢，白雲蒼狗，在歲月的長河中，我們只是一粒粒的細沙，我們都曾無奈徘徊過，我們也有激情澎湃過，不知不覺，青春逐漸蒼老，曾經的辛酸榮辱，都化為一粒粒塵埃。

許多人都想着要改變世界，鮮有人去想着改變自己，我們都是平凡的人，卻有着不平凡的自己。

國中生活作文 篇32

閒看花開花敗雲捲雲舒。我曾説過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”——題記

窗外的風吹落了最後一片葉子，外面的風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上國中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……

步入九年級後，所有的同學都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。

心裏如同打翻五味瓶，説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。

不由的'想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望着她曾住過的牀鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”

塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。

無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……

別了!我的國中生活!

國中生活作文 篇33

國小的生活是條七彩的花之路，裏面有無數的歡笑。在孩童和少年的旅程中度過了這段時間，在裏面做了一個又一個七色的夢。這條路的盡頭是一座變幻無窮的'花園，大門上有----“國中”二字的匾額，我懷着好奇的心走進花園才發現它是另一個世外桃源。

在花園裏種的每一朵花都很美麗，因為它們代表着國中裏的一切。看野百合中有同學們軍訓時的艱辛，頂着太陽笑着向前，冒着大雨在操場上奮勇操練，向着大風立在天地間！這才是野百合的信念！向日葵中有軍訓結束時匯操表演的驕傲，昂着頭，挺着胸，一個個整齊劃一的動作中有團結的力量。最後的成績宣佈時，一張張笑得燦爛的面孔像是對着一起説：“我最棒”！和花兒一起向着太陽奔去，我們都是追風好少年！

瞧，那菊花中有課堂上同學們挺着身子認真聽講的樣子，考試上的題目見到了一定會垂頭喪氣，同學們堅持，加油；要學菊花在風中含笑挺立！哪牡丹嬌豔中有同學們在一起談天説地的開心，雖然從前不曾相識，但聚在一起就是真心朋友。友誼使這朵花兒更加美麗。

還有哪兒...，哪兒花更美麗。還有更多數不清的都是國中生活的點點滴滴。花兒們必須有陽光才能精神抖擻，那頭上的太陽永遠在微笑，那柔和的光均勻的分灑在每一朵花上。那太陽是老師，那陽光叫做愛。在一縷縷陽光中，有老師對我們的諄諄教誨，又對我們的細心呵護；由我們犯錯時的厲聲教導，還有我們受傷時對我們真心的問候，這些都用一個字，一個大大的字包括，它念：“愛！！”

在這個百花園中，我感受到了很多，很多。在這裏，有快樂，有成長。走進國中我會有更多的收穫，會做更多五彩斑斕的夢！

國中生活作文 篇34

國中的3年，我們美好的歲月，匆匆走過。

青春的花朵綻放在這個，我們朝氣蓬勃，就像競相綻放的花兒。

九年級，一次分班使們成了新面孔，卻絲毫影響不了我們熾熱的激情，交友是我們的天性，青春洋溢在臉上。班上，我們為一道題爭論的激烈，宣佈正確答案後，勝利的人臉上充滿自信，而失敗的人吐吐舌頭，歎一口氣但又不服輸回頭衝那人一笑。青春在瞬間迸發，眼光碰撞中，我們青春飛揚！課業重負也不會改變我們，青春永不服輸。我們也仍會為了雞毛蒜皮的小事笑到肚子痛偶爾發出誇張的叫聲渲染氣氛，我們青春的舞步，永不止息。

臨近會考的日子裏，焦灼的心數着離別的日子，頭腦被未來充斥，沉浸在對新環境的'憧憬裏，真正到了離別這一天，期待的欣喜遲遲不來，卻變成了不捨。曾經以為離別很容易，離別時才知艱難，驀然發現，不懂得珍惜的我們，任由短暫的幸福插上翅膀飛走。

