精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級1

每當我看到那一把把傘，每當我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個下午，那個雨天。

那天下午我放學出來，忽然發現我的雨傘未帶。急忙奔回學校的食堂，我的傘就是落在那兒的。可是，當我奔回食堂之後，那裏只有一排排桌子，一排排椅子，連一點雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打着我的心房。

我慢慢轉過身，慢慢走下台階，慢慢地走入雨裏。每走一步都是那麼的艱難。當我走到校門口時，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我説什麼也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手裏，衝我笑了一下。然後，她轉過了身，走了……

我呆呆地拿着傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的餘熱。那時，一陣暖流輕輕地、温柔地流過我的心房，我的心已經不再向剛剛那麼失望了。如果要説剛剛我的心是冬天的話，那麼，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了温暖的春天。當時我感到心裏就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！

校園裏是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園裏的甜是誰所創造的？那我一定會回答你，校園裏的甜是老師所創造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了温暖，感到了甜蜜！

精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級2

校園裏的甜，在於心中；校園裏的酸，在於舌尖；校園裏的辣，在於身上；而最值一提的就是淚中的苦……

那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷着“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白雲都停下來觀看，也許他們也在想怎麼玩捕魚遊戲呢！

忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地遊戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“譁”地一下，劃在草坪上，雖然不説有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差着無數地苦楚。後來，同學把我扶進了醫務室，醫生在傷口處又是消毒，又是包紮，這一場“危難”才算完全結束。

可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室裏。等同學們走後，一個人在教室裏默默的抹着淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想着想着，晶瑩的淚珠如同斷了線的`珠子一粒粒落下，似乎穿着校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是雲朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。

校園裏地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……

精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級3

一提起酸甜苦辣這四個字，許多人立刻就會想起餐桌上那些美味的佳餚。而我卻認為，在生活中人們也會品嚐到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：

酸

我剛上學前班時，因為比同班人小一歲，所以經常被人叫成矮人，不但經常被同學欺負，還會被同學嘲笑；雖然老師會幫助我，可是心裏還不是個滋味兒！

苦

以前，我因為貪玩學習成績一直上不去，家裏經常被爸媽批評，放學以後還要上補習班，回家寫完家庭作業後，還要再讀半小時的英語和半小時課外書，好不容易熬到了週末，原以為可以去公園玩，沒想到媽媽又安排我上補習班，回家又有額外的作業，啊！苦，真苦！

辣

上學的時候，我又胖又矮，一個個同學站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會被同一個年級的同學欺負，甚至比我小一個年級的人也會來欺負我，還叫我“大笨豬”、“大肥豬”，我心中無比氣憤，但也無可奈何，束手無策。

甜

“先苦後甜”，在我讀書生涯中也有許多開心的時候，比如：春遊、運動會、藝術節、大課間、遊園活動時都可以開開心心地玩，下課時我還可以和和我差不多大的人一起聊天，啊！好甜。

這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎麼樣，我可覺得這比餐桌上的佳餚要好得多呢！

精選校園裏的酸甜苦辣作文6年級4

一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到國小畢業後就要離開我的母校，心中就會有很多的不捨。

記得剛剛進入國小的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小夥伴兒，就會很高興的跑去和他（她）説話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班裏的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悦。那是國小裏最快樂的日子。

從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前衝，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。

五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。

回憶着一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不捨。在學校裏，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心裏很不是滋味。

五彩的校園裏，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。