有關點評作文600字錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的點評作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

點評作文600字 篇1

我讀過這樣一篇文章《永恆的母愛》，讀完以後，我的心情久久不能平靜。

文章中講，有一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們的兒子一週歲生日，決定揹着兒子登上7000多米高度的雪山。當他們在5000米高度時，氣温突然降到了零下三四十度，因為霧氣太大，所以上下都有生命危險。氣温仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發抖，嘴脣發紫，眼看着生命就要受到威脅，這時孩子要吃奶，在這危機時刻，孩子的母親執意要給孩子餵奶，三天後，當救援人員趕到時，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個幼小的孩子卻安詳的躺在母親的懷裏睡着了。

故事讀完後，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語："上帝不能無處不在，才為人類創造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我為之動容，為之驕傲。

如果説愛是一種力量的話，那麼，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恆星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏於荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對母親而言，愛的付出不是一種責任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎麼樣，她都會忠貞於生生不息的母愛精神。

真正寄託這個世界，支撐這個世界的，使這片土地有綠的希冀的，應該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作為兒女更應該讓自己的母親過得幸福快樂。

點評：

1.文章通過一個真實的生活片段，引發了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受着母愛的偉大。感情真摯，深刻體現了"母愛"的內涵。

2.文章通過比喻、擬人等修辭手法使文章語言優美，閲讀時倍感清新自然，不知不覺中與小作者產生共鳴。

點評作文600字 篇2

先來看看20xx年山東大學聯考作文：

窗口下有一個畫框，從窗户看出去不同人看不同風景，有的人看到了靜，有的人看到了鬧;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什麼?請問您看到這個題目又有什麼想法呢?

要求：①選準角度，自定立意。②自擬題目③除詩歌處，文體不限，文體特徵鮮明。④不要脱離材料內容及含義範圍。

面對着這個材料，不知道大家會有什麼看法，一線名師點評：

今年的山東大學聯考題作文題目審題難度不大，可寫範圍很廣，並且順從學生自己的意願，你有什麼感悟就可以寫什麼，這是今年山東大學聯考作文的一個亮點。你喜歡靜，你就可以寫靜;你喜歡熱鬧，你就寫熱鬧;你喜歡雅，你就寫雅;你喜歡俗，你就可以寫俗;你看到了好，你就寫好;你看到了不好，你也可以寫不好。自由民主，各抒己見。沒有最佳立意，當然，能夠反映自己的見識胸懷的題材得分會更高。

總之，20xx年山東大學聯考作文體現了下列特點：

一、人文素養

中國正在走向成熟，中國需要更高的文化底韻，需要更高的人文素養，才能讓中國走的更遠，所以國家一直在提倡人文素養。

二、自由民主

20xx年山東作文題目，非常開放，材料提供了非常廣闊的背景，完全由學生自己根據自己的體會和感悟來挑選，挑選餘地大，學生的自由度高，體現了國家自由民主的氣度。

三、胸懷見識

面對這麼多可以寫作的角度，到底選擇哪個角度去寫，可以看做學生的文化底藴，可以看出學生的胸懷氣度，可以看出學生的見識眼光。一個人的成功，取決於這個人的見識眼光;一個民族的振興與發展，取決於這個民族胸懷氣度和長遠的眼光，所以山東大學聯考題用這個材料來考查學生的胸懷見識，出題人非常有遠見。