曾經多麼想離開，抱怨食堂的飯菜，抱怨某老師不留情面，但現在回憶，卻又不捨離去。不斷責備自己，當時為什麼不好好珍惜。獨自在家裏，翻看這3年的日記，發現原來幸福一直在身邊。回味着國中的酸甜苦辣，眼望向窗外，嘴角掛着一抹笑。我不再幻想未來，卻掉進回憶的深淵裏，和同學的點點滴滴都映在腦海，總會揮不去，由零開始，想到落淚……

離開教育我3年的母校，我捨不得，51中的老師和同學。3年，我們朝夕相處，曾經的快樂與悲傷，離別後才知要學會珍惜……三年同窗，還未折柳相贈，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢，便錯過了，遺憾了，卻也無用了……

突然產生回去的念頭，但走了就是走了，再也回不去了。把回憶放在日記裏，永遠把這段珍貴的日子放在心裏，我能做的，只有珍惜……

國中生活作文 篇35

告別了國小生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了國中生活對這充滿期待，相信我的國中生活肯定充滿了無限樂趣。

記得在那個中秋節，是步入國中的第一個中秋節，也是一個不一樣的中秋節，大家都很開心，因為下午就可以在班裏與同學與老師一起吃月餅了！

大家有説有笑，互相分享，互相品嚐着彼此的月餅。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的。只不過當時我們組四人，只有一人可以回家拿月餅，所以並沒有準備太多，早在老師趕來拍照前，將月餅吃完了，味道真的好吃極了，是鹹蛋黃豆沙餡的.，到現在還能回想起那誘人的味道。可是要拍照，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最後老師還為大家一起拍了視頻，這是一個令人難忘的中秋節啊！

在剛步入國中，除了中秋節一起吃月餅令人難忘，還有應該就是運動會了吧！在老師剛宣佈時，大家興奮至極。在報名時，大家踴躍報名，互相推薦。練習時，各位運動員們刻苦認真……

終於盼到了運動會，大家還因為下了雨運動會被推遲了，這更是讓同學們迫不及待，焦急萬分了。但好在沒過幾天，便如期舉行了。運動員、同學們一個個精神抖擻，運動員們努力拼搏，為班級增光添彩，而一位同學更是能力出色，硬是將接力倒數第一，追成了倒數第二，同學們也無心看書，眼睛觀察着賽場，看看有沒有自己班的，好加油助威！場景可謂是熱血沸騰，雖然最終結果並不很理想，但重在過程、重在參與嘛！

國中生活並不如想象中的輕鬆，但也不那麼枯燥，我們遇到了優秀且負責任的老李，相信在他的帶領下和我們的努力下，一定會越來越好的！

國中難忘的校園生活註定成為我們最為難忘的記憶！

國中生活作文 篇36

流年似水，當初的童稚漸漸遠離，漸知世故，漸曉人事，才知“人生在世，若白駒過隙”。我們不再童真，不再懵懵懂懂，而是在人生中看清生活的一點一滴。生活中的每個人，每件事都有不同的一面，每一面都折射出生活。要想看透生活，並非那樣容易，這需要有一點一滴的過程。就像在世界上找不到兩片一樣的葉子，生活中的每個人、每件事都具有獨特性二無法複製，有的被人們永遠銘記，而有的卻是來往於人間的匆匆過客，如同那夜空中悄然飛逝的流星。

也許每個人都渴望有不平凡的生活，都想徹底把生活看透，在人類歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，然而，這樣也只是渴望，並沒那麼簡單。需要努力去奮鬥，需要堅持和等待，甚至每一天都會有結果，但只要不言放棄，總能等到花開芬芳枝頭的一天。一點一滴看生活，説起來可真容易，其實真正做起來是非常的辛苦，而且還很坎坷。我想告訴你：生活也像一片大海，我們每個人都是海上的一葉小舟，小舟是一點，大海是一片，他們的關係就如此。大海不可能一直風平浪靜，我們也有歡樂，也有憂愁。

當生活的困狀來襲時，失意與彷徨。燃燒着我們的每一根神經，我們需要坦然面對。也許通往前方的路崎嶇，但也充滿希望，主宰熱的.感覺並非歡樂和痛苦本身，而是你自己如何分辨“點”與“滴”。所以當生活的困擾來擾時，只要丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的晴空，讓温柔的藍色進入心田，這樣，你就不斷超越，獲得意想不到收穫。即使遠方是遙遠的天空，也會誕生一種東西——奇蹟。

在這樣“點滴”中看生活的確是個大挑戰，但只要相信自己，結果不會很遭，相反，生活卻被你征服。歲月如梭，我們不再童真，不再懵懵懂懂，已在一點一滴中看透生活......

