音樂國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的音樂國小作文，歡迎閲讀與收藏。

音樂國小作文1

這裏，是一個可以隨意抒發內心情感的地方；這裏，是一個音符們任意遊戲的地方；這裏，是一個可隨心所欲彩繪樂音畫布的地方。這裏究竟是哪裏呢？它，就是我的音樂教室。

彈奏着鋼琴的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室裏，你可以任意與音符其舞，奏出充滿和諧氣氛的樂曲；在音樂教室裏，你可以隨意彈奏琴鍵，譜出充滿人生韻味的詩句；在音樂教室裏，你可以隨心所欲與古典音樂家為伴，合奏出震撼的經典名曲。這是個多麼好玩的地方啊！

歌頌着樂音的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室裏，你可以輕柔的唱，唱出扣人心絃的温馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奮人心的戰爭軍歌；你可以真誠的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充滿感情的黑人靈歌。這是個多麼好玩的地方啊！

吹奏着笛聲的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室裏，你可以吹奏着如小鳥般輕巧的長笛。模仿小鳥輕鬆的唱着歌；你可以吹奏着如大炮般沉重低音笛，模仿軍人為國壯烈犧牲的偉大；你可以吹奏着簡單易懂的高音笛，模仿合唱團們扣人心絃的樂聲。這是個多麼好玩的地方啊！

好玩的音樂教室裏裝滿着我許多美妙的回憶，彈奏着鋼琴時的我內心是美麗的，我享受獨自創作和諧曲調時心中的澎湃，歌頌着樂音時的我內心是的。我享受歌唱出愛的禮讚時心中的感動；吹奏着笛聲時的我內心是悠揚的，我享受吹奏着古典名調時心中的温馨，彈奏着鋼琴，歌頌着樂音，吹奏着笛聲。鋼琴教室，是我 心中一個好玩的地方。

音樂國小作文2

一天，森林的會長——獅子寫了一張佈告貼在一棵大樹上，森林裏的居民都圍上去看，只見上面寫着：森林之家將在10月1日舉辦一場音樂盛會，屆時將選舉出一名音樂家，被選中的音樂家將有重賞。

一時，小動物們都爭相練起了各種樂器和歌唱表演。機靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，於是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個“洞”，小猴子一隻手只有四個指頭，加起來是八個指頭，不好練。最後小猴只好放棄了。

長頸鹿學的非常慢，它在練鋼琴，長頸鹿又沒指頭，不能用手指，只好用腳趾來練，這樣很辛苦，所以它學得三心二意，速度自然更慢了。

選舉會終於到來了，最後，又會彈又會唱的蟋蟀當選為本屆音樂家。經過記者的追蹤報道，原來蟋蟀從一出生起就堅持每天都刻苦地練習彈唱。“怪不得它能一舉奪冠！”小動物們若有所思。

成為森林音樂家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大夥帶來了無盡的歡樂，大家都喜歡它。

音樂國小作文3

你去過我的家鄉花垣嗎？你看過花垣的音樂噴泉嗎？如果還沒看過，就跟我一塊來吧!

星期六晚上，爸爸媽媽和我興高采烈地去邊城廣場看音樂噴泉。到了邊城廣場，它的門是由六個拱形的一閃一閃的燈柱組成的，讓大家一進邊城廣場，就有一種温馨的感覺。那裏人山人海，擠滿了人。廣場四周佈滿了五花八門的燈，有像一串串紅燈籠的，有像一朵朵美麗的花的，廣場裏還有三棵假的耶子樹，雖然樹不能結果子，但是它閃爍着綠色的燈光，顯得更加耀眼。

一陣悠揚的歌聲傳了過來，許多人跟着唱了起來，也許是他們懷念家鄉了吧！那是音樂噴泉發出的聲音，我看到水五光十色的音樂噴泉，有紅色、藍色、紫色、綠色……感到很奇怪，我走近一看，恍然大悟，原來噴泉下有燈。它們形態各異、姿態不一，有的像孔雀開屏，有的像禮花四散，還有的像滾水出爐……最吸引大家的是――禮花四散的噴泉，一開始就像火箭一樣噴出來，在半空中灑落時，又形成了春天的毛毛狀雨，真是千姿百態，真好看。許多大人拿出自己的手機，為自己的家人和噴泉拍下了美麗的合照。