四、個性特色

面對眾多的寫作角度，學生可以根據自己的喜好，根據自己的特長，寫出自己喜歡的作文來，山東大學聯考作文體現了尊重考生個性，倡導學生特色發展的教育改革理念，很有特色。

點評作文600字 篇3

這是個愉快的週末。媽媽給小剛一筐水果，讓他給奶奶送去。

“小剛，過來。”媽媽説。“好的，馬上來！”小剛來到媽媽身邊。“把這筐水果給奶奶送去。記住，朝陽路一號樓。”小剛提着水果高高興興地下了樓，忽然他想起奶奶新搬的家，他沒去過，不認識。正在犯愁時，值班的張爺爺迎面走來。小剛一邊揮着手，一邊高聲喊到：“喂，朝陽路一號怎麼走！”張爺爺聽了很氣憤，心想：這個小孩怎麼這麼沒有禮貌，我不告訴他。於是，張爺爺對他視而不見，抬着頭，揹着手，大步向前走去。小剛不明白，用手摸着頭，心想：張爺爺為什麼不理我呀？這時一陣微風拂過，把小剛胸前鮮豔的紅領巾吹了起來，小剛看着飄揚的紅領巾頓時明白了。他大步追上去，給張爺爺行了個隊禮，不好意思地説：“對不起，張爺爺，剛才我太沒禮貌了，請原諒我吧！您能告訴我朝陽路一號怎麼走嗎？”張爺爺聽了很高興，笑着説：“知錯就改就是好孩子，我告訴你吧，從這裏一直往前走，第一個衚衕右拐就到了。”“謝謝您，再見！”小剛提着水果，蹦蹦跳跳地向路口跑去。

就這樣，小剛順利地找到了奶奶家，把這筐水果送給了奶奶。

點評：

小作者通過一件問路小事，向我們大家講述了禮貌待人的重要性。

“小剛”去給奶奶送水果，在第一次問路的時候，對老爺爺非常不禮貌，所以老爺爺沒有理睬他。當他看見被風吹起的紅領巾的時候，頓時明白了原因，是自己的不禮貌讓老爺爺生氣了。

於是，“小剛”追上老爺爺，向他道歉，老爺爺看到他“知錯就改”，就原諒了他，告訴了他正確的路線。

點評：文章語言流暢，敍事起伏跌宕，內容生動具體，值得一看。

點評作文600字 篇4

緣分把五十四顆心牽在一起，於是有了我們這個羣——九年級（A）班。

看到我們站在一起，你一定會有這樣的感覺——“矮人”羣。不錯，我們班沒有那種出類拔萃的高個子，但“矮人”羣在校運動會上力戰羣雄，獲得過“三連冠”的榮譽。

説起我們這個“矮人”羣，可能是因為羣主小陳只比那武大郎高一點點。説實話，他這羣主即班長當得蠻辛苦的。學習忙，工作又多，有時會受到同學們的冷嘲熱諷，有時還會遭到“老班”的嚴厲批評。當看到自己成績不理想時，他也會有撂挑子的念頭。可是，靜下心來，羣主還得當，學習，只有擠時間了。我們遇到這麼好的羣主真是三生有幸。所以在這裏我代表全羣同學矮羣主道一聲“你辛苦了！”不過先別感動。瞧，燈又壞了。“羣主……”“行了，行了，知道了，白感動一場。”羣主説着去修理了。

走進我們教室，經常會看到的是，黑板上一道道數學題，密密麻麻地寫着。這可是“未來數學家”小周的傑作。因為他個兒小，夠不着黑板上端，所以總要搬張凳子站在上面，實在是用心良苦啊！這樣，羣裏就是有了怨言，也不好意思發泄出來。

再看看腳下乾淨的地面，總讓人想到那吃苦在前的勞動班委小練。勞動班委真是夠苦的，經常挨“老班”批評。其實，這哪能怪他呢？還不是那些調皮鬼惹的禍。他個子小，事情倒不少，一會兒有人找，一會兒又要訂正作業。可是，他一點怨言也沒有，拿起掃帚和他們一起幹。那些調皮鬼終究過意不去，於是，班上經常出現髒活搶着幹、累活爭着做的場面。

這就是我們班，一個“矮人”羣，一個團結互助的羣，一個温暖的大家庭！

瞧，我們這個“矮人”羣，是不是一級棒？

點評作文600字 篇5

主持人：全國的網友大家好!歡迎大家光臨，對於12月19號四級考題考試的點評，我們將對今天的考試進行點評，接下來我們先介紹一下我們自己。

陳科：各位網友大家好，我是陳科老師!