國中生活作文 篇37

“時間可不可以永遠停在這個畢業季，別讓歲月帶走我們青春的記憶！”相識猶如昨日，而離別卻又在即。國中三年，我們相逢於此，一起灑下汗水，共同收穫歡樂，而今卻不得不各奔東西，我仰望星空，陷入了無盡的回憶之中……

整裝待發的七年級——童謠

七年級，我們來到了這個學校，陌生而又興奮。在這兒，大家都站在同一起跑線上，整裝待發。課程的增加，難度的增大，學習時間的`增長，考驗着我們每一個人。但我們卻不曾言棄，失敗了沒關係，我們整理行裝再出發！

遊移不定的八年級——流行樂

八年級，我們開始備戰“生地會考”，這是我們人生中的第一個拐點——會考，它有着承上啟下的作用。老師常説：“八年級很關鍵啊，孩子們！”老師們天天為此忙得焦頭爛額，可“不諳世事”的我們“兩耳不聞窗內事，一心只想打遊戲”真是“少年不識愁滋味啊！”於是，我們就像一顆顆遊移不定的棋子，混過了八年級和生活，而生地會考與生活也成功地混過了我們！真是後悔莫及啊！

競爭激烈的九年級——古典樂

九年級，是一個關鍵衝刺點。此時，我們真正感受到了壓力。一夜之間，同學們都長大了，每天開始“今朝有書今朝醉”“兩耳不向窗外事，一心只讀聖賢書。”誰都渴望成功，而且大家都知道：九年級，是衝出一片黑馬的時候，也是隕落一片星辰的時候，此時不衝，更待何時？

七年級的生活是天真快樂的，八年級的生活是隨性美好的，九年級的生活是勞累苦澀的，不然又何來“不苦不累，九年級無味，不拼不博，等於白活”呢？

星空之下，又傳來了一個人的哼唱聲：“時間可不可以永遠停在這個畢業季，別讓歲月帶走我們青春的記憶……”

國中生活作文 篇38

隔壁的姐姐説中學生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥説中學生活是無聊的，每天都是語數英，還有那麼多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點新鮮事兒，真無趣！姐姐説中學生活是無奈的，每天的作業積堆如山，考試時天天開夜車，考不好老師罵家長罰，壓力大，真是“任重而道遠”啊！……而我卻想説：國中生活真愉快！

剛剛進入國中時，感覺一切都是新的：新的同學，新的老師，新的課程，新的`環境……帶着一點小小的激動——對老朋友的眷戀不捨，對新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走？向後退？時光一去不復返，不管多麼眷戀不捨，但依舊得向前走！

新的生活在等着我們去體驗！

“啊！你們來看！明天去秋遊！耶！”大家都興奮不已，在這百忙的學習中抽空去感受大自然，這種機會是十分難得的！當然要好好準備一番！卸下沉重的擔子，換一個愉快的心情，提上大包小包，準備去秋遊嘍！到了海邊，急忙扔下大包小包沉重的食物，貪婪地呼吸着清新的海風。極目望去，天海相接，成為一線。那麼的藍，彷彿一塊藍水晶，將我們包裹在其中。挽起衣袖和褲腳，走到海邊，任清涼的海水淹沒雙腳；彎下腰，細細的拾起潔白的貝殼，“咔嚓”快門一按，便拍下了一張安靜而和諧的照片……草草地吃了中飯，又返回海邊，“小心”不知誰提醒了一句，還沒反應過來就成了“落湯雞”。“好啊，你們，竟敢在老虎頭上拔毛，看我怎麼‘報仇’！”撂下一句狠話，便追趕起來。按下快門，又留下一段充滿歡笑的回憶。都説美好的時光是短暫的，轉眼間，一天就過完了，我們戀戀不捨的離開了海邊。

