精選竹竿舞作文500字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的竹竿舞作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
竹竿舞作文500字 篇1
竹竿舞,是黎族最富有鄉土氣息的民間舞蹈之一。逢年過節,黎族兄弟姐妹便身着豔麗的民族服裝,歡聚在廣場上,跳起竹竿舞。那清脆的竹竿聲,那靈活流利的身姿,讓人享受到了無限之美。這不我們班的同學正隨着清脆的竹竿聲,模仿着那流利的身姿,一個個學生正在興高采烈的學跳竹竿舞。
初練竹竿舞的同學,肯定達不到“流利”,你看那個同學因為跳錯了步伐就被夾掉了鞋子,另一個同學因亂踩竹竿,不僅使竹兩面交叉,而且還來個仰面朝天,引得全班同學哈哈大笑。敲竹槓的同學要力氣大,要敲的均勻、清脆、有節奏。可剛學敲竹竿,真是花樣百出。有一個同學敲的時候太過用力,就把手指夾在了竹竿中間,還有一個同學故意手心朝上敲竹槓,結果把手指壓在了竹竿下面。一個一個花樣,一次一次失敗,可並沒有打消同學們學跳竹竿舞的決心。俗話説:“熟能生巧。”“失敗乃成功之母。”在人生的旅途中,有不少磕磕絆絆,即使失敗了,你也不能放棄,你要用心去做,做多了,你就會自然地成功,其實成功也沒有你想象地那麼難。就這樣,通過幾天課間操時間的練習,同學們終於跨出了第一步——基本會跳了。
成功是一把感情流露的“金鑰匙”。它能開啟人生旅途中所有困難,只要你努力過,就一定會有結果。想到這裏,那清脆的竹竿聲又在我耳邊響起,那一個個流利的身姿又在我眼前浮現。我相信傳奇的竹竿舞一定會給我校的體藝2+1運動增加一道一道亮麗的風景線。
竹竿舞作文500字 篇2
“嗒、嗒、嗒、嗒”,操場上響起了陣陣敲擊竹竿的聲音。竹竿上面,一羣羣五彩繽紛的“蝴蝶”正在來回飛舞。這是我們實驗國小的師生正在跳竹竿舞呢!
竹竿舞是一種黎族的舞蹈,是在兩根粗竹竿上擺八根細竹竿,由八名同學握着細竹竿的兩端有節奏地開開合合的敲打,而剩下的同學則在竹竿上跳。
首先是舞蹈隊的同學給我們表演,只見她們像蝴蝶一樣輕盈地跳進去,又輕盈地跳出來,看得我目不轉睛,迫不及待地想去試一試。
唐謙銘已經做好了準備,音樂響起了,可唐謙銘卻遲遲不肯邁出腳步,還自言自語地説:“我怕——————”,他的鼻子上,都冒出了細細的汗珠。在同學們的催促和鼓勵中,他終於邁出了左腳,可他的腳剛剛踏進“竹陣”中,就被竹竿夾住了腳,連鞋子都被夾掉了,他滿臉通紅地撿起鞋子,慌亂地逃出了“竹陣”。
接下來,羅景成要來跳了。他跟同學們説:“我肯定沒問題,大家不用擔心,我一定是全班第一個跳過竹竿的人!”他可真驕傲呀!他看到竹竿分開了,就馬上跳了進去,可另一隻腳卻踏在剛剛合攏的竹竿上,腳一滑,就摔了個四腳朝天,同學們笑得前仰後合,他自己也很羞愧,灰溜溜地爬起來回到了隊伍中。
終於輪到我跳了,我在心裏默默地和着竹竿的敲擊聲數節奏,在竹竿返本還原的那一瞬間,我跳了進去,然後穩住節奏,安然無恙地跳出了“竹陣”,同學們都向我投來了羨慕的目光,我自己也有點洋洋得意,可後來又有許多同學也順利地跳了出來,我也不敢驕傲了。
就這樣,我們學會了跳竹竿舞,因為我們四年級同學跳得特別好,我們還被錄了像。現在,跳竹竿舞成了我們實驗國小一道亮麗的風景線。
竹竿舞作文500字 篇3
藝術,藝術的價值是無限的,只要你付出精力你就一定能認真學好一項藝術,你就一定能實現藝術的價值觀。所有的藝術都是來之不易的,如吹口琴、跳竹竿舞、花樣跳繩、抖空竹、打花鼓等藝術都是經過努力奮鬥才學會的。
在我們付出努力下,六(2)班的同學都學會了跳竹竿舞。在學跳竹竿舞的那段時光裏,有苦有,真是經歷了酸、甜、苦、辣皆有的`滋味。剛開始接觸竹竿舞的時候,我們都不敢去跳,生怕自己的腳被兩根竹竿夾到。不過真的被夾到了,腳會非常非常的疼,如果手被夾到了會比夾到腳還疼百倍啊。我就有過親身的經歷。我清清楚楚的記得那天下午第三節體育課時,老師讓我們學跳竹竿舞,當一根根竹竿搬出來後,我馬上跑過去敲竹竿。體育老師哨子一吹向,敲竹竿的同學馬上開始敲竹竿了。一二三、一二三、一二三同學們齊聲喊起口號,喊着口號同學們跳竹竿舞就不會夾到腳了。可是敲竹竿的人手要被夾了。可能因為太激動了,拼命的用力去敲,一敲一合,合的時候手就會被竹竿夾到。同學們還想戴上手套以防萬一呢。不過她們提出戴手套的時候已太晚了。因為我們要開始體藝2+1班級特色項目的比賽了。經過大家的努力,我們班的特色項目竹竿舞還獲得了一等獎呢。
成功是一把感情流露的“金鑰匙”。它能開啟人們旅途中所有的困難,只要你努力過,一定會有結果。想到這裏,那清脆的竹竿聲又在我耳邊響起,那一個個流利的身子又在我眼前浮現。我相信傳奇的竹竿舞一定會給我校的體藝2+1運動增加一道一道亮麗的風景線。
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