我長在花垣，花垣就是我的家鄉，我的家鄉有許多好吃的，好玩的，可我最愛花垣的音樂噴泉！

音樂國小作文4

萬聖節馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準備了一場萬聖節變裝音樂會。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰警。我打算在音樂會那天扮成一個吸血鬼上台表演。

終於到了音樂會開始的那一天，當我穿着吸血鬼的服裝滿懷信心走進會場時，頓時驚呆了。原來其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什麼的，根本和萬聖節不同款，真是太幼稚了！

音樂會開始了，主持音樂會的老師説由傳南瓜燈來決定表演的順序，當音樂停止時，手中握着南瓜燈的那個人就上來表演。隨着音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學，第一位同學連忙傳給第二位，過了一會兒，旁邊的同學把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學，這時音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結果就變成了最後一個表演者。

呼，終於輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個世紀。當我彈完了，台下掌聲如雷，我們的萬聖節變裝音樂會就告一段落了。

音樂國小作文5

最近，就要到期末考試了。蟲蟲最喜歡音樂，也喜歡唱歌，可是，他總是沒有這個權利。

於是，蟲蟲準備去在音樂時代的可可家。

蟲蟲帶好用品，有點像“離家出走”的感覺。還沒等飛機落穩呢，蟲蟲就彷彿到了雜音世界，差點沒暈倒。可可一下就看見了蟲蟲，便唱到：“歡迎你到這裏來，請你用歌唱的方式來和我們對話......”（花兒為什麼這樣紅）蟲蟲興高采烈地來到可可家，沒想到，一進門，就碰到了倒黴的事。

可可媽媽一看見蟲蟲就唱：“快快進來，進來休息會兒。”（不怕不怕）吃午飯了，可可媽媽和可可一起唱：“張開你的嘴巴，把這菜飯吃下，然後再把它吞下......”（生日快樂歌）蟲蟲正要開口感謝，猛地想起來，要用唱歌的方式回答，就唱：“謝謝...你..你的好意...，恩...恩....”（不知什麼歌）蟲蟲那時心都快跳出來了，當天晚上，他就夾着尾巴――跑了。

蟲蟲心想：我以後再也不去那個倒黴的世界了。

音樂國小作文6

我最喜歡聽音樂了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽音樂中感受到幸福、快樂和滿足，所以，音樂可以給予人們很多很多。

記得有一次，我躺在牀上聽音樂，可是聽着聽着就睡着了，還做了一個夢。一會兒，我醒了，一看錶，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒想到我已經睡了3個小時了。摸摸隨身聽，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衞生間，用涼水衝一衝，這才好些。

還記得有一次，我正在上衞生間，還帶着耳機在聽音樂，突然老媽闖了進來，面帶奸笑的説：“嘿嘿，我見你好幾回了，今天終於讓我抓了個現形！”由於這次的偷聽失敗，所以在家庭會議上做出如下處分：1，一個月不準聽音樂。2，取消一個月的零花錢。3，洗一個月的碗。4，擦一個月的地。還沒聽完，我就已經暈了過去。

音樂音樂我愛你，就像老鼠愛大米。雖説音樂不是萬能的，但是沒有音樂是萬萬不能的。最後，我再説一遍：“Iloveyou音樂！”

音樂國小作文7

今天中午，不知怎麼的，老師破天荒地讓我們瘋五分鐘。男生可開心了，一個個成了瘋狂樂手，用自己獨特的“樂器”，演了一場“狂人音樂會”。

“砰砰砰”“咚咚咚”“啪啪啪”筆盒先遭了殃，成了包公審堂時的驚堂木；桌子則成了印第安人的腰鼓；“啊嘛咪嘛咪——”哪來的小和尚？原來是班長大人在敲着“木魚”唸唸有詞呢！