王江濤：我是寫作老師王江濤。

主持人：接下來的時間將來對整個試卷上的部分做一個點評。整體上來看今年的考試形式沒有任何的變化，但是卻出現了非常多興起的題目，而且我們會發現部分的題目非常的應急，比如説10月18日在丹麥哥本哈根結束的第15屆全球氣象峯會，探討的是環境變化對於地球和人類的影響，以及各國減排目標的制定。所以今年的寫作題目考的就是綠色校園的主題。 接下來我們請寫作老師王江濤評點一下今年的寫作。

王江濤：今年四級寫作還是考察議論文這種題型，值得注意的是，新四級考試八次以來有七次都考殘疾人，只有6月份考察了一片告示，今年作文的題目是創造一個綠色校園，有的同學可能對這個話題不太熟悉，其實我們去年的奧運會就提出三大主題，科技奧運、人文奧運、綠色奧運。

綠色校園可以從四個方面進行理解，第一個方面就是美化環境，例如我們可以植樹種草。第二個方面是保護環境，例如去年12月四級考試考察的限制使用塑料袋，或者説我們在校園中減少使用一次性的餐具。第三個方面是節約能源，例如我們應該省電、節水。第四個方面是淨化心靈，比方説我們考場不要作弊，不上不健康的網站，避免論文抄襲。因此綠色校園包括上述四方面的含義。大家不需要全部寫到，寫到哪一個方面都可以。

點評作文600字 篇6

20xx年廣東大學聯考語文作文

閲讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的説：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”有的説：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的説：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

廣東大學聯考語文作文點評及解析

今年普通大學聯考語文作文題目是要求考生面向全校（復興中學）同學寫一篇演講稿，倡議“熱愛勞動，從我做起”。考題分為材料，導語和要求三部分。

考題貼近生活，開放性強，考題既有限定性因素，也包含了非常廣泛的非限定性因素，有利於考生結合自身生活感受、情感經驗挖掘材料內涵，拓展思路，充分表達對勞動的認識，彰顯新時代青年的人生觀、價值觀、勞動觀。

考題圍繞勞動展開，但內容層次、思想邏輯有多元化藴含，貼近考生實際。考生可以從身心、道德、社會、文化等多角度展開探究性思考，有利於考查學生創造性思維、開放性思維、辯證思維的能力。

考題包含自我反思意識，藴含對科技進步、時代發展和個人成長的多方面展望。倡導社會主義核心價值觀，體現了培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的教育方針。

點評作文600字 篇7

寒假裏，我們和鄰居仔仔哥哥兩個家庭一起去上海迪士尼遊玩。

迪士尼門口排隊的人可多啦，仔仔告訴我們兩個成語：人山人海、摩肩接踵。

迪士尼樂園裏面真好玩。我們在光明世界坐了創急速光輪，還玩了飛越地平線、七個小矮人礦山車、夢想曲旋轉木馬……我們在米奇大街吃了冰淇淋和糕點，觀看了精彩的巡車表演。動畫片和圖書中的人物和動物都來啦！我看到花木蘭、七個小矮人和白雪公主、《瘋狂動物城》的尼克和朱迪、超人家族、米奇和米妮、還有軍隊……我看得目不轉睛，實在是太好看啦！晚上雖然很冷，但是煙花表演更是眼花繚亂，我們非常興奮！

看完煙花，我們必須坐3號線地鐵回酒店。可是，想不到的是晚上坐地鐵的人也是人山人海啊！我們和仔仔哥哥又餓又累又困，實在是走不動了。媽媽抱着我，爸爸抱着哥哥，仔爸扛着小寶的推車，仔媽抱着小寶弟弟，仔仔哥哥跟着我們。爸爸媽媽可辛苦啦，還擔心我們被陌生人帶走，幸好我們都和爸爸媽媽們靠在一起，大家默默地堅持着。然後，下了地鐵，接送我們的酒店班車終於來了。坐上班車，我忍不住睡着了。

第二天媽媽問我：後不後悔來迪士尼旅遊？我還是開心地説：不後悔！因為媽媽告訴我：每一次旅行都是不同的經歷，每一次旅行都會有不同的收穫。

點評：

旅行，是增長閲歷的。小作者用文字記錄了自己的成長，不但欣賞了美景，參與了遊玩，還收穫了成語，喚起記憶中的動畫片和圖書中的人物形象。

旅行，也是增進感情的。文中有鄰里之情、兄弟之情，還有親子之情。更欣賞這孩子最後兩個段落的描寫。旅行不易，關愛備加，這是一年級孩子很難體會到的，但是小作者一一捕捉細節，特別懂事。相比，我大班的兒子要加油。

點評作文600字 篇8

未來的我，你好！十年後的我已經是個大姑娘啦，變得亭亭玉立！現在的你已經實現了你兒時的夢想——當一位老師！

現在的你雖然對同學很嚴格，但你是為了他們好。你像一個蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人！

