【精選】優秀中學作文彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優秀中學作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀中學作文 篇1

今年寒假，我和爸爸媽媽來到武漢江灘公園，我看着入口處的一個大迷宮，我靈機一動，提議：“我們玩捉迷藏吧。”“好啊！”爸爸媽媽連聲叫好，於是遊戲開始了。

第一輪是我抓，我默默地數了20秒，一睜眼就看見媽媽的.鞋子在松樹下。“我找到你了！”我激動地跑了過去，抓到媽媽。

第二輪，也是最後一輪是媽媽抓，我和爸爸猶如離弦之箭一般衝進迷宮，我想“藏哪呢？對了，我就跟着媽媽不就行了！”我打定主意，躲在媽媽後面，媽媽數到了20，走進迷宮，我不動聲色的跟了上去，走着走着，我不小心踩到一根樹枝，發出清脆的響聲，就這樣被媽媽發現了，哎！一失足成千古恨啊！

捉迷藏真有趣！

優秀中學作文 篇2

在我的成長經歷中，有一種人近在身邊，常令人感動，卻又易被忽略，那就是平凡的道路清潔工。

記得有次我夜裏醒來，看到窗外天矇矇亮。我正想躺下去繼續睡上一覺，卻聽到樓下有“唰唰”的聲音。決定出去走走的想法冒出我的腦海，於是，我穿好衣褲想下樓探個究竟。“啊，有股沁人心脾的感覺！早上的空氣真新鮮呀！”我自言自語道。“唰，唰，唰”的聲音再次傳來，我循着聲音在校園裏漫步觀看，發現一位弓着背的老大爺，拿着一把苕帚在清掃落葉，苕帚掠過的地面乾淨整潔。此時的季節已過了立冬，清早有些寒氣逼人了，窗玻璃上凝結了一層薄霜。寒冷的天空微微泛亮，路上沒有過往行人，除了有節奏的掃地聲傳人耳膜，靜謐的校園顯得恬淡安靜。

我一路哈着雙手，一路蹦蹦跳跳，藉此驅趕逼人的寒氣。等我走近老爺爺身邊，我停下來禮貌地向他問候。老爺爺聽到問好停下苕帚，直起腰身笑呵呵地對我説：“小朋友，真懂禮貌哦！這麼早就起來鍛鍊身體，可真是個勤快的孩子啊！”

我不好意思地迴應道：“老爺爺，可你比我們更早啊！一大清早為我們掃地，當心別凍感冒了，早上的氣温很低啊！”

老爺爺笑笑説：“別看我有一把年紀了，身子骨可硬朗着呢！再説，早上起來掃地，動動胳膊筋骨，也是身體鍛鍊啊！瞧我滿頭大汗，早脱了衣服呢！”我這才發現，老爺爺兩鬢斑白，但面色紅潤；穿得單薄，但額冒汗珠。

“我們做道路清潔，比別人要起得早，趕在人們上班前，清掃好主幹道。不管酷暑寒冬，每天都得早起，做好清潔衞生……”

“每天干同樣的事情，難道不覺得乏味嗎？”

“雖説每天都幹同樣的事情，但能把同樣的'事情天天干好，那也是一件了不起的事啊！爺爺年紀大了，不會説大道理，但卻是這麼做的，每天掃地會出滿頭大汗，一身老骨頭得到鍛鍊，看到校園變得乾淨整潔，心情也跟着痛快啊！”

“謝謝你，爺爺！”老爺爺低頭笑而不語，佝僂着腰繼續清掃道路。

我認為，美，其實並不在於外表的華麗，而在於內心的樸實。人的內心純真美麗，能讓世界變得更美好。如果我們生活中的每一個人心靈都真誠純淨，那麼世界從此不會有貪婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病和慾望。身邊的清潔工付出辛勤勞動，帶來的不僅是環境的潔淨，還有心靈的美好。這的確是一種美，一種樸實無華的美，一種易被忽視的美！可生活中的這些美麗又豈能用言語來形容呢？

如今我每天置身於潔淨的校園，內心依舊對他們懷有敬佩之情。回想起那張飽經風霜的臉龐，因勞動帶來的滿面紅光，就像開滿荊棘的花；那些刻畫歲月的皺紋，因汗水流淌熠熠生輝，就像流經心間的泉。他們用一把苕帚支起了這座城市的美麗，用一雙勤勞的手支起了工作的美麗，用一顆善良的心支起了人世的美麗……