講台上，一支“樂隊”正拿着掃帚在彈吉他，張緣拿着“話筒”在高聲“尖叫”，那聲音如電鑽一樣鑽進我的耳朵，震得耳膜發疼。接着，尖叫聲一聲比一聲高，我可憐的耳朵忍受折磨，他們卻滿面紅光！

這還不夠刺激，緊接着又是“動物流行音樂風”。“喔——喔——”這是高昂的雄雞聲。忽然，一隻“狼”闖進了雞窩，“雞”叫成了一片......“汪！汪！汪！”忠誠的大狗來了，“咩——”温柔的小羊來了......我的天！我的頭要爆炸了！

“停！”老師一聲令下，這場“災難”終於結束了！教室裏出奇的安靜。

我覺得輕鬆多了，神經全放鬆下來，安靜多好！

噪音，是多麼可怕的環境污染呀！同學們，經歷了這次“狂人音樂會”，你還想製造噪音嗎？

音樂國小作文8

春天來了，湛藍的天空漂浮着幾朵白雲，那朵朵白雲像軟軟的棉花糖，幾隻小鳥在天空中自由自在的飛翔；遠處有幾顆松樹，好像一個個哨兵守護者鬱鬱葱葱的森林；綠油油的草地上競相開放着五顏六色的小野花。熱鬧的森林裏正準備開一個盛大的音樂會呢。

森裏音樂會開始了，主持人長頸鹿精神抖擻、大搖大擺地走上舞台，在聚光燈下亮開了嗓門：“咳咳……我宣佈森林音樂會正式開始，有情小鳥合唱團！”小鳥們撲打着翅膀，有序的飛上了舞台，它們一起嘰嘰喳喳地唱着，好像在説：“我們的家鄉真美麗！”小鳥們剛唱完，台下就想起了雷鳴般的掌聲。這時，百靈鳥上台了，只見它身穿五顏六色的華麗綵衣，放開了嗓子唱起了動聽的歌。它剛唱完，台下又一次想起了比上一次更響的掌聲。一個又一個節目，讓人目不暇接、眼花繚亂。

音樂會很快就結束了，動物們唱啊、跳啊，度過了一個愉快又難忘的夜晚。當夜幕降臨的時候，小動物們陸陸續續地回到了家，熱鬧的森裏又恢復了往日的平靜。

音樂國小作文9

今天下午沈老師帶着我們去觀看新年音樂會，剛到報告大廳，就聽到台上放着唱響高新一小的音樂，我心裏頓時有點激動，迫不及待等着精彩的節目開始，更期待我們B3班同學的節目。

節目裏面有個《吹牛》非常的好玩，他們吹到底了吹得不像樣了，説：“過年能吃五碗麪”“能吃八斤餃子”，聽得我好開心。還有包老師的演奏節目我印象深刻，他竟然可以用拆分的單管吹出來好聽的音樂，好棒、好牛、好帥！還有我們班的趙銘志、趙偉焱、馮萱桐等等同學出演的《春節童謠》非常的精彩，他們還有節奏的朗誦了《弟子規》非常的好，我給他們鼓掌。還有我喜歡的劉老師、沈老師和全體老師一起的朗誦，她們很有感情的表演出了她們的心情。我愛她們。

今天的演出很成功，也很熱烈。我很開心，希望我也能成為台上的小演員，一展風采！

祝願東校區越辦越好，祝願全體老師桃李滿天下！

音樂國小作文10

傷心的時候聽歌，開心的時候聽歌，娛樂的時候聽歌，學習的.時候聽歌，散步的時候也聽歌。音樂，承載了我許多情緒和生活。

音樂的種類很多，我聽的最多的，當然是流行歌曲。我以前的音樂老師，偏愛古典樂，是一名非常優秀的老師，每天都會練一小時的古箏。已經堅持了五年了，儘管我覺得她還年輕，對醫院他已經是一個老教師了吧。她是一個熱愛音樂，同時又自律的人。我酷愛每一個愛音樂的創作者，我為他們喜歡音樂，精神點贊。