……

國中生活作文 篇39

時間如水，在不知不覺的激盪中流逝。

即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而嚮往的高中，發現一切不像兒時想象中的那般的喜悦取而代之的是無盡的憂愁。

往事如煙雲般飄散，國中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的夥伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學校時的交情。唉！終於明白了那句：“時間是折磨人的東西。”

難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在會考結束後的那最後一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈後還在被子裏嘻戲的話語是我們難忘畫面。希望時間永遠帶不走屬於我們的光輝歲月，希望日後相見還能如在學校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。

想着腦海中的一幕幕總能使我發呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業但卻是那般的`漫長，在家也總是六神無主的在熬着這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！

國中的同學們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以後有空多聯繫。

願你們在以後的日子裏一切順利。

國中生活作文 篇40

一個陽光開朗的女孩，喜歡看書，交朋友。

我奔跑在陽光的國中生活中。

當我邁進學校的大門，被掩蓋在那青翠的紫藤長廊中時，我就明白了：我美好的國中生活在這裏開始了。

微風吹過，一片紫藤纖細的葉子飄落下來，宛如一葉小舟，穩穩地劃在昨夜雨水的給予中，透過葉子灑下的陽光碎片，讓葉子鍍了金。“啪”“唰唰”那葉小舟翻了底，陽光踩碎了。哈！陽光的碎片還粘在我們腳底，走過的路閃亮亮的。我在奔跑！剛開始來這兒，怎不能快快奔跑，“進攻”新的教師呢！陽光透過玻璃照在我們每個人臉上，我們的眼睛亮亮的，呼出的氣白白的。

風兒順勢來到操場，破舊的籃球網被風吹得有點兒晃動，好久沒有人光顧她了。

一陣急促的腳步聲擾亂了風的節奏，籃球給了籃球網一個結實的擁抱，“球進了”高昂的歡呼聲讓小水坑都清波盪漾，我們一步踏進了笑語中，奔跑在陽光萬里的跑道上。呵！我們上學時的興奮勁兒可絲毫未被奔跑打斷呢！

一段時間的新鮮勁過了，校園又靜悄悄了。我們的'歡聲笑語呢？他們去哪了？他們當然沒有離開。你仔細聽：教室裏整齊的讀書聲不正是我們在奔跑嘛！把書聲化為陽光小徑，把書聲化為場中喝彩，把書聲化為奔跑的腳步，哈哈！我們何曾停下腳步，我們入學來的鬥志還一絲未少呢！聽！那洪亮的讀書聲，是最好的回答。

回家路上的青春

國中生活在哪裏？當然在奔跑中：在我們踏下的堅實每一步中；在我們留下的每一滴努力的汗水中；在每一次失敗了又重新再來的起點中，

啊，我的國中生活，在奔跑。

國中生活作文 篇41

終是從稚嫩走向成熟，逃不過時間對我們的洗滌？——題記

在十二三歲這個懵懂的年紀，我們開始了國中這一段旅程。對於這一切新事物，總是充滿着好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學習勁頭，對於這個陌生的環境，或許會會感到孤獨，也許會很無聊，但這並不影響我們前進的動力。

八年級，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學相識相知，在一起時常打鬧玩笑，卻未傷及半點情意，隨着時間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學會了打架逃課，在這個年紀談戀愛，揮霍青春，甚至已經忘記了我們來學校最初的目的是幹什麼了？

九年級最後一年，所有人都在為會考拼搏努力，在快節奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經過時光的淬鍊，終究還是走向成熟穩重這一步，我們最終還是在感歎，為什麼時間過得那麼快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的'肆無忌憚，懷念從前的自己。

畢業晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經了太多，也明白了太多，放棄了太多。

七月，我們將把這三年的國中生活畫下完美的句號，人生還長，何必慌張。國中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以後的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。

雖然心中有千萬個不捨，可還是要放下執念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風破浪才能夠體現出自我生命的價值。

國中，也是初衷，再見了，老師們，同學們！高中，等我。

國中生活作文 篇42

站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。

即將升入九年級的我，心境卻截然不一樣。兩年國中生活猶如拂過水麪轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。