優秀中學作文 篇3

夜晚，打開同學錄，時光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放着，我們一起走過的日子……

九年級，真是一個讓人很容易就顯現出個性的時候，不知是怕初四分班之後人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個與眾不同的印象，我的同學錄被我的那些同學們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現在看到爽填的同學錄一樣，仍然會笑，會懷念九年級和她同桌的日子，一起當數代的日子。

那時，每天早上，作為數代當然要收作業的，由於我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個人把全班50多份作業一齊收好。以至於每天早上她見我的第一句話就是：你怎麼來這麼晚!然後很“和氣”地數落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因為我發現讓我早上早點起真的很難耶。不過好在她平時倒不計較這事兒，兩個人同桌時，她仍會在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個人的“完勝”……

“特長：腿特長”，這就是我曾經那位很牛的班長。自以為1米80的個子很高，末了也不忘在我的同學錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學、語文書上，並十分鄭重地對我們説：“現在，你可以拿去賣我的`簽名，可以賣到五元，但如果你等10年後再去賣的話，就會是50萬。”我和爽臉上皆顯出鄙夷的神色：“就這個?拿去反貼5元，人家能要就不錯了!”“什麼?”班長瞪着他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛。”結果被班長把頭按在桌子上動彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉。可學習生活可不是有“暴力傾向”就可以的。他總是會因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業“參考”，我們不但不給，還掩着嘴，幸災樂禍般地偷偷笑……

還有這個大言不慚地在特長一項中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衞生委員之一，雖個子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衞生，主要原因我認為不僅是有很強的領導能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會考考場前，我發現忘記拿筆袋了，是她陪着我奔到四樓的教室併為我開門，這是我仍沒忘。

還有很愛看小説的婷，她曾許諾等她寫的小説發表後要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的傑，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭髮……

有了你們的陪伴，似乎很無聊的九年級，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，九年級的兩個緊張的學期，變成了輕鬆的日子;有了你們的陪伴，九年級的日子充滿愜意……

22點……

我戀戀不捨地合上了同學錄，關燈，睡覺，同學錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續，九年級，已經成為我國中時代中的一段最美好的時光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……

優秀中學作文 篇4

有些人，把歡笑，贈與他人；把悲傷，留給自己。

歲月使窗外的老樹，盛盛衰衰。花兒。凋零了又開放。時光的風風雨雨，在她的樹幹上留下了不可抹去的印痕。

最美的，不過是透過陽光，照應在書桌上的新綠。

陽光亮晶晶的，鳥兒鳴叫着，你的笑容在鳥兒而搖動的尾巴後。我一直以為，你是堅強的。

春天裏，老樹的那一抹綠，映襯着一絲希望。點綴在你腳邊小小的'野花，把你的笑容襯着更是和藹可親。

你像小巷子裏給孩子們講故事的老奶奶，搖着大蒲扇，為一個個席地而坐的孩子講故事，鳥兒在你的身旁飛舞。春，在你身後半遮半掩。一直盪漾到我的卧室，很美，很耐看。

夏天，知了趴在你的樹枝上，太陽四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹葉上，迷迷糊糊的，拽起了學生們的童年。你替昆蟲們頂着陽光，讓他們在午後的綠蔭下，安安心心的睡一個好夢。我以為你是堅強的，是陽光的。

然而到了冬天，天空帶來了淅淅瀝瀝的小雨，烏雲仍未散去。你早已不復之前的歡樂。樹葉被雨滴狠狠打下，又被大風托起，然後又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強，歡樂。不堪一擊，沒有了當時和藹可親的老奶奶的形象。望着窗外搖曳着的你，兩個截然不同的形象出現在我的眼前。

在所有的生物面前，你顯得那麼高大，那麼堅強，那麼積極向上。但是當你身邊，沒有了小小的跟班。

在你那深深淺淺的深壑透着一絲無奈與悲傷。望着窗外的老樹。把歡樂留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？

在別人面前，我們顯得多麼的陽光，自信，歡樂。

可誰知道？背後，總是透着一絲疲倦與無奈。望着窗外的你。我看見了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔。那麼，難受的時候，就説出來吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔出來，釋放自己內心的負擔。作為一個真實的自己，這也是你和我共同努力的目標。