因為熱愛，所以堅持。我喜歡每一個愛音樂的人。我的音樂老師，唱歌非常動聽，讓我一下子就迷上了她。我與她相同的，就是那顆愛音樂的心。

聽她的音樂，讓我就此，愛上了音樂的課堂。我想音樂，也能讓人愛上學習。我每次都會聽幾首音樂，讓我放鬆下來，助我進入學習的狀態。儘管進入學習的狀態之後，我就再也聽不到音樂。

不同的音樂，有不同的風格，也會在不同場合造就不同氣氛。就像我們人，有自己的風格，有自己擅長的領域。

在我一個人失落的時候，我會聽輕柔的音樂，温柔的哭一場，再從音樂裏慢慢的好起來。在我和朋友高興的時候，我會來幾首比較勁爆的流行樂，讓氣氛更加活躍起來，人生苦短，及時行樂啊。

有些人，把音樂當做一個閃閃發光的夢想，而有些人把音樂當成一種生活樂趣。

聽音樂，讓我的生活變得更有趣，喜歡音樂，喜歡愛音樂，愛創作的每一人。喜歡每一個生活增添色彩的樂趣。

音樂國小作文11

“今天日記寫什麼好呢？”我冥思苦想，就是理不出個頭緒來。突然後院傳來了一陣鬼哭狼嚎：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”我忍不住大吼起來：“真是噪音污染，還讓不讓人寫日記啦！”可是這一吼似乎沒什麼效果，後院的歌聲還是響徹耳旁。

好，既然這樣的話，我就跟你來個音量PK。於是，我拿出一張超爆的音樂CD放入VCD裏面，然後把音量開到最大，這震耳欲聾的聲音使我露出了一絲壞笑。可這壞笑沒持續多久――後院竟全家動員，以多欺少，那聲音起碼比我這高出一百分貝，“愛不用刻意安排……”天啊，在這麼“優越”的環境下，還能寫出日記來嗎？這聲音足以震塌萬里長城，引發雪崩了！我無奈地按下“stop”鍵。

正在這時，我隱隱約約聽到後院傳來一陣細微的敲門聲，啊哈，終於有人來“訴苦”啦！哼，看這人怎麼對付他！我探頭一看，來者是一位小妹妹，我仔細一聽，她可真是對牛彈琴啊，太天真了！原來她只是一臉誠懇地對他們一家説了些關於“聲音小點，不好寫作業”之類的話。唉，她也太“天方夜潭”了吧！對於他們這一家啊――沒轍，繼續聽這殺豬般的歌聲吧！我縮回了頭，無奈地倚在窗口，仰望晴朗的天空，安靜……安靜……一秒、兩秒……一分鐘、兩分鐘……十分鐘。我的耳朵沒失聰吧？歌聲竟沒響起來，太絕了吧！

周圍一片寂靜，我迷茫地走進寫字枱，又思考了起來，忽然我想到了今天這一幕，不也正是一篇日記嗎？我會意地笑了，探開日記本，寫道：“……”

音樂國小作文12

在班上，我算得上是個音樂達人，只要教會我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來，音樂對我來説是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。

有記憶以來，我就被爸媽帶去上打擊樂，國小前，因為年齡小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認識了這些樂器，但那時我對音樂還是陌生的。

上國小後，也不能總是在玩，我們進入了合奏階段，但譜都是簡單的，遇到的老師也都很會教，所以我也沒什麼練習就跟得上，也漸漸瞭解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會到要練習的痛苦，愈來愈難的曲子讓我愈來愈有挑戰性，但也讓我不想練習，但不練習又跟不上大家，所以有一段時間我非常不喜歡打擊樂。

但國小四年級後我進入了下一個階段，我進入了青少年打擊樂團，曲子整個難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習”這件事，也再一次地找回那年被練習搞丟的對音樂的熱愛。