十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨歎生活、學習如此勞累；慨歎為何不能有些閒暇時間對着天空放飛自我的心境；慨歎學習生活為何不盡人意……

在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重複着上學、吃飯、睡覺的輪迴，無暇拿起畫筆、拉我心愛的`提琴。

靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我完美的將來等待着我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸着大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨着好奇的眼睛看着這個世界。我每時每刻祈禱着，願我們和他們一樣歡樂。

七年級，是一頁潔白的宣紙，等待着我們去描繪；八年級，已經勾勒出了整個畫面，那麼，九年級則是為圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。

國中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在那裏，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴説；在那裏我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悦。

國中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。

國中生活作文 篇43

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖説只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

時光飛逝，轉眼間國中生活已經謝幕，隨着大家三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不捨，有些牽掛，但終究已經過去，不可以再回首……只能珍惜目前擁有的一切！

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的'回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光大家都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該怎麼樣下筆，那樣長的時間，那樣多的故事，彷彿昨天才流逝。

閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地裏的合作，……一幕幕都那樣真切，瞭解，彷彿發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這個時候間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份温暖！

雖捨不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……沒辦法讓時光倒流，沒辦法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每個人都會幸福快樂！

三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻瞭解將記憶留下——留下最珍貴的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，大家每個人會更堅強，快樂。

祝福每個人！

國中生活作文 篇44

自從離開國小。我總有一種捨不得的感覺。捨不得你們。我曾經的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷着激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人羣中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的説着自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終於。我找到了自己的班級二十九班。裏面已經有了不少報到的人，我對講台上的老師説着自己的名字，老師嚴厲地説：”請説普通話。“我用我最清晰的聲音説出了我自己的.名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的男同學，後面是以前同一所國小的同學，與後面的同學越説越能説到一起，終於激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發覺我忽略了其他的同學，“老師來了！”一個不知道叫什麼的名字的同學叫了起來，班裏頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。班主任告訴我們，這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼裏，繼續散發着國小那幼稚的氣息，不斷地説話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名國中生，不再是國小生，不能再像以前那麼散漫，沒有紀律。正是在國中第一次上電腦課，第一次接受那麼多的科目，讓我開始有點措手不及。

我現在只想對在國中生的我説：“加油！”

國中生活作文 篇45

轉眼間，我已經在國中度過了兩個多月的時間。回首望去，國中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這裏，我交到了許多新朋友，也學到了許多新的知識。

在踏入中學的那一刻起，我就是一箇中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它給予了我們快樂和温暖，讓我們在學習和生活中享受快樂。

在一次數學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛，我也在台下冥思苦想，可它就像一隻猛獸一樣，阻擋着我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇妙的`策略，於是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中湧出，直到我講完為止，老師和同學不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。

每次到了第二節下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會認真而又熟練地指揮着隊伍，喊着口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那麼累。有一次跑步，我像往常一樣喊着口號，帶領着同學們一起鍛鍊。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心裏想：我一定要堅持跑完，給班級的同學做個榜樣。於是，我忍着疼痛繼續向前跑着，終於到了終點，我暗暗對自己説：“你真是個堅強的人！”

放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的信任，我對自己的這個職業感到格外的自豪。

在國中的這段時間裏，雖離國小的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學習，一起分享快樂，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔一半憂愁。”

這就是我的國中生活，也是我向往的生活。

我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。

國中生活作文 篇46

剛剛告別國小生活，馬上，又到了國中。

走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。

人們常説相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。

跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這七天裏，我們努力、堅持，我們在學校的操場裏灑下了辛勤的`汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天裏埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，彷彿十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。

告別了七天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什麼，可能是因為我是一名學生吧！

在學校裏，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該儘快融入課堂了！

告別往昔一切，把握國中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。

有時，望着一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！

有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。

國中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！

我的青春不後悔，讓我的未來不再遙遠！

國中生活作文 篇47

歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年七年級生活在我手中轉瞬即逝。

握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。七年級開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。

上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脱那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的.自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。

感謝七年級，這個傷感中夾雜着歡笑的七年級，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。

告別七年級，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！