現在的你還是那麼認真，執着。為了同學在課上聽得通俗易懂，你不惜花費大量時間來認真備課，聽：“別人一提起你，都忍不住豎起大拇指，誇獎你。”

現在的你還是一位樂於助人，有愛心的人，別人有困難，你總是儘自己最大力量幫助他們；在公交車上，你總會為老人讓座。。。認識你的人，總會誇你。

現在的你想起以前上學的事總是忍俊不禁。記得我以前學習不是很好，總是會因為小事被老師罰，那時的我還經常在背後罵老師，但老師並沒有放棄我而是鼓勵我，讓我加油。現在我回想起來真有點後悔！現在我還沒放棄任何一個學生，並像以前我的老師一樣努力拉起我的每一個學生。

現在的'你還是那麼堅強，在遇到坎坷時，我總會笑着對自己説；“沒事，你沒那麼弱不禁風，再説啦，陽光總在風雨之後，不禁歷風雨，怎會見彩虹，加油。”

未來的我，你雖然離我很遠，但我會努力實現我的夢想。加油！

點評：

文章寫的很勵志，描繪了對未來憧憬的種種美好，看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

但這種樸實的排比，未免顯得有點枯燥，建議小作者將內容更加具體化，可以寫未來具體的事情，會更好，加油。

點評作文600字 篇9

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，一個字：靚！

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂於助人，還因為她——愛笑。

早晨，我打掃好衞生，託着略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微衝我一笑，説道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衞生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短髮，嘴邊仍舊掛着甜甜的微笑。（人物細微神態的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，並還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑着説道。“嗯！”我倆互相看着對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細緻的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個温柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便説：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這麼多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心裏暖暖的。願我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）

點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱讚。

點評作文600字 篇10

快樂是什麼？快樂是在肯德基飽餐一頓的滿足嗎？是買一件喬丹牌運動衣的興奮嗎？還是經過奮鬥取得優異成績時的喜悦呢？

記得雷鋒叔叔有句名言：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。所以雷鋒叔叔短暫的一生是助人為樂的一生，他的快樂樸實卻又無比輝煌。

就在前幾天，我也着實體驗了一把雷鋒叔叔式的快樂……那是星期五的下午，天空藍得像平靜的大海，白雲一大片一大片掛在天上，形態各異；蝴蝶在校園的花叢中劃出了一道道美麗的弧線；鳥兒在樹上高聲歌唱，像是要舉行一場“歌聲之王”的盛大比賽……哇！好美！

放學鈴聲響起，我哼着小曲，推出可愛的“坐騎”，“嗯，今天我就抄近路回家吧！”我在心中暗自思忖。一個越躍身，跳上車子，蹬轉腳踏奔向校門口。就在我奮力向前準備拐向近路的時候，卻看見同學丹陽在前面騎着賽車東拐西拐，心中納悶：丹陽的車技平時可沒這麼臭啊？哈哈……今天這是怎麼了呢？加快速度，看個究竟吧！

“丹陽，丹陽……等等，等等！”我邊趕邊喊，丹陽聽見我的叫聲，一隻腳趕緊踩地，扭頭看時，卻險些摔倒。此時我才發現他的賽車把上，竟然帶着滿滿一大袋作業，謎底終於解開了。

“丹陽，我來幫助你把作業送回家吧！”看着艱難行走的丹陽，我心中助人為樂的豪情頓時燃燒起來。“好吧！那謝謝你啊！”那一刻，忽然發現丹陽明亮的眼睛裏中充滿了感激。

當我帶着丹陽的作業把他送回家後，才發現要走平時雙倍的路才能到家。雖然近路沒抄成，還得走更遠的路，但那一刻，我感到從未有過的快樂，那種感覺比蜂蜜還要甜，比糖果還要香。這使我深切體會到了雷鋒叔叔名言的內涵，原來幫助別人真的那麼快樂。

是的，幫助別人，快樂自己！今後的日子裏，我會一直堅持下去。

點評：小作者從自己親身經歷的一件小事入手，詮釋了助人為樂這個寬泛的主題。文章用設問開頭，巧妙自然，文中人物語言心理描寫貼切生動。