這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠是朋友，一輩子的好朋友。

音樂國小作文13

我漫無目的地在童年徘徊，什麼也不過問，人生為何物我不懂，連自己到底在幹什麼也不知道。

時間如白駒過隙，轉眼間，我直立着身體，除了眼前的事物等着我去解決，甚至不得不考慮將來路途的遙遠……或許生活讓自己太過於成熟，彷彿現在我已經過了幾百年的滄桑歲月。

我曾試圖解讀人生，居然可笑地把她比作成音樂。如果某位熱愛音樂的人士看到這“居然可笑”四個字，可能認為我是在侮辱音樂。但我認為這確實可笑，因為我根本不懂音樂！難道不可笑嗎？如果不懂音樂而將可貴的人生比作是它的話，那不僅是對音樂的誹謗，更是對人生價值的貶低！一個不懂音樂的人他所認為的音樂會是怎樣的？因為好聽，僅此而已？就像現實中已打造好的美好，卻無法摻透它的真諦，它真正的美。此時，若他已經就這樣渾渾噩噩盲目地走過了一生，那麼他的人生和音樂簡直扯不上一丁點兒關係，恐怕只能説是“見”了一面音樂，他哪裏懂得音樂的誕生相對於作曲家的人生是意味着什麼！所以，我現在沒有資格將人生比作音樂，也沒有資本將人生比作任何一項藝術！

我到底該怎樣理解人生？現在我終於想通了，人生的本質還是靠自己去領悟，靠自己的親身經歷去發掘……

音樂國小作文14

對於音樂課，我可謂又討厭又喜歡。

記得，一節音樂課老師給我們聽了一首歌——《憫農》雖説好聽，可我一點也不愛唱，哼！我只愛聽！！但是，如果老師發現我沒唱，肯定挨K。沒辦法我只好“忍辱負重”扯開我那“公雞嗓”。只見一邊響起議論聲，原來，是老郗（郗錦超）在説話：“她那嗓子，簡直讓人痛不欲生！嘖嘖嘖……”哎，我真想唱改編的《我不是黃蓉》。但是，一旦唱出來，我就要上精神病醫院了，悲哀……我痛心疾首地想着。

不過，我也喜歡音樂課。因為，老師會經常借題發揮狂講笑話。我們也會捧腹大笑，笑久了不但會肚子疼，而且，還會遭到老師的“天打雷劈‘連環掌’”（拍桌子）。雖然如此，老師也會狂笑一陣接着等待我們班停止大笑。

這音樂課，真是讓人又愛又恨、又害怕又振奮人心呀！！！

音樂國小作文15

我的家鄉吉林市是一個風景秀麗、物產豐富、物華天寶的地方。我聽説過“桂林山水甲天下”“九寨歸來不看水”，但我還是喜歡家鄉的音樂噴泉。

夜晚江上燈火通明，江在天空的倒映下，很黑，但不是那種深沉的黑，而是温柔的黑，像一面黑色的大鏡子。劉禹錫寫過“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。在繁星的輝映下，萬家燈火，燈火通明，像一條通往另一個世界的彩虹。偶爾有一艘快艇駛過，江面上濺起水花。兩岸上的花奼紫嫣紅，美麗極了！

這時，宋祖英的《好日子》唱響了起來，噴泉像綵綢，像節日的禮花，像螢火蟲在天空中飛舞。噴泉變了，像水帳篷，有些還如花蕊，好似一個舞女在裙袂飛揚，有的還像一對翅膀，飛向浩渺的天宇，又有的像菟絲花，潔白得一塵不染……這時，一個個白紗裙少女上場了，在天空中翩翩起舞，呼喚我們步入舞池。忽然，一條巨龍直上雲霄，有75米長，為“亞洲之最”。騰空而起的巨龍水珠迎風飄揚，如煙如霧。好似萬馬奔騰，讓人想起浩瀚的宇宙，這真是“九天銀河落人間”！忽然，音樂停止了，剛剛的一切都好像夢幻一樣，這真是李白筆下的“月下飛天鏡，雲生結海樓”啊！

今日之夜，讓人無法入眠；今日之夜，讓人流連忘返；今日之夜，讓人如痴如醉。

美麗的音樂噴泉，常常流進我的夢裏。