別老是對着自己哭泣，把你的陽光綻放在自己的身上。面對窗外的老樹，我看見了我自己。

優秀中學作文 篇5

西沉的紅日將最後餘光落在大地上，我拖着長長的影子，在熟悉的路上漫步，心中翻滾着萬千的思緒，為連日的睏倦與悲憤而憂傷着。冥冥中，止停在十字路口。

面對抉擇，我好苦惱：

人生如一條單程路，沒有回頭的機會；我不想再倒回去，不想回到嘈雜的'城市。也許，時間不會給後悔的熱留縫隙。於是，我面前只剩三條路可以走：向左轉；向前走；向右轉。

林清玄曾説過：“人生的路上，並不是你在哪裏放一個門框，那裏就是唯一的出口，你可以向左向右轉個彎“。

向左轉：爸爸經常和同事説我的好，習慣説一些鼓勵我的話。雖然是甜言蜜語，但有時候我覺得甜得有些發辣。正如爸所説，我見了他的同事“叔叔阿姨“叫得親切，他們都誇我懂事。爸爸對我的學習也很自信，他相信我。

向又轉；媽媽在家的時候，老是説我越大越到處了，説我懶，不幫忙做家務也就罷了，還經常惹妹妹哭，弄得姥姥很生氣。媽媽對我的學習很懷疑，要不是媽媽工作忙，我估計我能被她説的天昏地暗。

我最終選擇了前進的道路。我想，我不會因爸爸的溺愛而誤入歧途，也不會因媽媽管束而盲目從眾。我要做出理性的思考，使這兩種莫名其妙的愛在我心中平衡。

夕陽收起了最後的一卷餘輝。

綠燈亮了；是通往前方的綠燈。

風的力量推着我向前衝刺，向着時間進發，而中靠放出的燦爛的光芒也像磁鐵一樣，吸引着我向前衝。

優秀中學作文 篇6

如何讓自己成為學習超人呢？變成學習超人是一件困難的事，不像是隨便可以辦得到的事，變成學習超人得不斷地磨練自己，激勵自己，鍥而不捨地，遇到困難時追根求源，才能變成學習超人。

變成學習超人的第一步，就是學會在生活中勇爭第一，不管是什麼科目，不關學習的東西，一切都是浮雲，不管是數學，不管是語文，不管是英語還是什麼科目，勇爭第一是我們學習上永遠的目標，永遠的夢想，勇爭第一很困難，很難做到，不放棄，不泄氣，努力着，離勇爭第一就不遠了。

等到勇爭第一，還要學會不要找藉口，不要用作業忘帶回家這種類似的藉口來騙老師，等這種成了習慣之後（不做作業），做不做作業你就覺得沒什麼大不了的了，離學習超人就會越來越遠，所以不要找藉口。

別人做作業要一個小時，你只用半個小時，這就是做作業速度快的表現，這就省了一大半的時間，做完了，你就有空餘的時間來休息，都説虛耗別人的時間是可恥的，但是，自己虛耗自己的時間是不是更可恥呢？

學習超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我們可以接近成功的人。老師是成功的.人，我們要以老師為榜樣；好的學校是成功的“人”我們要以好的學校為榜樣。富人的朋友全都不是窮光蛋説明的就是這個道理，所以要接近成功的人。

讓自己成為學習超人，做了以上幾點，再學會學習方法，就不是一件困難的事了。

優秀中學作文 篇7

日子一天天過去了，沒有課外書的陪伴，我十分寂寞，總覺得心裏空蕩蕩的。每到夜晚，我拿着語文書、數學書、英語書坐在書桌前，痴痴地望着天花板。在心底大聲呼喚：“媽媽，您不要讓我和我的課外書進行隔離吧！”

媽媽，您可知道嗎？有課外書的時候，我多麼快樂！我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽光。我的.朋友：賣火柴的小女孩、諸葛亮、武松、賈寶玉、孫悟空……每天和朋友們“敍談”，是我的腦子日漸充實，眼界漸漸開闊。媽媽，您知道嗎？在課外書的幫助下，作文課上我才思捷妙語連如珠。在煩悶的時候，課外書可以給我解悶；在愁苦的時候，課外書可以忘憂；在興奮的時候，課外書可以警醒……

可打從上了五年級後，您卻説什麼”課外書影響學習“、”高年級了，心思應該放在學習上“……不論我怎麼哀求，您都不肯改變您那錯誤的想法。就這樣，一天放學回家，發現我的課外書全沒了，我找呀找，最後找不着急得哭了，這是您剛回來，拎着手裏的東西説：”怎麼啦？別哭了，瞧，我給你買了補腦液……好多好東西！快學習吧！“當時我心裏想什麼，您知道嗎？我想：媽媽呀！媽媽！你知不知道，”書籍是全世界人民的營養品“，人不吃飯固然會而死，人要時不讀書，精神靈魂也會空虛的！

窗外，一抹灰色的雲彩遮住了金黃色的月亮，天色灰暗下來。我在心底裏大聲呼喊：”媽媽，不要讓我和我的課外書進行隔離吧！讓我們團聚吧！